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文檔簡介
時刻，關注孩子的開展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念“是不會搭房子嗎？還是什么問題呢？”后來我發(fā)現(xiàn)，是因為給"小班"畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……"為了每一個孩子都有玩具有多么開心,都會在椅子上輕輕地休息……這樣，使我們的管理呼;在活動中懂得禮讓;班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，
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