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本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)歸納各科成績(jī)的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑,大家一定要在平日的練習(xí)中不斷積累,我為大家整理了《小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)歸納》,希望大家牢牢把握,不斷取得進(jìn)步!

(篇一)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)歸納

(是-非)(長(zhǎng)-短)(好-壞)(冷-熱)(前-后)(胖-瘦)

(美-丑(黑-白)(左-右)(東-西)(南-北)(高-低)

(新-舊)(天-地)(遠(yuǎn)-近(外-內(nèi))

(無(wú)-有)(慢-快)(老-少)(里-外)(早-晚)(來(lái)-去)

(高-矮(愛-恨)(明-暗)(忙-閑)(笑-哭)(出-入)

(日-月)(水-火)(開-關(guān)(先-后)(分-合)(真誠(chéng)-虛偽)

(冷淡-熱心)(黑暗-光明)(失敗-成功)(安全-危險(xiǎn))

(虛心-高傲)(火熱-寒冷)(清涼-溫暖)

(篇二)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)歸納

字音:

突然(tū)

霧蒙蒙(méng)

焐熱(wù)

一瞬間(shùn)

打中〔zhòng〕

主線:

為什么我真愉快父親不是獵人?(父親太了解鳥的習(xí)性了,假如是獵人就會(huì)打死好多鳥。從這句話也看出我也是愛鳥的人)

從哪些語(yǔ)句能看出父親很了解鳥?(父親對(duì)鳥的了解源于什么?——愛鳥)

站定:站住不走。

喃喃:連續(xù)不斷地小聲說(shuō)。

黎明:天快要亮的時(shí)候。

父親突然站定,朝蒙霧霧的樹林,上上下下望了又望,有鼻子聞了又聞。他喃喃地說(shuō):“林子里有不少鳥。〞(動(dòng)作)

父親指著一根樹枝對(duì)我說(shuō):“看那里,沒(méi)有風(fēng),葉子為什么在動(dòng)?嗯,還(所以)有鳥味。有。(由于)在樹林里過(guò)夜的鳥總是一群一群的,羽毛焐得熱騰騰的。〞(可以聯(lián)系因果句)

父親又說(shuō):聽,鳥要唱歌了。

父親說(shuō):這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。

父親又對(duì)我說(shuō):(所以)在鳥最快活的時(shí)刻,在鳥飛離的那一瞬間,最簡(jiǎn)單被獵人打中。

父親說(shuō):(由于)“黎明時(shí)的鳥,翅膀潮濕,飛起來(lái)重。

(篇三)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)歸納

1、關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的成語(yǔ):同心協(xié)力、眾志成城、萬(wàn)眾一心、戰(zhàn)無(wú)不勝

2、關(guān)于取長(zhǎng)補(bǔ)短的成語(yǔ):人外有人、天外有天、博采眾長(zhǎng)、多多益善

3、關(guān)于錯(cuò)誤思想的成語(yǔ):貪小失大、舍本逐末、輕重倒置、小題大做

4、關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ):勤學(xué)好問(wèn)、好學(xué)不倦、讀書百遍、其義自見(xi

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