關(guān)于老師帶軍訓(xùn)心得

關(guān)于老師帶軍訓(xùn)心得軍訓(xùn)時(shí)間與同學(xué)將來(lái)的學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的時(shí)間相比較，雖然短暫，但卻是人生難得的珍貴積累與沉淀。通過(guò)緊急而有序的軍訓(xùn)生活，同學(xué)能夠?qū)W會(huì)有效的利用珍貴的時(shí)間，來(lái)支配日常的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效率及效果下面就是我?guī)?lái)的老師帶軍訓(xùn)心得，盼望能關(guān)心大家!

老師帶軍訓(xùn)心得1

闊別高校，再一次體驗(yàn)軍訓(xùn)，高校時(shí)期的軍訓(xùn)生涯記憶一一出現(xiàn)，記憶頗多，心目中的軍訓(xùn)布滿教官的訓(xùn)斥;軍訓(xùn)是緊急與艱苦的合奏;軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;軍訓(xùn)生活成百上千次地出現(xiàn)在我的腦海，出現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信念地去擁抱我憧憬已久的軍訓(xùn)。

在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，熬煉意志的良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種歡樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的士氣，更增加了一份完善自我的信念嗎?教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)峻的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣嘹亮的口號(hào)聲，更有我們那響亮的軍營(yíng)歌曲。站軍姿，給了你不屈脊梁的身體，也給了你無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍靈敏的思維，更體現(xiàn)了集體主義的宏大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不行能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力氣，合作的力氣，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我信任，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

軍訓(xùn)的日子雖苦，但卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的味道。軍訓(xùn)是與困難挑戰(zhàn)，是與酷熱的酷暑作斗爭(zhēng)，是不斷的戰(zhàn)勝自我，完善自我，是磨練意志，精神也將得到提升，不斷戰(zhàn)勝各種困難險(xiǎn)阻，走向成功。

軍訓(xùn)不是最終的目的，軍訓(xùn)的目的是讓我們每位老師都能夠有吃苦的精神，包括以后在我們的工作中也一樣，要發(fā)場(chǎng)那種堅(jiān)忍不拔的毅力和不達(dá)目的決不罷休的精神。

老師帶軍訓(xùn)心得2

絢爛的八月，我很榮幸的成為了犍為訓(xùn)練老師團(tuán)隊(duì)的一份子，光榮的職業(yè)讓我感到無(wú)限的驕傲，為了更好的提升老師們的各種技能素養(yǎng)，我們接受了為期兩天的軍訓(xùn)。我和各位老師們一起興致勃勃地到了機(jī)場(chǎng)部隊(duì)?？粗宦飞系钠溜L(fēng)光，懷著期盼到達(dá)了犍為機(jī)場(chǎng)部隊(duì)，一到門口，首先看到的是嚴(yán)厲?莊重的哨兵筆直地站在那里，多么讓人敬畏，進(jìn)了軍營(yíng)，教官們熱忱的接待了我們，為我們支配好了住宿。這次軍訓(xùn)，讓我感悟頗深。軍訓(xùn)不但培育人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的頑強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是勝利的大門從來(lái)都是向意志頑強(qiáng)的人放開的，甚至可以說(shuō)是只向意志頑強(qiáng)的人放開。

心目中的軍訓(xùn)布滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊急與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那半夜里的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地出現(xiàn)在我的腦海，出現(xiàn)在我的眼前。在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，熬煉意志的良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，冒著酷熱的天氣，但這何嘗不是一種歡樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的士氣，更增加了一份完善自我的信念嗎?

我滿懷信念地開頭了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)峻的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣嘹亮的口號(hào)聲，更有我們那響亮的軍營(yíng)歌曲。

站軍姿，能給炎黃子孫不屈脊梁的身體，也能給龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍靈敏的思維，更體現(xiàn)了集體主義的宏大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不行能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力氣，合作的力氣，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我信任，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)當(dāng)印滿一條自己腳步的路，即使那路處處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。

很快的，很快的，我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，不知道自己是喜，還是悲。

我們要看到自己的不足，用新的學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己的頭腦?！皩W(xué)然后知不足”，這是前人的閱歷總結(jié)，也應(yīng)當(dāng)作為我們不斷前進(jìn)，奮勉努力的座右銘。

不論是孟夫子得“天時(shí)不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟(jì)，患實(shí)共之”，說(shuō)的都是人與人之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，可見“團(tuán)隊(duì)精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個(gè)性，我們獨(dú)立更有獨(dú)立后對(duì)事物獨(dú)特的見解，而“團(tuán)隊(duì)精神”正是將我們的個(gè)性融合，在達(dá)到目的的同時(shí)也讓我們盡展個(gè)性。在集體中，我們學(xué)會(huì)了相互包涵，彼此諒解;學(xué)會(huì)了忍讓，一時(shí)間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無(wú)疑，而我們也在團(tuán)體中真正實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。

“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊(duì)”。我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫上了完善的句號(hào)。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取做得更好!在這次軍訓(xùn)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，教給我的同學(xué)們，讓他們做到不怕苦、不怕累，擁有頑強(qiáng)的意志力。

老師帶軍訓(xùn)心得3

在軍訓(xùn)的前一天我很緊急，由于我知道自己的自理力量很差，而且還比較懶，所以簡(jiǎn)單扯班級(jí)后腿。軍訓(xùn)，如期而至。從來(lái)沒(méi)有疊過(guò)被的我，在大家已經(jīng)排好隊(duì)預(yù)備下樓的時(shí)候，卻還在手忙腳亂地穿外衣。軍訓(xùn)是很苦的，軍訓(xùn)就是要把我們訓(xùn)練得像軍人一樣：每天早上五點(diǎn)多就要起床，疊被、整理內(nèi)務(wù)，然后下樓，接下來(lái)是一天的訓(xùn)練，直到晚上九點(diǎn)多才能返回宿舍。而那時(shí)我?guī)缀醵家c在床上了。隨著軍訓(xùn)一每天地過(guò)去，我發(fā)覺(jué)我做事比以前快了很多，做事情也變得有條理了。

原來(lái)不知不覺(jué)中我也在長(zhǎng)大!看到自己的進(jìn)步，感到自己的成長(zhǎng)，我變得歡樂(lè)了不少，而身體上的勞累也就顯得微不足道了。這真是“累并歡樂(lè)著”!在軍訓(xùn)期間我也想過(guò)要回家，一是由于軍訓(xùn)的勞苦，一是由于自己想家。但是假如現(xiàn)在再來(lái)一次軍訓(xùn)的話，我想我會(huì)更加剛毅，肯定會(huì)把想家的心情掌握在萌芽中。

在這里軍訓(xùn)，可以熬煉身體、增加意志，可比在家看電視強(qiáng)多了!軍訓(xùn)，也增加了我們適應(yīng)生活的力量。一個(gè)遇到困難就退卻躲避的人，算不得真正的育才人。育才園里的每一個(gè)人都擁有鋼鐵般的意志，都有一股不服輸?shù)捻g勁，我不能做那個(gè)例外。做一個(gè)真正的育才人，這是我軍訓(xùn)期間，更是我以后學(xué)習(xí)生活的一個(gè)目標(biāo)。我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。

軍訓(xùn)不僅給了我一次適應(yīng)育才生活與熬煉身體的好機(jī)會(huì)，還讓我熟悉了更多新伴侶?？粗切Р?jiān)持訓(xùn)練的小伙伴，我的心里很不是味道，一是為自己的不懂事，二是為他們所感動(dòng)。軍訓(xùn)不僅可以為我們塑造強(qiáng)健的體魄，還可以鑄就我們鋼鐵的意志。軍訓(xùn)，如種子生長(zhǎng)必不行少的陽(yáng)光，像鳥兒飛行不行或缺的翅膀，助我在人生的道路上更好地走下去!

老師帶軍訓(xùn)心得4

軍訓(xùn)在我的人生經(jīng)受中數(shù)不勝數(shù)，小時(shí)候是軍官叔叔訓(xùn)我，長(zhǎng)大后是我和軍官同志訓(xùn)同學(xué)，每次軍訓(xùn)，形式與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作不盡相同，目的與意義也大同小異，久而久之甚至覺(jué)得有些沒(méi)那么重要了，但是今年暑假前的這次軍訓(xùn)卻是別樣的、好玩的、更是有意義的。

暑假前我校全體老師在天公作美的夏日迎來(lái)了校長(zhǎng)方案已久的老師軍訓(xùn)培訓(xùn)，校長(zhǎng)穿上軍服做教官，老師穿上輕巧裝作學(xué)員，一次別樣的軍訓(xùn)開頭了。

這次軍訓(xùn)一開頭，石校長(zhǎng)就請(qǐng)年紀(jì)大的幾位老老師坐到隊(duì)伍的后邊，心領(lǐng)神會(huì)的學(xué)習(xí)就可以，多么人文、多么相宜，這就是校長(zhǎng)帶給我們的第一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容———因材施教。

記得在開訓(xùn)前校長(zhǎng)曾多次強(qiáng)調(diào)自己專心備課、細(xì)心預(yù)備。這位從少年軍校出來(lái)的校長(zhǎng)第n次做教官，還用怎樣細(xì)心預(yù)備、專心備課呀?這是我開頭軍訓(xùn)頭腦中始終覺(jué)得無(wú)聊的問(wèn)題，但當(dāng)軍訓(xùn)進(jìn)行過(guò)半后，我有所領(lǐng)悟了。我們的軍訓(xùn)并不像同學(xué)的軍訓(xùn)，教官一人指揮，老師、同學(xué)摳動(dòng)作，而是開頭時(shí)由校長(zhǎng)本人指導(dǎo)各位老師站隊(duì)、立正、稍息、跨立、停滯間轉(zhuǎn)法的基本動(dòng)作，后來(lái)由老師教員做發(fā)令員，帶領(lǐng)老師們練習(xí)。在選擇老師做發(fā)令員這一環(huán)節(jié)上，石校長(zhǎng)形式多樣：先點(diǎn)簽到號(hào)，把郭楠、李元利兩位青年老師請(qǐng)上了臺(tái)，她們年輕，不拘泥。然后請(qǐng)?bào)w育老師逐次登場(chǎng)，口號(hào)的音量、節(jié)奏的快慢等鮮亮的對(duì)比顯示出了體育老師的基本功，甚至讓在場(chǎng)的每一位老師都自認(rèn)技不如人。最終用嬉戲“數(shù)七”的方式選動(dòng)身令員，嬉戲既放松了身體又運(yùn)動(dòng)了大腦。幾輪練習(xí)過(guò)后，老師們對(duì)基本動(dòng)作要領(lǐng)都已熟識(shí)，校長(zhǎng)奇妙的避開了獨(dú)自一人的疲憊作戰(zhàn)，同時(shí)形式多樣的選擇發(fā)令員又給軍訓(xùn)帶來(lái)了拉歌所不能產(chǎn)生的趣味。這好玩、這奇妙還明確地給我們領(lǐng)悟仔細(xì)備課、仔細(xì)備同學(xué)的重要意義，這是校長(zhǎng)帶給我們的其次個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

軍訓(xùn)，其重要意義我領(lǐng)悟有兩點(diǎn)。其一，學(xué)會(huì)我國(guó)軍人立正、稍息、左右轉(zhuǎn)法等基本技法;其二，在軍訓(xùn)的過(guò)程中體會(huì)中國(guó)軍人的精、氣、神，借以影響受訓(xùn)者本身，激發(fā)受訓(xùn)者斗志昂揚(yáng)的生活、學(xué)習(xí)、工作。但本次軍訓(xùn)還擁有另一個(gè)更為重要的目的———培育將來(lái)的施訓(xùn)體，我們站在臺(tái)下的每一個(gè)受訓(xùn)者，在這次軍訓(xùn)中不僅要接受一些簡(jiǎn)潔的基本技法的訓(xùn)練，同時(shí)還擔(dān)負(fù)著新學(xué)期訓(xùn)練同學(xué)的重要任務(wù)，為此“教官”與學(xué)員態(tài)度都很仔細(xì)。這也應(yīng)當(dāng)是石校長(zhǎng)這次軍訓(xùn)形式培訓(xùn)的第三個(gè)內(nèi)容———教學(xué)中要講求一箭雙雕。

教與學(xué)，結(jié)果與過(guò)程同樣重要，把握教學(xué)藝術(shù)，充分發(fā)揮每一次教學(xué)行為的作用，更是我們老師應(yīng)當(dāng)做的。

老師帶軍訓(xùn)心得5

進(jìn)入老師模式已經(jīng)一月有余了，在4月初，我作為一名在盧龍職教的實(shí)習(xí)生，很有幸參加到學(xué)校組織的全體師生軍訓(xùn)拉練的活動(dòng)中。這不是違心的話，是真誠(chéng)的，懇切的。過(guò)程或許真的是很困難，但收獲更大，最重要的是我可以在孩子們的面前，證明我是可以跟他們一樣的，沒(méi)有優(yōu)越感，我們也不是個(gè)別案例。

4月2日早上八點(diǎn)整，我們?nèi)w師生在操場(chǎng)集合，隊(duì)伍面前一展展紅旗是信念，更是一種呼喚。呼喚著我們不斷前行，不得退縮。八點(diǎn)半整，大隊(duì)伍浩浩蕩蕩地準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，與春為伴，以歌為友，相約前行，總會(huì)是最浪漫的事。隊(duì)伍從學(xué)校動(dòng)身，直奔盧龍縣城南外環(huán)，再向東前進(jìn)，進(jìn)入東外環(huán)，沿著縣城的外環(huán)整整繞了一大圈。這其中的我們，是那樣不同。

我們是實(shí)習(xí)生，在隊(duì)伍的最終，卻也成為最惹人注目的一支小分隊(duì)，行人駐足側(cè)目，紛紛談?wù)?，此時(shí)的我，至少不會(huì)是預(yù)想當(dāng)中的害羞，而是滿滿的傲慢，我驕傲，由于我們是實(shí)習(xí)生，我們是老師，我們是師大的實(shí)習(xí)老師。褪去同學(xué)樣子的青澀的我們，卻在跟同學(xué)一樣，徒步旅行。是，我更情愿用旅行這樣的字眼來(lái)形容我們的隊(duì)伍，更情愿和孩子們一樣，一步一步，用腳步來(lái)丈量大地。

苦痛的時(shí)間總是最難熬的，隊(duì)伍行進(jìn)了三個(gè)小時(shí)，最終到達(dá)了此行的目的地——森林公園，隨后就是簡(jiǎn)潔的午飯和休息。看著孩子們嘟起的小嘴，我知道，他們累了，其實(shí)我也累，手腳早已麻木。有的孩子看到我們，很訝異的問(wèn)我：老師，你們也是走著過(guò)來(lái)的?我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：對(duì)啊，你