2022年國(guó)家社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力自測(cè)題型題庫(kù)加精品答案

《社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力》題庫(kù)

一,單選題(每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、社會(huì)工作者小梁準(zhǔn)備在社區(qū)實(shí)施助老服務(wù)項(xiàng)目。為了合理有效配置資源，保障項(xiàng)目成效，小梁首先要做的是()。

A.了解現(xiàn)有資源，并與實(shí)施項(xiàng)目所需資源進(jìn)行對(duì)照

B.通過(guò)發(fā)布廣告、張貼海報(bào)等方式招募社區(qū)志愿者

C.充分利用社區(qū)內(nèi)外資源，避免資源的閑置和浪費(fèi)

D.加強(qiáng)資源的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，發(fā)揮資源的整合性效果【答案】A2、服務(wù)對(duì)象小吳向社會(huì)工作者小張傾訴,“我從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心過(guò)高考，但是沒(méi)想到考得這么差,平常不如我的同學(xué)都考得比我好,我挺難過(guò)的,不過(guò)后來(lái)覺(jué)得讀大學(xué)不是唯一出路，不如直接去工作好了,但我父母每一定要讓我復(fù)讀，他們覺(jué)得考上大學(xué)人生才有希望。我和他們吵了好幾次,真的很煩?！毙堖\(yùn)用同理技巧，最適宜的回應(yīng)是（）。

A."你本來(lái)學(xué)習(xí)挺好的，高考成績(jī)卻出乎意料，覺(jué)得自己非常失敗，是嗎”

B.“因?yàn)橐淮胃呖嫉氖?，別人都比你考得好，你為什么就感到這么難過(guò)？”

C.“因?yàn)槟愀呖紱](méi)考好，與父母之間的想法有沖突，所以你就感到很難過(guò)。”

D.“因?yàn)槟愀呖疾焕硐?，所以你很失望和難過(guò)，對(duì)于未來(lái)，內(nèi)心也有些矛盾?！薄敬鸢浮緾3、()是把具有某一共同性問(wèn)題的人聚集在一起，通過(guò)小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵(lì)和感情上的支持，達(dá)到解決問(wèn)題和成員改變的效果。

A.教育小組

B.成長(zhǎng)小組

C.任務(wù)小組

D.支持小組【答案】D4、現(xiàn)代社會(huì)政策和專業(yè)社會(huì)工作都起源于()。

A.19世紀(jì)中期

B.19世紀(jì)末20世紀(jì)初

C.20世紀(jì)中期

D.“二戰(zhàn)”以后【答案】B5、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)組織新人職的員工春游，大家通過(guò)春游活動(dòng)，加深了彼此的了解，提升了團(tuán)體的凝聚力。根據(jù)阿爾德弗爾的理論，這一做法主要是滿足了員工的()。

A.尊重需要

B.自我實(shí)現(xiàn)需要

C.成長(zhǎng)需要

D.關(guān)系需要【答案】D6、某社區(qū)居民參觀了另一個(gè)社區(qū)之后，覺(jué)得這個(gè)社區(qū)的便民超市、健身器材、娛樂(lè)設(shè)施等十分完善，很希望自己所在的社區(qū)也能有這么完善的配套設(shè)施。在英國(guó)學(xué)者布賴德?肖看來(lái)，這屬于（）需要。

A.規(guī)范性

B.表達(dá)性

C.感覺(jué)性

D.比較性【答案】D7、（2020年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人金老師接到社區(qū)工作者打來(lái)的求助電話，稱14歲少年佳佳最近經(jīng)常逃學(xué)，在社區(qū)游蕩。金老師讓實(shí)習(xí)社會(huì)工作者小戴利用他自己也是年輕人的優(yōu)勢(shì)與佳佳聊聊，收集相關(guān)資料，并完成問(wèn)題預(yù)估。小戴從縱向角度進(jìn)行預(yù)估分析的內(nèi)容是（）

A.佳佳的社交狀況

B.佳佳的就學(xué)歷程

C.佳佳的學(xué)業(yè)表現(xiàn)

D.佳佳的家庭狀況【答案】B8、社會(huì)工作者鄧某最近在策劃開(kāi)展一項(xiàng)貧困兒童救助計(jì)劃，機(jī)構(gòu)督導(dǎo)要求鄧某用“簡(jiǎn)單時(shí)間線條表”的方法來(lái)制訂行動(dòng)計(jì)劃。下列內(nèi)容不包括在行動(dòng)計(jì)劃中的是（）。

A.負(fù)責(zé)活動(dòng)的工作人員的姓名

B.活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間和完成時(shí)間

C.要完成的活動(dòng)有哪些

D.設(shè)計(jì)有效的過(guò)程評(píng)估方法【答案】D9、地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略不包括()。

A.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展

B.團(tuán)結(jié)鄰里

C.提供服務(wù)和發(fā)展資源

D.分析環(huán)境和形式【答案】D10、社會(huì)工作者琳琳在對(duì)新疆地區(qū)兒童的生活狀況進(jìn)行研究的時(shí)候，與當(dāng)?shù)氐木用窈秃⒆右黄鹜嫠：蜕盍艘欢螘r(shí)間，觀察這些兒童的生活和心理狀況。社會(huì)工作者琳琳所采用的是()。

A.參與觀察

B.非參與觀察

C.結(jié)構(gòu)式觀察

D.非結(jié)構(gòu)式觀察【答案】A11、(2016年)在外來(lái)務(wù)工婦女支持小組的第一次活動(dòng)中，面對(duì)組員的沉默謹(jǐn)慎和被動(dòng)，社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是（）。

A.幫助組員建立信任關(guān)系

B.協(xié)助組員解決問(wèn)題

C.幫助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)

D.協(xié)助處理小組沖突【答案】A12、（2016年真題）社會(huì)工作者小張最近針對(duì)慢性病患者開(kāi)展了小組工作，在小組中，組員們聚在一起，討論病情，獲得醫(yī)療信息，分享自己在治療過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在交流中不斷提升生活的信心。該小組的工作類型是（）。

A.教育小組

B.成長(zhǎng)小組

C.支持小組

D.治療小組【答案】C13、社會(huì)工作者小秦計(jì)劃通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解某老年公寓中老人的需求。老年公寓負(fù)責(zé)人提醒小秦,只抽取部分老人參與調(diào)查可能會(huì)讓這些老人不理解。下列封面信內(nèi)容中,能夠避免讓老人產(chǎn)生誤解的是（）。

A.“我們絕不會(huì)公開(kāi)您的個(gè)人資料”

B.“我們希望了解老年朋友們?cè)荷嵴疹櫟男枨蟆?/p>

C.“我們是老年公寓社會(huì)工作部的社會(huì)工作者”

D.“我們通過(guò)入住老人登記編號(hào)進(jìn)行隨機(jī)抽樣”【答案】D14、曉琳是一名留守兒童。據(jù)她所描述，她的母親遠(yuǎn)在廣東打工，從她一歲后幾乎就沒(méi)有怎么見(jiàn)過(guò)媽媽。在曉琳三歲以前，主要是由曉琳的爺爺奶奶代為照顧。請(qǐng)問(wèn)題目中，曉琳在嬰幼兒階段面臨什么問(wèn)題（）。

A.棄嬰問(wèn)題

B.哺乳問(wèn)題

C.母愛(ài)剝奪

D.自閉癥【答案】C15、基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)由用人單位和職工共同繳納，用人單位繳費(fèi)率應(yīng)控制在職工工資總額的()。

A.10％左右

B.9％左右

C.8％左右

D.6％左右【答案】D16、組員的招募及選拔，屬于小組工作的()階段。

A.準(zhǔn)備

B.開(kāi)始

C.中期

D.前期【答案】A17、關(guān)于社會(huì)救助，下列描述中錯(cuò)誤的是()。

A.目的是保障當(dāng)事人的生命安全和基本權(quán)利

B.是對(duì)因自然、個(gè)人及社會(huì)等各種原因而導(dǎo)致基本生活陷入困境者的救助

C.是社會(huì)保障制度的最初級(jí)、最基本的組成部分

D.只是向困難人群發(fā)放食物、生存物資和金錢【答案】D18、以下屬于行為方面問(wèn)題的是()。

A.你的性別：(1)男(2)女

B.你是否吸煙：(1)吸(2)不吸

C.你的文化程度：(1)初中及以下(2)高中或中專(3)大專及以上

D.你的民族：(1)漢族(2)少數(shù)民族【答案】B19、某社區(qū)社會(huì)工作者趙新針對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象開(kāi)展了“星星點(diǎn)燈小組，，活動(dòng)，目的是改變組員的行為，重塑其人格，開(kāi)發(fā)其潛能，促進(jìn)其成為健康、健全的社會(huì)人。該小組屬于()。

A.治療小組

B.教育小組

C.成長(zhǎng)小組

D.支持小組【答案】A20、關(guān)于定性研究特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的是（）

A.定性研究將依據(jù)理論并形成假設(shè)

B.定性研究將研究對(duì)象視為自己人

C.定性研究更注重研究問(wèn)題的普遍性

D.定性研究采用非接觸方法收集資料【答案】B21、在社會(huì)工作研究中，（ ）適合于被調(diào)查者文化水平不高、調(diào)查問(wèn)題較復(fù)雜的情況，但不太合適了解敏感問(wèn)題。

A.訪問(wèn)問(wèn)卷

B.參與觀察

C.自填問(wèn)卷

D.個(gè)案研究【答案】A22、()是社會(huì)工作價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)。

A.人文主義

B.人道主義

C.人本主義

D.發(fā)展主義【答案】B23、社會(huì)工作者小劉為社區(qū)的殘障人士開(kāi)展了一系列的小組服務(wù)，經(jīng)過(guò)幾次小組活動(dòng)，小組整體的開(kāi)展?fàn)顩r良好，組員們變得更愿意交流溝通，并開(kāi)始形成相互支持的局面。組員們自己商量、通過(guò)了議事機(jī)制，并在每次小組討論中自覺(jué)運(yùn)用。在擔(dān)任小組工作員的這一階段，社會(huì)工作者的角色是（）。

A.處于核心位置，扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色

B.處于邊緣位置，扮演協(xié)調(diào)者角色

C.處于邊緣位置，扮演同行者角色

D.處于核心位置，扮演引導(dǎo)者角色【答案】C24、下列關(guān)于大眾傳媒的表述，不正確的是（）。

A.大眾傳媒對(duì)人的行為和社會(huì)實(shí)踐的影響如今正越來(lái)越大

B.大眾傳媒只要重復(fù)傳播內(nèi)容，就能直接改變?nèi)说男袨?/p>

C.大眾傳媒可使受眾不斷改變?cè)辛?chǎng)

D.大眾傳媒對(duì)人類行為有積極和消極的雙重影響【答案】B25、社會(huì)工作者在完成研究任務(wù)的同時(shí)還會(huì)協(xié)助研究對(duì)象最大機(jī)會(huì)地進(jìn)行自我決定，這說(shuō)明了社會(huì)工作研究的（）的特性。

A.以困難群體及其相關(guān)問(wèn)題和需要為主要對(duì)象

B.研究者既可以是資料的收集者也可以是結(jié)果的應(yīng)用者

C.體現(xiàn)社會(huì)工作倫理

D.研究目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論【答案】C26、張某夫婦向社會(huì)工作者反映12歲的兒子小明到處闖禍，無(wú)法管教，他們認(rèn)為兒子是受了朋友的不良影響，禁止兒子再與他們交往，并向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者適宜的做法是()。

A.找小明談話并質(zhì)疑他的行為

B.到社區(qū)了解小明朋友的情況

C.了解張某夫婦和小明對(duì)問(wèn)題的看法

D.教給張某夫婦管教小明的技巧【答案】C27、小組工作的開(kāi)始階段，社會(huì)工作者扮演的角色不包括()

A.倡導(dǎo)者

B.領(lǐng)導(dǎo)者

C.鼓勵(lì)者

D.組織者【答案】A28、某社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者在對(duì)假釋人員張某的家訪中得知，他是最近發(fā)生的一起盜竊案的作案者。社會(huì)工作者最適宜的處理方法是（）。

A.根據(jù)保密原則，為張某保密

B.說(shuō)服張某到公安局自首

C.直接向案發(fā)地居委會(huì)舉報(bào)

D.說(shuō)服張某將所盜財(cái)物悄悄返還失主【答案】B29、小組活動(dòng)開(kāi)始后，組員間有下面一段對(duì)話：

A.中立

B.面質(zhì)

C.限制

D.沉默【答案】D30、當(dāng)被督導(dǎo)者由于服務(wù)工作帶來(lái)挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒時(shí)，應(yīng)該給予的督導(dǎo)類型是()。

A.行政性督導(dǎo)

B.教育性督導(dǎo)

C.支持性督導(dǎo)

D.勸說(shuō)性督導(dǎo)【答案】C31、（2020年真題）社會(huì)工作者小胡為社區(qū)內(nèi)的退役軍人開(kāi)展了“勇往直前”職業(yè)規(guī)劃小組，旨在協(xié)助組員提升信心，適應(yīng)角色變化并融入社會(huì)。在小組中，小胡帶領(lǐng)組員分析了退役后自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)，激發(fā)組員的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)相互支持，規(guī)劃事業(yè)發(fā)展方向。依據(jù)小組工作模式，該小組最有可能采用的是（）

A.互動(dòng)模式

B.治療模式

C.發(fā)展模式

D.社會(huì)目標(biāo)模式【答案】C32、王某大學(xué)畢業(yè)后，多次考公務(wù)員未果，又看不上其他工作，一直閑在家里，但他并不在乎。父親對(duì)王某十分不滿，常常冷嘲熱諷，母親也嘮嘮叨叨，王某為此感到很郁悶，向社會(huì)工作者老林求助。老林運(yùn)用會(huì)談方式收集資料時(shí)應(yīng)做到（）。

A.運(yùn)用理論邏輯定義王某問(wèn)題的來(lái)龍去脈

B.關(guān)注王某內(nèi)心的感受及看待問(wèn)題的方式

C.根據(jù)王某父母的看法來(lái)概括王某的問(wèn)題

D.利用自己的經(jīng)驗(yàn)推論王某界定問(wèn)題的邏輯【答案】B33、小張?jiān)驹诒本┮患抑行退狡笊习啵拮佑捎谕炔啃袆?dòng)不方便無(wú)法上班。因此，小張的收入成為家庭唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，且僅夠維持家庭的開(kāi)支。但是由于經(jīng)濟(jì)不景氣，小張所在的企業(yè)破產(chǎn)倒閉，整個(gè)家庭陷入困境，生活質(zhì)量越來(lái)越差。社會(huì)工作者小李介入后，對(duì)小張的情況進(jìn)行了了解和評(píng)估，認(rèn)為導(dǎo)致小張目前境況的一個(gè)重要原因是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不景氣。由此可見(jiàn)，社會(huì)工作者分析問(wèn)題的視角更加趨向于()。

A.社會(huì)取向

B.結(jié)構(gòu)取向

C.個(gè)人取向

D.制度取向【答案】B34、社會(huì)工作者小周在為跟隨子女到城市生活的老人提供服務(wù)時(shí)，充分考慮和尊重老人的文化背景、生活習(xí)慣等差異，得到老人們的一致好評(píng)。小周的工作體現(xiàn)的社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是（）。

A.個(gè)別化和非評(píng)判

B.平等待人，注意民生參與

C.注重和諧，促進(jìn)發(fā)展

D.個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合【答案】A35、某社區(qū)部分居民到居委會(huì)反映在社區(qū)養(yǎng)狗存在較大的安全隱患，應(yīng)該明令禁止；而養(yǎng)狗的居民則認(rèn)為狗是人類的朋友，不應(yīng)該禁養(yǎng)。為了化解雙方居民的矛盾，社會(huì)工作者正確的做法是()。

A.以人為本，積極回應(yīng)雙方居民的訴求，勸說(shuō)養(yǎng)狗居民暫時(shí)把狗送走

B.注重和諧，對(duì)雙方居民進(jìn)行說(shuō)服教育，勸說(shuō)不養(yǎng)狗的居民接受養(yǎng)狗行為

C.增強(qiáng)權(quán)能，鼓勵(lì)不養(yǎng)狗的居民團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同抵制社區(qū)內(nèi)居民養(yǎng)狗的行為

D.注重參與，召集雙方居民代表開(kāi)展座談，共同商議兼顧雙方利益的解決辦法【答案】D36、社會(huì)工作者設(shè)計(jì)了一份居家養(yǎng)老服務(wù)滿意度調(diào)查問(wèn)卷，他將問(wèn)卷初稿發(fā)給相關(guān)的專家，請(qǐng)他們提意見(jiàn)。同時(shí)，他還將問(wèn)卷初稿發(fā)放給調(diào)查對(duì)象，請(qǐng)他們?cè)囂?。發(fā)放給調(diào)查對(duì)象的份數(shù)比較適當(dāng)?shù)氖?)。

A.25份

B.35份

C.45份

D.55份【答案】A37、在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃小組中,組員小芬和小芳就畢業(yè)后直接工作還是繼續(xù)讀研究生產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)。社會(huì)工作者對(duì)此進(jìn)行了回應(yīng):“剛才,小芬和小芳分別發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。先工作可以更早適應(yīng)社會(huì),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,但在后期職業(yè)晉升時(shí)可能會(huì)因?qū)W歷受到限制，繼續(xù)讀研究生則能培養(yǎng)研究能力,提升未來(lái)工作的競(jìng)爭(zhēng)力,但無(wú)法積累工作經(jīng)驗(yàn),”上述社會(huì)工作者的回應(yīng),運(yùn)用的小組工作技巧是（）

A.鼓勵(lì)

B.示范

C.限制

D.中立【答案】D38、社會(huì)工作者要調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)外的各種資源，幫助實(shí)現(xiàn)資源鏈接，將其有效地投入到地區(qū)發(fā)展中來(lái)，解決社區(qū)存在的問(wèn)題。上述描述是指社會(huì)工作者扮演的（）角色。

A.使能者

B.中介者

C.教育者

D.協(xié)調(diào)者【答案】B39、(2018年)根據(jù)《殘疾人保障法》，國(guó)家和社會(huì)對(duì)部分殘疾人實(shí)行特別保障，給予撫恤和優(yōu)待。下列人員中，符合特別保障規(guī)定的是（）。

A.殘疾軍人

B.因工傷致殘人員

C.重度智障人員

D.貧困殘疾人員【答案】A40、關(guān)于小組目標(biāo)制定原則的說(shuō)法，不正確的是（）。

A.小組目標(biāo)清楚，可以測(cè)量和評(píng)估

B.小組目標(biāo)要適合小組組員的實(shí)際能力

C.小組目標(biāo)要超越組員的能力限制

D.小組目標(biāo)要可測(cè)量且可評(píng)估【答案】C41、在社會(huì)工作研究中，個(gè)案研究側(cè)重于()。

A.使用問(wèn)卷調(diào)查收集資料

B.關(guān)注研究對(duì)象的行為變化

C.對(duì)研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)行推論

D.對(duì)訪問(wèn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)【答案】B42、根據(jù)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》，殘疾人康復(fù)工作應(yīng)當(dāng)（）。

A.以社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ)，康復(fù)機(jī)構(gòu)為依托

B.以康復(fù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，社區(qū)康復(fù)為依托

C.以康復(fù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，殘疾人家庭為依托

D.以社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ)，殘疾人家庭為依托【答案】D43、在針對(duì)某企業(yè)員工的成長(zhǎng)小組活動(dòng)中，社會(huì)工作者不斷強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“這是我們的小組，它的成敗完全取決于我們的表現(xiàn)?！痹谛〗M過(guò)程中，多數(shù)組員特別重視小組目標(biāo)，遵守小組規(guī)范，并勸阻那些違反規(guī)范的組員。上述過(guò)程體現(xiàn)了小組工作()的特點(diǎn)。

A.促進(jìn)人際交往

B.帶來(lái)持久改變

C.強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)分享

D.注重團(tuán)體動(dòng)力【答案】D44、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)關(guān)設(shè)五個(gè)區(qū)域辦公室.每個(gè)辦公室均設(shè)有服務(wù)部、項(xiàng)目部、行政部相關(guān)職能部門。由于這些區(qū)域辦公室是平行關(guān)系彼此之間缺乏資源整合和服務(wù)聯(lián)動(dòng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)資源分散、工作重復(fù)，管理成本急劇增加。為此該機(jī)構(gòu)計(jì)劃將原來(lái)的直線式組織結(jié)構(gòu)調(diào)整為職能式組織結(jié)構(gòu)，其適宜的做法是（）

A.將各區(qū)域負(fù)責(zé)人納入機(jī)構(gòu)督導(dǎo)委員會(huì)

B.授予服務(wù)主管對(duì)各區(qū)域的指揮權(quán)

C.已在機(jī)構(gòu)層面建立區(qū)域統(tǒng)籌中心

D.取消各區(qū)域辦公室的行政部【答案】B45、(2018年)關(guān)于定量研究特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的是（）。

A.注重研究問(wèn)題的個(gè)別性與特殊性

B.注重研究問(wèn)題的普遍性與代表性

C.注重在研究過(guò)程中進(jìn)行理論建構(gòu)

D.注重在研究過(guò)程中修正研究問(wèn)題【答案】B46、(2019年)某社區(qū)正在開(kāi)展一個(gè)精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目,需要對(duì)社區(qū)貧困家庭的老年人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。為了確保調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性,最適宜采用的問(wèn)卷填答方式是（）。

A.調(diào)查者當(dāng)面詢問(wèn)被調(diào)查者

B.讓被調(diào)查者自行填答

C.調(diào)查者電話詢問(wèn)被調(diào)查者

D.讓被調(diào)查者集中填答【答案】A47、社會(huì)工作者為了克服服務(wù)對(duì)象的恐懼，從服務(wù)對(duì)象擔(dān)心程度最高的問(wèn)題開(kāi)始采取治療，迫使服務(wù)對(duì)象直接面對(duì)最擔(dān)心的處境，最終讓服務(wù)對(duì)象對(duì)害怕的處境變的習(xí)以為常。這屬于行為治療模式（）的治療技術(shù)。

A.系統(tǒng)脫敏

B.厭惡療法

C.滿灌療法

D.放松練習(xí)【答案】C48、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受當(dāng)?shù)孛裾块T邀請(qǐng)，派出社會(huì)工作者小楊參與災(zāi)后重建工作。他觀察到臨時(shí)安置點(diǎn)的生活設(shè)施數(shù)量有限，居民之間會(huì)因使用擁擠而產(chǎn)生不愉快。針對(duì)這種情況，小楊最適宜采取的地區(qū)發(fā)展模式實(shí)施策略是（）。

A.要求增加更多生活設(shè)施

B.直接安排居民輪流使用

C.鼓勵(lì)居民提出改善意見(jiàn)

D.重新規(guī)劃設(shè)施分配方案【答案】C49、為了實(shí)施“建立便民”的社區(qū)工作計(jì)劃，社會(huì)工作者小傅走訪了社區(qū)周邊的專業(yè)機(jī)構(gòu)，了解它們的經(jīng)營(yíng)范圍、產(chǎn)品特色、收費(fèi)情況等信息。從社區(qū)資源管理的角度看，小傅的工作屬于（）。

A.資源分析

B.資源開(kāi)發(fā)

C.資源鏈接

D.資源維系【答案】A50、社會(huì)工作者老高對(duì)某社區(qū)矯正對(duì)象開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)，老高尊重服務(wù)對(duì)象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進(jìn)服務(wù)對(duì)象外部環(huán)境的改善，促使服務(wù)對(duì)象積極改變、融入社區(qū)，從心理社會(huì)治療模式看，上述老高做法的理論假設(shè)是（）。

A.每個(gè)人都要重拾希望

B.每個(gè)人都有成長(zhǎng)潛力

C.每個(gè)人都要面對(duì)社會(huì)問(wèn)題

D.每個(gè)人都要學(xué)會(huì)溝通【答案】B51、（2016年真題）社會(huì)工作者小張最近針對(duì)慢性病患者開(kāi)展了小組工作，在小組中，組員們聚在一起，討論病情，獲得醫(yī)療信息，分享自己在治療過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在交流中不斷提升生活的信心。該小組的工作類型是（）。

A.教育小組

B.成長(zhǎng)小組

C.支持小組

D.治療小組【答案】C52、社會(huì)工作者小李所服務(wù)的社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施老化陳舊，居民樓經(jīng)常發(fā)生下水道堵塞、水壓不足等問(wèn)題。為了有效解決這些問(wèn)題，小李準(zhǔn)備制定一個(gè)服務(wù)方案。在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和分析階段，小李采用“問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表”的方法進(jìn)行科學(xué)分析，其分析的主要內(nèi)容不包括（）。

A.居民所關(guān)注的問(wèn)題是什么

B.人們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的感受程度如何

C.“明確問(wèn)題”是什么

D.誰(shuí)受到這個(gè)問(wèn)題的影響【答案】C53、(2019年)社會(huì)工作者老鄭在社區(qū)開(kāi)設(shè)了老年人健康養(yǎng)生小組。在一次小組活動(dòng)中,組員圍繞飲食養(yǎng)生進(jìn)行了熱烈的討論,分享了很多好辦法,臨近結(jié)束時(shí),大家意猶未盡。老鄭說(shuō):“我們已經(jīng)討論了一段時(shí)間,哪位老人家能總結(jié)一下呢?”老鄭運(yùn)用的提問(wèn)技巧類型是（）。

A.深究回答型

B.重新定向型

C.反饋闡述型

D.封閉提問(wèn)型【答案】C54、(2016年)社會(huì)工作者老胡通過(guò)觀察社區(qū)環(huán)境和走訪居民，初步判斷社區(qū)中的規(guī)范性需要沒(méi)有得到滿足，下列內(nèi)容中，可作為老胡判斷依據(jù)的是（）。

A.居民對(duì)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生有意見(jiàn)

B.居民反映附近工地施工噪音擾民

C.社區(qū)綠地面積比周圍社區(qū)少

D.服務(wù)場(chǎng)所面積未達(dá)到政府規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)【答案】D55、小吳最近面臨考研的困境；小王最近失業(yè)了；小董和相戀3年的男朋友分手了。請(qǐng)問(wèn)上述現(xiàn)象可以被定義為（）。

A.普通生活經(jīng)歷的危機(jī)

B.輕度危機(jī)

C.特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)

D.低等危機(jī)【答案】A56、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)舉辦了一次關(guān)愛(ài)唇腭裂兒童募捐活動(dòng)。某電子科技公司的總經(jīng)理程某在此次活動(dòng)中進(jìn)行了捐款。他表示自己是因?yàn)槭艿阶约鹤诮汤砟畹挠绊?，認(rèn)為捐款是一種道德責(zé)任。那么程某的捐款動(dòng)機(jī)屬于()。

A.個(gè)人需要

B.利他動(dòng)機(jī)

C.外界影響

D.社會(huì)聯(lián)誼【答案】B57、收集資料完成后，社會(huì)工作者需要依據(jù)收集的資料對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的成因和發(fā)展變化過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，以下不能作為依據(jù)的是()。

A.服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題

B.服務(wù)對(duì)象問(wèn)題產(chǎn)生的原因

C.服務(wù)對(duì)象曾經(jīng)做過(guò)的努力

D.機(jī)構(gòu)所擁有的資源【答案】D58、社會(huì)工作者老林在進(jìn)行低保家庭經(jīng)濟(jì)狀況核查時(shí)，了解到老張的孩子患了再生障礙性貧血，雖已四處籌集治療費(fèi)用，但缺口仍很大。于是老林協(xié)助老張向街道辦事處申請(qǐng)醫(yī)療救助金。從社會(huì)工作領(lǐng)域角度看，上述老林的工作主要屬于（）。

A.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作

B.企業(yè)社會(huì)工作

C.學(xué)校社會(huì)工作

D.社會(huì)救助社會(huì)工作【答案】D59、某高校應(yīng)屆畢業(yè)生因就業(yè)問(wèn)題普遍出現(xiàn)了焦慮、不安等情緒。該校社會(huì)工作者小芳在了解具體情況后，一方面為他們開(kāi)展有關(guān)面試技巧和就業(yè)咨詢等服務(wù)；另一方面積極收集就業(yè)信息，向用人單位推薦。小芳提供的上述服務(wù)中，體現(xiàn)了社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象層面目標(biāo)中的()。

A.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

B.緩解困難

C.促進(jìn)社會(huì)公正

D.解救危難【答案】B60、某老年服務(wù)中心的社會(huì)工作者為了解對(duì)象的需要，設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷，在該問(wèn)卷的封面信中，必須包含的內(nèi)容是()。

A.問(wèn)卷結(jié)構(gòu)

B.調(diào)查者的身份

C.分析結(jié)果的發(fā)表方式

D.回答問(wèn)題的指導(dǎo)語(yǔ)【答案】B61、(2018年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為社區(qū)老年人開(kāi)設(shè)了一個(gè)主題為“居家安全，平安生活”的小組。小組進(jìn)行到第三節(jié)，社會(huì)工作者邀請(qǐng)組員分享自己曾經(jīng)跌倒的經(jīng)歷，并適時(shí)提問(wèn)。下列提問(wèn)中，屬于重新定向型提問(wèn)類型的是（）。

A.“剛剛我們討論如何預(yù)防跌倒，誰(shuí)能總結(jié)一下?”

B.“張阿姨你能不能將剛才所說(shuō)的情況具體描述一下?”

C.“大家對(duì)王伯伯提到的預(yù)防跌倒的方法是不是都認(rèn)可?”

D.“剛才李阿姨提到跌倒后的急救問(wèn)題，其他人怎么看呢?”【答案】D62、初中生小明的父母整天忙于公司業(yè)務(wù)，平時(shí)與小明很少交流，以至于他覺(jué)得在家沒(méi)有意思，經(jīng)常偷偷去看通宵電影。影響小明這一行為的主要社會(huì)環(huán)境是：（）

A.家庭

B.學(xué)校

C.社區(qū)

D.文化【答案】A63、某社區(qū)居民下崗后獲得了由社區(qū)提供的職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)，而面臨同樣情況的另一居民卻沒(méi)有獲得此服務(wù)，另一居民到社區(qū)要求提供同樣服務(wù)。另一居民的需要屬于()。

A.規(guī)范性需要

B.感覺(jué)性需要

C.表達(dá)性需要

D.比較性需要【答案】D64、從服務(wù)實(shí)施的角度看，()是針對(duì)組織或機(jī)構(gòu)中的具體服務(wù)項(xiàng)目和活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)一系列預(yù)先設(shè)定的目的與目標(biāo)，事先安排好若干可能的工作計(jì)劃，并提出恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)安排。

A.方案策劃

B.組織分析

C.人力組織

D.評(píng)估總結(jié)【答案】A65、社會(huì)策劃模式的實(shí)施策略強(qiáng)調(diào)完整地執(zhí)行一個(gè)策劃過(guò)程，在完成“

A.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和不足

B.現(xiàn)行服務(wù)手段的利與弊

C.社區(qū)需求的界定和評(píng)估

D.方案面對(duì)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)【答案】D66、(2016年)在外來(lái)務(wù)工婦女支持小組的第一次活動(dòng)中，面對(duì)組員的沉默謹(jǐn)慎和被動(dòng)，社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是（）。

A.幫助組員建立信任關(guān)系

B.協(xié)助組員解決問(wèn)題

C.幫助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)

D.協(xié)助處理小組沖突【答案】A67、某小組目標(biāo)旨在提升家長(zhǎng)管教子女的技巧，在一次組員分享活動(dòng)中，組員甲說(shuō)：“我覺(jué)得自己真失敗，根本無(wú)法成為一個(gè)好媽媽?！苯M員乙說(shuō)：“我也有同樣感覺(jué)，當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)太難，真是力不從心?！苯M員丙接著說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)社會(huì)的問(wèn)題太多，我不知道怎么才能成為好爸爸?！贝藭r(shí)，社會(huì)工作者擬用提問(wèn)技巧深入了解原因，其適當(dāng)?shù)谋硎鰬?yīng)是（）。

A.“你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎?”

B.“你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經(jīng)，是不是這樣?”

C.“你們的發(fā)言說(shuō)到想做個(gè)好爸爸好媽媽真不容易，我們?cè)谙轮苄〗M活動(dòng)中將重點(diǎn)討論這個(gè)問(wèn)題。”

D.“你們的發(fā)言說(shuō)到各種感覺(jué)，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺(jué)的具體心情?”【答案】D68、小強(qiáng)，男，16歲；小麗，女，15歲。兩人父母是多年好友，為了長(zhǎng)期維持兩家的親密關(guān)系，他們?yōu)樾?qiáng)和小麗訂立了婚約。小強(qiáng)和小麗父母的行為違反了（）的規(guī)定。

A.《治安管理處罰法》

B.《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

C.《中華人民共和國(guó)民法典》

D.《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》【答案】C69、社區(qū)是居住于某一地理區(qū)域，具有()、社會(huì)互動(dòng)及服務(wù)體系的一個(gè)人群。

A.組織聯(lián)系

B.共同語(yǔ)言

C.共同關(guān)系

D.相互合作【答案】C70、社會(huì)工作者小王對(duì)服務(wù)對(duì)象李恒說(shuō)：“我不知道我是否誤會(huì)了你的意思，上次你告訴我，你對(duì)自己的工作生活和家庭感到很滿意，但剛才從你的談話中，我感到你對(duì)自己的婚姻生活很不滿意。你到底是怎么樣看待這段感情的呢”社會(huì)工作者小王運(yùn)用的個(gè)案工作技巧是（）。

A.澄清

B.對(duì)質(zhì)

C.專注

D.同理心【答案】B71、社會(huì)政策的概念起源于（）。

A.歐洲

B.美洲

C.亞洲

D.拉丁美洲【答案】A72、意識(shí)與無(wú)意識(shí)之間的關(guān)系，指的是心理社會(huì)治療模式的()診斷的重要內(nèi)容。

A.心理動(dòng)態(tài)

B.緣由

C.分類

D.綜合【答案】A73、根據(jù)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》,關(guān)于女職工可享受產(chǎn)假天數(shù)的說(shuō)法,正確的是（）。

A.小陸,懷孕3個(gè)月流產(chǎn),可享受產(chǎn)假30天

B.小賈,懷孕6個(gè)月流產(chǎn),可享受產(chǎn)假42天

C.小王,難產(chǎn),生雙胞胎可受產(chǎn)假143天

D.小吳,懷雙胞胎,產(chǎn)前可休假30天【答案】B74、某社區(qū)內(nèi)有一個(gè)青少年音樂(lè)社團(tuán)，成員的服裝、發(fā)型、飾品、言行均與其他同齡人明顯不同，社區(qū)一些居民見(jiàn)到他們感到很新奇。上述情況體現(xiàn)出同輩群體的特點(diǎn)是

A.支配性

B.獨(dú)特性

C.開(kāi)放性

D.平等性【答案】B75、某老年服務(wù)中心的社會(huì)工作者為了解對(duì)象的需要，設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷，在該問(wèn)卷的封面信中，必須包含的內(nèi)容是()。

A.問(wèn)卷結(jié)構(gòu)

B.調(diào)查者的身份

C.分析結(jié)果的發(fā)表方式

D.回答問(wèn)題的指導(dǎo)語(yǔ)【答案】B76、社會(huì)工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)環(huán)境綜合整治項(xiàng)目中主要負(fù)責(zé)收集社區(qū)資料，進(jìn)行社區(qū)分析、策劃服務(wù)方案等工作，根據(jù)社會(huì)策劃模式，小張扮演的角色主要是（）。

A.技術(shù)專家

B.協(xié)調(diào)者

C.方案實(shí)施者

D.中介者【答案】A77、某社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用個(gè)案研究法開(kāi)展研究工作，在資料收集過(guò)程中，其正確的做法是()。

A.以多種手段來(lái)收集資料，記錄研究對(duì)象的多元資料

B.在研究前建構(gòu)研究假設(shè)，為資料收集提供準(zhǔn)確指引

C.在資料收集中積極互動(dòng)，引導(dǎo)研究對(duì)象的正面行為

D.以生活工作閱歷為基礎(chǔ)，解剖研究對(duì)象的主觀感覺(jué)【答案】A78、患兒，女，13個(gè)月，因"發(fā)熱2天，嘔吐1天，尿少伴精神差6小時(shí)"來(lái)診。既往體健。查體：T38.7℃，P158次/分，R35次/分，BP80/30mmHg，體重10kg，神志清楚，精神差，營(yíng)養(yǎng)發(fā)育好，皮膚彈性可，頸軟，雙肺呼吸音清，心音有力，心律齊，腹脹，肝肋下2cm，脾肋下未觸及，腸鳴音減弱，股動(dòng)脈波動(dòng)減弱，足背動(dòng)脈波動(dòng)未觸及，四肢肌張力下降，四肢涼，右前臂和臍周各有1處出血性皮疹及瘀斑。

A.氣管內(nèi)插管

B.全胃腸道外營(yíng)養(yǎng)

C.靜脈滴注25%葡萄糖溶液40ml

D.多巴胺7.5μg/（kg·min）

E.肝素100U/kg，每4～6小時(shí)重復(fù)1次

F.留置導(dǎo)尿

【答案】C79、問(wèn)卷設(shè)計(jì)中問(wèn)題有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型：下列問(wèn)題中，

A.您對(duì)社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目策劃的培訓(xùn)有何評(píng)價(jià)?

B.您如何評(píng)價(jià)當(dāng)前的政府購(gòu)買社會(huì)工作服務(wù)?

C.過(guò)去一個(gè)月您參加過(guò)幾次讀書(shū)會(huì)活動(dòng)?

D.您的專業(yè)是社會(huì)工作嗎?【答案】D80、根據(jù)《民法典》，繼承從（）開(kāi)始。

A.被繼承人死亡時(shí)

B.遺產(chǎn)查清完成時(shí)

C.遺產(chǎn)處理結(jié)束時(shí)

D.被繼承人葬禮結(jié)束時(shí)【答案】A81、(2018年)2018年國(guó)際社會(huì)工作者日的主題是“促進(jìn)社區(qū)與環(huán)境的可持續(xù)性”，該主題突出體現(xiàn)的社會(huì)工作目標(biāo)是（）。

A.激發(fā)潛能

B.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展

C.緩解困難

D.弘揚(yáng)人道主義【答案】B82、社會(huì)策劃模式中，（）往往在收集資料、分析事實(shí)、制定方案、采取行動(dòng)等過(guò)程中居于主要位置。

A.社區(qū)居民

B.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者

C.社區(qū)工作者

D.社區(qū)服務(wù)組織【答案】C83、學(xué)生趙某在學(xué)校讀初三。由于父母不合，趙某從小在家長(zhǎng)的打罵聲中長(zhǎng)大。他經(jīng)常逃學(xué)，和一些社會(huì)青年在一起抽煙喝酒，或是溜到網(wǎng)吧通宵打游戲。你認(rèn)為對(duì)趙某適宜開(kāi)展的社會(huì)工作服務(wù)是()。

A.心理健康服務(wù)

B.家庭社會(huì)工作

C.矯正社會(huì)工作

D.學(xué)校社會(huì)工作【答案】D84、下列技巧屬于支持性技巧的是（）。

A.澄清

B.對(duì)焦

C.摘要

D.同理心【答案】D85、云南某煤礦發(fā)生坍塌事件，其隊(duì)長(zhǎng)李某因工死亡，他是家中的獨(dú)子，有一個(gè)老母親和一個(gè)幼子。根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》相關(guān)規(guī)定，李某的老母親和幼子每月一共能領(lǐng)到李某本人工資（）的供養(yǎng)親屬撫恤金?

A.30％

B.40％

C.60％

D.80％【答案】D86、（2019年真題）關(guān)于定量研究和定性研究的說(shuō)法,正確的是（）

A.在定量研究中,研究者往往被當(dāng)作自己人

B.在定量研究中,研究者主要進(jìn)行演繹推理

C.在定性研究中,研究者應(yīng)該恪守預(yù)設(shè)研究大綱

D.在定性研究中,研究者旨在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的普遍性【答案】B87、社會(huì)工作者在工作過(guò)程中，向案主傳授知識(shí)和技能，體現(xiàn)了社會(huì)工作者（）的角色。

A.組織者

B.行動(dòng)者

C.教育者

D.聯(lián)系人【答案】C88、社會(huì)工作者小陳負(fù)責(zé)“關(guān)愛(ài)社區(qū)失獨(dú)老人”服務(wù)項(xiàng)目。為了更好地提升服務(wù)質(zhì)量，

A.介紹機(jī)構(gòu)的志愿者績(jī)效評(píng)估辦法

B.研討交流機(jī)構(gòu)志愿者激勵(lì)措施

C.分析國(guó)內(nèi)外志愿服務(wù)發(fā)展趨勢(shì)

D.講解服務(wù)對(duì)象的身心發(fā)展特點(diǎn)【答案】D89、(2016年)在某小組活動(dòng)討論中，組員張阿姨一直在講述自己的心得，這時(shí)，有的組員開(kāi)始走神，社會(huì)工作者適時(shí)插話說(shuō)：“很感謝您今天的發(fā)言，我們大家還想聽(tīng)一聽(tīng)其他幾位的想法，請(qǐng)您幫我邀請(qǐng)下一位，好嗎?”上述對(duì)話中，該社會(huì)工作者采用的技巧是（）。

A.限制

B.提問(wèn)

C.對(duì)質(zhì)

D.忠告【答案】A90、《中華人民共和國(guó)婚姻法》規(guī)定的結(jié)婚年齡是()。

A.男不得早于20周歲，女不得早于18周歲

B.男不得早于22周歲，女不得早于20周歲

C.男不得早于25周歲，女不得早于22周歲

D.男不得早于28周歲，女不得早于25周歲【答案】B91、阿爾德弗爾的ERG理論中，R代表（）。

A.生存需要

B.關(guān)系需要

C.成長(zhǎng)需要

D.心理需要【答案】B92、小媛是新近轉(zhuǎn)學(xué)到某校的初中生，家長(zhǎng)忙于工作無(wú)暇照顧她，她也性格內(nèi)向交不到新朋友，特別思念原來(lái)學(xué)校的同學(xué)。小媛找到社會(huì)工作者大劉說(shuō)：“我感覺(jué)特別不好，你說(shuō)怎么辦啊?”此時(shí)，大劉的工作重點(diǎn)應(yīng)該是()。

A.收集小媛的背景資料

B.簽訂服務(wù)協(xié)議

C.明確小媛的求助要求

D.授受小媛的請(qǐng)求【答案】C93、一份問(wèn)卷調(diào)查的封面如下：

A.調(diào)查者身份

B.調(diào)查目的

C.被調(diào)查者來(lái)源

D.調(diào)查倫理【答案】A94、麗麗從普通高中轉(zhuǎn)入重點(diǎn)高中后，學(xué)習(xí)壓力驟增，成績(jī)明顯下降。周圍的同學(xué)對(duì)她比較冷淡。她覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人，常常逃學(xué)，甚至還有過(guò)輕生的念頭，根據(jù)危機(jī)介入理論，麗麗目前面臨()。

A.特殊生活經(jīng)歷危機(jī)

B.情感危機(jī)

C.普通生活經(jīng)歷危機(jī)

D.信任危機(jī)【答案】A95、社會(huì)工作者小張為某公司的十余名新人職員工開(kāi)展自助小組。在工作中，小張用平等、開(kāi)放以及“面對(duì)面互動(dòng)”的原則開(kāi)展工作。通過(guò)在小組中的互動(dòng)，小組成員得到了成長(zhǎng)，增強(qiáng)了其社會(huì)功能，并且提升了工作能力。在此案例中，小張運(yùn)用（）模式開(kāi)展小組工作。

A.發(fā)展模式

B.互動(dòng)模式

C.人本治療模式

D.心理社會(huì)治療模式【答案】B96、(2019年)某福利院在為院內(nèi)智障青少年開(kāi)設(shè)小組時(shí)發(fā)現(xiàn)，部分處于青春期的服務(wù)對(duì)象由于日常接觸增加，開(kāi)始談戀愛(ài)，其中兩個(gè)男孩為了爭(zhēng)女朋友大打出手，造成了惡劣影響，這讓社會(huì)工作者感到很為難，基于社會(huì)工作倫理難題處理的基本原則，社會(huì)工作者首先應(yīng)（）

A.理清社會(huì)工作者自身對(duì)于此事的價(jià)值觀取向

B.將智障青少年按照性別分別開(kāi)展小組活動(dòng)

C.通知三個(gè)孩子的父母并告知發(fā)生的事情

D.停止已經(jīng)開(kāi)展的小組工作并上報(bào)機(jī)構(gòu)【答案】A97、社會(huì)工作者小李在社區(qū)開(kāi)展青少年服務(wù)時(shí)首先對(duì)服務(wù)對(duì)象的情況進(jìn)行評(píng)估，了解他們的內(nèi)心狀況，然后根據(jù)不同年齡段特點(diǎn)設(shè)汁服務(wù)方案，及時(shí)跟進(jìn)，按需調(diào)整工作計(jì)劃。上述小李的做法遵循的社會(huì)工作基本原則是()。

A.最小傷害

B.隱私保密

C.自由平等

D.差別平等【答案】D98、小組規(guī)范是小組初期社會(huì)工作者和小組組員一起建立的適合管理和協(xié)調(diào)組員行為的準(zhǔn)則。下列不屬于小組規(guī)范的是（）。

A.強(qiáng)制性規(guī)范

B.秩序性規(guī)范

C.角色規(guī)范

D.文化規(guī)范【答案】A99、社會(huì)工作研究的目標(biāo)與社會(huì)工作的目標(biāo)相呼應(yīng)，那么社會(huì)工作研究的最終目標(biāo)是()。

A.增進(jìn)社會(huì)工作知識(shí)

B.發(fā)展社會(huì)工作理論

C.促進(jìn)社會(huì)的公平正義

D.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定【答案】C100、（2016年真題）了解社區(qū)文化特色不僅有利于激發(fā)社區(qū)居民的參與熱情，而且有利于更加深入地了解社區(qū)。下列內(nèi)容中最能體現(xiàn)社區(qū)文化特色的是（）。

A.居民的總體特征

B.居民的生活習(xí)慣

C.社區(qū)的社會(huì)服務(wù)

D.社區(qū)的自然環(huán)境【答案】B二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

101、原發(fā)性腎病患兒，尿蛋白+++，全身高度水腫，血漿白蛋白為20g／L，為明確其臨床分型，下列哪種檢查非必須()

A.血壓測(cè)定

B.C3測(cè)定

C.多次尿常規(guī)檢查

D.尿培養(yǎng)

E.BUN測(cè)定【答案】D102、在一個(gè)老年人情緒治療小組活動(dòng)的過(guò)程中，老王因不滿老張的發(fā)言而對(duì)其大加指責(zé)，且不允許其他組員替其辯護(hù)。在此情形下，社會(huì)工作者應(yīng)（）。

A.幫助老王澄清沖突背后的價(jià)值觀差異

B.果斷制止老王的行為并對(duì)其批評(píng)教育

C.重新調(diào)整小組規(guī)范和契約

D.運(yùn)用角色扮演的方法，重現(xiàn)沖突情況情境，以增強(qiáng)自我了解和對(duì)他人處境的敏感度

E.中斷小組活動(dòng)，請(qǐng)老王和老張離開(kāi)后重新啟動(dòng)小組【答案】ACD103、“助力單親媽媽就業(yè)”項(xiàng)目旨在解決社區(qū)單親媽媽就業(yè)難的問(wèn)題，社會(huì)工作者小李一方面根據(jù)單親媽媽的實(shí)際情況，給予針對(duì)性的就業(yè)技能培訓(xùn)和求職輔導(dǎo)服務(wù)；另一方面利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)整合轄區(qū)單位資源，為單親媽媽尋找合適的就業(yè)崗位，小李的做法反映出社會(huì)工作者在服務(wù)對(duì)象層面的功能有（）

A.構(gòu)建社會(huì)資本

B.恢復(fù)正常生活

C.吸引社會(huì)關(guān)注

D.促進(jìn)社會(huì)適應(yīng)

E.推動(dòng)個(gè)人發(fā)展【答案】BD104、在小組中．專注與傾聽(tīng)能夠有效地傳達(dá)社會(huì)工作者對(duì)組員的尊重與接納。

A.記住組員發(fā)言中所說(shuō)的細(xì)節(jié)

B.記住組員發(fā)言中提及的人名

C.挖掘組員發(fā)言中的共同主題

D.忽略組員言行不一致的現(xiàn)象

E.鼓勵(lì)組員放松地表達(dá)感受【答案】AB105、關(guān)于定量研究與定性研究特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的有（）。

A.定量研究與定性研究是對(duì)立的兩種研究方法

B.定量研究與定性研究可以用于同一研究主題

C.定量研究與定性研究依據(jù)的方法論基礎(chǔ)不同

D.定量研究與定性研究的研究假設(shè)是需要根據(jù)理論事先設(shè)定的

E.定量研究與定性研究的研究?jī)?nèi)容可以根據(jù)具體情況靈活變化【答案】BC106、老年社會(huì)工作的工作內(nèi)容主要包括（）。

A.為喪偶老人介紹新的配偶

B.老人退休后的生活應(yīng)對(duì)

C.貧困老人的救助及福利

D.獨(dú)居老人的家庭服務(wù)

E.老人的心理健康【答案】BCD107、某民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)去年年報(bào)顯示，其總收入為170萬(wàn)元，包括：獲得省級(jí)示范養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的政府獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元；服務(wù)收費(fèi)140萬(wàn)元；基金會(huì)慈善捐款20萬(wàn)元。該養(yǎng)老機(jī)構(gòu)去年的資金來(lái)源包括()。

A.政府資助

B.社會(huì)捐助

C.低償服務(wù)

D.利息收入

E.上年度結(jié)余【答案】ABC108、7歲男孩，高熱、頭痛、嘔吐3天，抽搐半天，有輕咳，無(wú)腹痛腹瀉，繼往體健，無(wú)外傷史。查體：T40℃，嗜睡，頸抵抗（+），心肺腹（﹣），雙側(cè)巴氏征（+）。

A.大劑量青霉素+第三代頭孢

B.單用中小劑量青霉素

C.單用氯霉素

D.單用氨芐西林

E.異煙肼+利福平【答案】A109、3歲男孩，以水腫、尿少10天入院。血壓150/112mmHg，貧血貌，血紅細(xì)胞6.1×10

A.腎病綜合征

B.急性腎炎

C.溶血尿毒綜合征

D.IgA腎病

E.薄基底膜腎病【答案】C110、兒童有便血癥狀，而大便次數(shù)及性狀正常者，首先考慮的診斷是

A.肛竇炎

B.肛裂

C.息肉

D.內(nèi)痔

E.直腸脫垂【答案】C111、根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》，勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁的適用范圍包括（）。

A.因確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生的爭(zhēng)議

B.因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭(zhēng)議

C.因勞動(dòng)報(bào)酬、工傷醫(yī)療費(fèi)、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或者賠償金等發(fā)生的爭(zhēng)議

D.因訂立、履行、變更、解除和終止勞動(dòng)合同發(fā)生的爭(zhēng)議

E.因購(gòu)買合同發(fā)生的買賣合同爭(zhēng)議【答案】ABCD112、個(gè)人捐款的動(dòng)機(jī)有()。

A.個(gè)人需要?jiǎng)訖C(jī)

B.個(gè)人生存動(dòng)機(jī)

C.利己動(dòng)機(jī)

D.利他動(dòng)機(jī)

E.外界影響動(dòng)機(jī)【答案】AD113、李某個(gè)子很矮，小時(shí)候家庭條件不好，由此產(chǎn)生了嚴(yán)重的自卑心理。為了使自己變強(qiáng)，他加入了當(dāng)?shù)氐暮谏鐣?huì)組織，最后因打人致殘而受到法律懲處。社會(huì)工作者在對(duì)其進(jìn)行矯治服務(wù)時(shí)采用了心理社會(huì)治療模式，該模式認(rèn)為人在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)受到（）的影響。

A.心理因素

B.家庭因素

C.生理因素

D.社會(huì)因素

E.文化因素【答案】ACD114、根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》保護(hù)未成年人工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則有()。

A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合

C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)

D.教育與保護(hù)相結(jié)合

E.保障未成年人的合法權(quán)益【答案】ACD115、下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的描述正確的是()。

A.包括社會(huì)工作者對(duì)自己的看法

B.包括社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的看法

C.是現(xiàn)代社會(huì)工作的核心部分

D.是社會(huì)工作得以發(fā)生的前提

E.社會(huì)工作在其指導(dǎo)下進(jìn)行【答案】AB116、新生兒出生時(shí)無(wú)呼吸，有心跳，面色青紫。應(yīng)立即作出的處理措施是

A.拍打足底，刺激呼吸

B.復(fù)蘇氣囊加壓給氧

C.吸氧

D.清理呼吸道，吸凈黏液，并保持氣道通暢

E.人工呼吸【答案】D117、關(guān)于社會(huì)工作“對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納”原則說(shuō)法正確的是（）。

A.社會(huì)工作者將服務(wù)對(duì)象看成工作過(guò)程中的重要伙伴

B.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值偏好、習(xí)慣等保持寬容與尊重的態(tài)度

C.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀表示認(rèn)同

D.社會(huì)工作者不對(duì)服務(wù)對(duì)象有任何歧視

E.社會(huì)工作者不能因?yàn)榉?wù)對(duì)象的種族、職業(yè)等拒絕為其提供服務(wù)【答案】ABD118、小魏大學(xué)期間由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，患有輕度抑郁，經(jīng)過(guò)治療，抑郁癥狀得到較好的控制。大學(xué)畢業(yè)后，父母擔(dān)心小魏不能適應(yīng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)而加重抑郁癥狀，未要求小魏去就業(yè)。于是，小魏一直宅在家中，很少和同學(xué)來(lái)往，也沒(méi)有認(rèn)識(shí)新的朋友。根據(jù)青年階段發(fā)展的主要特征和面臨的主要問(wèn)題，社會(huì)工作者適宜位小魏提供的服務(wù)有（）。

A.鼓勵(lì)小魏參加青年就業(yè)聯(lián)盟，學(xué)習(xí)相關(guān)就業(yè)技巧

B.引導(dǎo)小魏參加社區(qū)的志愿活動(dòng)，服務(wù)社區(qū)居民

C.協(xié)助小魏重返醫(yī)院進(jìn)行抑郁癥的診斷評(píng)估治療

D.鼓勵(lì)小魏參加青年交友聯(lián)誼活動(dòng)，認(rèn)識(shí)新朋友

E.協(xié)助小魏進(jìn)行自我探索，認(rèn)識(shí)自身?yè)碛械馁Y源【答案】ABD119、社會(huì)工作督導(dǎo)的類型有（）。

A.師徒式督導(dǎo)

B.訓(xùn)練式督導(dǎo)

C.協(xié)作式督導(dǎo)

D.合并式督導(dǎo)

E.咨詢式督導(dǎo)【答案】AB120、小組工作是社會(huì)工作的基本方法之一，其功能包括（）。

A.塑造小組組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感

B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)景

C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

D.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

E.重塑組員的自我形象【答案】ABCD121、在解決問(wèn)題的方法上，社會(huì)工作不但強(qiáng)調(diào)社會(huì)秩序的重要性，也強(qiáng)調(diào)不盡合理的（）會(huì)造成社會(huì)問(wèn)題。

A.社會(huì)結(jié)構(gòu)

B.制度環(huán)境

C.家庭結(jié)構(gòu)

D.經(jīng)濟(jì)秩序

E.自然環(huán)境【答案】AB122、社會(huì)政策是一個(gè)制定、實(shí)施、評(píng)估和調(diào)整的過(guò)程，社會(huì)工作者在這個(gè)過(guò)程中扮演一定的角色，發(fā)揮一定的作用，其中主要角色是()。

A.政策制定者

B.政策實(shí)施者

C.政策倡導(dǎo)者

D.政策的接受者

E.政策調(diào)整者【答案】BC123、在個(gè)案工作中，評(píng)估的主要內(nèi)容涉及（）。

A.服務(wù)者的道德倫理

B.服務(wù)對(duì)象的改變狀況

C.工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度

D.服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和需要

E.服務(wù)介入工作投入的人力、物力和其他資源的投入【答案】BC124、開(kāi)設(shè)主題為“人生回顧”的小組，旨在幫助老人回憶自己年輕時(shí)的美好生活，重塑人生意義。為了緊扣小組目標(biāo)，在小組中期轉(zhuǎn)折階段，可設(shè)計(jì)的小組活動(dòng)有（）。

A.角色互換

B.情景劇

C.自我介紹

D.破冰游戲

E.經(jīng)驗(yàn)分享【答案】AB125、按人們對(duì)需要的迫切程度，可以分為（）。

A.生理性需要

B.生存性需要

C.物質(zhì)需要

D.精神需要

E.發(fā)展性需要【答案】B126、社會(huì)工作督導(dǎo)是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法，下列關(guān)于它的敘述正確的是()。

A.它是由機(jī)構(gòu)內(nèi)資深的工作者對(duì)新進(jìn)入的工作人員進(jìn)行的訓(xùn)練

B.它通過(guò)一種定期和持續(xù)的監(jiān)督、指導(dǎo)來(lái)進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練

C.在督導(dǎo)中督導(dǎo)者承擔(dān)更多責(zé)任

D.通過(guò)督導(dǎo)可以使被督導(dǎo)者提高專業(yè)技巧確保服務(wù)質(zhì)量

E.在咨詢式督導(dǎo)中，督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者及其工作沒(méi)有直接關(guān)系和責(zé)任【答案】ABD127、小王是一家敬老院的社會(huì)工作者，她發(fā)現(xiàn)每一所學(xué)校都與敬老院聯(lián)系，希望開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿者跟老人聊天，老人都聊怕了。而小王為了對(duì)志愿者進(jìn)行有效的管理，采取()的行動(dòng)較合適。

A.根據(jù)志愿者特點(diǎn)制定服務(wù)方案

B.對(duì)志愿者進(jìn)行訓(xùn)練

C.評(píng)估志愿者參與社會(huì)服務(wù)的動(dòng)機(jī)

D.對(duì)志愿者進(jìn)行督導(dǎo)與激勵(lì)

E.對(duì)志愿者進(jìn)行評(píng)估【答案】ABD128、腎病綜合征合并水痘，在臨床采取措施中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的

A.單獨(dú)隔離，防止交叉感染

B.即可停用糖皮質(zhì)激素

C.應(yīng)用抗生素預(yù)防感染

D.應(yīng)用靜脈丙種球蛋白

E.對(duì)癥治療給予退熱劑【答案】B129、80歲的王先生喪偶多年，子女均在外地工作，他最近經(jīng)歷了一次輕微中風(fēng)，經(jīng)住院治療后回到家中。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者上門向他的護(hù)工了解其身體恢復(fù)和情緒狀況，并察看其家具的擺放；另外社會(huì)工作者還聯(lián)系他的主治醫(yī)生，看了他的病歷，以便摸清王先生的需求，為他制訂服務(wù)計(jì)劃。在收集資料中，這位社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧有()。

A.會(huì)談

B.觀察

C.運(yùn)用現(xiàn)有資料

D.同理心

E.澄清【答案】ABC130、現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)政策的特征應(yīng)該包括()。

A.社會(huì)性的目標(biāo)

B.社會(huì)性的價(jià)值

C.基本需要原則

D.福利性的原則

E.實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平【答案】ABCD131、志愿者參與社會(huì)服務(wù)以自我為中心的動(dòng)機(jī)有（）。

A.自我成長(zhǎng)、發(fā)展與成熟

B.以行動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的同情心

C.基于宗教信仰，為人服務(wù)的理念

D.有機(jī)會(huì)體驗(yàn)新的生活方式和文化

E.希望感到被需要，被感激，被欣賞【答案】AD132、李某是某高校大二學(xué)生。因來(lái)自農(nóng)村，具有嚴(yán)重的自卑心理，同時(shí)自尊心極強(qiáng)，想以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)展現(xiàn)自己的才能，只知學(xué)習(xí)與考試。上了大學(xué)之后，由于過(guò)度的學(xué)習(xí)和來(lái)自各方面的壓力，他開(kāi)始出現(xiàn)注意力難以集中的現(xiàn)象，上課聽(tīng)講效率很低，由此壓力變得更大，并且出現(xiàn)了一定程度的失眠現(xiàn)象。社會(huì)工作者在介入治療時(shí)，向他提供了一些新的知識(shí)與行動(dòng)領(lǐng)域，鼓勵(lì)他去尋找學(xué)習(xí)之外的興趣，并運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)幫助他調(diào)整自己的認(rèn)知，緩解了他的心理壓力。在案例中，社會(huì)工作者扮演了（）的角色。

A.聯(lián)系人

B.教育者

C.倡導(dǎo)者

D.治療者

E.使能者【答案】BD133、地區(qū)發(fā)展模式所采用的實(shí)施策略包括()。

A.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展

B.依靠專家的知識(shí)分析社區(qū)問(wèn)題

C.發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)居民骨干

D.加強(qiáng)鄰里溝通、改善鄰里關(guān)系

E.教育居民如何使用社區(qū)資源【答案】ACD134、青年人的能力發(fā)展包括一般能力的發(fā)展和特殊能力的發(fā)展兩個(gè)方面，以下幾個(gè)選項(xiàng)中，屬于特殊能力的是（）。

A.能迅速感受到他人的情緒變化

B.能迅速根據(jù)他人情緒的變化做出適當(dāng)反應(yīng)

C.可以熟練操作各種辦公軟件

D.可以使用辦公軟件對(duì)別人演示自己的工作方案

E.能夠迅速適應(yīng)環(huán)境的變化【答案】BD135、社會(huì)工作者小張?jiān)O(shè)計(jì)了一份項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)用于參加社區(qū)公益創(chuàng)投活動(dòng)，在該項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)中，需要重點(diǎn)說(shuō)明的內(nèi)容有（）。

A.項(xiàng)目的政策意義和實(shí)踐意義

B.項(xiàng)目的主要目標(biāo)和成效目標(biāo)

C.項(xiàng)目的主要內(nèi)容和實(shí)施策略

D.項(xiàng)目的盈利模式和社會(huì)影響

E.項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)運(yùn)算和交代方式【答案】A136、社會(huì)工作者小王通過(guò)了社會(huì)工作職業(yè)水平考試，獲得了社工師的證書(shū)，還擔(dān)任了機(jī)構(gòu)的小主管。但是，在實(shí)際工作中，小王發(fā)現(xiàn)僅僅通過(guò)考試獲得證書(shū)，并不能應(yīng)對(duì)工作中的各種問(wèn)題。為了能夠提升自己和更好地服務(wù)案主，小王決定參加社會(huì)工作研究生考試。根據(jù)人類需要的類型，小王的這種需要屬于（）。

A.社會(huì)性需要

B.物質(zhì)需要

C.精神需要

D.生存性需要

E.發(fā)展性需要【答案】AC137、進(jìn)行面罩加壓呼吸的有效標(biāo)志為

A.兩肺聞及呼吸音

B.胸廓隨加壓而起伏

C.呼吸監(jiān)護(hù)儀提示存在呼吸運(yùn)動(dòng)

D.心率增快、好轉(zhuǎn)

E.尿量增多【答案】B138、根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，不得允許未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所有（）。

A.私人美術(shù)館

B.營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧

C.營(yíng)業(yè)性歌舞廳

D.營(yíng)業(yè)性游樂(lè)場(chǎng)

E.經(jīng)營(yíng)性電影院【答案】BC139、在小組工作中，小組目標(biāo)與活動(dòng)方案的確定、小組與組員問(wèn)題的解決都會(huì)用到小組討論的技巧。為了使小組討論順利和有效，社會(huì)工作者必須運(yùn)用小組討論的一些技巧，以下有關(guān)這些技巧說(shuō)法正確的是（）。

A.小組討論的唯一形式是座談會(huì)

B.小組討論的主題要明確

C.事先準(zhǔn)備好討論草案

D.挑選合適的參與者

E.注意討論主題的措辭【答案】BCD140、結(jié)核性腦膜炎腦脊液的典型改變是

A.白細(xì)胞升高

B.外觀透明或毛玻璃狀

C.白細(xì)胞以單核細(xì)胞為主

D.糖和氯化物降低

E.蛋白升高【答案】D141、關(guān)于社會(huì)工作的內(nèi)涵表述正確的是()。

A.社會(huì)工作就是做好事，就是志愿服務(wù)

B.社會(huì)工作注重專業(yè)價(jià)值、強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法

C.社會(huì)工作就是徹底地為服務(wù)對(duì)象提供各種幫助

D.社會(huì)工作是幫助有困難的人及群體的活動(dòng)

E.社會(huì)工作是以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo)，以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)方法助人的服務(wù)活動(dòng)【答案】BD142、中學(xué)生小剛放暑假后，天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，既不學(xué)習(xí)，也不外出鍛煉身體。針對(duì)小剛的行為，社會(huì)工作者適宜的做法有（）。

A.了解小剛的想法

B.建議小剛父母對(duì)孩子報(bào)培訓(xùn)班

C.建議小剛父母多陪伴孩子

D.和小剛一起制訂改變計(jì)劃

E.幫助小剛認(rèn)識(shí)過(guò)度游戲的危害【答案】AD143、社會(huì)工作者小王通過(guò)了社會(huì)工作職業(yè)水平考試，獲得了社工師的證書(shū)，還擔(dān)任了機(jī)構(gòu)的小主管。但是，在實(shí)際工作中，小王發(fā)現(xiàn)僅僅通過(guò)考試獲得證書(shū)，并不能應(yīng)對(duì)工作中的各種問(wèn)題。為了能夠提升自己和更好地服務(wù)案主，小王決定參加社會(huì)工作研究生考試。根據(jù)人類需要的類型，小王的這種需要屬于（）。

A.社會(huì)性需要

B.物質(zhì)需要

C.精神需要

D.生存性需要

E.發(fā)展性需要【答案】AC144、社會(huì)工作專業(yè)倫理手冊(cè)對(duì)()發(fā)揮著很重要的作用。

A.促進(jìn)專業(yè)的健康發(fā)展

B.幫助社會(huì)工作者解決倫理難題

C.緩解社會(huì)矛盾

D.調(diào)節(jié)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

E.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的權(quán)益【答案】AB145、某小學(xué)二年級(jí)有3個(gè)學(xué)生有厭學(xué)情緒，他們的班主任找來(lái)學(xué)校社會(huì)工作者席琳，希望她能幫助這3個(gè)孩子重拾學(xué)習(xí)的興趣與自信心。席琳為這3個(gè)孩子提供的社會(huì)工作服務(wù)已進(jìn)入結(jié)束階段，這時(shí)社會(huì)工作者席琳的任務(wù)是（）

A.處理組員的離別情緒與感受

B.結(jié)案后減少與組員的聯(lián)系

C.保持組員對(duì)整體目標(biāo)的意識(shí)

D.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)

E.幫助組員回顧個(gè)人問(wèn)題以及解決問(wèn)題所采取的行動(dòng)和步驟【答案】AD146、某職業(yè)高中一年級(jí)的學(xué)生小剛是社會(huì)工作者小李的社區(qū)矯正服務(wù)對(duì)象。在一次面談中，小剛說(shuō)：“你問(wèn)我為什么搶劫，其實(shí)，我以前一直是個(gè)好學(xué)生。小學(xué)四年級(jí)時(shí)我來(lái)到這里，我的爸爸媽媽忙著做生意養(yǎng)家，根據(jù)不管我，老師對(duì)我其實(shí)很好。我的朋友都愛(ài)去游戲廳，這兒的游戲廳只要給錢，什么都不管。家里不給錢，我才變成這樣的?！毙偟脑挶砻鳎绊懶倢?shí)施搶劫的主要社會(huì)環(huán)境要素有()。

A.學(xué)校

B.大眾傳媒

C.家庭

D.朋輩群體

E.社區(qū)【答案】CD147、社會(huì)服務(wù)策劃的形式有（）。

A.創(chuàng)新策劃

B.指導(dǎo)性策劃

C.戰(zhàn)略性策劃

D.方案發(fā)展策劃

E.問(wèn)題解決策劃【答案】ACD148、下列關(guān)于社會(huì)工作督導(dǎo)的功能的說(shuō)法中正確的有（）。

A.社會(huì)工作督導(dǎo)具有三大功能：行政功能、教育功能、支持功能

B.教育功能強(qiáng)調(diào)被督導(dǎo)者了解組織和樹(shù)立正確的工作態(tài)度

C.行政功能的關(guān)注點(diǎn)是組織管理的障礙

D.行政功能的權(quán)力來(lái)源于專業(yè)知識(shí)和技巧

E.支持功能的權(quán)力來(lái)源于正面的工作關(guān)系【答案】AC149、女孩，16個(gè)月，發(fā)熱3天，體溫38～38.5℃，嘔吐2次，非噴射性胃內(nèi)容物，大便2～3次，稀，無(wú)膿血，病來(lái)哭鬧，多汗拒抱。昨天下午右下肢不能站立行走。體檢：體溫38.6℃，神志清，煩躁，前囟已閉，咽稍紅，頸軟，心臟無(wú)異常。兩肺呼吸音略粗。腹軟，腹壁反射存在，右下肢無(wú)腫脹，肌力Ⅱ級(jí)，膝及跟腱反射未引出，痛覺(jué)存在，克氏征、布氏征均陰性。

A.急性感染性多發(fā)性神經(jīng)根炎

B.脊髓灰質(zhì)炎

C.家族性周期性麻痹

D.腸道病毒感染

E.維生素缺乏【答案】B150、下列關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的說(shuō)法正確的是()。

A.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是社會(huì)工作者專業(yè)共同體內(nèi)部的一種總體價(jià)值偏好

B.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是社會(huì)工作者個(gè)體的價(jià)值觀

C.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀代表著整個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部對(duì)社會(huì)正義、服務(wù)、個(gè)人價(jià)值與尊嚴(yán)等的一般看法

D.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是社會(huì)工作專業(yè)區(qū)別于其他專業(yè)的一個(gè)標(biāo)志

E.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的建立與履行是社會(huì)工作專業(yè)化的重要前提【答案】ACD151、阿爾德弗爾提出ERG理論，把人的需要分成三類，即生存需要(E)、關(guān)系需要(R)和成長(zhǎng)需要(G)。該理論的特點(diǎn)有()。

A.不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序

B.當(dāng)較高級(jí)需要受到挫折時(shí)，可能會(huì)退而求其次

C.某種需要在得到滿足后就會(huì)減弱

D.某種需要在得到基本滿足后，其強(qiáng)烈程度不僅不會(huì)減弱，還可能會(huì)增強(qiáng)

E.當(dāng)某種需要得到滿足后，個(gè)體可能去追求更高層次需要，也可能沒(méi)有這種上升趨勢(shì)【答案】ABD152、急性腎炎的患兒在病程早期突然發(fā)生驚厥，以下情況哪項(xiàng)最有可能

A.低鈣驚厥

B.高熱驚厥

C.高血壓腦病

D.低血糖癥

E.低鈉綜合征【答案】C153、社會(huì)工作專業(yè)倫理守則的國(guó)際慣例應(yīng)該包含的內(nèi)容的是（）。

A.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任

B.社會(huì)工作者對(duì)子女的倫理責(zé)任

C.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)的倫理責(zé)任

D.社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任

E.社會(huì)工作者對(duì)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任【答案】ACD154、結(jié)合時(shí)間和服務(wù)內(nèi)容兩大標(biāo)準(zhǔn)，下列各項(xiàng)屬于個(gè)案工作的介入過(guò)程的有（）。

A.預(yù)測(cè)

B.開(kāi)展服務(wù)

C.制訂計(jì)劃

D.預(yù)估與問(wèn)題分析

E.評(píng)估與結(jié)案【答案】BCD155、廖志是一名社區(qū)社會(huì)工作者，他發(fā)現(xiàn)最近社區(qū)內(nèi)家庭暴力事件頻發(fā)，因此他打算成立一個(gè)治療小組。在確定該小組的工作目標(biāo)時(shí)，他應(yīng)該注意的問(wèn)題有（）。

A.目標(biāo)要清楚，可以測(cè)量和評(píng)估

B.目標(biāo)要適合小組組員的實(shí)際能力

C.要有明確的時(shí)間限定，以便小組組員清楚在什么時(shí)間完成什么目標(biāo)

D.要在目標(biāo)的表述中強(qiáng)調(diào)不該做什么事情

E.具體目標(biāo)之間不能相互沖突【答案】ABC156、關(guān)于社會(huì)工作要素的說(shuō)法，正確的有()。

A.社會(huì)工作的專業(yè)助人方法主要指在實(shí)際工作中使用的一般方法

B.社會(huì)工作者是助人行動(dòng)的主體，引導(dǎo)助人過(guò)程的進(jìn)行

C.在專業(yè)價(jià)值觀指導(dǎo)下，社會(huì)工作者會(huì)自覺(jué)、持久地開(kāi)展工作

D.服務(wù)對(duì)象的存在是社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)得以發(fā)生的基本前提

E.助人活動(dòng)是社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象解決困難的單向支持行動(dòng)【答案】BCD157、在醫(yī)療社會(huì)工作中，社會(huì)工作介入可以發(fā)揮的作用有（）。

A.幫助建立良好的醫(yī)患關(guān)系

B.促進(jìn)醫(yī)生與患者之間的良好合作

C.幫助建立患者與社區(qū)之間的良好關(guān)系

D.幫助患病者有效鏈接醫(yī)療資源

E.提供良好的醫(yī)療服務(wù)【答案】ABCD158、三個(gè)月前,社會(huì)工作者小劉推薦服務(wù)對(duì)象阿強(qiáng)參加了技能培訓(xùn)課程。最近,小劉發(fā)現(xiàn)阿強(qiáng)經(jīng)常遲到、曠課,精神萎靡不振。在小劉一再追問(wèn)下,阿強(qiáng)承認(rèn)一個(gè)月前開(kāi)始吸毒,但表示已開(kāi)始努力改正,希望小劉不要告訴其母親,也不要向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。下列小劉的做法中,符合社會(huì)工作專業(yè)倫理守則的有（）。

A.阿強(qiáng)已經(jīng)知道錯(cuò)了,也表示要努力悔改,小劉不再告知任何第三方

B.阿強(qiáng)已經(jīng)在努力悔改中,小劉應(yīng)答應(yīng)替他保密并負(fù)責(zé)監(jiān)督他的行為

C.與阿強(qiáng)一起分析吸毒的危害,但對(duì)于是否向公安機(jī)關(guān)報(bào)告不做承諾

D.向阿強(qiáng)說(shuō)明家人可以督促其改正,是否告知家人由阿強(qiáng)自己來(lái)決定

E.報(bào)告公安機(jī)關(guān)前,告知阿強(qiáng)有限度公開(kāi)其信息的必要性及保密措施【答案】CD159、社會(huì)工作者小李選取某社區(qū)作為個(gè)案，分析社區(qū)治理的特征、機(jī)制、模式等內(nèi)容。關(guān)于這項(xiàng)研究的說(shuō)法，正確的有（）。

A.該研究的資料可以是某社區(qū)治理的新聞報(bào)道

B.該研究可以嘗試建構(gòu)本土化的社區(qū)治理理論

C.該研究的資料收集處理相對(duì)容易并便于比較分析

D.該研究可以梳理某社區(qū)的發(fā)展歷史及其治理特點(diǎn)

E.某社區(qū)的社區(qū)治理模式可以復(fù)制推廣到其他社區(qū)【答案】ABD160、關(guān)于觀察法，下列說(shuō)法正確的有()。

A.觀察法的最大優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)便易行

B.參與觀察因研究者被視為自己人而可獲得較深入資料

C.觀察法屬于定性研究，其應(yīng)用范圍比較廣

D.結(jié)構(gòu)式觀察因事先有收集框架而資料較系統(tǒng)

E.非結(jié)構(gòu)式觀察因隨意性而可獲得更廣泛信息【答案】ABD161、女孩，外觀上營(yíng)養(yǎng)狀況良好，能獨(dú)坐，見(jiàn)生人即哭，但還不會(huì)扶站，前囟1cm×1cm，下面兩個(gè)中切牙正在萌出。

A.0

B.1

C.3

D.4

E.5【答案】B162、在社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程中遇到倫理難題時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)遵循的基本處理原則有()。

A.在任何情況下都不得披露服務(wù)對(duì)象的隱私

B.給予各服務(wù)對(duì)象相同的服務(wù)或資源

C.盡力保護(hù)服務(wù)對(duì)象的利益不受到侵害

D.保護(hù)生命是最高原則

E.充分調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象在服務(wù)參與中的積極性和能動(dòng)性【答案】CD163、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人劉老師計(jì)劃與一所打工子弟學(xué)校合作，開(kāi)展外來(lái)務(wù)工人員子女社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練。為此，他讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)分別設(shè)計(jì)幾套方案，并根據(jù)“可行性方案模型”遴選一套最好的方案與學(xué)校討論。根據(jù)該模型的“篩選標(biāo)準(zhǔn)”，劉老師除了要考慮重要性、公平、附加效果外，還應(yīng)考慮()。

A.機(jī)構(gòu)使命

B.效果

C.可行性

D.效率

E.合作伙伴偏好【答案】BCD164、根據(jù)《低保審核審批辦法》，家庭財(cái)產(chǎn)主要包括（）。

A.工資性收入

B.家庭經(jīng)營(yíng)凈（純）收入

C.房屋

D.轉(zhuǎn)移性收入

E.債權(quán)【答案】C165、某職業(yè)高中一年級(jí)的學(xué)生小剛是社會(huì)工作者小李的社區(qū)矯正服務(wù)對(duì)象。在一次面談中，小剛說(shuō)：“你問(wèn)我為什么搶劫，其實(shí)我以前一直是個(gè)好學(xué)生。小學(xué)四年級(jí)時(shí)我來(lái)到這里，我的爸爸媽媽忙著做生意養(yǎng)家根本不管我。老師對(duì)我其實(shí)很好。我的朋友都愛(ài)去游戲廳，這兒的游戲廳只要給錢，什么都不管。家里不給錢，我才變成這樣的?！毙偟脑挶砻?，影響小剛實(shí)施搶劫的主要社會(huì)環(huán)境要素有()。

A.學(xué)校

B.大眾傳媒

C.家庭

D.朋輩群體

E.社區(qū)【答案】CD166、我國(guó)的社會(huì)工作價(jià)值觀內(nèi)容體現(xiàn)在（）。

A.注重和諧有序，促進(jìn)社會(huì)共融與發(fā)展

B.平等待人，注重民主參與

C.以人民為中心，回應(yīng)社會(huì)需要

D.權(quán)利與責(zé)任并重

E.體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求【答案】ABCD167、婦女的婚姻家庭權(quán)利包括()。

A.婚姻自主權(quán)

B.生育權(quán)

C.家庭財(cái)產(chǎn)權(quán)

D.子女監(jiān)護(hù)權(quán)

E.人身自由權(quán)【答案】ABCD168、小曹是新進(jìn)入機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者，機(jī)構(gòu)安排老張作為小曹的督導(dǎo)，在工作過(guò)程中老張很重視小曹的建議和想法，當(dāng)小曹遇到問(wèn)題時(shí)，老張總是耐心指導(dǎo)。年終，根據(jù)小曹的表現(xiàn)，老張寫了一份工作表現(xiàn)評(píng)估報(bào)告。兩人還合作撰寫了一篇專業(yè)論文，推廣服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。老張的上述做法，體現(xiàn)了對(duì)()的倫理責(zé)任。

A.社會(huì)

B.公眾參與

C.服務(wù)機(jī)構(gòu)

D.專業(yè)實(shí)踐

E.社會(huì)工作專業(yè)【答案】CD169、社會(huì)工作者小王通過(guò)了社會(huì)工作職業(yè)水平考試，獲得了社工師的證書(shū)，還擔(dān)任了機(jī)構(gòu)的小主管。但是，在實(shí)際工作中，小王發(fā)現(xiàn)僅僅通過(guò)考試獲得證書(shū)，并不能應(yīng)對(duì)工作中的各種問(wèn)題。為了能夠提升自己和更好地服務(wù)案主，小王決定參加社會(huì)工作研究生考試。根據(jù)人類需要的類型，小王的這種需要屬于（）。

A.社會(huì)性需要

B.物質(zhì)需要

C.精神需要

D.生存性需要

E.發(fā)展性需要【答案】AC170、馬斯洛認(rèn)為人類需要層次由低到高可以分為()。

A.認(rèn)知需要

B.安全需要

C.歸屬與愛(ài)的需要

D.成長(zhǎng)需要

E.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】BC171、在傳統(tǒng)文化保護(hù)項(xiàng)目中，社會(huì)工作者在社區(qū)居民中成立了“老物件、老照片、老故事

A.小組的凝聚力增強(qiáng)

B.小組關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定

C.對(duì)小組具有較強(qiáng)的認(rèn)同感

D.對(duì)小組充滿了信心和希望

E.對(duì)社會(huì)工作者的依賴性增強(qiáng)【答案】ABCD172、社會(huì)工作實(shí)踐中的倫理困境主要包括()。

A.價(jià)值介入與客觀性的矛盾

B.優(yōu)先滿足個(gè)人利益

C.自我決定和家長(zhǎng)制

D.人情與法制及規(guī)定的沖突問(wèn)題

E.保密問(wèn)題【答案】ACD173、社會(huì)工作者小姜為社區(qū)矯正對(duì)象開(kāi)展了一個(gè)以“新生”為主題的小組，旨在促進(jìn)社區(qū)矯正對(duì)象的行為改變和再社會(huì)化。小組服務(wù)結(jié)束后，小姜可收集的效果評(píng)估資料包括（）。

A.組員的自我評(píng)價(jià)報(bào)告

B.組員填寫的小組感受卡

C.組員的小組活動(dòng)日記

D.社會(huì)工作者的觀察記錄

E.小組結(jié)束后的訪談?dòng)涗洝敬鸢浮緼B174、某社區(qū)內(nèi)部治安混亂，給社區(qū)居民生活帶來(lái)了困擾和擔(dān)憂。社會(huì)工作者小杰定期將社區(qū)居民組織起來(lái)商量如何改善社區(qū)治安狀況，告知保護(hù)人身財(cái)產(chǎn)安全的方法，并協(xié)助居民相互幫助。根據(jù)地區(qū)發(fā)展模式中社會(huì)工作者的角色，小杰的角色是()。

A.使能者

B.教育者

C.中介者

D.技術(shù)專家

E.方案制定者【答案】AB175、定量研究常用的方法是()。

A.問(wèn)卷調(diào)查

B.訪問(wèn)

C.行動(dòng)研究

D.實(shí)驗(yàn)研究

E.觀察【答案】AD176、中年以后，個(gè)體社會(huì)性的表現(xiàn)主要有()。

A.進(jìn)入事業(yè)成敗的關(guān)鍵期

B.進(jìn)入“中年危機(jī)”期

C.情感趨于深沉穩(wěn)定

D.婚姻更加務(wù)實(shí)

E.智力衰退【答案】ACD177、急性風(fēng)濕熱選用藥物治療時(shí)，下列哪項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)?/p>

A.潑尼松總療程8～12周

B.舞蹈病患兒選用潑尼松

C.有心臟炎時(shí)選用糖皮質(zhì)激素

D.以關(guān)節(jié)炎為主要表現(xiàn)時(shí)選用水楊酸制劑

E.水楊酸制劑常選用阿司匹林【答案】B178、下列各項(xiàng)中，（）是中年階段面臨的主要問(wèn)題。

A.就業(yè)問(wèn)題

B.家庭暴力

C.精神健康

D.早衰綜合征

E.婚外