桂林市第三屆小學(xué)生英語素養(yǎng)風(fēng)采展示活動方案

精品文檔桂林市第三屆小學(xué)生英語素養(yǎng)風(fēng)采展示活動方案桂林市第三屆小學(xué)生英語素養(yǎng)風(fēng)采展示活動方案根據(jù)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的總體目的要求，為培養(yǎng)孩子英語學(xué)科核心素，本著以賽促學(xué)，以賽促教的原那么。桂林市中小學(xué)外語教學(xué)專業(yè)委員會將舉辦&;桂林市第三屆小學(xué)生英語素養(yǎng)展示活動?；顒又荚凇坝糜⒄Z講好中國故事，用英語寫好中國古詩詞”，給黨的百歲誕辰獻(xiàn)禮。通過英文書寫、故事講演的形式為我市小學(xué)生提供一個弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的平臺，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)科素養(yǎng)的提升?，F(xiàn)將詳細(xì)活動事項(xiàng)通知如下：一、活動主題：展英文書寫，講好中國詩詞〔故事〕二、活動參加對象：桂林市直屬小學(xué)、六城區(qū)、十一縣〔市〕全體1-6年級小學(xué)生(自愿參加)三、活動流程及形式：形式：本次活動采取線上聽音模擬中國古詩詞，線下自主閱讀雙語中國故事加現(xiàn)場書寫和講演展示的形式?！不顒痈麟A段均不收取任何費(fèi)用〕流程：第一階段，聽音、模擬，養(yǎng)成良好聽讀習(xí)慣階段。通過自主線上聽音模擬雙語中國故事、詩詞或線下閱讀雙語中國故事、詩詞?！簿€上聽音模擬流程詳見桂林市小學(xué)英語教研群流程指導(dǎo)和視頻示范〕全體小學(xué)生聽音模擬，線上自動記錄聽音時長或老師〔家長〕每天記錄聽讀時長，養(yǎng)成良好的聽讀習(xí)慣。〔2022年6月4日至7月2日〕第二階段，閱讀、書寫，養(yǎng)成良好閱讀和書寫習(xí)慣階段。各區(qū)、縣〔市〕開展線下用英語講〔演〕好中國故事，用英語寫好中國詩詞活動。形式：自選一個雙語中國故事講演、一首雙語古詩詞書寫進(jìn)展英語書寫進(jìn)展評選。〔2022年7月至9月〕第三階段，國慶獻(xiàn)禮，現(xiàn)場展示階段。“用英文寫好中國古詩詞、講好中國故事，展示我的風(fēng)采”。選拔第一階段和第二階段各年級線上聽音總時長或線下記錄聽讀總時長前五名的學(xué)生進(jìn)展參加轄區(qū)內(nèi)初賽。根據(jù)轄區(qū)初賽，各年級選出兩名學(xué)生參加市級展示活動。展示內(nèi)容和形式為任選第一、第二階段任務(wù)中的任意一首古詩詞進(jìn)展現(xiàn)場英語書寫展示和雙語中國故事講演展示。2022年10月〔暫定〕四、活動展示內(nèi)容范圍1、中國雙語唐詩〔英文詩詞由教研員提供電子稿、音頻可在喜馬拉雅兒童搜索自選〕2、中國雙語故事〔學(xué)生自選〕五、獎項(xiàng)設(shè)置：獎項(xiàng)設(shè)置以年級為單位。各年級評選出故事聽讀達(dá)人50名、詩詞書寫達(dá)人50名〔以第一階段和第二階段的排名為根據(jù)〕。風(fēng)采展示特等獎〔共計(jì)76人〕、一等獎共計(jì)80人、參賽人數(shù)占縣、區(qū)學(xué)生總數(shù)70%比例的縣、區(qū)單位和學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。六、獎勵方法：榮獲特等獎的個人及指導(dǎo)老師獲得桂林市中小學(xué)外語教學(xué)專業(yè)委員會頒發(fā)的榮譽(yù)證書及獎品。榮獲一等獎的選手及指導(dǎo)老師獲得桂林市中小學(xué)外語教學(xué)專業(yè)委員會頒發(fā)的榮譽(yù)證書及獎品。講故事達(dá)人、英文書寫達(dá)人獲得桂林市中小學(xué)外語教學(xué)專業(yè)委員會頒發(fā)的榮譽(yù)證書。榮獲優(yōu)秀組織獎頒發(fā)給組織工作出色的單位和學(xué)校將有時機(jī)免費(fèi)參加全國小學(xué)英語教學(xué)研討活動。七、活動支持本次活動由外研社桂林效勞站〔耕耘文化