10人力資源管理專(zhuān)業(yè)文明建設(shè)總結(jié)

10人力資源管理專(zhuān)業(yè)文明建設(shè)總結(jié)10人力資源治理專(zhuān)業(yè)文明建立總結(jié)

10人力資源治理專(zhuān)業(yè)文明建立活動(dòng)總結(jié)

文明建立是一個(gè)學(xué)校的精神層面的治理，是學(xué)生良好道德的一個(gè)表現(xiàn)方面。為此，我校開(kāi)展了文明建立活動(dòng)。是為切實(shí)促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，講文明，重禮儀，樹(shù)形象，強(qiáng)素養(yǎng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建立為根本，扎實(shí)推動(dòng)大學(xué)生思想道德建立和科學(xué)文化建立，全面提升學(xué)部學(xué)生的文明程度和文化品位，積極建立文明和諧校園，為把我學(xué)部建立成為團(tuán)結(jié)和諧學(xué)部，為教育教學(xué)工作和常規(guī)治理工作供應(yīng)強(qiáng)有力的思想保障和精神動(dòng)力。

一所學(xué)校學(xué)風(fēng)很很重要，但是文明建立也同樣很重要。文明建立影響著學(xué)生的道德觀，人生觀，價(jià)值觀。所以我校為開(kāi)展文明建立工作做了如下標(biāo)準(zhǔn)。（一）組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)立工作扎實(shí)。（二）思想教育深入，道德風(fēng)氣良好。（三）學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚，生活習(xí)慣良好、衛(wèi)生先進(jìn)。（四）加強(qiáng)民主治理，嚴(yán)格遵紀(jì)守法。（五）內(nèi)外環(huán)境美麗，公益勞動(dòng)確保合格乃至良好。

作為學(xué)校最根本的單位--班級(jí),班上的文明建立直接影響著學(xué)校的文明建立。良好的班級(jí)文明建立才能促成良好的學(xué)校文明建立。文明建立的定義很廣很廣，發(fā)生在身邊的很多事情，雖然有些很小，很小，但是都是一種精神建立的表現(xiàn)。例如，不隨地吐痰，拾金不昧，不說(shuō)臟話等。文明建立是從小事做起的，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是需要時(shí)間的積存，潛移默化的。

我們班上，通過(guò)學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氣氛，已經(jīng)有了文明建立的意識(shí)，使創(chuàng)立文明的意識(shí)在同學(xué)們那里產(chǎn)生了很大的共鳴，共同為班級(jí)的文明獻(xiàn)出自己的一份力氣。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們班本學(xué)期的文明建立活動(dòng)根本完畢。在這次活動(dòng)中，我們10級(jí)人力資源治理1班班依據(jù)學(xué)部文明建立的總體要求，仔細(xì)貫徹全院教學(xué)工作中關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)文明的有關(guān)精神，更進(jìn)一步地加強(qiáng)了我班的精神建立，積極發(fā)揮了學(xué)生在文明建立中的主體地位，把文明建立工作落到了實(shí)處，抓出了成效，并勝利創(chuàng)立了文明班級(jí)和文明寢室?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期我班文明建立狀況做出以下總結(jié)：

一、

開(kāi)展以精神建立為主題的班會(huì)，全班同學(xué)共同探討文明精神的目標(biāo)，怎

樣實(shí)施精神文明創(chuàng)立。清晰地知道，精神文明創(chuàng)立的重大意義。在許多方面都意識(shí)到精神文明創(chuàng)立是不行缺少的。培育了許多同學(xué)的良好文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠(chéng)、自信、樂(lè)觀、豁達(dá)等優(yōu)良品質(zhì)我們會(huì)把文明建立的精神不斷的發(fā)揚(yáng)下去。

二、開(kāi)展了學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。同學(xué)組織了許多做好事的活動(dòng)。例如幫宿舍阿

姨清掃衛(wèi)生，讓阿姨們歇一歇。在活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們了解到平常不能把樓道弄的太臟，由于干凈的環(huán)境是阿姨們辛辛苦苦的清掃換來(lái)了。還開(kāi)展了捐贈(zèng)衣服給山區(qū)孩子的活動(dòng)。給山區(qū)孩子送去一片暖和，有愛(ài)的冬天不會(huì)冷。三、班上還有進(jìn)行過(guò)文明精神的演講競(jìng)賽，讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己身邊的一些文明

的事情或不文明的事情，讓同學(xué)們積極的參加到精神文明建立中來(lái)。并對(duì)講的好的同學(xué)賜予鼓舞，讓他們連續(xù)傳播他們的思想。

四、

建立優(yōu)秀的文明寢室和文明個(gè)人的評(píng)比制度。我們公正公正地評(píng)比出了

優(yōu)秀集體和個(gè)人，鼓勵(lì)大家相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。同時(shí)，我們也給與了其物質(zhì)和精神雙重嘉獎(jiǎng)。在這次文明建立活動(dòng)中，我班同學(xué)積極協(xié)作，從自身做起，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生修養(yǎng)，并努力搞好宿舍衛(wèi)生。宿舍值日實(shí)行輪番制，每天安排一人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，這是本次活動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的成果。是對(duì)文明建立的一個(gè)小方面。文明創(chuàng)立工作是一項(xiàng)日常生活學(xué)習(xí)必需長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)工作，不是走形式和跑過(guò)場(chǎng)，學(xué)部將以學(xué)院文明創(chuàng)立為契機(jī)，將其作為大學(xué)生思想道德建立和科學(xué)文化建立的重要組成局部抓落實(shí)，抓詳細(xì)，抓到位，從根本上扭轉(zhuǎn)不良現(xiàn)象和行為，所以班級(jí)要更注意，讓精神文明建立進(jìn)展的更好。

在我們的共同努力下，這次活動(dòng)很好的效果。在此次活動(dòng)中，我班同學(xué)積極投入，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)互助，把精神文明建立做好。我們以文明建立為契機(jī)，完善了宿舍規(guī)章、班委規(guī)章，成立了文明建立小組等。同時(shí)，我班同學(xué)進(jìn)一步確立了自身目標(biāo)，明確了進(jìn)展方向，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些成果都促使了我班優(yōu)良文明精神的形成和穩(wěn)固，我們10級(jí)人力班終將成為文明建立的特色班集體！

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10人力資源治理專(zhuān)業(yè)學(xué)風(fēng)建立創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

為響應(yīng)我院關(guān)于《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立方案》的通知，進(jìn)一步加強(qiáng)和改良我學(xué)部的學(xué)風(fēng)建立，教育和引導(dǎo)我學(xué)部學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、安康成才，打算在全院學(xué)部范圍內(nèi)全面實(shí)施學(xué)風(fēng)建立創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。通過(guò)實(shí)施學(xué)風(fēng)建立創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，提高我們班學(xué)生遵守校風(fēng)校紀(jì)的自覺(jué)性，真正做到“勵(lì)志修德勤學(xué)創(chuàng)新”，努力打造我班學(xué)生良好精神風(fēng)貌，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)良好我們班良好學(xué)風(fēng)的形成。

對(duì)一所大學(xué)來(lái)說(shuō),一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)影響著院系的學(xué)風(fēng),同時(shí)又進(jìn)一步影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)風(fēng)是指我們?cè)诳隙ǖ娜松^,學(xué)習(xí)觀和追求目標(biāo)的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)紀(jì)律,學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成很多良好的終身受益的習(xí)慣?？梢哉f(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和根底。

作為學(xué)校最根本的單位--班級(jí),班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。而班風(fēng)中最直接最明顯的要數(shù)學(xué)風(fēng)。良好的學(xué)風(fēng)建立打算著整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣,它可以使每位學(xué)生深受其益。但學(xué)風(fēng)建立不當(dāng)也可使很多學(xué)生深受其害。發(fā)生在身邊的很多事情,有些雖小得不值一提,可它的影響卻那么地讓人深思。有人或因心情不好,對(duì)他人隨口罵一句,而被罵的人不甘心隨口還一句,時(shí)間一長(zhǎng),臟話說(shuō)得也便利了,久而久之,落得個(gè)說(shuō)了臟話也沒(méi)不良感覺(jué),臟話不離口,這也可以想象他以后對(duì)四周環(huán)境的影響了。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是潛移默化的。在宿舍一開(kāi)頭留意宿舍衛(wèi)生,誰(shuí)也不任憑扔垃圾,這也是個(gè)人習(xí)慣中微缺乏道的一個(gè)小環(huán)節(jié),可這就可以使得一個(gè)同學(xué)在教室不亂扔垃圾,在餐廳留意衛(wèi)生,在校園內(nèi)同樣可以無(wú)意中做出讓人值得借鑒的行為。更不用說(shuō)在校外還有以后的工作環(huán)境中的表現(xiàn)了。所以說(shuō)良好的個(gè)人習(xí)慣可以造就眾多文明現(xiàn)象。宿舍文明白,最受直接影響的是班級(jí),究竟班級(jí)內(nèi)同學(xué)接觸的最多。

學(xué)風(fēng)中最重要的也是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。作為學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí),上大學(xué)的最直接的目的是為了進(jìn)一步深造。為了在學(xué)生中形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,學(xué)校也設(shè)立了包括高額獎(jiǎng)學(xué)金在內(nèi)的獎(jiǎng)學(xué)金制度,這從肯定程度上提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。在班級(jí)中,大局部同學(xué)學(xué)習(xí)興趣高,刻苦努力,也就會(huì)使個(gè)別落后的同學(xué)有危機(jī)感,從而帶動(dòng)落后的同學(xué)共同前進(jìn)?！皟墒侄家?兩手都要硬,“這一政策在學(xué)校中更應(yīng)貫徹執(zhí)行。由于學(xué)校肩負(fù)著為祖國(guó)培育優(yōu)秀人才的重任。學(xué)校要從多方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,為學(xué)生進(jìn)展供應(yīng)便利。在班級(jí)中,可以使少局部同學(xué)先得以提高,從而帶動(dòng)大局部學(xué)生的綜合力量提高,最終到達(dá)全班同學(xué)都有較大的進(jìn)展,真正實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。班風(fēng)的建立狀況是學(xué)校學(xué)風(fēng)建立的直接表達(dá)。良好學(xué)風(fēng)的形成還有賴(lài)于班級(jí)中每位同學(xué)的共同努力。

經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們班本學(xué)期的學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)根本完畢。在這次活動(dòng)中，我們10級(jí)人力資源治理1班班依據(jù)學(xué)部學(xué)風(fēng)建立的總體要求，仔細(xì)貫徹全院教學(xué)工作中關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建立的有關(guān)精神，更進(jìn)一步地加強(qiáng)了我班學(xué)風(fēng)建立，積極發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)風(fēng)建立中的主體地位，把學(xué)風(fēng)建立工作落到了實(shí)處，抓出了成效，并勝利創(chuàng)立了學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)建立狀況做出以下總結(jié)：

一、屢次召開(kāi)以學(xué)風(fēng)建立為主題的班會(huì)，全班同學(xué)共同探討學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)力等問(wèn)題，清晰地熟悉到：學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、分散力強(qiáng)對(duì)我們有多方面的正面教育和積極影響，培育了我們的集體主義意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠(chéng)、自信、樂(lè)觀、豁達(dá)等優(yōu)良品質(zhì)。我們會(huì)把學(xué)風(fēng)建立的精神不斷地發(fā)揚(yáng)下去。

二、考勤工作做得很好，出勤率到達(dá)100%。在開(kāi)展活動(dòng)的這段時(shí)間里，我班同學(xué)做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀，無(wú)一人被通報(bào)批判或警告。同學(xué)們相互幫忙，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也得到了很大的改善，我信任我們班同學(xué)可以連續(xù)保持這份學(xué)習(xí)的熱忱，連續(xù)保持這樣一個(gè)狀態(tài)。

三、我班同學(xué)充分利用學(xué)校圖書(shū)館、自習(xí)室資源，承受書(shū)籍文化的熏陶，不斷總結(jié)、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習(xí)，相互監(jiān)視和提高。此外，我班還逐步形成了班級(jí)百家講壇和班級(jí)圖書(shū)室的制度，這一制度我們將努力堅(jiān)持和維護(hù)下去！我們信任，團(tuán)結(jié)就是力氣，在大家的共同努力下，我們10級(jí)人力1班將會(huì)更加優(yōu)秀！四、我班同學(xué)積極參與學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”活動(dòng)，培育了自身的科研力量，在班級(jí)里營(yíng)造了很深厚的學(xué)術(shù)氣氛。

五、積極開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)訓(xùn)中仔細(xì)學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)。通過(guò)這些實(shí)訓(xùn)，我們做到了理論與實(shí)際的很好結(jié)合，這些都使我們對(duì)課本學(xué)問(wèn)有了更加深刻的熟悉和理解。

六、建立了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)宿舍、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)個(gè)人的評(píng)比制度。我們公正公正地評(píng)比出了優(yōu)秀集體和個(gè)人，鼓勵(lì)大家相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。同時(shí)，我們也給與了其物質(zhì)和精神雙重嘉獎(jiǎng)。在這次學(xué)風(fēng)建立活動(dòng)中，我班同學(xué)積極協(xié)作，從自身做起，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生修養(yǎng)，并努力搞好宿舍衛(wèi)生。宿舍值日實(shí)行輪番制，每天安排一人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，這是本次活動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的成果。

學(xué)風(fēng)建立是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)展長(zhǎng)時(shí)間的細(xì)心培育，來(lái)不得一時(shí)一刻的松懈。優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者，反過(guò)來(lái)亦可促使其更好的進(jìn)展。

在我們的共同努力下，這次活動(dòng)很好的效果。在此次活動(dòng)中，我班同學(xué)積極投入，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)互助，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們以學(xué)風(fēng)建立為