初中八年級(jí)物理第二學(xué)期期末物理試卷

八年級(jí)第二學(xué)期期末物理試卷（三）本卷g取10N/kg一、填空題（每空1分，此中11～12小題每題2分，計(jì)

26分）1．（2分）如下圖是我國首批女飛翔員駕駛國產(chǎn)教練機(jī)進(jìn)行

2009

年國慶飛翔表演訓(xùn)練時(shí)的情形．當(dāng)她們駕機(jī)俯沖時(shí)，看到地面向自己撲來，這是因?yàn)樗齻冞x擇了為參照物．飛機(jī)水平回旋時(shí)，主要靠_________力與重力均衡．

_________

作第1題圖第2題圖2．（2分）如圖（a）、（b）所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是孩子們喜愛玩的游戲，此中圖_________主要表示了力能夠使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．[以上均選填“（a）”或“（b）”]因?yàn)閾碛衉________，陀螺能夠在地面長時(shí)間旋轉(zhuǎn)．3．（2分）為了研究小球自由著落時(shí)的運(yùn)動(dòng)，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)攝影一次，拍下小球著落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如下圖．能夠看出小球在做直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），其原因是_________．

_________第3題圖第4題圖第5題圖第6題圖4．（2分）為丈量摩擦力的大小，小明在阻礙物上固定了彈簧測力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)（如圖）．則木塊遇到的摩擦力方向向_________（填“左”或“右”），用這類方法測滑動(dòng)摩擦力大小的長處是拉動(dòng)小車少量時(shí)間后，測力計(jì)相對(duì)地面_________（“靜止”或“勻速直線運(yùn)動(dòng)”），進(jìn)而指針穩(wěn)固，簡單正確讀數(shù)．5．（2分）托里拆利丈量大氣壓強(qiáng)值實(shí)驗(yàn)如下圖，當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于_________mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)．某地大氣壓強(qiáng)為1×105Pa，作用在0.02m2面積的大氣壓力為_________N．6．（2分）如下圖，楊華在溜冰場上與同學(xué)進(jìn)行迅速滑行競賽，她和冰刀的總質(zhì)量為45kg，已知每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2．則她對(duì)冰面的壓力大小為_________，她在單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)是_________Pa．7．（2分）如下圖是水壩的截面圖，水壩筑成下寬、上窄的形狀，是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有_________，而且隨深度的增添而_________（選填增添、不變、減?。┑?題圖第10題圖第11題圖8．（2分）我們常用成語“冰山一角”形容事物顯現(xiàn)出來的只是是其很小的一部分．事實(shí)上，冰山浮在海水中確實(shí)只露出“一角”，更多的部分還淹沒在海面之下，那么，淹沒在海面之下的部分約占冰山整體積的_________（用小數(shù)表示），若某冰山的質(zhì)量為500t，則它遇到海水的浮力為_________．（ρ=1.0×103333）．海水冰9．（2分）新燒制的瓷器，能夠仿古玩的外形，但此中的碳的含量很少，簡單被專家檢測到，非法分子，常用高溫高壓的方法，在古玩中“滲碳”，這說明溫度越高，_________；同時(shí)也說明分子間有_________．10．（3分）如下圖，AOB為一機(jī)械設(shè)施的簡化表示圖，我們能夠把它當(dāng)作杠桿（自重不計(jì)），已知AO=2OB、固定O點(diǎn)，使OB處于水平川點(diǎn)，此時(shí)B端掛一重為40N的物體，要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，起碼需在A端施加F=_________N的力．11．（3分）如圖為手拉重為3N的小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)的表示圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所受重力的表示圖．二、選擇題（每題3分，計(jì)24分）12．（3分）對(duì)于粒子和宇宙，以下認(rèn)識(shí)中正確的選項(xiàng)是（．紅墨水在水中散開說明分子間有排擠力．用鼻子嗅氣味能鑒識(shí)醋和醬油表示分子在運(yùn)動(dòng)C．在水分子、氫原子和電子中，尺度最小的是氫原子D．宇宙是一個(gè)有層次的天體構(gòu)造系統(tǒng)，恒星是絕對(duì)不動(dòng)的13．（3分）以下是與打排球相關(guān)的物理問題，此中說法不正確．發(fā)球后，球在運(yùn)動(dòng)過程中，仍受重力作用．扣球時(shí)，手感覺有點(diǎn)痛，說明力的作用是互相的C．傳球后，球在上漲到最高點(diǎn)時(shí)，處于均衡狀態(tài)D．?dāng)r網(wǎng)時(shí)，球被彈回，說明力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)14．（3分）如下圖，以下器件中屬于省力杠桿的是（A．B．C．剪刀坩堝鉗筷子

）的是（））D．鑷子15．（3分）如下圖，在用滑輪將同一物體沿同樣水平川面勻速挪動(dòng)時(shí)，拉力分別為F甲、F乙、F丙、F丁，比較它們的大?。ú挥?jì)滑輪重及滑輪與細(xì)繩間的摩擦），正確的選項(xiàng)是（）A．F甲＞F乙B．F乙=F丙C．F丙＜F丁D．同樣大16．（3分）公共汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，汽車中的乘客之因此向一側(cè)傾倒，是因?yàn)椋ǎ〢．汽車擁有慣性B．乘客擁有慣性C．汽車和乘客都擁有慣性D．汽車的慣性比乘客大17．（3分）為了研究壓強(qiáng)盛小跟哪些要素相關(guān)，老師準(zhǔn)備了如下圖的器械：①用釘子做腿的小桌；②海綿；③砝碼；④木板；⑤盛有適當(dāng)水的礦泉水瓶；⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇．同學(xué)所選的四組器械中，不可以達(dá)到研究目的是（）A．①③⑥B．②⑤C．②③④D．③④⑤18．（3分）將同一壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如下圖．這兩種液體的密度大小關(guān)系是（）．甲液體的密度必定小于乙液體的密度．甲液體的密度必定等于乙液體的密度C．甲液體的密度必定大于乙液體的密度D．沒法判斷19．（3分）將一塊實(shí)心物體放入盛水的燒杯中，物體靜止時(shí)如下圖．若將該物體分紅大小不一樣的兩塊，仍舊放在盛水的燒杯中，則（）A．大塊沉入杯底，小塊飄在水面上B．大塊、小塊都沉入杯底C．大塊、小塊都飄在水面上D．大塊、小塊都懸浮在水中三、實(shí)驗(yàn)題（26分）20．（8分）如圖是研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過程．（1）依據(jù)圖中情形能夠判斷以下說法正確的選項(xiàng)是（_________）A．①是假定，②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論B．①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)C．①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，③④是實(shí)驗(yàn)推論D．①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最后停在水平面上的地點(diǎn)．可知小車遇到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的行程越_________．此中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最后停下來，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜躝________（選填“均衡力”、“非均衡力”或“不受力”）．3）若用木塊取代小車再研究“摩擦力的大小與什么要素相關(guān)”，還需要增添的器械是長方體木塊、鉤碼和_________．21．（8分）我們都做過“研究杠桿均衡條件”的實(shí)驗(yàn)．（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，若杠桿左端下傾，則應(yīng)將右端的均衡螺母向_________（選填（“左”或“右”）調(diào)理，這一調(diào)理過程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿均衡不產(chǎn)生影響，這時(shí)杠桿重力的力臂為_________．（2）實(shí)驗(yàn)中，用如下圖的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平均衡（杠桿上每格等距），但老師卻常常提示大家不要采納這類方式．這主假如因?yàn)樵摲N方式_________．A．一個(gè)人沒法獨(dú)立操作；B．需要使用太多的鉤碼C．力臂與杠桿不重合；D．力和力臂數(shù)量過多（3）圖中，不改變支點(diǎn)O右邊所掛的兩個(gè)鉤碼及其地點(diǎn)，保持左邊第_________格的鉤碼不動(dòng)，將左邊此外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍能夠水平均衡．四、計(jì)算題（23題11分，24題13分，計(jì)24分）22．（16分）（1）有些轎車的尾部安裝了導(dǎo)流板，如下圖．它的作用主假如在轎車高速行駛時(shí)，增添對(duì)地面的壓力，提升車輪的抓地性能．則導(dǎo)流板橫截面的形狀是_________2）某轎車空車質(zhì)量為1900kg，它停放在水平路面上時(shí)，某同學(xué)測得該轎車輪胎，寬0.2m，與地面接觸的長度約為50毫米（沿車長的方向）．則此時(shí)該轎車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)約為多大？3）駕車出門郊游，內(nèi)行駛的過程中，擅長察看的小唐同學(xué)看到汽車上有一個(gè)顯示速度和行程的表盤，示數(shù)如圖甲所示，該車勻速行駛了一段時(shí)間后，表盤示數(shù)變成圖乙所示，那么這段時(shí)間為多少小時(shí)．23．（18分）小明學(xué)習(xí)了浮力的知識(shí)后，找來一個(gè)量程足夠大的彈簧測力計(jì)和一個(gè)鐵塊．他猜想：若用彈簧測力計(jì)懸掛起這個(gè)鐵塊，再將鐵塊淹沒在密度不一樣的液體中，彈簧測力計(jì)就會(huì)有不一樣的讀數(shù)，在測力計(jì)上可對(duì)應(yīng)標(biāo)出液體的密度值