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文檔簡介

1白鷺精巧

色素

身段

適宜

嫌棄

朱鷺

蓑毛

流線型長喙

嵌入

玻璃框

鏡匣

孤獨

悠然

望哨

恩惠清澄鏗鏘

美中不足韻在骨子里復習導入這篇散文共分為四部分。第一部分（1）總體介紹白鷺的美，是一首精巧的詩第二部分（2-5）從色素美、身段美介紹白鷺的美。第三部分（6-8）從不同的生活場景（釣魚、望哨、低飛）介紹白鷺的美。第四部分（9-11）總結全文，照應開頭，再次表達對白鷺的贊美之情。

請同學們閱讀第2到5段，白鷺“色素的配合”“身段的大小”分別從哪里可以體現(xiàn)出來？色素的配合：雪白，鐵色，青色身段的大小：蓑毛、流線型結構、長喙、腳白鶴、朱鷺、蒼鷺與白鷺相比不同白鶴朱鷺蒼鷺太大生硬蒼鷺朱鷺大了一些太不尋常

“增之一份則嫌長，減之一份則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！边@是作者對白鷺的評價?！霸鲋环輨t嫌長，減之一份則嫌短”說明白鷺的身段美的恰到好處；“素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！闭f明白鷺的顏色美的恰到好處。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。

作者告訴我們怎樣的哲理？

美往往蘊含在生活中，蘊含在我們常見的事物中，只要我們用心體會，就會發(fā)現(xiàn)尋常事物中那獨特的美?，F(xiàn)在請大家閱讀第6到8段，作者描繪了幾幅圖？分別給這幾幅圖取一個名字，看看作者是怎樣直接描繪白鷺的美的？圖畫之美：清田獨釣圖悠然之美：清晨望哨圖清澄之美黃昏低飛圖

課文的開頭和結尾有什么特點？又有什么不同？

白鷺是一首精巧的詩。

白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

開頭句的比喻旨在點出作者的發(fā)現(xiàn)，引出下文；結尾兩句比喻是對全文的總結，在上文描寫的基礎上進一步提示出白鷺美的本質。這篇文章體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

這篇散文通過對白鷺的歌頌，表達了作者對白鷺的喜愛和贊美之情。（借助具體事物抒發(fā)感情的方法）==借物抒情）課堂總結白鷺精巧的詩外形美圖畫美---清田獨釣圖悠然美---清晨望哨圖清澄美----黃昏低飛圖色素美身段美喜愛和贊美課堂練習一、選字組詞，在所選的字的下面打√。（配陪）合適（宜以）

白（鶴賀）（兼嫌）氣√√√√二、寫出下列標紅詞語的近義詞。1.色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。（）2.即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。（）3.每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，它卻很悠然。（）平常適合悠閑三、選擇題。1.對下列句子理解正確的一項是（）白鷺是一首精巧的詩A運用比喻描寫了白鷺的精致，體現(xiàn)作者對白鷺的贊美和喜愛之情。B運用擬人的修辭描寫了白鷺的精致，體現(xiàn)作者對白鷺的贊美之情。2.白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的

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