2022年中級育嬰師模擬題四級必過

技能試題一、生活照顧部分試題范例例題1：對的選擇和安排奶類案例某產(chǎn)婦因其工作因素不能母乳飼養(yǎng)嬰兒，因此家人買了諸多乳制品準(zhǔn)備飼養(yǎng)剛出生的寶寶，有牛初乳、嬰兒配方奶粉、酸奶、煉乳、尚有原奶。因種類太多了，家長想向育嬰師請教究竟選擇哪些奶類飼養(yǎng)新生兒會更好些呢？具體考核規(guī)定根據(jù)上述情景回答問題。1、作為育嬰師，請你指出以上哪些奶類是合適嬰兒的，哪些是不合適的。2、闡明不合適嬰兒的奶類的因素。參照答案：1、合適選擇的奶類有：配方奶粉2、不適宜選擇的奶類有：牛初乳、原奶、煉乳、酸奶3、不選擇的因素：1）牛初乳：不適合嬰兒，牛初乳對嬰幼兒不是老式食品，也不是必需食品。長期食用牛初乳對嬰幼兒健康的影響國內(nèi)外科學(xué)研究較少，缺少牛初乳作為嬰幼兒配方食品原料的安全性資料。2）原奶：入胃后易形成大凝塊，消化吸取慢，奶中易具有細(xì)菌，鹽含量較高。只有在很難找到合適奶類的地區(qū)，嬰兒又急需喂哺時才干作為人工飼養(yǎng)用奶。3）煉乳：具有45%的蔗糖，不適合嬰兒的營養(yǎng)需要。含糖量過高，脂肪和蛋白質(zhì)含量過低，消化速度過快，會浮現(xiàn)虛胖、肌肉松弛、營養(yǎng)不良、免疫功能下降。4）酸奶：它的營養(yǎng)成分不完全等同于牛奶，三大營養(yǎng)素中的糖分明顯減少，營養(yǎng)成分較低。如果嬰兒腸胃不適，可短期少量食用，消化功能恢復(fù)后，仍然用牛奶來飼養(yǎng)，不能用酸奶替代牛奶。例題2：及時發(fā)現(xiàn)和解決嬰兒飼養(yǎng)中常用的問題（肚子痛、便秘、飼養(yǎng)局限性等）案例某出生兩個月男嬰，始終堅持母乳飼養(yǎng)。于上周三，母乳飼養(yǎng)后就睡覺了，忽然哭鬧劇烈、面色蒼白、腹脹，到附近醫(yī)院確診為“肚子痛”。昨日，由于媽媽工作因素，遲延了1.5小時的喂奶時間，喂奶后又浮現(xiàn)了“肚子痛癥狀”。具體考核規(guī)定根據(jù)上述情景回答問題。1、請你考慮一下是什么因素導(dǎo)致嬰兒肚子痛的？2、導(dǎo)致嬰兒肚子痛的因素均有哪些？3、你會采用哪些措施進(jìn)行妥善解決？參照答案1、本案例導(dǎo)致的因素：也許是吞咽空氣，沒有拍嗝；過度饑餓時喂奶。2、嬰兒肚子痛的因素均有：過度饑餓時喂奶、進(jìn)食；吞咽空氣；過度飼養(yǎng)；食用含碳水化合物過高的食物（土豆、面、白薯等）；生活環(huán)境中浮現(xiàn)緊張、著急、氣憤或被嚇到等因素。3、解決措施：1）讓嬰兒直立或俯臥位趴在成人膝上，或在肚子上放個暖水袋可協(xié)助緩和。2）用甘油栓灌腸通便、排氣可以緩和疼痛。3）喂奶后用手輕輕拍打嬰兒背部使之“打嗝”，協(xié)助排氣。4）喂奶時要有一種安靜舒服的環(huán)境，媽媽要有安靜快樂的心情，找出食物中的過敏物質(zhì)。5）避免飼養(yǎng)局限性或過度飼養(yǎng)。例題3：及時發(fā)現(xiàn)和解決嬰兒飼養(yǎng)中的問題

案例某嬰兒常常浮現(xiàn)便秘的癥狀，家長想請教育嬰師在飼養(yǎng)中應(yīng)當(dāng)怎么做才好。具體考核規(guī)定1、請你考慮導(dǎo)致嬰兒便秘的因素有哪些？2、說一說避免便秘的措施。參照答案1、人工飼養(yǎng)的嬰兒容易發(fā)生便秘，重要是攝食或飲水過少；食物中蛋白質(zhì)、脂肪含量過高。2、避免的措施：1）增長嬰兒的飲水量；2）合適在奶中加些糖；3）在兩餐奶中間加些蜂蜜水；4）多吃蔬菜、水果和粗纖維食物；5）每天進(jìn)行合適的腹部按摩；6）形成科學(xué)的飼養(yǎng)規(guī)律，培養(yǎng)定期排便的習(xí)慣。例題4：科學(xué)添加泥糊狀食品案例亮亮出生后始終采用母乳飼養(yǎng)的措施飼養(yǎng)，夏天到了，亮亮半年了，媽媽開始給她吃蛋黃泥，但是亮亮除了吃母乳就是什么都不吃，沒措施媽媽只能繼續(xù)給她喂母乳。具體考核規(guī)定根據(jù)上述情景回答問題。1、請寫出為寶寶添加“饅頭、魚、水果汁、碎肉、粥、營養(yǎng)米粉”6種輔助食品時的循序漸進(jìn)的對的順序。2、所處的月齡段？3、寫出科學(xué)添加泥糊狀食品的措施。4、輔食添加有何注意事項？參照答案1、添加順序：菜水→菜泥菜末→碎菜→米湯→面條。對的順序：營養(yǎng)米粉-水果汁-粥-魚-饅頭-碎肉2、所處的月齡段：從出生后4—6個月開始有籌劃地為嬰兒添加泥糊狀食物，以滿足嬰兒對熱能和多種營養(yǎng)元素的需要。3、措施：1）先素后葷，由少到多（吃蛋黃由1／4到1／2），由細(xì)到粗（蔬菜水→蔬菜泥→碎菜），由稀到稠（喝米湯→吃稀飯→吃軟飯）的漸進(jìn)原則。水果、蔬菜、大米應(yīng)作為首選食物。2）通過試食→適應(yīng)→喜歡的過程后再轉(zhuǎn)入新食物。3）不適宜食用過量的糖、脂肪、化學(xué)添加劑、鹽和味精、最佳不加鹽和味精等調(diào)味品。4）要定期定量，食量要由少到多。5）烹飪要適度，注意飲食衛(wèi)生。4、注意事項：1）不要把泥糊狀食物作為可有可無的食物。2）添加輔食盡量避開炎熱的夏天。3）不要在嬰兒有肺炎和消化道疾病時進(jìn)行。4）不要在嬰兒更換生活場合或保姆時進(jìn)行。復(fù)習(xí)題1、請寫出寶寶肚子痛的臨床體現(xiàn)，多發(fā)生在哪個年齡段，以及解決措施。參照答案：從何時開始添加泥糊狀食品？從出生后4—6個月開始有籌劃地為嬰兒添加泥糊狀食物，以滿足嬰兒對熱能和多種營養(yǎng)素的需要。添加泥糊狀食品的原則？從少到多（吃蛋黃有1/4到1/2），從稀到稠（喝米湯→吃稀飯→吃軟飯）從細(xì)到粗（蔬菜水→蔬菜泥→碎菜）。4、添加食物的順序？2—3個月：菜水、果水、米湯；4—5個月：雞蛋黃、米粉或代乳粉、菜泥、魚泥、水果泥（用小勺刮蘋果）；8—10個月雞蛋、稀粥或爛面條、魚泥、肝泥、瘦肉末、豆腐、餅干、饅頭片和切成小塊的蘋果、碎菜等；11—12個月：雞蛋、軟飯、小餃子或餛飩、碎肉、碎菜、豆制品、小塊蔬菜等。5、選擇搭配、制作固體食物措施？參照答案：6、科學(xué)添加泥糊狀食品三種食物段？參照答案：7、引起過敏的食物有哪些？什么是過敏反映？過敏因素？如何避免過敏？參照答案：8、固體食物表如何添加固體食物？（填空改錯）9、如何做到烹調(diào)、制作過程科學(xué)合理？參照答案：10、斷乳（添加固體食物）的注意事項？參照答案：例題5：選擇飲用水的原則案例某寶寶喝水就喜歡喝甜水，其他水不喝，家長問這樣行嗎？具體考核規(guī)定1、請判斷寶寶只是喝甜水，其他水不喝行不行，為什么（說說嬰兒水代謝的特點）2、闡明嬰兒選擇飲用水的原則。參照答案1、不行，由于水和飲料的成分不同樣，飲料替代不了水，2、原則：1）水的來源重要是飲水，也涉及湯、多種流質(zhì)食物、多種飲料及攝入的固體食物中的水分等。2）由于飲料和水所含的成分不同，超量飲用飲料或用飲料替代飲水，不利于嬰兒健康。如有的飲料中具有咖啡因，大量攝入有損身體健康。3）飲料中的含糖量較高，過量飲用可導(dǎo)致肥胖，也不易于消化和吸取。如果每天飲用，可導(dǎo)致嬰兒腹瀉，并且增長患齲齒的危險性。過量飲用飲料，還可影響其他營養(yǎng)成分的攝入，最后導(dǎo)致嬰兒生長發(fā)育遲滯，因此飲用飲料一定要適量。4）最佳選擇讓嬰兒喝白開水。例題6：培養(yǎng)嬰兒科學(xué)喝水案例某嬰兒不愛喝水，家長問育嬰師如果喂飲料或果汁行不行？怎么培養(yǎng)寶寶科學(xué)喝水的習(xí)慣？具體考核規(guī)定1、飲料或果汁可以替代喝水嗎？2、如何培養(yǎng)嬰兒科學(xué)喝水的習(xí)慣？參照答案1、不行，飲料或果汁不可以替代喝水，嬰兒正處在生長發(fā)育階段，新陳代謝旺盛，對水的需求量大，因此應(yīng)當(dāng)科學(xué)地給嬰兒補充水分，給嬰兒最佳喝白開水。2、培養(yǎng)嬰兒科學(xué)喝水的習(xí)慣1、2、3、4、5例題7：嬰兒睡眠管理案例吃過晚飯爸爸媽媽帶三歲寶寶去廣場活動，始終玩到八點多；寶寶說餓了，爸爸媽媽只得帶寶寶去吃“肯德基”，寶寶吃了薯片、漢堡、還喝了杯“可樂”；回到家里寶寶還很興奮，堅持要看電視；寶寶不睡，爸爸只得坐在旁邊的沙發(fā)上吸煙陪著，到夜里11點寶寶還不想睡，爸爸氣憤打了寶寶，寶寶才去睡覺。具體考核規(guī)定根據(jù)上述提供的情景找出影響寶寶睡眠的因素并闡明相應(yīng)的解決措施。參照答案1、影響嬰兒睡眠的因素1）嬰幼兒睡眠時間安排不合理；2）晚上活動劇烈且玩的時間過長；3）高熱能飲食且喝“可樂”；4）爸爸在屋里吸煙；5）打了寶寶。解決措施：1）晚上不要玩的時間過長，回家太晚，導(dǎo)致晚睡。2）孩子太小，睡前不要做劇烈的活動，容易引起寶寶興奮，影響入睡。3）睡前不要攝入高熱能的食物，特別是不要喝“可樂”等含興奮劑的飲料，導(dǎo)致寶寶興奮。4）爸爸不應(yīng)在陪寶寶入睡時吸煙，應(yīng)保持臥室內(nèi)空氣清新，室內(nèi)環(huán)境安靜。5）爸爸不應(yīng)情緒失控打?qū)殞?，這樣會導(dǎo)致寶寶睡前情緒壓抑，長此會影響寶寶的健康。6）為寶寶安排一種符合生長發(fā)育規(guī)律的作息時間表；養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。例題8：如何發(fā)明良好的睡眠環(huán)境。案例家長向育嬰師征詢?nèi)绾谓o寶寶發(fā)明良好的睡眠環(huán)境，和媽媽睡在一種床行不行？具體考核規(guī)定1、和媽媽睡在一種床行不行？2、如何發(fā)明良好的睡眠環(huán)境？參照答案1、不行，由于………2、發(fā)明良好的睡眠環(huán)境2、（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）例題9：培養(yǎng)好的睡眠習(xí)慣案例寶寶總喜歡抱著毛絨玩具睡覺，雖然進(jìn)幼兒園也仍然是，否則就不肯睡覺。具體考核規(guī)定指出睡眠不良習(xí)慣也許浮現(xiàn)的因素？提出良好的習(xí)慣的措施？你如何培養(yǎng)？作為育嬰師你將如何發(fā)明嬰兒良好的睡眠環(huán)境？參照答案1、因素：1）家長沒訓(xùn)練好，沒注意平常培養(yǎng)好的睡眠習(xí)慣；也許上床太早，嬰兒不困睡不著；2）也許寶寶缺少睡眠時的安全感，總是習(xí)慣的依賴某種物品；睡眠的心理障礙3）睡眠的環(huán)境不適合，例如室內(nèi)空氣不新鮮、噪聲、光線太亮等；2、解決措施：1）注意習(xí)慣培養(yǎng)，變化上床時間，合理安排好嬰兒的作息時間，養(yǎng)成準(zhǔn)時睡覺的習(xí)慣，2）協(xié)助克服睡眠情緒，選擇轉(zhuǎn)移注意力的措施消除心理障礙……3）建立安全舒服的睡眠環(huán)境。3、發(fā)明良好的睡眠環(huán)境：例題10：培養(yǎng)良好的二便習(xí)慣。案例有一20個月男嬰，常常在玩玩具時候尿濕褲子，有尿歷來不表達(dá)，也不懂坐便盆，家長想征詢?nèi)绾闻囵B(yǎng)她的大小便習(xí)慣？具體考核規(guī)定根據(jù)上述情景回答問題1、嬰兒從什么時候開始具有了訓(xùn)練二便的基本？2、培養(yǎng)嬰兒良好的二便習(xí)慣的措施？參照答案1、嬰兒在1歲半到……2、培養(yǎng)嬰兒良好的二便習(xí)慣、1）、2）、3）、4)、5)例題11：對的進(jìn)行日光浴案例家長懂得三浴鍛煉對孩子有好處，就每天抱著孩子在室內(nèi)的窗前曬太陽，具體考核規(guī)定日光浴如何進(jìn)行？什么時間曬太陽合適？1、日光浴要在溫暖無風(fēng)的日子里進(jìn)行，嬰兒多曬太陽可以避免佝僂病。夏天要戴上帽子，避免陽光直射嬰兒的眼睛，裸露后不要在陽光下曬得太久。嬰兒有病要暫停，日光浴后要給嬰兒喂水。2、夏天合適在上午9—11點，下午15—17點進(jìn)行，時間從3分鐘增長到15分鐘為宜，冬天如果有保暖措施，可進(jìn)行5—10分鐘日光浴。冬季在室內(nèi)做日光浴要開窗。復(fù)習(xí)題1、選擇白開水的因素是什么？嬰兒期每天的需水量是多少？2、保持室內(nèi)空氣清新的措施3、四具消毒涉及什么？具體做法4、如何對的選擇和使用消毒劑？二、游戲設(shè)計部分試題范例（一）大動作游戲設(shè)計例題1：根據(jù)嬰兒的年齡特點為0-3個月的嬰兒選擇設(shè)計大動作游戲。具體考核規(guī)定涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少五種訓(xùn)練措施。參照答案游戲名稱：昂首游戲。適合年齡：0～3個月。每次時間：不限每天次數(shù)：不限注意事項：兩次哺乳間隔蘇醒時，訓(xùn)練要循序漸進(jìn)，不要急于求成。注意寶寶頭的保護(hù)，游戲的時間不易過長，寶寶不能俯臥在比較軟的東西，而應(yīng)在比較硬的板床上。游戲訓(xùn)練措施1、俯臥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭：嬰兒趴在床上成為俯臥位，雙手扶向前、放在頭兩側(cè)。將頭部側(cè)轉(zhuǎn)，讓出鼻孔以便呼吸。用搖鈴棒在嬰兒頭頂上方搖動，誘導(dǎo)嬰兒抬起眼睛觀看，將頭部抬起。2、豎抱抬昂首：讓寶寶身體與大人平行，左手托著寶寶的臀部，右手托著寶寶的頭部。協(xié)助寶寶支持頭的重量，不向后仰。喂奶后進(jìn)行，扶其頭部靠在媽媽肩上，輕拍幾下，讓其打個嗝以防吐奶。3、親子頭碰頭：媽媽與嬰兒頭對頭地趴著，臉和眼睛處在同一高度，目光相接。搖動小鈴鐺或用語言叫寶寶，讓她昂首看媽媽；用手摸摸嬰兒的臉或手引起她的注意，讓她昂首。4、伏腹抬起頭：寶寶空腹時將寶寶抱在媽媽的胸腹前(面對面)，斜躺或平躺在床上，寶寶俯臥在媽媽的腹部，扶寶寶頭部至正中，兩手放在頭兩側(cè)，逗引其短時間昂首，反復(fù)幾次。5、照鏡子練昂首：先給寶寶一面鏡子，讓她兩手摸著照著，并指著鏡中的寶寶，呼喚她的乳名。讓寶寶俯臥在床上。放一面大圓鏡在她的頭前面距眼20厘米左右的地方，用嘩鈴棒或撥浪鼓或顏色鮮艷的玩具在鏡子背面逗引寶寶抬起頭，挺起胸，來看鏡中的自己。例2：根據(jù)嬰兒的年齡特點為3-6個月的嬰兒選擇設(shè)計大動作游戲。具體考核規(guī)定涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少五種訓(xùn)練措施。參照答案游戲名稱：翻身游戲。適合年齡：4～6個月。每次時間：1～2分鐘。每天次數(shù)：越多越好。注意事項：喝完奶半小時后來再開始訓(xùn)練。游戲訓(xùn)練措施1、拉手翻身：嬰兒仰臥時，拉起一只手，帶動其身軀翻轉(zhuǎn)過來變成俯臥，也可以由俯臥再拉手變成仰臥。2、被單翻身：將嬰兒放在被單上，由家長抓住被單的兩個角，輪流拉高或放低，讓嬰兒在被單里滾來滾去．體驗翻身的要領(lǐng)。3、側(cè)臥翻身：嬰兒仰臥時，把腿和屁股先翻過去，然后手托著嬰兒的后背幫寶寶用勁，一開始要用點勁，寶寶還不懂得怎么使勁，逐漸可以把勁變小，嬰兒也就慢慢翻過去，由側(cè)臥完畢俯臥動作。4、卷卷翻身：將嬰兒放在床單上，家長從床單的一側(cè)將寶寶卷起，猶如“卷春卷”般，將寶寶從仰臥變成側(cè)臥，從側(cè)臥變成俯臥，再從俯臥變成側(cè)臥、仰臥，可訓(xùn)練寶寶的翻身和平衡能力。5、翻身過物：嬰兒可以隨心所欲地翻動身體時，在床上擺放某些障礙物，如枕頭、棉被等，讓嬰兒從上面翻過去。例3：根據(jù)嬰兒的年齡特點為6-12個月的嬰兒選擇設(shè)計大動作游戲。具體考核規(guī)定涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少五種訓(xùn)練措施。參照答案：游戲名稱：爬行游戲。適合年齡：6～12個月。每次時間：不限。每天次數(shù)：不限。注意事項：措施靈活、不要逼迫。游戲訓(xùn)練措施1、單臂支撐訓(xùn)練：在嬰兒俯臥時用玩具在一側(cè)手臂上方逗引她抓玩具，在抓夠的瞬間練習(xí)單臂支撐體重的動作，兩臂可輪流訓(xùn)練。2、輔助支撐爬行：如果腹部不能離開床面或不能向前移動，可用手托住或用長圍巾兜住嬰兒腹部，用玩具引導(dǎo)其進(jìn)行爬行訓(xùn)練。3、手足交替爬行：爬的時候是右手邁進(jìn)，左腳跟進(jìn)；然后左手邁進(jìn)，右腳跟進(jìn)，猶如四足動物行進(jìn)的姿勢，交替邁進(jìn)。4、上下斜坡爬行：在有上下斜坡的地方爬行，每爬一步，身體會感受到地心引力的變化，這種爬行過程可使前庭平衡系統(tǒng)得到充足的訓(xùn)練。5、爬跪站坐訓(xùn)練：在爬行時，讓嬰兒停下來改做其她動作，然后再繼續(xù)爬行，如把跪立、攀物站起、坐下、俯臥等動作與爬行互相組合在一起，使嬰兒可以在爬行過程中不斷變換動作，刺激大腦細(xì)胞的活動，培養(yǎng)平衡能力。例4：根據(jù)嬰兒的年齡特點為7-12個月的嬰兒選擇設(shè)計大動作游戲。具體考核規(guī)定涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少五種訓(xùn)練措施。參照答案游戲名稱：直立游戲。適合年齡：7～12個月。每次時間：不限。每天次數(shù)：不限。注意事項：措施靈活、不要逼迫。游戲訓(xùn)練措施1、攀物站起：將寶寶放在床欄桿旁站立著，雙手扶欄桿支撐全身重量，保持站立位置?？烧?秒以上，胸部不挨著。2、獨立站穩(wěn)：扶寶寶站穩(wěn)，給她手中放一玩具后松手。能獨站10秒。3、坐膝站起：成人盤腿坐在地上，讓嬰兒坐在腿上，協(xié)助其站起來再坐下、反復(fù)練習(xí)。4、拉手站立：成人拉著嬰兒的雙手協(xié)助其站起來。5、坐椅站起：讓嬰兒坐在高度合適的椅子上練習(xí)站起來坐下。例5：根據(jù)嬰兒的年齡特點為13-18個月的嬰兒選擇設(shè)計大動作游戲。具體考核規(guī)定涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少五種訓(xùn)練措施。參照答案游戲名稱：行走訓(xùn)練。適合年齡：10個月～18個月。每次時間：1-2分鐘。每天次數(shù)：隨時可做。注意事項：措施靈活、不要逼迫。訓(xùn)練要循序漸進(jìn)，不可操之過急。訓(xùn)練要有合理的強度、時間、頻率和類型，要綜合多樣、持之以恒。游戲訓(xùn)練措施：1、移步行走：讓嬰兒站在成人的腳面上，兩手扶著嬰兒腋下，邁著適合的小步子帶動嬰兒兩只腳向前走。2、扶東西走：讓嬰兒扶著墻壁或家具練習(xí)走路。3、推小車走：讓嬰兒推著小車練習(xí)走路。4、跨越障礙：在地面上擺某些書、枕頭之類的障礙物，讓嬰兒跨越過去，可以練習(xí)單腳站立的能力。5、用腳尖走路：可以編某些故事，讓嬰兒模仿長頸鹿走路的樣子，踮起腳尖走路，增長練習(xí)的趣味性。例6：根據(jù)嬰兒的年齡特點為18-24個月的嬰兒選擇設(shè)計大動作游戲。具體考核規(guī)定涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少五種訓(xùn)練措施。參照答案游戲名稱：跑步訓(xùn)練。適合年齡：18個月～24個月。每次時間：5-10分鐘。每天次數(shù)：2-3次。注意事項：措施靈活、不要逼迫。訓(xùn)練要循序漸進(jìn)，不可操之過急。訓(xùn)練要有合理的強度、時間、頻率和類型，要綜合多樣、持之以恒。游戲訓(xùn)練措施1、抱著跑：成人抱著嬰兒變換不同的速度、不同的方向跑，刺激嬰兒耳內(nèi)的適應(yīng)能力。2、牽手跑：成人和嬰兒面對面，牽著嬰兒的兩只手，慢慢向后退，待其適應(yīng)后只牽一只手，跑時不要用力握嬰兒的手，盡量讓自己掌握平衡。3、逗著跑：用一只皮球或叮當(dāng)作響的鐵罐用力向前滾作為目的，成人與嬰兒一起搶那個東西。4、放手跑：成人在距離嬰兒2米遠(yuǎn)的地方蹲下來，鼓勵嬰兒迅速跑過來，達(dá)到后來將嬰兒抱起來。5、自動停穩(wěn)跑：在嬰兒跑時喊口令“一、二、三?！保蛊湫煨鞂W(xué)會將身體伸直、步子放慢，平穩(wěn)地停下來。例7：根據(jù)嬰兒的年齡特點為24-36個月的嬰兒選擇設(shè)計大動作游戲。具體考核規(guī)定涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少五種訓(xùn)練措施。參照答案游戲名稱：跳躍訓(xùn)練。適合年齡：24個月～36個月。每次時間：1-2分鐘。每天次數(shù)：不限。注意事項：措施靈活、不要逼迫。訓(xùn)練要循序漸進(jìn)，不可操之過急。訓(xùn)練要有合理的強度、時間、頻率和類型，要綜合多樣、持之以恒。游戲訓(xùn)練措施1、背著跳：由成人背著嬰兒，慢跳、高跳、快跳，讓嬰兒逐漸適應(yīng)跳的感覺。2、原地跳：讓嬰兒學(xué)會兩腳同步用力起跳。3、立定跳遠(yuǎn)：跳時兩腿先彎曲，身體略前傾，手臂向后伸直，呈“飛機(jī)”狀，做好起跳準(zhǔn)備，2歲半左右嬰兒可以雙腳并攏在原地向前跳15厘米左右。4、交替跳起：雙足在原地交替跳起，高度在5厘米以上。5、跳高：示范立定兩腳同步跳離地面20厘米以上或跳過20厘米高的障礙物，讓寶寶照樣做。（二）精細(xì)動作游戲設(shè)計例1：根據(jù)嬰兒的年齡特點，為0-3個月的嬰兒選擇設(shè)計精細(xì)動作游戲。具體考核規(guī)定涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少五種訓(xùn)練措施。參照答案游戲名稱：觸摸抓握訓(xùn)練適合年齡：0～3個月每天時間：可隨時進(jìn)行每天次數(shù)：次數(shù)不限注意事項：練習(xí)不要過度追求技能的成果，要結(jié)合平常生活進(jìn)行，做到生活化、具體化。游戲訓(xùn)練措施1、觸摸抓握小玩具：準(zhǔn)備某些嬰兒可以滿手抓且不同質(zhì)地、形狀的東西，如硬的小塊積木、小電池、塑料小球、小瓶蓋和小搖鈴，軟的海綿條、絨毛動物、橡皮娃娃、吹氣玩具、衣領(lǐng)被角，干凈的樹葉、小草、芹菜根等，塞滿兩手，張開后再把東西塞進(jìn)去，反復(fù)練習(xí)抓握本領(lǐng)。2、按摩小手：每天給寶寶做手指按摩操。按摩的部位可以是手指的背部、腹部及兩側(cè)，但重點是指端，由于指尖上布滿了感覺神經(jīng)，是感覺最敏銳的部位，按摩指端更能刺激大腦皮層的發(fā)育。按摩時每個指頭每回按摩兩個8拍，每天1-2遍。3、積極拍打懸吊玩具：用一種衣架吊若干個玩具，有聲音，有顏色，吊離寶寶眼睛約20厘米處。媽媽拿著寶寶的小手去拍打玩具，或?qū)殞毜氖帜_牽動松緊帶，寶寶動，玩具響、動，寶寶會發(fā)現(xiàn)其中的聯(lián)系，手眼協(xié)調(diào)起來。4、握物敲打：將嘩鈴棒的小棒放進(jìn)新生兒的手心，她會反射性地握緊。開始握得最緊，時間也最長。接近兩個月時就會越來越松。但媽媽把嘩鈴棒搖出響聲時，會引起寶寶的注意，使寶寶又重新握緊嘩鈴棒，徐徐成為故意識的握緊。5、發(fā)現(xiàn)小手：為使寶寶早日發(fā)現(xiàn)自己的小手，可以用一雙色彩鮮艷的嬰兒襪子，將末端剪開，再從側(cè)面剪一種孔，套在寶寶的手掌上或用鮮艷的絲帶作一種手鐲。將寶寶的小手舉在她的眼前晃動，并說"手，手"。例2：根據(jù)嬰兒的年齡特點為3-6個月的嬰兒選擇設(shè)計精細(xì)動作游戲。具體考核規(guī)定涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少五種訓(xùn)練措施。參照答案游戲名稱：抓物訓(xùn)練適合年齡：3～6個月每天時間：可隨時進(jìn)行每天次數(shù)：次數(shù)不限注意事項：練習(xí)不要過度追求技能的成果，要結(jié)合平常生活進(jìn)行，做到生活化、具體化。游戲訓(xùn)練措施1、放手訓(xùn)練：先讓嬰兒右手抓一種東西，再讓左手也抓一種東西，這時再拿出第三個寶寶喜歡的東西，寶寶會積極放棄一種，伸手抓住新浮現(xiàn)的東西，通過反復(fù)訓(xùn)練，培養(yǎng)嬰兒積極放手的意識。2、給物訓(xùn)練：拿某些新鮮有趣的玩具，如乒乓球、小絨毛玩具等，先取其中一種放到嬰兒手里，玩一會兒，告訴她“把東西給我”，并做一種伸手的姿勢，如果聽不明白，可以拿過她的手反復(fù)做幾遍，使她慢慢理解“拿”和“給”的動作和意思。3、互換取物：把一堆互不有關(guān)的東西放在嬰兒面前，讓她伸手來取，一次拿一種，先左手、后右手，或用左右手各拿一種，放下再換其她的東西。4、拍拉懸物：在嬰兒床上方，寶寶伸手可以夠到的地方，用線吊些小玩具，讓她夠一夠、拍一拍、拉—拉，要常常變換掛件，吸引嬰兒的愛好，保持新鮮感。5、兩手互敲：拿某些可以互相敲打的玩具，用兩手互相進(jìn)行敲打。例3：根據(jù)嬰兒的年齡特點為7-10個月的嬰兒選擇設(shè)計精細(xì)動作游戲。具體考核規(guī)定涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少五種訓(xùn)練措施。參照答案游戲名稱：操作能力訓(xùn)練適合年齡：7～10個月每天時間：可隨時進(jìn)行每天次數(shù)：次數(shù)不限注意事項：練習(xí)不要過度追求技能的成果，要結(jié)合平常生活進(jìn)行，做到生活化、具體化。游戲訓(xùn)練措施1、手指對捏：給寶寶添加固體食物餅干或烤饅頭片掰成小塊或葡萄干，讓她捏著吃。2、投小玩具入碗：讓寶寶練習(xí)捏起小丸放進(jìn)直徑約小碗中，以訓(xùn)練她小手的精確性、以及故意識地放入碗中的技巧。3、撕紙練習(xí)：給寶寶某些干凈的紙，先撕一種小口，讓她練習(xí)撕紙。撕紙帶來的嘶嘶作響以及紙的大小的變化，能極大地激發(fā)她的愛好。4、轉(zhuǎn)撥浪鼓：媽媽拿著撥浪鼓用手腕前后轉(zhuǎn)動，撥浪鼓兩邊小錘打到鼓面上，發(fā)出“咚咚”的聲音。然后讓寶寶學(xué)著媽媽的樣子做。5、玩套塔：寶寶看準(zhǔn)小柱的位置才干把小圈套上，這是練習(xí)手眼協(xié)調(diào)性以及手的靈活性的游戲。例4：根據(jù)嬰兒的年齡特點為13-18個月的嬰兒選擇設(shè)計精細(xì)動作游戲。具體考核規(guī)定涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少五種訓(xùn)練措施。參照答案游戲名稱：操作能力訓(xùn)練適合年齡：13～18個月每天時間：可隨時進(jìn)行每天次數(shù)：次數(shù)不限注意事項：練習(xí)不要過度追求技能的成果，要結(jié)合平常生活進(jìn)行，做到生活化、具體化。游戲訓(xùn)練措施1、投小珠入瓶：準(zhǔn)備一種口徑2.5厘米的小瓶和四五顆直徑不小于2厘米不不小于2.5厘米的珠子，讓寶寶用拇指和食指拿穩(wěn)一種小珠子，媽媽拿著小瓶，讓寶寶投進(jìn)去。2、學(xué)習(xí)翻書：在和寶寶一起看圖書時，訓(xùn)練她自己翻頁。開始時她也許一次翻過好幾頁，可先將手放在一頁書的下面，讓她捏起一頁翻過來。等這個動作純熟后，可反復(fù)用"慢鏡頭"示范捻起書頁，一頁頁地翻；還可用一張照片放在要翻開的一頁下面，使她翻開這一頁后找到照片。3、鏟沙子：讓寶寶學(xué)大孩子那樣用鏟子把沙土鏟到小桶里。4、搭積木：把積木壘高，一面壘一面說“一層，兩層，三層，壘高樓，壘高樓。”遞積木給寶寶，讓她模仿搭或把積木排成行，在最前面一塊上面多壘一塊，當(dāng)火車上的煙筒。把排成的積木往前推，嘴巴發(fā)出聲音“嗚，嗚，開火車?yán)玻　?、形穴鑲嵌圖：準(zhǔn)備木制的、硬紙制的或泡沫塑料制的形穴鑲嵌圖，讓寶寶練習(xí)看著穴位思考應(yīng)鑲嵌哪一塊最合適，訓(xùn)練小手能精確將圖鑲嵌在合適的位子。例5：根據(jù)嬰兒的年齡特點為18-24個月的嬰兒選擇設(shè)計精細(xì)動作游戲。具體考核規(guī)定涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少五種訓(xùn)練措施。參照答案游戲名稱：操作能力訓(xùn)練適合年齡：18～24個月每天時間：可隨時進(jìn)行每天次數(shù)：次數(shù)不限注意事項：練習(xí)不要過度追求技能的成果，要結(jié)合平常生活進(jìn)行，做到生活化、具體化。游戲訓(xùn)練措施1、鑰匙開鎖：媽媽示范用一種大鑰匙插到鎖眼里，要插究竟，然后轉(zhuǎn)動，鎖就被打開了。寶寶很喜歡自己去試，往往要通過多次的練習(xí)才干將鎖打開。盡量讓寶寶自己多次操作，使操作純熟。2、配瓶蓋和盒蓋：媽媽先挑選不同大的瓶子或盒子，讓寶寶自己把蓋子打開，再配上蓋擰上。然后又換此外的幾種，通過幾次更換，把所有的瓶子、盒子的蓋都打開，蓋上。3、穿珠子：第一步讓寶寶學(xué)會把繩子穿入珠孔，由媽媽幫著拉出。第二步，媽媽把繩子穿進(jìn)珠孔，讓寶寶拉出。最后由寶寶自己完畢這兩個環(huán)節(jié)。對1歲半的寶寶只規(guī)定穿珠子；兩歲時規(guī)定分顏色或分形狀把珠子穿上；兩歲半規(guī)定穿珠數(shù)數(shù)，按顏色或形狀邊穿邊數(shù)數(shù)；3歲后可以按著樣本，也可以自己發(fā)明新的樣子穿出好看的珠子來。4、搭積木：把積木壘高，一面壘一面說“一層，兩層，三層，壘高樓，壘高樓?！边f積木給寶寶，讓她模仿搭或把積木排成行，在最前面一塊上面多壘一塊，當(dāng)火車上的煙筒。把排成的積木往前推，嘴巴發(fā)出聲音“嗚，嗚，開火車?yán)玻　?、形穴鑲嵌圖：準(zhǔn)備木制的、硬紙制的或泡沫塑料制的形穴鑲嵌圖，讓寶寶練習(xí)看著穴位估計應(yīng)鑲嵌哪一塊最合適訓(xùn)練小手能精確將圖鑲嵌在合適的位子。例6：根據(jù)嬰兒的年齡特點為24-36個月的嬰兒選擇設(shè)計精細(xì)動作游戲。具體考核規(guī)定涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少五種訓(xùn)練措施。參照答案游戲名稱：操作能力訓(xùn)練適合年齡：24～36個月每天時間：可隨時進(jìn)行每天次數(shù)：次數(shù)不限注意事項：練習(xí)不要過度追求技能的成果，要結(jié)合平常生活進(jìn)行，做到生活化、具體化。游戲訓(xùn)練措施1、學(xué)用剪刀：選購一種小朋友專用的帶套的鈍頭剪刀，并小心作用。練習(xí)時讓寶寶將拇指插入一側(cè)手柄，中指插入對側(cè)手柄，食指在手柄之外協(xié)助維持剪刀的位置?？梢韵葘⒓埣糸_一種小口，再讓寶寶接著剪。3歲的孩子只要會拿剪刀將紙剪開，或者會將紙剪成條兒就可以了。寶寶用剪時要有大人在旁監(jiān)護(hù)，避免孩子傷及自己或用剪刀當(dāng)成武器傷及別人。2、有控制的畫：2歲后來，寶寶開始模仿著畫豎道、畫能封口的圓、畫"十"字等，到了3歲時，她就能學(xué)會用左手扶紙，模仿畫"口"型、在極薄的拷貝紙上描畫、在未完畢的圖畫如小房子上添一種"窗戶"，甚至自己"創(chuàng)作"一只氣球、一塊帶芝麻的燒餅、一條小魚、一種人臉等等。為她布置一種"涂畫角"，為她提供涂畫的機(jī)會。3、學(xué)用筷子：給寶寶一雙小巧的玩具筷子，讓寶寶用拇、食、中指操縱第一根筷子，用中指和無名指控制第二根筷子，練習(xí)夾起盤中的棗子、帶殼的花生和紙包的糖果；在進(jìn)餐時使用筷子，不要怕飯菜灑在桌上，只要寶寶能將食物送到嘴里就應(yīng)大加贊賞。4、拼插玩具：選擇有插片和泡沫塑料的拼插玩具，用其中一兩根插棍可以把本來平面的片塊插成立體的動物、房屋、游樂設(shè)備等，比較有趣。拼插玩具從最開始按著圖紙拼插起，可以不斷地更新，發(fā)揮想象力和手的技巧。5、螺絲玩具：3歲如下的寶寶最佳只用木制的和塑料的，不用金屬的螺絲和螺母。寶寶可以用手直接擰上或打開螺絲，也可以借助螺絲刀協(xié)助。拼裝玩具由長短寬窄不一的板條、輪子、架子構(gòu)成，供寶寶用螺絲安裝成電話、桌椅、柜子、汽車等。（三）語言游戲設(shè)計例題1、為0-6個月的寶寶設(shè)計語言游戲具體考核規(guī)定根據(jù)0-6個月寶寶的語言特點，為0-6個月的寶寶設(shè)計語言訓(xùn)練的游戲（涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、措施、次數(shù)、注意事項）參照答案游戲名稱：寶寶說得好適合年齡：0-6個月游戲時間：1-3分鐘游戲次數(shù)：隨時進(jìn)行注意事項：在寶寶蘇醒情緒好的時候游戲訓(xùn)練措施1、逗笑：在寶寶情緒好時，母嬰面對面，相距20厘米，和寶寶對視并進(jìn)行無聲的語言交流，即作出多種面部表情，如張嘴、伸舌、鼓腮、微笑。2、學(xué)習(xí)發(fā)音：父母用溫柔的聲音，面對著寶寶，使她看到媽媽的口型，試著對她發(fā)單個韻母a（?。﹐（渥）u（嗚）e（鵝）的音。要逗寶寶笑一笑，玩一會，以刺激寶寶發(fā)出聲音3、模仿寶寶發(fā)音：父母常常和寶寶說話，逗引寶寶發(fā)出聲音，當(dāng)寶寶發(fā)出聲音時，當(dāng)寶寶發(fā)出聲音時，要予以不同的反映，并使寶寶她能對不同的聲音有不同的回應(yīng)。寶寶可以“嗯嗯”、“啊啊”地交談了，媽媽說話時，表情豐富某些，寶寶會更積極地回應(yīng)。4、蟲蟲飛：父母將寶寶抱在懷里，用媽媽的大手握住寶寶的小手。讓寶寶的雙手食指碰撞。一邊搖動，一邊說：“蟲蟲，蟲蟲飛?！?、懂得自己的名字：父母帶寶寶去公園或有其她小朋友時，叫寶寶的名字，看看寶寶的反映。有反映要將寶寶抱過來親吻，并說，“你真棒”6、撓癢癢：父母和寶寶玩的時候，可以捧著寶寶的小腳丫，發(fā)出“bubu”的聲音，讓寶寶感受氣流的震動和變化，并鼓勵寶寶模仿這種聲音。例題2:、為7-12個月的寶寶設(shè)計語言游戲具體考核規(guī)定根據(jù)7-12個月寶寶的語言特點，為7-12個月的寶寶設(shè)計語言訓(xùn)練的游戲（涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、措施、次數(shù)、注意事項）參照答案游戲名稱：寶寶說得好適合年齡：7-12個月游戲時間：1-3分鐘游戲次數(shù)：隨時進(jìn)行注意事項：在寶寶蘇醒情緒好的時候游戲訓(xùn)練措施1、嘗味道：將酸，甜，苦，辣的食物液體放在小瓶里，用衛(wèi)生棉球蘸上一滴，分別滴在寶寶的嘴唇上，品嘗多種味道，觀測面部表情。2、悄悄話：媽媽先以正常的語調(diào)與神態(tài)跟寶寶說出要做的事情，例如“我們吃飯了！”然后再假裝很神秘的樣子，對著寶寶的耳朵悄悄地反復(fù)說上幾遍：“吃飯了！吃飯了！”.再以正常的語調(diào)與神態(tài)對寶寶說：“吃飯了！”3、小手會說話：父母先要為寶寶設(shè)計某些動作，如把手接近鼻子表達(dá)香、皺鼻擺手表達(dá)臭、用手拍肚子表達(dá)吃飽了等等。當(dāng)寶寶能用語言之外的措施去體現(xiàn)時，自然也就能理解別人語言以外的用意了，會察言觀色。4、這是“1”：每當(dāng)別人問寶寶“你幾歲了？”時，媽媽要教寶寶豎起食指表達(dá)自己1歲了，幾次之后，寶寶會豎起食指表達(dá)“1”，媽媽過一段時間考考寶寶，故意問“你要幾塊餅干？”她會豎起食指，表達(dá)要“1”塊，媽媽每次只給寶寶一塊，讓她鞏固對5、寶寶愛說話：當(dāng)媽媽和寶寶一起玩游戲玩累了時，寶寶這時會覺得渴了，而一種勁兒的用手指她的小水杯，媽媽要對寶寶說：“寶寶要干什么？要說出來媽媽才懂得，”也許寶寶這時還是不說，那媽媽還需要繼續(xù)引導(dǎo)“要告訴媽媽你要。。?！被蛘咭龑?dǎo)寶寶“喝。。。?！?、看圖說話：媽媽可以和寶寶一起看圖畫書，這階段的寶寶看圖畫書不是為了聽故事，而是看書中的圖，媽媽就可以指著圖畫書中的某種物品告訴寶寶，比方說“寶寶看這是電視機(jī)。你找找家里面和她相似的東西?！睂殞氝@時會環(huán)顧四周指出相似的物品，有時候?qū)殞氝€會指著圖片但愿你告訴她答案例題3、為13-18個月的寶寶設(shè)計語言游戲具體考核規(guī)定根據(jù)13-18個月寶寶的語言特點，為13-18個月的寶寶設(shè)計語言訓(xùn)練的游戲（涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、措施、次數(shù)、注意事項）參照答案游戲名稱：寶寶說得好適合年齡：13-18個月游戲時間：1-3分鐘游戲次數(shù)：隨時進(jìn)行注意事項：在寶寶蘇醒情緒好的時候游戲訓(xùn)練措施1、動物的食物：媽媽先將小白兔、小狗、小貓、小雞四種動物卡片選出來。再選出蘿卜、骨頭、魚、小蟲四張卡片，分別用兒歌的形式，唱出動物喜歡吃的食物：“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。一只小花狗，蹲在大門口，兩眼淚汪汪，想吃肉骨頭。小貓咪咪咪，看見小魚笑嘻嘻。小雞小雞嘰嘰嘰，啄到害蟲笑嘻嘻。”2、飛機(jī)到站了：父母在和寶寶嬉戲的過程中不要忘掉一邊帶著寶寶玩耍，一邊和寶寶對話。讓寶寶騎到大人的肩上，抓住寶寶的雙手說：“請乘客坐好，飛往北京的飛機(jī)就要起飛了?！睂殞殨f：“飛了”。大人在地上走幾步再轉(zhuǎn)兩圈說：“首都機(jī)場到了，請下飛機(jī)。”讓寶寶說：“到了，下來”。再把寶寶放下來3、洗澡真有趣：用小毛巾把水淋到寶寶身上，教寶寶說：“小毛巾”，“淋水”兩個詞，打肥皂或者用沐浴液搓出泡泡來，教寶寶學(xué)說“肥皂”“泡泡”兩個詞，把橡皮鴨子放在水面，小鴨子會“漂”在水上，用手壓，它會“沉”到水底，讓寶寶理解“沉”的意思4、記住朋友的名字：父母可以常常用提問的方式問寶寶：“她是誰？”“她叫什么名字？”鼓勵寶寶說出小伙伴的名字。在這樣反復(fù)訓(xùn)練的基本上，再會到她的小伙伴時，就鼓勵寶寶用小朋友的名字打招呼。當(dāng)別的小朋友呼喊她的名字是，讓她說出“有”，“到”一類的話，來回答別人對她的呼喚5、認(rèn)五官：父母和寶寶在玩的時候可以運用自己的身體教寶寶進(jìn)行辨認(rèn)，例如“鼻子”，就用手指一下自己的鼻子，多次訓(xùn)練后可讓寶寶之人自己的器官，例如“耳朵”，就拿著寶寶的手去摸自己的耳朵。例題4、為19-24個月的寶寶設(shè)計語言游戲具體考核規(guī)定根據(jù)19-24個月寶寶的語言特點，為19-24個月的寶寶設(shè)計語言訓(xùn)練的游戲（涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、措施、次數(shù)、注意事項）參照答案游戲名稱：寶寶說得好適合年齡：19-24個月游戲時間：1-3分鐘游戲次數(shù)：隨時進(jìn)行注意事項：在寶寶蘇醒情緒好的時候游戲訓(xùn)練措施1、連句子：當(dāng)寶寶會講單字時，家長要故意協(xié)助連短句，如寶寶講“抱”，家長應(yīng)問“誰來抱？”待寶寶講“媽媽（爸爸）”，家長就應(yīng)當(dāng)協(xié)助將三個字連起來，吐字緩慢，讓寶寶模仿講：“媽媽——抱”，“寶寶——要”。2、學(xué)兒歌：當(dāng)寶寶會連短句，家長給寶寶固定傾聽一首喜歡的兒歌，并邊教、邊學(xué)這首兒歌，使寶寶可以脫口接字，然后慢慢過渡到能接兒歌的句子，如家長說“小白兔”，寶寶接“白又白”。3、接長句：接句子：先聽后說：家長要給寶寶每天固定朗讀或播放一首兒歌，促使寶寶熟聽易記加深印象。練習(xí)接字：如小白兔，家長說上句”小白”，讓寶寶接”兔”。練習(xí)接長句：如家長講小白兔，白又白”，寶寶接”愛吃蘿卜，愛吃菜”。完整跟誦：家長規(guī)定寶寶同家長一起完整復(fù)述或跟誦兒歌。4、說5-8個字的句子：故意識地加長句子：當(dāng)寶寶會說3-5字的句子后來，再繼續(xù)教寶寶說5-8個字的句子。如：“帶寶寶出去玩”，“媽媽帶寶寶出去玩”5、寶寶會聽故事：當(dāng)父母給寶寶講完故事后，父母可以不斷地提出問題引導(dǎo)寶寶回答“如果”背面的話。例如說“如果小花貓出去玩肚子餓了怎么辦？”，“如果小兔子找不到家怎么辦？”慢慢父母還可以增長提問內(nèi)容例題5、為25-30個月的寶寶設(shè)計語言游戲具體考核規(guī)定根據(jù)25-30個月寶寶的語言特點，為25-30個月的寶寶設(shè)計語言訓(xùn)練的游戲（涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、措施、次數(shù)、注意事項）參照答案游戲名稱：寶寶說得好適合年齡：25-30個月游戲時間：1-3分鐘游戲次數(shù)：隨時進(jìn)行注意事項：在寶寶蘇醒情緒好的時候游戲訓(xùn)練措施1、去寶貝，說名稱：盒子里放某些玩具或水果等．讓寶寶摸一摸，請她在拿出來之前說出名稱，或者給她指令，請她按指令拿出東西來。對大一點的寶寶，你可以給她否認(rèn)的指令，如：“請寶寶把不可以吃的東西拿出來”、“請寶寶把不是圓的東西拿出來”等等。2、聽媽媽的話：媽媽試著對寶寶說出某些動作名稱，如“寶貝，摸摸頭！”寶貝拍拍手吧！”媽媽讓寶寶根據(jù)自己的指令做出相應(yīng)的動作。如果剛開始寶寶做的精確度不夠，媽媽可以先給寶寶做一下示范，然后再讓寶寶做。3、小小傳話員：媽媽和爸爸相隔一段距離而坐，告訴寶寶，請她當(dāng)爸爸媽媽的傳話員。媽媽將紙筒伏在寶寶耳邊，對著紙筒輕聲說一句話，請她轉(zhuǎn)告爸爸。寶寶走到爸爸面前，將媽媽的話告訴她。爸爸大聲說出寶寶轉(zhuǎn)達(dá)的話，說對了，媽媽鼓掌，說錯了，媽媽搖頭，要寶寶再重來一遍。4、自我簡介：玩“上幼兒園”的游戲，媽媽當(dāng)阿姨，寶寶從門口進(jìn)來，先鞠躬說：“阿姨好。”媽媽問：“小朋友，你叫什么名字？”由寶寶回答：“我叫×××。”聲音洪亮清晰。然后由媽媽依次問：“你幾歲？”“你爸爸叫什么名字？”“你媽媽叫什么名字？”“你家在哪里？”分別有寶寶回答。5、字卡拼句子：先找出一種寶寶易于理解的字或詞組，如“蘋果”，想想蘋果是什么樣的，可以找個“紅”字拼成“紅蘋果”。再找一種“大”字放在前面成“大紅蘋果”。這個蘋果是誰的，或要送給誰，可以在前面加上人稱，如“我的大紅蘋果”或“媽媽的大紅蘋果”。例題6、為31-36個月的寶寶設(shè)計語言游戲具體考核規(guī)定根據(jù)31-36個月寶寶的語言特點，為31-36個月的寶寶設(shè)計語言訓(xùn)練的游戲（涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、措施、次數(shù)、注意事項）參照答案游戲名稱：寶寶說得好適合年齡：31-36個月游戲時間：1-3分鐘游戲次數(shù)：隨時進(jìn)行注意事項：在寶寶蘇醒情緒好的時候游戲訓(xùn)練措施1、拔蘿卜：媽媽先給寶寶講一種“拔蘿卜”的故事，待寶寶比較熟悉故事后，再向?qū)殞毺釂枺骸罢l先去拔？拔什么？如何才干拔出來？”2、家庭相冊：當(dāng)家里來了相冊中有的親戚或客人時，請寶寶向她們簡介家庭相冊，告訴來人她們是誰？干什么職業(yè)？在哪里工作等？3、寶寶相冊：媽媽可以把寶寶的相冊拿給寶寶看，當(dāng)寶寶看自己小時候的表情動作時，媽媽就可以給寶寶講一遍那時候的事情，寶寶在媽媽講一遍之后就會記住了，這樣父母就可以常常讓寶寶來講述自己小時候的事情了。慢慢父母就可以來擴(kuò)大寶寶的詞匯量和論述能力。4、寶寶學(xué)復(fù)述：父母在和寶寶玩的時候，可以讓寶寶復(fù)述自己家的樓號、樓層、門牌的號碼，父母要先給寶寶復(fù)述一遍，然后在鼓勵寶寶來復(fù)述，父母可以循序漸進(jìn)來增長數(shù)字的個數(shù)5、寶寶會簡介：父母在平時可以教寶寶來做自己簡介，告訴寶寶叫什么名字，幾歲了，家在哪里，在哪里上幼兒園等等。慢慢再增長內(nèi)容。（四）認(rèn)知游戲設(shè)計例題1、為0-6個月的寶寶設(shè)計認(rèn)知游戲具體考核規(guī)定根據(jù)0-6個月寶寶的認(rèn)知特點，為0-6個月的寶寶設(shè)計認(rèn)知訓(xùn)練的游戲（涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、措施、次數(shù)、注意事項）參照答案游戲名稱：寶寶認(rèn)得好適合年齡：0-6個月游戲時間：1-3分鐘游戲次數(shù)：每日一次注意事項：在寶寶蘇醒情緒好的時候游戲訓(xùn)練措施1、紅色手電筒：距寶寶20厘米上下左右慢慢移動包上紅布的電筒，每秒移動3厘米左右。不要在黑夜進(jìn)行，過度刺激，對視覺有害。注意紅光的強度，不可太強也不可太弱2、追視卡片：在寶寶蘇醒的時候，父母拿出印有黑白臉譜、條紋及同心圓圖形的卡片；在距寶寶15—20厘米的地方讓寶寶看；觀測寶寶注視每個圖形的時間，理解寶寶喜歡看的圖形。3、追視小球：用直徑10厘米的紅球，放嬰兒眼前30厘米地方上到下，從左到右移動、讓嬰兒的視線能追隨著小球。4、逮小鳥：將小鳥玩具吊在一人高的位置上，媽媽抱著寶寶。媽媽用手去逮住小鳥，隨后放開，引起寶寶的愛好。拿寶寶的小手逮小鳥，當(dāng)遇到小鳥時，寶寶會驚喜?？粗罩惺巵硎幦サ男▲B，寶寶在媽媽的協(xié)助下會用手去捉，這種一張一合，為將來寶寶抓握東西打下了基本。5、滾球與抓球：讓爸爸抱寶寶在床上，媽媽坐在寶寶的正前方。媽媽滾動自己手中的球到寶寶那里。爸爸抱著寶寶，讓寶寶的手去接球，并說：“寶寶把球抓住。”爸爸和寶寶一起伸出手來接過球。然后，爸爸和寶寶一起把球滾回到媽媽那里。例題2、為7-12個月的寶寶設(shè)計認(rèn)知游戲具體考核規(guī)定根據(jù)7-12個月寶寶的認(rèn)知特點，為7-12個月的寶寶設(shè)計認(rèn)知訓(xùn)練的游戲（涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、措施、次數(shù)、注意事項）參照答案游戲名稱：寶寶認(rèn)得好適合年齡：7-12個月游戲時間：1-3分鐘游戲次數(shù)：每日一次注意事項：在寶寶蘇醒情緒好的時候游戲訓(xùn)練措施1、美妙的搖籃：父母可以把寶寶的搖籃裝點起來，用繩子系帶響的玩具，另一端套在寶寶的小手腕上，當(dāng)她一動時，玩具便會發(fā)出聲響。2、觸摸世界：帶寶寶到戶外，觸摸柔嫩的花瓣、粗糙的樹皮、樹葉、磨砂的石柱、光滑的金屬招牌、硬硬的石頭。讓寶寶感受不同的物體。3、哪個是大肚子：媽媽給寶寶大中小三個套杯，先讓寶寶看到套疊在一起的杯子，然后一種一種拿出來排成一排，讓寶寶接觸大小套的玩具，按大小放進(jìn)去，又變成一種重疊起來的杯子，讓寶寶去拿取，協(xié)助寶寶拿出來，放進(jìn)去，這時候要鼓勵寶寶自己去發(fā)現(xiàn)杯子大小的差別4、不倒翁：媽媽給寶寶準(zhǔn)備一種會響的不倒翁，媽媽先示范推一下，然后再教寶寶推動不倒翁。在不倒翁的左右前后搖晃中讓寶寶觀測，使她體會到：如果不倒翁推得重，搖的時間就長；推得輕，搖的時間就短5、珠珠真好看：選擇形狀顏色各異的大粒木質(zhì)串珠，和寶寶一起進(jìn)行分類游戲，可先把每一種花色的串珠分在一起，然后將每一種花色的串珠擺成一排，看看每種花色與否同樣多，打亂珠子再讓寶寶進(jìn)行分類例題3、為13-18個月的寶寶設(shè)計認(rèn)知游戲具體考核規(guī)定根據(jù)13-18個月寶寶的認(rèn)知特點，為13-18個月的寶寶設(shè)計認(rèn)知訓(xùn)練的游戲（涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、措施、次數(shù)、注意事項）參照答案游戲名稱：寶寶認(rèn)得好適合年齡：13-18個月游戲時間：1-3分鐘游戲次數(shù)：每日一次注意事項：在寶寶蘇醒情緒好的時候游戲訓(xùn)練措施1、寶寶認(rèn)顏色：媽媽給寶寶收集多種紅色或綠色的物品，如紅衣服、紅皮鞋、紅皮球、紅顏色的筆，然后讓寶寶從多種物品中結(jié)識紅色或綠色的共同特性，當(dāng)寶寶純熟掌握后還可以逐漸把黑、白、黃等顏色讓寶寶辨別。2、小手變變變：媽媽先畫兩張畫，一張畫的樹上只有樹干及少量葉子，另一張畫的樹上長滿葉子。然后媽媽對寶寶說：“花兒開了，小草綠了，樹上長滿了綠色的葉子，多美麗啊！可是這一棵樹上的葉子太少了，寶寶來加上幾片葉子吧”。媽媽再將綠色的顏料涂在寶寶的手指上，教寶寶如何給大樹加葉子。3、寶寶來澆水：用小桶裝水，帶上一種有小柄的小杯子和一把灑水壺。帶寶寶到大樹下面，讓寶寶為大樹澆水。先用杯子澆，再用灑水壺澆，讓寶寶觀測從不同的容器里倒出的水有什么不同。告訴寶寶杯子口大水流得快，灑水壺有諸多小孔，水從小孔里流出來，細(xì)細(xì)的。4、三角形找朋友：媽媽先給寶寶準(zhǔn)備某些圖形（圓形，三角形，正方形，長方形）的玩具。然后讓寶寶結(jié)識這些圖形并用手去感受這些圖形的凹面。媽媽這時候就可以拿出一種三角形對寶寶說：“寶寶你從這些玩具當(dāng)中找一種三角形，給這個朋友找一種朋友吧?！钡谝淮稳绻麑殞氄也粚Γ瑡寢尶梢越o寶寶做一下示范。5、滾來又滾去：父母準(zhǔn)備一條長毛巾，一種皮球。父母和寶寶面對面坐好，左右手分別抓住毛巾兩端的左右角，皮球放在毛巾上。先讓寶寶雙手抬高，球會滾向家長一端，然后父母抬高雙手，讓球滾向?qū)殞?，父母盡量不要讓球掉下來。父母要引導(dǎo)寶寶體會手一高一低與皮球滾動的關(guān)系。例題4、為19-24個月的寶寶設(shè)計認(rèn)知游戲具體考核規(guī)定根據(jù)19-24個月寶寶的認(rèn)知特點，為19-24個月的寶寶設(shè)計認(rèn)知訓(xùn)練的游戲（涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、措施、次數(shù)、注意事項）參照答案游戲名稱：寶寶認(rèn)得好適合年齡：19-24個月游戲時間：1-3分鐘游戲次數(shù)：每日一次注意事項：在寶寶蘇醒情緒好的時候游戲訓(xùn)練措施1、我會搭高樓：家長與寶寶取坐位，教寶寶用拇指、食指對捏而不是用手掌抓起小積木，從高處向下輕輕放，給媽媽搭個高樓，給爸爸搭個高樓，一層一層搭上去。2、寶寶認(rèn)大?。涸诎职謰寢尯蛯殞毻嬗螒虻臅r候，可以讓寶寶比一比爸爸的手和寶寶的手；比一比媽媽腳和寶寶的腳，讓寶寶來結(jié)識大小。3、給扣子排隊：給寶寶找出大大小小幾種不同的扣子，問寶寶哪個扣子大？哪個扣子?。拷o它們排隊好不好？可以從小到大或者從大到小排，也可用其她東西進(jìn)行練習(xí)。4、猜聲音：給寶寶模擬車的叫聲（汽車、自行車、摩托車、火車等）、動物的叫聲（狗、貓、小雞、鴨等）以及風(fēng)、雨、雷、電燈聲響，讓寶寶猜猜是什么東西發(fā)出的聲音。5、撲克牌游戲：父母可以準(zhǔn)備一副撲克牌，教寶寶學(xué)會幾種牌的分類及排列游戲。如按顏色可分為紅、黑兩色，按花可分為：紅心、方塊、黑桃、梅花4類。待寶寶結(jié)識花色后，還可以玩接龍游戲，從小到大，從大到小排列例題5、為25-30個月的寶寶設(shè)計認(rèn)知游戲具體考核規(guī)定根據(jù)25-30個月寶寶的認(rèn)知特點，為25-30個月的寶寶設(shè)計認(rèn)知訓(xùn)練的游戲（涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、措施、次數(shù)、注意事項）參照答案游戲名稱：寶寶認(rèn)得好適合年齡：25-30個月游戲時間：1-3分鐘游戲次數(shù)：每日一次注意事項：在寶寶蘇醒情緒好的時候游戲訓(xùn)練措施1、疊羅漢游戲：媽媽將一只手手掌朝下放在膝蓋上，然后讓寶寶將她的小手摞在媽媽的手上。媽媽再將另一只手輕輕壓在寶寶的小手上，寶寶再將另一只小手壓在媽媽的手背上；然后媽媽將壓在最下最下面的一只手手抽出，壓在寶寶的小手上，如此反復(fù)。等寶寶學(xué)會玩手掌的疊羅漢游戲之后，可已改為玩手指疊羅漢游戲。2、味道好不好：爸爸或媽媽用小勺盛一點點蜜糖讓寶寶舔舔嘗嘗，問寶寶味道怎么樣。換某些酸的、辣的或咸的食品，讓寶寶嘗一點點，問寶寶味道怎么樣。爸爸或媽媽說“甜的”或“咸的”。爸爸媽媽要及時肯定寶寶成功的選擇，糾正寶寶的錯誤選擇。3、拼圖形：用有圖的畫片，如單個動物、花、某件東西或水果的圖卡，先用磋紙將底面貼牢，然后將圖中之物的重要部分切開，一分為二，讓寶寶練習(xí)將其拼上。注意寶寶與否看到切開的片塊就能猜出它是什么東西的一部分。開始練習(xí)時只讓寶寶看到同一幅圖中的兩個半塊，使寶寶較容易將它合攏。通過幾次之后，可以將兩三幅圖的切片混在一起，讓寶寶將一幅幅圖都拼上4、哪邊多：先在一邊放1塊積木，另一邊放2塊，寶寶會不久說出有2塊的一邊多。在一邊放l塊，另一邊放3塊，寶寶也能指出有3塊的一邊多。家長可以繼續(xù)試放2塊與3塊、2塊與4塊等，寶寶也會看出哪邊多。如果看不出，可作一對一排隊，看哪一邊長出來。最后，兩邊都放2塊或3塊，寶寶看不出來哪邊多。她也會用排隊的措施去比較，成果兩邊同樣長，沒有哪一邊多余來，這時可告訴寶寶“兩邊同樣多”。5、教寶寶上下：家長先教寶寶哪是桌子上面和下面，之后問寶寶：“桌子上面有什么，桌子下面有什么？”之后，家長再讓寶寶按規(guī)定把某些東西放在桌子上和桌子下，如把碗和筷子放到桌子上，把凳子和鞋子放到桌子下。例題6、為31-36個月的寶寶設(shè)計認(rèn)知游戲具體考核規(guī)定根據(jù)31-36個月寶寶的認(rèn)知特點，為31-36個月的寶寶設(shè)計認(rèn)知訓(xùn)練的游戲（涉及游戲名稱、適合年齡、游戲時間、措施、次數(shù)、注意事項）參照答案游戲名稱：寶寶認(rèn)得好適合年齡：31-36個月游戲時間：1-3分鐘游戲次數(shù)：每日一次注意事項：在寶寶蘇醒情緒好的時候游戲訓(xùn)練措施1、套筒游戲：教寶寶打開套筒，再把它們一種個套起來；或?qū)⑻淄帛B起來；或?qū)⑿〉姆胚M(jìn)大的套筒內(nèi)；還可教寶寶辨認(rèn)哪個大哪個小，數(shù)數(shù)和辨認(rèn)顏色等2、結(jié)識水果、蔬菜：晚飯后開個水果晚會，媽媽端上一盤水果，讓寶寶說說盤里裝些什么呀？大蘋果是什么顏色？桔子是什么顏色？梨是什么顏色？然后讓寶寶把梨送給爸爸，把蘋果送給媽媽，把桔子送給奶奶3、結(jié)識數(shù)字：媽媽這時候可以教寶寶念數(shù)，認(rèn)數(shù)，識數(shù)。念數(shù)——背數(shù)1、2、3、4、5、、認(rèn)數(shù)——結(jié)識1和許多識數(shù)——手口一致數(shù)數(shù)4、小燕子：媽媽和寶寶在玩的時候，可以做小燕子的游戲，寶寶扮演小燕子，然后媽媽說：“小燕子，秋天到了，我們飛到南方去吧！”這時小燕子跟著媽媽做小跑步，同步兩臂側(cè)舉來上下?lián)]動，模仿飛的動作，向房間的另一端跑過去。過一會兒，燕子媽媽說：“小燕子，冬天過去了，春天來了，我們飛回北方去喲！”小燕子跟著燕媽媽模仿以上動作跑回起點，讓寶寶理解季節(jié)的變化對小燕子的影響5、配對游戲：媽媽可以先從寶寶已經(jīng)熟認(rèn)的物品或圖片開始，先找出2-3種完全同樣的用品或玩具，如兩個同樣的瓶子，同樣的積木，同樣的杯子亂放在桌上，媽媽先取出其中同樣的東西擺在一起，說：“這兩個同樣。”鼓勵寶寶找出第二對和第三對。（五）社會行為游戲設(shè)計例題1、為20個月的寶寶設(shè)計生活自理游戲具體考核規(guī)定為一種正常的20個月的寶寶設(shè)計嬰兒生活自理能力的游戲，涉及游戲名稱、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少5種訓(xùn)練措施。參照答案游戲名稱：寶寶做的好適合年齡：20個月游戲時間：1～3分鐘游戲次數(shù)：2-3次注意事項：訓(xùn)練要從簡樸到復(fù)雜；做示范，多鼓勵；注意安全。訓(xùn)練措施1、學(xué)脫衣服;懂配合，訓(xùn)練嬰兒配合穿衣時要發(fā)出“伸手”、“舉手”、“抬腿”等口令，讓嬰兒逐漸熟悉并用這些動作配合穿衣、穿褲。2、獨立進(jìn)餐：學(xué)會捧杯喝水。學(xué)會自己拿勺吃飯，養(yǎng)成用心吃飯、獨立就餐、細(xì)嚼慢咽的習(xí)慣。3、獨立睡眠：培養(yǎng)嬰兒良好的睡眠習(xí)慣、獨立睡眠、可以保證生長激素的分泌，增進(jìn)嬰兒身高、體重的增長。4、學(xué)脫襪子;訓(xùn)練寶寶自己脫襪子，先學(xué)習(xí)脫襪子的技巧。手由腳跟伸進(jìn)，家長做示范。5、玩具回家;與寶寶玩玩具回家的游戲，訓(xùn)練寶寶玩完玩具將其放回原處。6、學(xué)習(xí)坐盆；開始練習(xí)蹲盆大小便，1歲左右坐盆時要有人幫忙，逐漸獨立坐盆。例題：為24個月的寶寶設(shè)計學(xué)會社會交往，提高社會適應(yīng)能力游戲具體考核規(guī)定為一種正常的24個月的寶寶設(shè)計社會交往，提高社會適應(yīng)能力游戲，涉及游戲名稱、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少5種訓(xùn)練措施。游戲名稱、寶寶交往好合用年齡：24個月游戲時間：1～3分鐘游戲次數(shù)：2-3次注意事項：訓(xùn)練要從簡樸到復(fù)雜；做示范，多鼓勵；注意安全。訓(xùn)練措施1、合伙游戲:讓嬰兒騎在家長的肩膀上，家長抓住嬰兒的雙手說：“請客人坐好，飛機(jī)立即就要起飛了。”然后在原地轉(zhuǎn)幾圈說：“北京到了，請客人下飛機(jī)?！?、分享游戲：讓嬰兒學(xué)會分享食物和玩具。常常講小動物分享物品的故事。讓嬰兒與同伴一起玩玩具，共同分享快樂。3、溝通游戲：小玩伴搶走了寶寶的玩具；媽媽鼓勵寶寶把屬于自己的東西要回來；寶寶作了諸多努力，終于要回自己的玩具。培養(yǎng)寶寶溝通和自己解決問題的能力。4、角色游戲:指引嬰兒玩“角色游戲”。如當(dāng)大夫給別人看??；當(dāng)售貨員賣東西等。學(xué)習(xí)理解、學(xué)習(xí)共情5、控制游戲：育嬰師扮演“熊”，寶寶扮演“木頭人”。能故意識地控制自己的行為。例題：為24個月的寶寶設(shè)計提高社會交往能力的游戲具體考核規(guī)定：為一種正常的24個月的寶寶設(shè)計社會交往溝通技能游戲，涉及游戲名稱、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少5種訓(xùn)練措施。游戲名稱：寶寶交往好合用年齡：24個月游戲時間：1～3分鐘游戲次數(shù)：2-3次注意事項：訓(xùn)練要從簡樸到復(fù)雜；做示范，多鼓勵；注意安全。訓(xùn)練措施：1、體驗快樂游戲：讓嬰幼兒多接觸水、玩水感受快樂。2、培養(yǎng)愛好游戲：多帶寶寶接觸大自然、多動手、多參與、培養(yǎng)寶寶愛好3、感受親情幸?？鞓酚螒?讓寶寶體會家人的關(guān)愛，并學(xué)著在力所能及的范疇內(nèi)關(guān)愛家人，感受親情帶來幸福快樂。4、培養(yǎng)責(zé)任意識游戲：養(yǎng)成收拾物品的習(xí)慣；學(xué)習(xí)物歸原處、培養(yǎng)責(zé)任意識、自理能力。5、培養(yǎng)自控、克服焦急游戲：引導(dǎo)寶寶和媽媽說再會，送媽媽上班，克服分離焦急、培養(yǎng)自控能力。例題：為24個月的寶寶設(shè)計社會交往技巧的游戲具體考核規(guī)定：為一種正常的24個月的寶寶設(shè)計社會交往溝通技能游戲，涉及游戲名稱、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少5種訓(xùn)練措施。游戲名稱：寶寶做的好合用年齡：24個月游戲時間：1～3分鐘游戲次數(shù)：2-3次注意事項：訓(xùn)練要從簡樸到復(fù)雜；做示范，多鼓勵；注意安全。訓(xùn)練措施1、鼓勵嬰兒與同伴進(jìn)行交往：示范并鼓勵嬰兒積極與小朋友溝通：“你好！我是××，讓我們一起玩搭高樓吧。”多帶寶寶參與親子活動，發(fā)明與同伴進(jìn)行交往的機(jī)會。2、學(xué)會使用文明禮貌用語：教會嬰兒邀請別人為自己做事要說“請”，做完事情要說“謝謝”麻煩別人時要說“對不起”3、學(xué)會尊重別人：教會嬰兒不要隨便打斷別人說話，不隨便插話，別人說話時要耐心傾聽，與別人說話時眼睛看著對方的眼睛4、學(xué)會理解別人：教會嬰兒別人很忙的時候不去打擾，別人很煩的時候保持安靜，別人傷心傷心時安慰陪伴。5、學(xué)會遵守規(guī)則：教會嬰兒遵守走路、乘電梯右側(cè)通行等交通規(guī)則，遵守垃圾丟到垃圾桶，不踩踏草地，不折花草樹木等公共規(guī)則······三、個別化教育部分試題范例例題1：為3個月嬰兒設(shè)計個別化教育方案25分領(lǐng)域目前發(fā)育水平大動作可以俯臥或垂直位能昂首精細(xì)動作有目的地抓物，能玩弄手及手指語言體現(xiàn)逗引時能笑出聲音認(rèn)知能力視物協(xié)調(diào)社會行為看見媽媽的臉會笑具體考核規(guī)定根據(jù)3個月嬰兒的目前發(fā)展水平，為她設(shè)計一日教學(xué)活動方案（涉及長期目的、短期目的活動題目、一日活動的時間安排、游戲措施）否認(rèn)項闡明：若考生發(fā)生下列狀況之一，考生該題成績記為零分1、適合年齡的范疇上下各超過3個月以上（涉及3個月）2、游戲中對嬰兒安全存在明顯危險性的動作參照答案一日活動有多種類型，其中單元活動最為常用。如下是單元活動設(shè)計案例(3個月左右)領(lǐng)域長期目的短期目的活動題目一日活動時間安排大動作訓(xùn)練寶寶靈活翻身，訓(xùn)練寶寶能自己坐位①俯臥時能用肘支撐上身昂首90度，②能翻身趴訓(xùn)練（在前上方用帶顏色聲音的玩具逗引）用玩具練習(xí)趴昂首喂奶前精神愉悅時精細(xì)動作訓(xùn)練寶寶手部功能的靈活性①能積極摸懸吊玩具②積極抓握面前的玩具我要抓夠摸床上的懸吊玩具精神愉悅時都可以認(rèn)知能力培養(yǎng)寶寶感覺、知覺的能力①能積極摸、抓玩具，感知不同②能辯聲尋物“什么聲音？”訓(xùn)練寶寶聽聲音精神愉悅時都可以語言體現(xiàn)加強語言初期功能的訓(xùn)練換尿布、喂奶讓其等待，能聽懂不哭“寶寶真乖。”訓(xùn)練寶寶理解語言隨時社會行為讓嬰兒能與你自言自語交談安靜時想讓大人抱或者陪伴，不用哭聲體現(xiàn)“寶寶真懂事”訓(xùn)練寶寶用動作或聲音體現(xiàn)愉悅精神狀態(tài)好時例題2：為6個月嬰兒制定個別化教育方案（25分）領(lǐng)域目前發(fā)育水平大動作翻身自如，能坐一會兒精細(xì)動作能用手指握懸掛的玩具，能雙手互相傳遞積木語言體現(xiàn)對不同的聲音可以做出不同的反映：會發(fā)爸爸、媽媽的音；認(rèn)知能力能注視并懂得陌生人，回絕把玩具拿走社會性行為看見媽媽快樂，可以自己拿奶瓶喝奶具體考核規(guī)定根據(jù)6個月嬰兒的目前發(fā)展水平，為她設(shè)計一日教學(xué)活動方案（涉及長期目的、短期目的活動題目、一日活動的時間安排、游戲措施）否認(rèn)項闡明：若考生發(fā)生下列狀況之一，考生該題成績記為零分1、適合年齡的范疇上下各超過3個月以上（涉及3個月）2、游戲中對嬰兒安全存在明顯危險性的動作參照答案一日活動有多種類型，其中單元活動最為常用。如下是單元活動設(shè)計案例(6個月左右)領(lǐng)域長期目的短期目的活動題目一日活動時間安排大動作訓(xùn)練寶寶坐、爬、扶站、扶走的動作訓(xùn)練坐穩(wěn)、手膝爬行寶寶爬得好用玩具訓(xùn)練寶寶匍匐爬手膝爬行奶后2小時或奶前精細(xì)動作訓(xùn)練寶寶手部功能的靈活性訓(xùn)練寶寶用拇指與其她手指配合動作、捏取物體寶寶手兒巧讓寶寶捏拿小饅頭、面包丁，玩撕紙游戲添加輔食前或精神愉悅時都可以認(rèn)知能力培養(yǎng)寶寶感覺、知覺的能力①結(jié)識家人②結(jié)識房間的設(shè)施藏貓貓游戲用手帕和寶寶藏貓貓，找媽媽或家人的臉，訓(xùn)練寶寶的記憶能力精神愉悅時都可以語言體現(xiàn)加強語言初期功能的訓(xùn)練①模仿成人說話②學(xué)習(xí)肢體語言寶寶學(xué)得好教寶寶模仿成人發(fā)音“mabamou”等精神愉悅時都可以社會行為培養(yǎng)寶寶的自我意識培養(yǎng)寶寶生活自理能力①結(jié)識寶寶自己②懂得配合成人的行為寶寶有禮貌鼓勵寶寶對離開的人擺手表達(dá)再會精神狀態(tài)好時例題3：為12個月嬰兒制定個別化教育方案（25分）領(lǐng)域目前發(fā)育水平大動作不扶東西可自己蹲下精細(xì)動作可以自發(fā)亂畫，翻書不能一頁一頁翻語言體現(xiàn)會叫媽媽、爸爸；認(rèn)知能力一玩具只能玩5～7分鐘社會行為會模仿做家務(wù)具體考核規(guī)定根據(jù)12個月嬰兒的目前發(fā)展水平，為她設(shè)計一日教學(xué)活動方案（涉及長期目的、短期目的活動題目、一日活動的時間安排、游戲措施）否認(rèn)項闡明：若考生發(fā)生下列狀況之一，考生該題成績記為零分1、適合年齡的范疇上下各超過3個月以上（涉及3個月）2、游戲中對嬰兒安全存在明顯危險性的動作參照答案一日活動有多種類型，其中單元活動最為常用。如下是單元活動設(shè)計案例(1歲左右)領(lǐng)域長期目的短期目的活動題目一日活動活動時間大動作加強平衡力①不需別人扶,身前走②身后退3步③沿直線向前走不偏離逛公園（用小車推動物玩具,拉動物玩具）“逛公園”每天上午、下午一次精細(xì)動作訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)①搭二層積木成功②搭四層積木成功小小建筑師用積木搭高精神愉悅時，每天2—3次認(rèn)知能力結(jié)識動物,叫動物名稱①結(jié)識貓、狗、兔②指出貓、狗、兔③會叫動物名稱動物運動會(使用嬰兒喜歡的絨毛玩具)抱寶寶參與運動會每天上下午固定期間，培養(yǎng)專注力語言體現(xiàn)簡樸的語言理解①翻書看②能看一會兒③能聽一首兒親子閱讀讀三字兒歌情緒好時每天2—3次社會行為練習(xí)自己脫衣服給小娃娃脫衣服配合媽媽給自己脫衣服我給布娃娃脫衣服玩娃娃寶寶玩娃娃時，每天練習(xí)2—3次例題4：為15個月嬰兒制定個別化教育方案（25分）領(lǐng)域目前水平大動作能蹲下，會獨走數(shù)步精細(xì)動作會用碗喝水，用蠟筆在紙上亂涂語言體現(xiàn)會說2～3個字的詞，認(rèn)知能力能找藏起來的東西，喜歡有節(jié)奏的音樂，會保護(hù)自己的玩具，能記住常常接觸的圖片和物品名稱社會行為可聽從勸阻，懂得常用人的名字，對不同年齡的人有相應(yīng)稱呼具體考核規(guī)定：根據(jù)15個月嬰兒的目前發(fā)展水平，為她設(shè)計一日教學(xué)活動方案（涉及長期目的、短期目的活動題目、一日活動的時間安排、游戲措施）否認(rèn)項闡明：若考生發(fā)生下列狀況之一，考生該題成績記為零分1、適合年齡的范疇上下各超過3個月以上（涉及3個月）2、游戲中對嬰兒安全存在明顯危險性的動作參照答案一日活動有多種類型，其中單元活動最為常用。如下是單元活動設(shè)計案例(15個月左右)領(lǐng)域長期目的短期目的活動題目一日活動活動時間大動作加強獨立行走和平衡能力的訓(xùn)練會爬臺階行走自如我和媽媽學(xué)走路在寬闊平坦的場地上，媽媽倒著走，引導(dǎo)寶寶獨立走每天上午、下午不限次練習(xí)精細(xì)動作增進(jìn)手的靈活性、手眼協(xié)調(diào)能力①能獨立玩一般玩具寶寶套的好玩套盒、套圈、積木壘高每天玩玩具時練習(xí)2—3次認(rèn)知能力培養(yǎng)專注力、自控力能記住隱藏起來的東西能懂得雞蛋、桔子要剝皮寶寶真行讓寶寶剝開包著糖的紙或帶皮的桔子、雞蛋每天吃東西時或游戲時把握訓(xùn)練機(jī)會語言體現(xiàn)能用簡短的句子體現(xiàn)①會用單詞體現(xiàn)需求②能看一會兒我讀書媽媽陪寶寶看圖書情緒好時每天2—3次社會行為自我照顧能力、交往游戲?qū)π』锇楦袗酆煤托∨笥汛蛘泻粑覀冏雠笥言趹敉?，媽媽領(lǐng)著和其她小朋友一起玩每天上下午各1次例題5：為19個月嬰兒制定個別化教育方案（25分）領(lǐng)域目前水平大動作獨立行走自如，會爬臺階，繼而一手扶著能上下臺階；滑滑梯，精細(xì)動作能搭數(shù)塊方木，打開盒子語言體現(xiàn)會說簡樸的詞，如“再會”、“不要”、“謝謝”等和自己的名字認(rèn)知能力能記住不在眼前的東西，結(jié)識簡樸圖片，注意力容易分散社會行為會脫鞋子，愛用勺吃飯，開始保護(hù)自己的玩具具體考核規(guī)定：根據(jù)19個月嬰兒的目前發(fā)展水平，為她設(shè)計一日教學(xué)活動方案（涉及長期目的、短期目的活動題目、一日活動的時間安排、游戲措施）否認(rèn)項闡明：若考生發(fā)生下列狀況之一，考生該題成績記為零分1、適合年齡的范疇上下各超過3個月以上（涉及3個月）2、游戲中對嬰兒安全存在明顯危險性的動作參照答案：一日活動有多種類型，其中單元活動最為常用。如下是單元活動設(shè)計案例(19個月左右)領(lǐng)域長期目的短期目的活動題目一日活動活動時間大動作加強平衡能力的訓(xùn)練能自己上下樓梯我和媽媽上下樓媽媽牽著嬰兒的手掌上下樓梯運用每天上下樓得機(jī)會，不限次練習(xí)精細(xì)動作增進(jìn)手的靈活性、手眼協(xié)調(diào)能力會扔球、滾球等我們一起來玩球媽媽用多種球陪寶寶練習(xí)扔球接球游戲每天玩玩具時練習(xí)1—2次認(rèn)知能力培養(yǎng)專注力、自控力能看簡樸圖并說出圖片上的人物或動物名稱看圖認(rèn)物收集動物圖片若干張，一張張教給嬰兒結(jié)識。每天上下午固定期間各1次語言體現(xiàn)能用簡短的句子體現(xiàn)會說出自己名字及親近人的稱呼，執(zhí)行簡樸規(guī)定跟媽媽學(xué)媽媽教寶寶說自己及家人的名字，結(jié)識自己的床和衣服。情緒好時每天不限次練習(xí)社會行為自我照顧能力、交往游戲用小勺吃飯，和小朋友分享玩具自己的事情學(xué)習(xí)做媽媽教寶寶自己脫下衣褲(能解開扣子)，教寶寶學(xué)著洗手、擦手，洗臉擦；每天早晚各1次例題6：為25個月嬰兒制定個別化教育方案（25分）領(lǐng)域目前水平大動作會跑，會雙腳離地跳，單獨上下樓梯。精細(xì)動作杯，勺用得較好，會串球、一頁一頁翻書語言體現(xiàn)能闡明一件簡樸的事情，會唱簡樸兒歌認(rèn)知能力會模仿成人教的簡樸動作，故意注意時間延長，記憶力增強；能學(xué)著把玩具收拾好，認(rèn)認(rèn)紅、綠顏色社會行為會自己洗臉，杯、勺用得較好，有時會自動規(guī)定坐便盆；喜歡聽故事、開始同情別人、協(xié)助別人具體考核規(guī)定：根據(jù)25個月嬰兒的目前發(fā)展水平，為她設(shè)計一日教學(xué)活動方案（涉及長期目的、短期目的活動題目、一日活動的時間安排、游戲措施）否認(rèn)項闡明：若考生發(fā)生下列狀況之一，考生該題成績記為零分1、適合年齡的范疇上下各超過3個月以上（涉及3個月）2、游戲中對嬰兒安全存在明顯危險性的動作參照答案一日活動有多種類型，其中單元活動最為常用。如下是單元活動設(shè)計案例(25個月左右)領(lǐng)域長期目的短期目的活動題目一日活動活動時間大動作加強自由跑和平衡能力的訓(xùn)練能攀登高架（跨過線道）會踢球?qū)殞毰艿淖匀缭趯掗煹膹V場，訓(xùn)練寶寶踢球跑每天上下午各1次精細(xì)動作增進(jìn)手的靈活性、手眼協(xié)調(diào)能力會壘8—10塊積木，搭建簡樸物體用細(xì)繩穿小珠小小建筑師給寶寶多塊積木，讓寶寶照圖搭橋、蓋樓，每天玩玩具時練習(xí)1—2次認(rèn)知能力豐富認(rèn)知、培養(yǎng)專注力、自控力①結(jié)識周邊較多的人，能對的稱呼并懂得尊重人。②結(jié)識平常生活用品和常用水果，懂得其名稱及簡樸特性結(jié)識這世界①結(jié)識人體各部位，如嘴里兩排白白的是牙齒、用來嚼東西，②結(jié)識海陸空交通工具，常用水果每天上下午固定期間各1次語言體現(xiàn)能用連貫的句子體現(xiàn)對的發(fā)音，能模仿成人說話，能說出6～7個字的短句媽媽問寶寶答通過親子閱讀，在成人啟發(fā)協(xié)助下說出故事的重要人物和重要情節(jié)每天上午固定期間1次社會行為增強自我照顧能力、學(xué)習(xí)交往技巧①自己穿衣褲，獨立洗手、洗腳，自己拿勺或②學(xué)會耐心等待，我是個懂得排隊等待的好寶寶練習(xí)寶寶學(xué)會耐心等待，如在排隊買東西時，告訴寶寶：“我們排在第七位，，不久就到我們了?！边\用上公交車，滑滑梯，買東西等生活機(jī)會例題7：為36個月嬰兒制定個別化教育方案（25分）領(lǐng)域目前水平大動作會用腳尖走路、獨腳站立半晌，會走平衡木，會雙腳向前跳，扔擲大皮球1米左右精細(xì)動作能握筆畫橫豎線，可以解上衣扣子、脫鞋、脫襪、脫褲子語言體現(xiàn)能用語言體現(xiàn)自己的規(guī)定，會講故事的簡樸情節(jié)會唱兒歌認(rèn)知能力能手口一致對事物數(shù)1～5個，結(jié)識方形、圓形、三角形，區(qū)別顏色社會行為會自己積極坐便盆，懂得飯前洗手，可以解上衣扣子、脫鞋、脫襪、脫褲子具體考核規(guī)定根據(jù)36個月嬰兒的目前發(fā)展水平，為她設(shè)計一日教學(xué)活動方案（涉及長期目的、短期目的活動題目、一日活動的時間安排、游戲措施）否認(rèn)項闡明：若考生發(fā)生下列狀況之一，考生該題成績記為零分1、適合年齡的范疇上下各超過3個月以上（涉及3個月）2、游戲中對嬰兒安全存在明顯危險性的動作參照答案一日活動有多種類型，其中單元活動最為常用。如下是單元活動設(shè)計案例(36個月左右)領(lǐng)域長期目的短期目的活動題目一日活動活動時間大動作加強身體協(xié)調(diào)和平衡能力的訓(xùn)練增進(jìn)跑、跳、鉆、爬、等基本動作的發(fā)展我是運動小健將在大人的監(jiān)護(hù)下，組織寶寶們玩兔子蹦，青蛙跳，鉆圈每天上下午戶外各1次精細(xì)動作增進(jìn)手的靈活性、手眼協(xié)調(diào)能力能畫畫、折紙、捏紙、捏橡皮泥我是小小藝術(shù)家教寶寶折紙船，疊飛機(jī)或畫畫、涂顏色或玩橡皮泥。每天玩玩具時練習(xí)1—2次認(rèn)知能力豐富認(rèn)知、培養(yǎng)專注力、自控力①結(jié)識時間、空間，顏色、形狀等②結(jié)識數(shù)種動物并能說出其名稱及簡樸的特性③初步結(jié)識春、夏、秋、冬四季我是小百科①教寶寶懂得“五.一“是勞動人民的節(jié)日②春天是種子發(fā)芽、要長葉、開花的季節(jié)每天上下午固定期間各1次語言體現(xiàn)能對的運用語言用連貫的句子體現(xiàn)，進(jìn)行交往①對的運用詞匯說出較復(fù)雜的句子，用語言體現(xiàn)自己的愿望②學(xué)會兒歌4～5首，能說10個字構(gòu)成的句子，掌握詞匯1150個左右。我愛講故事多次反復(fù)講一種故事后來，提示寶寶“是誰？”“在哪？”發(fā)生了什么事？“協(xié)助寶寶復(fù)述故事的內(nèi)容每天上午固定期間1次社會行為增強自我照顧能力、學(xué)習(xí)交往技巧①能按身份對的地稱呼身邊的人②能獨立上廁所，會穿衣、脫鞋，結(jié)識環(huán)境我是個有禮貌的好孩子練習(xí)寶寶能按身份對的地稱呼“爺爺”、“奶奶”等人，見人會用“謝謝”、“再會”。每天隨機(jī)訓(xùn)練四、保健與護(hù)理部分試題范例例題1：避免接種的知識。案例某女嬰，出生當(dāng)天就接種了乙肝疫苗。在滿兩個月時有些腹瀉，家人想帶其接種疫苗，問可以接種嗎？家長想理解避免接種都應(yīng)注意哪些問題？。具體考核規(guī)定根據(jù)上述情景回答問題。1、滿二個月時應(yīng)接種哪種疫苗？可以接種嗎？2、嬰兒避免接種時都應(yīng)注意哪些問題？1、滿2個月后開始接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗。嬰兒腹瀉不能接種。2、嬰兒避免接種注意事項：1）發(fā)熱、早產(chǎn)兒、營養(yǎng)不良、體重在2.5公斤如下，多種急慢性傳染病及恢復(fù)期、器質(zhì)性疾病的嬰兒應(yīng)暫緩接種，等恢復(fù)后來再補種。2)有明確過敏史和免疫功能缺陷的嬰兒不能進(jìn)行接種。3)打過避免針后，最佳在接種場合休息15—30分鐘，接種后如浮現(xiàn)高熱或其她接種反映，要請醫(yī)生及時診治。4)有些疫苗需按一定的間隔時間持續(xù)接種多次才有效，因此一定要按照規(guī)定的免疫程序、接種日期進(jìn)行避免接種，否則會半途而廢。例題2：避免接種的注意事項案例某女嬰，出生當(dāng)天就接種了乙肝疫苗，滿一種月后又接種了脊髓灰質(zhì)炎疫苗。滿兩個月時，家人又帶其接種了乙肝疫苗。接種疫苗后，家人立即帶女嬰離開了醫(yī)院。具體考核規(guī)定根據(jù)上述情景回答問題。1、指出題中浮現(xiàn)的錯誤，并作相應(yīng)的更改。2、嬰兒避免接種時應(yīng)注意哪些問題？參照答案1、題中的錯誤：1）滿一種月后又接種了脊髓灰質(zhì)炎疫苗；2）滿二個月時接種了乙肝疫苗；3）接種疫苗后，家人立即帶女嬰離開了醫(yī)院。2、改正：1）對的的順序是：滿1個月后，再接種一次乙肝疫苗，滿2個月后再接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗。2）接種疫苗后應(yīng)當(dāng)觀測15—30分鐘，之后再離開醫(yī)院。3、注意事項：1）發(fā)熱、早產(chǎn)兒、營養(yǎng)不良、體重在2.5公斤如下，多種急慢性傳染病及恢復(fù)期、器質(zhì)性疾病的嬰兒應(yīng)暫緩接種，等恢復(fù)后來再補種。2)有明確過敏史和免疫缺陷的嬰兒不能進(jìn)行接種。3）打過避免針后，最佳在接種場合休息15—30分鐘，接種后如浮現(xiàn)高熱或其她接種反映，要請醫(yī)生及時診治。4）有些疫苗需按一定的間隔時間持續(xù)接種多次才有效，因此一定要按照規(guī)定的免疫程序、接種日期進(jìn)行避免