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服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)五年級(jí)
數(shù)學(xué)上冊(cè)義務(wù)教育教科書蘇教版第6單元統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖2認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)2.根據(jù)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的需要,主動(dòng)經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析過程。能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單生活的密切聯(lián)系,發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。1.在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)完成相應(yīng)的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)圖中的信息提出簡(jiǎn)單的問題并加以解決。五年級(jí)一班男生1分鐘跳繩情況統(tǒng)計(jì)圖2012年11月優(yōu)秀良好及格21011五年級(jí)一班女生1分鐘跳繩情況統(tǒng)計(jì)圖2012年11月優(yōu)秀良好及格895從這兩幅統(tǒng)計(jì)圖上,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?龍園小學(xué)五年級(jí)一班同學(xué)參加體質(zhì)健康測(cè)試,其中1分鐘跳繩項(xiàng)目成績(jī)?nèi)亢细?。小明調(diào)查了全班男、女生跳繩測(cè)試的等級(jí)情況,并制成了下面的統(tǒng)計(jì)圖。情景導(dǎo)入五年級(jí)一班男生1分鐘跳繩情況統(tǒng)計(jì)圖2012年11月優(yōu)秀良好及格21011五年級(jí)一班女生1分鐘跳繩情況統(tǒng)計(jì)圖2012年11月優(yōu)秀良好及格895通過復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的學(xué)習(xí),你看到這兩幅統(tǒng)計(jì)圖,有什么想法?探究新知小組討論:回想復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的學(xué)習(xí)過程,我們?cè)撛鯓訉⒑?jiǎn)單的條形圖合并成一張稍復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)圖?探究新知優(yōu)秀良好及格21011895男生女生五年級(jí)一班同學(xué)1分鐘跳繩測(cè)試等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)圖年月探究新知你能看懂復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖表示的信息嗎??jī)?yōu)秀良好及格21011895男生女生五年級(jí)一班同學(xué)1分鐘跳繩測(cè)試等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)圖年月探究新知藍(lán)色直條表示男生人數(shù),粉色直條表示女生人數(shù)。優(yōu)秀良好及格21011895男生女生五年級(jí)一班同學(xué)1分鐘跳繩測(cè)試等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)圖年月探究新知優(yōu)秀等級(jí)的男生有2人,女生有8人;良好等級(jí)的男生有10人,女生有9人;及格等級(jí)的男生有11人,女生有5人。優(yōu)秀良好及格21011895男生女生五年級(jí)一班同學(xué)1分鐘跳繩測(cè)試等級(jí)情況統(tǒng)計(jì)圖年月探究新知男生中,優(yōu)秀等級(jí)有2人,良好有10人,及格有11人。女生中,優(yōu)秀等級(jí)有8人,良好有9人,及格有5人。除了統(tǒng)計(jì)圖,我們其實(shí)還可以將測(cè)試情況繪制成統(tǒng)計(jì)表。28109115232210191645探究新知1)男生中,跳繩成績(jī)哪個(gè)等級(jí)的人數(shù)最多?哪兩個(gè)等級(jí)的人數(shù)較為接近?女生呢?28109115232210191645探究新知男生中,跳繩成績(jī)及格的人數(shù)最多,良好和及格兩個(gè)等級(jí)的人數(shù)較為接近。女生中,跳繩成績(jī)良好的人數(shù)最多,良好和優(yōu)秀兩個(gè)等級(jí)的人數(shù)較為接近。2)哪些等級(jí)男、女生人數(shù)差別較大?哪個(gè)等級(jí)男、女生人數(shù)差別不大?28109115232210191645探究新知優(yōu)秀和及格等級(jí)男、女生人數(shù)差別較大良好等級(jí)男、女生人數(shù)差別不大3)從整體看,是男生的成績(jī)好一些,還是女生的成績(jī)好一些?28109115232210191645探究新知女生的成績(jī)整體上比男生要好一些。4)回答上面的問題,看統(tǒng)計(jì)圖方便,還是看統(tǒng)計(jì)表方便?28109115232210191645探究新知復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn):直觀、形象便于數(shù)據(jù)的比較探究新知典題精講典題精講力新小學(xué)和春風(fēng)小學(xué)的籃球隊(duì)上學(xué)期一共進(jìn)行了5場(chǎng)比賽。下面是這5場(chǎng)比賽得分情況統(tǒng)計(jì)圖。1)兩支籃球隊(duì)的單場(chǎng)最高得分各是多少?典題精講力新小學(xué)籃球隊(duì)的單場(chǎng)最高得分52分;春風(fēng)小學(xué)籃球隊(duì)的單場(chǎng)最高得分45分。力新小學(xué)和春風(fēng)小學(xué)的籃球隊(duì)上學(xué)期一共進(jìn)行了5場(chǎng)比賽。下面是這5場(chǎng)比賽得分情況統(tǒng)計(jì)圖。2)你怎樣評(píng)價(jià)這兩支籃球隊(duì)?典題精講力新小學(xué)的狀態(tài)不過穩(wěn)定;春風(fēng)小學(xué)的水平再逐步提高。12515085110190180學(xué)以致用275195370如果不分上半學(xué)期和下半學(xué)期,統(tǒng)計(jì)圖還可以怎么畫?學(xué)以致用125150851101901802751953701)這兩幅統(tǒng)計(jì)圖有什么不同?2)五年級(jí)一班有40人,你能分別算出上半學(xué)期和下半學(xué)期平均每人借了多少本圖書嗎?3)五年級(jí)一班本學(xué)期平均每人借了多少本圖書?學(xué)以致用你知道嗎?
隨著時(shí)間的推進(jìn),無(wú)論是統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)涵還是外延都發(fā)生了很大的變化。目前,統(tǒng)計(jì)學(xué)已發(fā)展成為一門研究領(lǐng)域廣闊、學(xué)科門類齊全的科學(xué)。隨著統(tǒng)計(jì)學(xué)理論的發(fā)展和完善,統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法論已廣泛應(yīng)用于人類活動(dòng)各個(gè)領(lǐng)域,統(tǒng)計(jì)學(xué)在開拓新知識(shí)領(lǐng)域方面的應(yīng)用廣度,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了20世紀(jì)內(nèi)的任何技術(shù)或科學(xué)發(fā)明,統(tǒng)學(xué)已逐步成為一個(gè)成熟的學(xué)科,并為各個(gè)領(lǐng)域提供了方法論上的支撐。正
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