校園讀書文化活動工作匯報范文

精品文檔校園讀書文化活開工作匯報范文校園讀書文化活開工作匯報范文一我校首屆讀書節(jié)在同學們轟轟烈烈的讀書活動中，悄然落下了帷幕。儒雅人生，從閱讀開場。同學們在年級主任的指導下創(chuàng)造性地開展讀書活動，同學們與大師對話，與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行。校園里書香彌漫，同學們在讀書中快樂成長。本屆讀書節(jié)呈現(xiàn)以下特點：一、創(chuàng)新這是一次智慧和諧的交融根據(jù)學校要求，政教處提供活動初步方案，設計各種活動形式，各年級挑選制定了合適自己的年級活動方案，七年級的課本劇匯演，夸大的動作，惟妙惟肖的的表演，引得會場掌聲如潮，同學們的智慧才情得到充分展示。八年級的圖書超市，熱鬧非凡，同學們淘到愛書也培養(yǎng)了才能，超市上獨到的廣告創(chuàng)意，熱情洋溢的叫賣，讓我們置身書的海洋。二、展示記錄書香飄溢的難忘時刻“儒雅人生，從閱讀開場”，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲，展現(xiàn)同學們的個性風采和精神相貌，掀起讀書頂峰，營造洋溢著人文底蘊的“書香校園”。“最是書香能致遠”，校園里因為有同學們的精心布置而書香彌漫。7年級2班的圖書角成了教室里一道亮麗的風景，8年級1班、7年級4班的圖書登記造冊，粘貼標簽，管理標準，建立了較完善的流動機制。主題班會上，八年級一班的模擬法庭，八年級二班的書簽制作評比，七年級三班的好書推介，八年級六班的遠離垃圾食品等等，記錄了同學們因讀書而收獲的快樂。各個班級出好了一期全新的黑板報，布置著同學們在讀書節(jié)活動中的作品，有手抄報、優(yōu)秀習作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。一條條長廊、一面面墻壁成了同學們發(fā)揮了聰明才智的舞臺，我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點。大家在活動中繁忙著，快樂著，收獲著。又讓我們感到欣喜的是：在日照市“歷史的選擇”讀書征文演講比賽中，征文有2人獲一等獎，3人獲二等獎，5人獲三等獎。演講一人獲一等獎。我校獲優(yōu)秀組織獎。世界讀書日征文比賽中，1人獲一等獎，1人獲二等獎，2人獲三等獎，我校獲優(yōu)秀組織獎。展示了同學們的實力和讀書節(jié)活動的宏大成果。各年級根據(jù)制定的讀書節(jié)方案，深化開展了營造書香校園、書香班級的系列活動，評選出14個書香班級。三、展望將讀書進展到底蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。無論是各項活動還是評比，都是同學們成長的一個過程。通過本次讀書節(jié)活動，同學們進步了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理。活動中所產生和形成的書香氣氛，讓我們每個老師，每個同學受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了，但同學們仍是手不釋卷。我們有理由相信，同學們與書交友的行動不會就此中斷。四、改良之處1、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。2、年級、班級系列活動還需進一步討論如何開展得更加扎實有效。3、濃重的讀書氣氛有待進一步營造。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、安康的教育工程，今后，我們要在全校進一步深化開展讀書學習活動，營造濃重的讀書氣氛，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風氣，在全校形成人人讀書的良好風氣。校園讀書文化活開工作匯報范文二為深化貫徹黨的十七屆四中全會和中央領導同志有關學習和讀書的重要指示精神，倡導多讀書、讀好書、好讀書的文明風氣，全面構建學習型社會。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，九月份我校開展了爭當書香校園、爭當讀書標兵“蘭臺讀書月”活動，為總結經歷，開展今后的讀書活動，特作總結如下。一、積極組織發(fā)動，宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神本質，使每一位老師都實在領會活動的目的、要求及要到達的詳細目的。針對老師的教學和教育工作的需要，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，開放了圖書室，裝備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使老師可以從中不斷進步自身的理論功底、理解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的根底上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使老師們可以在短時間內學習、解惑。在青年老師中開展晚自習自學的活動，讓剛參加工作的年輕老師每天都有學習任務，從讀書中增長知識，成長起來。二、制定實在可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細那么，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使老師普遍感到目的明確、任務詳細、做起來易行。學校召開全體老師會議，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導全民讀書，共建文明鐘祥”。引導老師認識、體味、暢談讀書與社會開展進步、人的全面開展的關系，倡導“愛讀書、讀好書”的良好風氣。制定了老師讀書活動方案和詳細施行步驟，鼓舞老師大量閱讀經典書籍，使老師素質得到升華。三、建立學校、教研組、老師三級網絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織老師參與、施行；各位老師積極響應，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項工作。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動，學校在語文、數(shù)學、英語、政史、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學校創(chuàng)辦的洋梓中學蘭臺讀書月活動交流博客上，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎征文。四、各項活動的開展，有效地促進了老師專業(yè)的開展，進步老師的科研才能。先后開展了讀書筆記展評、開拓了讀書上專欄、好書推薦活動等。老師共推薦好書50多本，撰寫讀書筆記和心得體會80多篇。這些活動的開展，極大地開闊了老師的視野，老師的自身素質得到明顯進步。通過讀書活動，老師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，進步文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的程度，對科學研究的認識越來越深化，課題研究的程度逐步進步，促進了學校教育教學改革的不斷深化。我們將以此次活動為契機，把這項活動持續(xù)有效地開展下去。校園讀書文化活開工作匯報范文三我校的師德師風專項整治活動從20____年12月25日開場至20____年3月20日完畢，在這緊張而沖動地90天里我在學校領導組的安排下，認真學習，積極查擺問題，深化剖析，整改進步，參與測評，做好總結，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結如下：一、政治思想認識方面在政治思想方面，在教書的同時，堅持學習，努力進步自身的思想政治素質，學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《老師法》、《未成年人保護法》、《彝良縣師德師風建立暫行規(guī)定》、按照《中小學老師職業(yè)道德標準》、昭通老師十不準嚴格要求自己，遵守社會公德。愛崗敬業(yè)，為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)，并用身正為師，學高為范的要求自己，努力做到讓家長認可，學生喜歡，學校放心的老師。在教學之余，不斷地反思如何讓教書育人，如何做人，無論在校內、校外時時要求自己，處處要求自己，展現(xiàn)一個良好的老師形象。二、學習認識教育階段20____年12月28日在鄉(xiāng)中心校領導主持召開全鄉(xiāng)發(fā)動會上，把老師們從思想深處認識到師德師風的重要意義，實在進步了師德師風作風建立的自覺性。學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內容，重點學習《教育法》、《義務教育法》、《老師法》、《未成年人保護法》、《國家中長期教育規(guī)劃綱要》、《公民道德施行綱要》、教育部關于進一步加強和改良師德建立的意見》、《彝良縣師德師風建立暫行規(guī)定》、《中小學老師職業(yè)道德標準》、昭通老師十不準等。通過學習我做了八千余字的讀書筆記，近兩千字的的心得體會。此階段我認真完成學習活動。三、征求意見，查擺問題階段對照檢查階段的主要任務是深化學習和統(tǒng)一思想認識的根底上。我與同行們老師之間的談心，對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和缺乏之處，向老師們暢談，通過學校召開的活動大會上，開場自查自我批評，態(tài)度老實，虛心承受老師們的批評，認真分析^p問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展，根據(jù)征求意見。我認真撰寫了個人師德師風分析^p材料，針對自己存在的問題進展剖析，糾正錯誤，明確今后的方向。四、深化剖析，整改進步階段根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，提出整改意見并承受領導、老師監(jiān)視檢查，力爭讓自己問題得到明顯的改善，整改工作，生活上的問題，然自己全面符合一名合格的老師。五、群眾滿意度測評階段根據(jù)學校的安排，在開展測評活動中，我各方面得到參評人員的的滿意。六、今后努力的方向在今后的工作中我一定要以學無止境為動力，加強各方方面的學習，實在進步政治思想和工作程度。二從嚴治教，加強自身建立，進展教學上的改革創(chuàng)新：1、更新教育觀念，徹底我為教學活動中心錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，關心學