淺談我校啦啦操隊(duì)存在的問(wèn)題以及解決措施_第1頁(yè)
淺談我校啦啦操隊(duì)存在的問(wèn)題以及解決措施_第2頁(yè)
淺談我校啦啦操隊(duì)存在的問(wèn)題以及解決措施_第3頁(yè)
淺談我校啦啦操隊(duì)存在的問(wèn)題以及解決措施_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

淺談我校啦啦操隊(duì)存在的問(wèn)題以及解決措施〔〕:

摘要:啦啦操是近年新興起的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),在較短的時(shí)間內(nèi)得到了很多人的喜歡。我校順應(yīng)時(shí)勢(shì)建立了啦啦操隊(duì),但在其開(kāi)展過(guò)程中仍然存在一些問(wèn)題。本文主要研究了我校啦啦操隊(duì)存在的問(wèn)題,并提出了相應(yīng)的解決措施,旨在幫助我校啦啦操隊(duì)可以得到更好開(kāi)展。

關(guān)鍵詞:啦啦操;問(wèn)題;措施

啦啦操起源于美國(guó),是運(yùn)發(fā)動(dòng)在音樂(lè)伴奏下完成一系列復(fù)雜動(dòng)作,主要表達(dá)團(tuán)隊(duì)之間的合作精神以及運(yùn)發(fā)動(dòng)的青春活力、積極向上的精神的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。筆者通過(guò)對(duì)我校啦啦操隊(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)展分析研究,之后提出相對(duì)應(yīng)的解決措施,希望我校啦啦操隊(duì)可以得到更好開(kāi)展。

一、我校啦啦操隊(duì)存在的問(wèn)題

〔一〕學(xué)生不夠理解啦啦操

啦啦操是由足球比賽中場(chǎng)外人士的吶喊助威演變而來(lái)的一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)。這個(gè)體育工程有很大的感染力,充滿(mǎn)著激情和青春活力,在觀(guān)看時(shí)可使人不由得激情四射、振奮不已。但是,在學(xué)生看來(lái)這好似更像是一種舞蹈,而不是一項(xiàng)世界性的體育運(yùn)動(dòng),使得很多學(xué)生對(duì)它望而卻步,認(rèn)為啦啦操?zèng)]有很大作用,不值得付出努力。據(jù)調(diào)查,我校大局部學(xué)生對(duì)啦啦操不理解,雖然學(xué)生很喜歡啦啦操表演,但卻對(duì)參加啦啦操隊(duì)不感興趣,使得我校啦啦操隊(duì)的招收工作出現(xiàn)問(wèn)題,阻礙了我校啦啦操隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

〔二〕運(yùn)發(fā)動(dòng)男女比例失調(diào)

目前,我校啦啦操隊(duì)中成員男女比例失調(diào),男生明顯要比女生少很多。啦啦操是身體美與運(yùn)動(dòng)美的綜合,對(duì)于大局部男生來(lái)說(shuō),他們對(duì)此沒(méi)有興趣,參與的人數(shù)更少。再加上我們刻板的觀(guān)念,認(rèn)為啦啦操是屬于女生的運(yùn)動(dòng),男生就不應(yīng)該參與,這種觀(guān)念使得校啦啦操隊(duì)的男女比例嚴(yán)重失衡。甚至,參加校啦啦操隊(duì)的男生會(huì)受到其他學(xué)生異樣對(duì)待,有的學(xué)生會(huì)認(rèn)為參加校啦啦操隊(duì)的男生比擬"女生氣";,在背后竊竊私語(yǔ),甚至?xí)奂谝黄鸪靶@些男生,這些情況都導(dǎo)致了男女比例的失衡,阻礙了校啦啦操隊(duì)的開(kāi)展。

〔三〕教學(xué)資源不夠

啦啦操作為一項(xiàng)新興起的體育運(yùn)動(dòng),目前在國(guó)內(nèi)關(guān)于啦啦操的教材或教科書(shū)的種類(lèi)和數(shù)目都很少,教學(xué)資源不夠,甚至可以稱(chēng)為極度匱乏。一項(xiàng)新興起的體育運(yùn)動(dòng)假設(shè)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)且種類(lèi)廣泛的教科書(shū),只依靠教練通過(guò)看講義、視頻來(lái)學(xué)習(xí),然后再傳授給運(yùn)發(fā)動(dòng),很顯然,運(yùn)發(fā)動(dòng)學(xué)不到專(zhuān)業(yè)的知識(shí),且對(duì)啦啦操的認(rèn)識(shí)比擬片面。這給運(yùn)發(fā)動(dòng)參加比賽帶來(lái)很大的困難。例如,2022年,有關(guān)啦啦操教科書(shū)較少,運(yùn)發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)到的動(dòng)作都是由教練編制的,甚至連詳細(xì)的規(guī)那么知之甚少,影響了啦啦操的教育開(kāi)展,因此我們應(yīng)建立一套完善的教學(xué)體系,以此促進(jìn)啦啦操教育的安康開(kāi)展。

二、措施

〔一〕設(shè)置啦啦操宣傳活動(dòng)

因?yàn)槲倚W(xué)生不理解啦啦操這一體育運(yùn)動(dòng)而使我校在啦啦操隊(duì)的建立中出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題,所以我校應(yīng)該設(shè)置一些普及啦啦操知識(shí)的活動(dòng),比方啦啦操專(zhuān)題講座、線(xiàn)上線(xiàn)下的宣傳活動(dòng)等,通過(guò)這些活動(dòng)向?qū)W生普及啦啦操的相關(guān)內(nèi)容,從而增加我校學(xué)生對(duì)啦啦操的理解。只有學(xué)生真正地理解了啦啦操,才有可能對(duì)啦啦操產(chǎn)生興趣,才會(huì)對(duì)啦啦操產(chǎn)生興趣,幫助我校啦啦操隊(duì)招收到更多的運(yùn)發(fā)動(dòng),對(duì)我校啦啦操隊(duì)的開(kāi)展起到積極的促進(jìn)作用。

〔二〕設(shè)立相關(guān)制度

對(duì)于校啦啦操隊(duì)中的男女比例失調(diào)問(wèn)題,學(xué)校應(yīng)設(shè)立相關(guān)制度來(lái)改變這個(gè)現(xiàn)狀。第一,設(shè)立懲罰制度。懲罰嘲笑參加啦啦操隊(duì)男生的學(xué)生,很明顯,這些學(xué)生的道德有一定的缺陷,不應(yīng)該在言語(yǔ)與行動(dòng)上攻擊別人。學(xué)校應(yīng)該設(shè)立相關(guān)政策對(duì)這些學(xué)生進(jìn)展懲罰,幫助他們樹(shù)立正確的道德觀(guān)。第二,進(jìn)步政策支持,給予學(xué)生肯定。比方,在校啦啦操隊(duì)的成員表演之后,學(xué)校要給予一定的肯定與表?yè)P(yáng),或在學(xué)校每年的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中給予一定的優(yōu)勢(shì),這不僅是對(duì)學(xué)生的肯定也是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),還能在一定程度上激起學(xué)生的興趣??偠灾瑢W(xué)校應(yīng)設(shè)立相關(guān)制度,幫助校啦啦操隊(duì)解決男女比例失調(diào)的問(wèn)題。

〔三〕加強(qiáng)對(duì)外交流

對(duì)于我校啦啦操隊(duì)而言,加強(qiáng)對(duì)外交流就是參加更多的比賽或是表演。既然教科書(shū)的問(wèn)題短時(shí)間內(nèi)無(wú)法解決,我們就應(yīng)該通過(guò)其他方法來(lái)獲得更多的信息。假設(shè)只是一味地局限在校園,就是故步自封,無(wú)法持續(xù)開(kāi)展。我們要走出校門(mén)與其他啦啦操隊(duì)比賽,在比賽當(dāng)中認(rèn)識(shí)到自身的缺乏,加深對(duì)啦啦操這一體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),才能使我校啦啦操隊(duì)快速進(jìn)步。在比賽當(dāng)中也能進(jìn)步我校啦啦操隊(duì)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),這是平時(shí)訓(xùn)練也達(dá)不到的效果。

三、結(jié)語(yǔ)

啦啦操雖憑借其獨(dú)特的魅力吸引著我校的學(xué)生,但因?yàn)榇嬖谖倚W(xué)生對(duì)其理解較少、男女比例失調(diào)以及教學(xué)資源不夠等因素,阻礙了我校啦啦操隊(duì)的開(kāi)展。因此,我校啦啦操隊(duì)?wèi)?yīng)直面存在的問(wèn)題,抑制困難,從而獲得更好的開(kāi)展,也幫助我校學(xué)生更好地享受啦啦操這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

參考文獻(xiàn):

【1】劉潤(rùn)珍,孫海全,謝君.河北省高校啦啦操運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].神州,2022〔5〕.

【2】高增,王亞萍,趙靜怡.鄭州

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論