2022年初三第二學期數學教學工作總結

2022年初三第二學期數學教學工作總結2023年初三其次學期數學教學工作總結

中考，是學生人生轉折的一個關鍵點，一學期來，我與學生們一起緊急勞碌、同甘共苦，教學中我不敢有絲毫怠慢，由于不敢耽擱學生，也不敢誤人子弟。身為教師，我深感責任重大?，F(xiàn)將一學年工作總結如下：

1、搞好師生關系，幫忙學生安康成長

我明確自己作為教師的根本職責之一是培育學生將來成為對社會有用的人，因此作為一名初中的教師，能夠使孩子們身心安康的成長，仍舊是我們最重要也是最主要的任務。在工作中我留意與學生的融洽關系，由于我知道學生“親其師”才能“信其道”。對學生的一些特別現(xiàn)象準時溝通溝通解決，如某同學欠交作業(yè)、某同學成績退步，某同學心情低落、某同學生病身體不適......等等，我會準時與學生本人交談，也會和班主任或其他科任教師溝通尋求措施以使學生能更快進步、歡樂學習。當學生成績進步了或在某一方面有了好的表現(xiàn)時，也會準時送出欣賞和鼓舞，教師為之快樂之情溢于言表。特殊是初三的一年，學生學習緊急勞碌壓力大，壓力來自學習任務重，家長的、教師的期望，同學間的競爭，學生心情波動大，又趕上學生們剛進入青春期特有的恐慌和易沖動，更需要教師的關注與疏導。

2、制定切實可行的規(guī)劃是完成任務的保證

進入初三一開頭我就制定了目標規(guī)劃，還制定了一個個短時期的小目標規(guī)劃。小的目標規(guī)劃包括每次月考、每一周的教學目標和進度。在12周完畢新課后，具體制定了第一輪復習規(guī)劃，詳細要求是：明方向、對方法、細備課、深挖掘、精選材、強典型、準敘述、清思路、實效果。

3、仔細做好日常教學工作

仔細制定教學規(guī)劃，注意討論教學理論，仔細備課和教學，積極參與科組活動和備課組活動，上好公開課，并能常常聽各教師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在講臺，以和氣、輕松、仔細的形象去面對學生。根據中學數學教學大綱進展施教，讓學生把握好學科學問。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

最終，能制定好復習規(guī)劃，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提高中等生，幫忙差生。但由于授課時間較短，復習內容較多，復習比擬倉促，同時覺察很大一局部學生計算力量不太好，學習自覺性不高。這就要求在以后的教學工作中要把功夫花在平常。

4、厚愛差生，真正做到以情動人

厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“承受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓舞他們自由爭論。最終做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，快樂地承受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和進展。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻注意學生身心安康，依據學生的共性特點去點拔引導，對于個別差生，(編輯：http://.qiquha.COM/制度大全)利用課間屢次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

篇2:2023年初三數學教學工作總結

2023年初三數學教學工作總結

轉瞬間，一個學期馬上完畢。今日回憶本學期工作，可給本學期工作劃上一個句號，同時作為下學期工作的新起點，期盼下學期能取得更好的成績。

一、本學期我擔當初三年2班的數學教學工作，主要是連續(xù)抓好兩個班的日常教學，努力提高課堂效率。依據每班學生實際狀況，我細心編寫好教案，制作教具，設計教學方法，并在教學中隨時加以修改，課后做好簡潔筆記，積存閱歷。

二、教學過程中，貫穿德育思想，對學生進展思想教育，培育學生動手力量，引導學生動腦思索。初三年段的數學內容多，是初中數學的綜合運用階段，又面臨中考壓力，學生兩極分化大。因此，我在課堂上實行分層次教學，設計一些適合各層次學生的作業(yè)和與練習，采納多樣化教法，讓學生多動腦多動手練習。本學期我主要以提高中等生成績?yōu)槟康模?制度大全http://./細心供應)對學生進展培優(yōu)扶差工作，分層次教學只是一個組成局部，此外對選中的目標學生進展課外輔導與作業(yè)面批，每次課前先溫習舊學問，培育學習興趣，提高其學習效率。根底較好的同學，鼓舞他們努力通過自學爭取提前完成學習任務，引導學生閱讀有關書刊，擴大其學問面；同時對后進生，降低習題的難度和作業(yè)量，促使其學有所得。

三、聽從年級工作安排，利用課余時間，開展其次課堂活動，為學生補缺補漏，但成績還是不夠抱負，有待于連續(xù)努力。

四、重視業(yè)務進修，不斷改良教學方法，學習各種新學問，虛心向他人學習，提高自身水平。

工作中存在缺乏之處：

一、對不同層次的學生狀況了解不夠，造成學生成績不抱負，這一點需要在下學期加強。

二、推動課改，更新教學觀念，積極參于課改，充分發(fā)揮學生的共性；有效地提高學生的動手力量