五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《西門豹治鄴》學(xué)案-第二課時(shí)

《門治》案二時(shí)一學(xué)目．知識(shí)與能力：正確流、有感情地朗讀課文能夠生動(dòng)可感地讀出人物對(duì)話從人物的對(duì)話中體會(huì)到西門豹的智慧和勇氣。．過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)整個(gè)故事的起因經(jīng)結(jié)的了解和分析，加之分角色朗讀學(xué)在朗讀中一步步地了解’害難，水利易修”的道理，進(jìn)一步讓學(xué)生們懂得要相信科學(xué)，摒除迷信。．情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)這個(gè)故事的學(xué)習(xí)學(xué)們習(xí)西門豹身上的那種敢作敢為于與迷信作斗爭(zhēng)的精神，并且懂得要尊重科學(xué)，摒棄迷信的做法。二學(xué)過(guò)．小組合作學(xué)習(xí)課文～9自然段回下面問(wèn)題（1西門豹到鄴任地方官時(shí)，看到了什么？（2他是怎樣做的（3巫婆官紳給河伯娶媳婦的真正目的是什么？造成怎么樣的后果？（4結(jié)合四次對(duì)話，在小組內(nèi)進(jìn)行分角色朗讀課文讀后評(píng)議。（5歸納四次對(duì)話的主要內(nèi)容：a了到的原因是；惡者是；c了到的受害者是；河情況是。（6合作探究。如：從哪些地方可以看出西門豹已“摸清底細(xì)”？他為什么要這樣做？對(duì)這句話你是怎么看的？新娘打怎樣“送”？．學(xué)習(xí)課文（第10～12段）

西門豹伯真靈啊西門豹也送送

（1小組合作學(xué)習(xí)。A在除迷信的過(guò)程中豹怎么說(shuō)做？找出寫西門豹言行的語(yǔ)句畫下來(lái)，讀一讀。并回答下面問(wèn)題a他回過(guò)頭來(lái)對(duì)巫婆說(shuō)行這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的，麻煩你去跟河伯說(shuō)一聲，說(shuō)我要選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。在句話中西門豹是真的嫌這個(gè)姑娘不漂亮，要選個(gè)漂亮的姑娘過(guò)幾送去嗎？他為什么要這樣做？c看巫婆被投進(jìn)漳河后，老百姓會(huì)怎樣想？了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說(shuō)怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。西門豹回過(guò)頭來(lái)，看著他們說(shuō)還回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙芍忠行l(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。這些官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。e從上面這些話中想想為什么官紳們聽(tīng)西門豹的話會(huì)一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，磕頭求饒？f官紳們會(huì)怎樣向西門豹求饒？老百姓聽(tīng)了他求饒的話后又會(huì)怎樣想、怎樣說(shuō)？B交閱讀體會(huì)。（2全班交流匯報(bào)。A分步匯報(bào)：把

投進(jìn)漳河；把

投進(jìn)漳河；教訓(xùn)其他官紳。B匯西門豹怎么說(shuō)、怎么做，C過(guò)學(xué)課文你讀懂了什么D“煩是禮貌用語(yǔ)，這里應(yīng)怎樣理解？

這句話應(yīng)該怎樣朗讀？E用文中的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)官紳們的丑態(tài)，并討論：這些丑態(tài)說(shuō)明了什么？西門豹是怎樣治鄴的你怎樣評(píng)價(jià)他們．引探究?；卮饐?wèn)題（1想一想西門豹為什么不明令懲處官紳、巫婆，禁止祭河伯？你認(rèn)為西門豹破除迷信的方法巧妙嗎？妙在哪里？

（2進(jìn)一步探究：西門豹如果不用這個(gè)辦法，還可以用什么辦法？比較一下，哪種辦法更巧妙，收效更大？（3進(jìn)行思想教育：西門豹為什么能想出這個(gè)巧妙的辦法？．自學(xué)“興修水利”部分（最后一自然段）．復(fù)述課文．固測(cè)評(píng)（1形近字巧分辨。旱（）早（）淹（）掩（）

綢（）稠（）騰（）藤（）

吊（）幣（）催（）摧（）

跪（桅（淌（趟（

））））

溉（）概（）睜（）掙（）（2填動(dòng)詞，組成語(yǔ)。（）心（）（）天（）（）龍（）

雞（）（）手（）（）生（）（）

天（）（耳（）（明（）（

）））（3近義詞辨析管理---

荒蕪---

打扮-

灌溉

提心吊---（4反義詞辨析荒蕪---

稀少---

漂亮---

提心吊---

面如土色-