最新七年級(jí)歷史下冊(cè)期中試題人教版

七年級(jí)歷史下學(xué)期期中試題滿分100分題號(hào)一一總，分得分評(píng)分人得分一、單項(xiàng)選擇題（每小題2￡、，共50分請(qǐng)將答案填寫在卜列表格中）題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案1.結(jié)束南北朝時(shí)期的分裂割據(jù)局面，使中國(guó)再次實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的朝代是 （）A.秦朝 B.漢朝C.隋朝D.北周.我國(guó)古代的偉大工程是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，蘊(yùn)含著中華民族深厚的文化與精神底蘊(yùn)。隋朝時(shí)開TOC\o"1-5"\h\z通的貫通南北、促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化交流的重要工程是 （）115達(dá)忖 心趙州“明仁城.“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。 ”詩(shī)句反映的現(xiàn)象與下列哪一制度有關(guān) （）A.分封制 B .郡縣制 C .科舉制 D .行省制.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。 ”詩(shī)中的“開元全盛日”在位的皇帝是 （）A.唐高祖 B .唐太宗 C .唐玄宗 D .武則天.王曉撰寫的歷史小論文關(guān)鍵詞：女皇帝、治宏貞觀、政啟開元。他研究的人物是 （）A.唐太宗 B .唐高宗 C .武則天 D .唐玄宗.以史為鑒可以知興替， 以人為鏡可以明得失?？偨Y(jié)唐太宗、武則天、唐玄宗三位皇帝引領(lǐng)唐朝走向輝煌的共同經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今天我們努力建設(shè)全面小康社會(huì)將有巨大的借鑒作用。下列屬于他們的共同經(jīng)驗(yàn)的是 （）A.戒奢從簡(jiǎn)B.重視人才C.整頓吏治D.平定叛亂.下列史實(shí)能體現(xiàn)唐朝較為開放的社會(huì)風(fēng)氣的是 （）①武則天登基成為皇帝 ②唐三彩的生產(chǎn)③婦女喜好騎馬、打球、射箭等 ④尚武風(fēng)氣盛行A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④TOC\o"1-5"\h\z.我國(guó)詩(shī)歌的黃金時(shí)代是在（ ）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.漢朝.唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)的是 （）A.高度繁榮，共享太平 B .對(duì)外開放，雙向交流C.世界領(lǐng)先，求同存異 D .源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，澤被東西.如果你穿越到了唐代長(zhǎng)安，你可能看到的是 （）①一起誦詩(shī)的年輕人②外國(guó)人購(gòu)買唐三彩③遣唐使④進(jìn)京趕考的讀書人A.①②③ B.②③④C.①②④D.①②③④.歌手河圖在《不見長(zhǎng)安》中唱道： “長(zhǎng)安城有人歌詩(shī)三百，歌盡了悲歡。”下列屬于曾經(jīng)發(fā)生在長(zhǎng)安城的“悲”的是 （）A.盤庚遷殷 B.開元盛世 C.安史之亂 D.黃巾起義.歷史上大多數(shù)的農(nóng)民起義都是發(fā)生在統(tǒng)治階層對(duì)農(nóng)民階層的橫征暴斂時(shí)期，由于農(nóng)民階層得不到最低的生存保證而發(fā)動(dòng)武裝起義。下列歷史人物屬于農(nóng)民起義領(lǐng)袖的是 （）A.安祿山 B.史思明C.黃巢D.姚崇.五代十國(guó)中，五代相繼統(tǒng)治的地區(qū)是 （ ”）A.東北地區(qū)B.江南地區(qū)C.黃河流域D.長(zhǎng)江流域.學(xué)習(xí)了隋唐的歷史后，下面是某校七年級(jí)“陽(yáng)光學(xué)習(xí)小組”的同學(xué)對(duì)隋唐史的總結(jié)，其中與歷史較吻合的是 （）A.中華文明的起源 B .統(tǒng)一國(guó)家的建立C.繁榮與開放的社會(huì) D.政權(quán)分立與民族交融.剛上完歷史課，小明把一件黃色的夾克衫披在小亮的身上，同學(xué)們笑了，說： “你要政變??！"你能判斷出同學(xué)們說的是歷史上的哪一幕嗎 - （）A.靖康之變B.陳橋驛兵變 C.玄武門之變D.葵丘會(huì)盟.宋代為了改變武將專橫跋扈的局面，采取了不少應(yīng)對(duì)策略。下列屬于這方面改革措施的是 （ ）①解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)②經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)③重用武將平定全國(guó)④領(lǐng)兵權(quán)與發(fā)兵權(quán)分離A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④.“（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗。 ”（蘇轍《欒城集》）出現(xiàn)該局面的主要原因是 （）A.民族融合加強(qiáng) B.宋遼邊境開設(shè)榷場(chǎng) C.宋遼訂立演淵之盟 D.岳家軍的抵抗.某同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，收集了如下圖片資料。由此推斷該同學(xué)的學(xué)習(xí)主題是

A.政權(quán)并立B.藝術(shù)精湛C.民族交融 D.商業(yè)繁榮.假如時(shí)光倒流，你來到宋代江南某大戶 「人家做客，你不可能遇到A.主人盛上占城稻米飯主人家桌子上擺著瓷器茶水壺C.主人告訴您有些商人用紙幣做買賣D.主人的兒子們正在談?wù)擇R可?波羅.我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過程， 下邊的示意圖對(duì)「這一過程的完成作了形象的描述。圖中①對(duì)應(yīng)的朝代應(yīng)該是A.隋朝 B .唐朝C.宋朝 D .元朝.宋代南方農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的原因有 （）①南方戰(zhàn)亂較少，社會(huì)安定②宋朝的皇帝實(shí)行“戒奢從簡(jiǎn)”的政策 ③自然條件優(yōu)越④北方人口南遷帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和充足的勞動(dòng)力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④.《詩(shī)詞大會(huì)》上有這樣一道題目：根據(jù)以下線索說出一位詩(shī)人，宋代一位著名的狀元，官至丞相，TOC\o"1-5"\h\z著有名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青” 。他應(yīng)為 （）A.李白 B.杜甫C.蘇軾D.文天祥.學(xué)習(xí)宋元?dú)v史后，某班四位同學(xué)作了如下主題的演講， 你認(rèn)為能準(zhǔn)確概括這段歷史基本特征的是 （）A.國(guó)家產(chǎn)生和社會(huì)變革 B .政權(quán)分立和民族交融C.繁榮與開放的社會(huì) D .民族關(guān)系的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)重心的南移.鐵木真曾經(jīng)是一個(gè)部落的首領(lǐng)，下列事跡與他有關(guān)的是 （）①統(tǒng)一蒙古各部②建立蒙古政權(quán)③滅北宋④定國(guó)號(hào)為元A.①②B.③④C.①③D.②④.以下是小明同學(xué)制作的“元朝統(tǒng)一”表格。其中有一處錯(cuò)誤，是（）選項(xiàng)時(shí)間事件忽必烈繼承蒙古汗位A1260

年B1271年改國(guó)號(hào)為元，建立元朝C1276年元攻破臨安，北宋滅亡D1279年消滅南宋殘部，統(tǒng)一全國(guó)評(píng)分人得分二、材料分析題（共50分）是中國(guó)歷史上令人振奮的一段時(shí)期。.（23分）唐朝政策開明，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)，聲名遠(yuǎn)播四海,是中國(guó)歷史上令人振奮的一段時(shí)期。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列有關(guān)唐朝歷史主題的探究并回答相關(guān)問題?！臼⑹乐巍烤悦髡?，兼聽也，其所以暗者，偏信也。魏征TOC\o"1-5"\h\z（1）采納魏征建議開創(chuàng)“貞觀之治”的皇帝是誰？ （2分）上則材料反映了貞觀之治哪一方面的內(nèi)容？ （1分）【和同（為）一家】貞觀十五年（641年）正月，……贊普親自到柏海迎接公主?；氐酵罗?，他對(duì)親近的人說： “我父祖未有通婚上國(guó)者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多。 ”——選自《中華上下五千年》（2）吐蕃人是現(xiàn)在哪個(gè)少數(shù)民族的祖先？ （1分）材料中的“公主”是指誰？ （1分）【開放交流】隋唐對(duì)外交往比較活躍，與亞洲乃至非洲I、歐洲的一些國(guó)家，都有往來。——人教版七下教材（3）試舉兩例唐朝時(shí)主動(dòng)對(duì)外交往的事例。 （4分）A和圖B分別A和圖B分別（4）唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很大改進(jìn)。請(qǐng)依據(jù)圖寫出當(dāng)時(shí)便于耕作和灌溉的生產(chǎn)工具名稱。 （4分）【詩(shī)歌詠史】詩(shī)句一：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。詩(shī)句二：朱門酒肉臭，路有凍死骨。詩(shī)句三：離離原上草，一歲一枯榮。（5） 依據(jù)三句詩(shī)歌的風(fēng)格特點(diǎn)，請(qǐng)判斷作者分別是誰？（ 3分）【制度創(chuàng)新】（6）在中國(guó)封建社會(huì)中，進(jìn)士、舉人、狀元等稱號(hào)主要是通過考試的途徑獲得的；武則天對(duì)該制度有哪些創(chuàng)新？（3分）【感悟歷史】（7）隋唐時(shí)期的文化不僅是古代中國(guó)文化輝煌燦爛的時(shí)期，也在當(dāng)時(shí)世界上享有極高的聲望。依據(jù)以上TOC\o"1-5"\h\z活動(dòng)及所學(xué)知識(shí)，說明隋唐文化繁榮的原因。 （4分）27.（15分）識(shí)讀下圖，回答問題。困一 國(guó)二 圖三（1） 圖一中的ABC分別代表哪三個(gè)政權(quán)？并寫出這三個(gè)政權(quán)的建立者。 （6分）（2）圖二與圖一相比，在政權(quán)名稱上發(fā)生了變化。圖二中的 A、上、C分別代表哪三個(gè)政權(quán)？ （3分）（3）圖二與圖一相比，政權(quán)疆域也發(fā)生了變化。 圖二中的AC兩國(guó)在當(dāng)時(shí)達(dá)成了怎樣的協(xié)議？（3分）是由哪一個(gè)政權(quán)完成的？ （1分）這個(gè)政權(quán)是由哪是由哪一個(gè)政權(quán)完成的？ （1分）這個(gè)政權(quán)是由哪個(gè)民族建立的？（1分）這個(gè)政權(quán)的建立者是誰？（ 1分）28.材料一（12分）閱讀材料，回答問題。隋朝大運(yùn)河材料二盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。——皮日休TOC\o"1-5"\h\z（1）依次寫出材料一中三個(gè)位置的名稱： （3分）①②③四段的名稱：A.B.C.D.（4分）（2）隋朝開鑿大運(yùn)河的目的是什么？（ 2分）⑶結(jié)合材料二分析，大運(yùn)河的開通有什么意義？（ 3分）答案：1-5CBCCC6-10BDABD11-15CCCCB16-20CCDDC21-25CDDAC26(1)唐太宗。虛心納諫。(2)藏族。文成公主。(3)玄奘西行、鑒真東「渡。(4)曲轅犁、筒車。(5)李白、杜甫、白居易。(6)科舉制。創(chuàng)立了殿試。(7)①國(guó)家統(tǒng)一強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)繁榮。②開明、兼容的文化政策。③文化交流頻繁