小學(xué)生觀察小蟲子

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生觀察小蟲子（范例1）

今天，我和哥哥在一個枯燥的地方，觀測起螞蟻來。

我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個小圓球組成。它的頭對比大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點小，六條又細(xì)又長腿就長在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。

我用筆在一只螞蟻的周邊畫了一圈。那只螞蟻即刻十分驚慌，心里確定在想：天哪，我的前面怎么會出現(xiàn)這樣一道障礙物?會不會吃我呀!于是，畏懼地倒退幾步，不料又遇到了那道障礙物，又嚇了一跳：沒方法，只好咬緊牙關(guān)闖過去了。它提防翼翼地抬起腳，碰了碰那條線，沒有什么動靜，這才放心地邁開腳步，跌著腳尖爬了出去。經(jīng)得住"障礙物'的考驗，一定經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場"水災(zāi)'。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來，冒死地掙扎，手成了"人'字形，"汗毛'好象也豎了起來，過了二三秒，它又被風(fēng)吹到了地上，奇妙般地立了起來。螞蟻的生命真頑強啊!

多么可愛的小生靈，我有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難時，并沒有低頭后退，而是拼搏向前，最終取得勝利，懂得共享，團結(jié)互助，齊心協(xié)力。我們不正是要學(xué)習(xí)這種精神嗎?

（范例2）

在假期的某一天里我回家時，路過省博物館，我走在馬路上，清閑地在馬路上走著，東看看，西看看的，突然，眼前一亮，目光落在了那馬路旁邊，那棵孤獨的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁邊有幾個小小的身影，爬來爬去，我逐漸地走過去，生怕驚動他們。

我悄悄地走過去了，靜靜靜地在那看。

啊!是一只小蟲子，那棵草下好像是它們的家，那些蟲子發(fā)現(xiàn)了是一條毛毛蟲，他們悄悄地跑到毛毛蟲后面，然后，用自己后邊的尾巴上的夾子把毛毛蟲逐漸地夾了個半死不活，我聽見了它們獰笑，然后用自己后面的夾子，夾起毛毛蟲，快速的跑回洞口，那樣子好像是怕別的動物發(fā)現(xiàn)似的，然后又在前面左轉(zhuǎn)幾圈，右轉(zhuǎn)幾圈，好像是在洞口穴前歡快的.跳舞。然后便回到了洞穴，去共享那美味可口的美食，我在那等了一會，那些蟲子又開始四處的轉(zhuǎn)了，那樣子好像沒有吃飽似的，然后，又四處散去了。

那個蟲子短短的身子，前面有著短短的須，它的頭很小，它的尾巴上有著長長的夾子，宛如"鉗子'似的。

從這個故事中，使我明白了一個道理：大自然中萬物都是相克的，不管是什么都是這樣的道理，就像成語說的那樣，螳螂捕蟬，黃雀在后，意思是說：螳螂剛要捕它前面的蟬，但是它一點也不知道它的后面卻這一只黃雀，大自然中也是這個道理，萬物就像這個故事