科學(xué)教科版五年級(jí)綠豆芽實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

科學(xué)教科版五年級(jí)綠豆芽實(shí)驗(yàn)計(jì)劃科學(xué)教科版五年級(jí)綠豆芽實(shí)驗(yàn)計(jì)劃科學(xué)教科版五年級(jí)綠豆芽實(shí)驗(yàn)計(jì)劃V:1.0精細(xì)整理，僅供參考科學(xué)教科版五年級(jí)綠豆芽實(shí)驗(yàn)計(jì)劃日期：20xx年X月實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（第一組）我們提出的問題：綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎？我們的推測(cè)：綠豆種子發(fā)芽必須要有水。兩組相同的條件：溫度、空氣、陽光、各三粒大小相同的綠豆種子。兩組不同的條件：水的有無實(shí)驗(yàn)的方法：讓一組種子得到水，保持濕潤(rùn)（保持紙巾濕潤(rùn)即可）叫實(shí)驗(yàn)組標(biāo)上1號(hào)；讓另一組種子得不到水，保持干爽，叫對(duì)照組標(biāo)上2號(hào)，都放于室內(nèi)。觀察哪一組先發(fā)芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：我們的解釋：綠豆種子發(fā)芽是否需要的實(shí)驗(yàn)記錄種子的總數(shù)量已發(fā)芽量未發(fā)芽量我們的解釋實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組共有（）個(gè)人參加了這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（第二組）我們提出的問題：綠豆種子發(fā)芽必須要有的陽光嗎？我們的推測(cè)：綠豆種子發(fā)芽必須要有的陽光。兩組相同的條件：溫度、空氣、水、各三粒大小相同的綠豆種子。兩組不同的條件：陽光的有無（光亮與陰暗）實(shí)驗(yàn)的方法：在兩個(gè)容器中放入紙巾，各放三粒大小相同的綠豆，注入等量的水（紙巾保持濕潤(rùn)即可）。把其中一組放在光亮的地方，（實(shí)驗(yàn)組標(biāo)上1號(hào)），另一組放在陰暗的地方（對(duì)照組標(biāo)上2號(hào)）。觀察哪一組先發(fā)芽。（參考課本第六頁）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：我們的解釋：種子的總數(shù)量已發(fā)芽量未發(fā)芽量我們的解釋實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組綠豆種子發(fā)芽是否需要的實(shí)驗(yàn)記錄共有（）個(gè)人參加了這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（第三組）我們提出的問題：綠豆種子發(fā)芽必須要有充足的空氣嗎？我們的推測(cè)：綠豆種子發(fā)芽必須要有充足的空氣。兩組相同的條件：溫度、水、陽光、各三粒大小相同的綠豆種子。兩組不同的條件：空氣的量的多和少實(shí)驗(yàn)的方法：裝入兩個(gè)保鮮袋里，注入等量的水（保持紙巾的濕潤(rùn)即可），把其中一個(gè)袋子充滿空氣（實(shí)驗(yàn)組標(biāo)上1號(hào)）；另一個(gè)袋里的空氣全部擠出（對(duì)照組標(biāo)上2號(hào)），把袋口都扎緊。觀察哪一組種子先發(fā)芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：我們的解釋：綠豆種子發(fā)芽是否需要的實(shí)驗(yàn)記錄共有（）個(gè)人參加了這個(gè)實(shí)驗(yàn)種子的總數(shù)量已發(fā)芽量未發(fā)芽量我們的解釋實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（第四組）我們提出的問題：綠豆種子發(fā)芽必須要有合適的溫度嗎？我們的推測(cè)：綠豆種子發(fā)芽必須要有合適的溫度。兩組相同的條件：水、空氣、陽光、各三粒大小相同的綠豆種子。兩組不同的條件：溫度的不同（室溫與低溫）實(shí)驗(yàn)的方法：在兩個(gè)容器中放入紙巾，各放三粒大小相同的綠豆，注入等量的水（紙巾保持濕潤(rùn)即可）。把其中一組放在室內(nèi)（實(shí)驗(yàn)組標(biāo)上1號(hào)）；另一組放入冰箱中，保持3至5度左右（對(duì)照組標(biāo)上2號(hào)）。觀察哪一組種子先發(fā)芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：我們的解釋：綠豆