關(guān)于珍愛生命注意安全的演講稿5篇

關(guān)于珍愛生命留意平安的演講稿5篇演講，像表演一樣，是講話的藝術(shù)。是指在公眾場合，以有聲語言為主要手段，針對某個詳細問題，發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。下面是我為大家整理的關(guān)于珍愛生命留意平安的演講稿，希望能夠幫助到大家!

關(guān)于珍愛生命留意平安的演講稿篇1

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！

這天我演講的題目是“珍愛生命”。

生命是寶貴的，也是完善的。世界萬物，唯有生命最珍貴，沒有生命就沒有一切。失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利?！朵撹F是怎樣煉成的》書中有這樣一句名言：“人，最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次”。所以，我們要珍愛生命！

貝多芬是十八世紀世界最著名的德國音樂家。他的童年是很不幸的。父親嗜酒如命，家里貧困交加，展現(xiàn)出音樂才華的他被父親以粗暴的態(tài)度逼迫學習音樂。慶幸的是，他有一顆好學的心，他十三歲入戲院樂隊當大風琴手，十七歲母親去世，從今，他便挑起了全家人的生活重擔。但他并未向艱難困苦所屈服，依然孜孜不倦的學習作曲，他的音樂越來越有名。一個光明的前途在貝多芬面前展開。但是在他不到三十歲時，一件可怕的事情忽然降臨到他的身上，他發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了。雖然貝多芬一生中經(jīng)歷了貧困、疾病、失意、孤獨等種種磨難，但沒有比失聰更可怕的了，對一個音樂家來說，還有比聽不到美麗的聲音更不幸的事情呢？當他真切的感覺到自己的耳朵聽不到任何聲音時，他幾乎絕望了，人生似乎不值得繼續(xù)下去了。經(jīng)過內(nèi)心痛苦的掙扎后，他想起了以前寫的一句話：“我要扼住命運的喉嚨，絕不向命運低頭”。他用自己堅強的意志戰(zhàn)勝了耳聾這一無法轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實，帶著對音樂的執(zhí)著追求，克服重重困難，繼續(xù)從事音樂創(chuàng)作，譜寫出了許多不朽的樂章。貝多芬最杰出的作品，幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態(tài)中創(chuàng)作的。是什么力氣讓他變得偉大？有什么力氣讓他自強不息？是生命，是生命那火一般的力氣，讓對他而言不公平的命運變得熠熠生輝。

生命如歌，燦爛如花，我們熱愛生命，由于生命如此美麗、寶貴，也正由于如此我們才要學會珍惜生命，時刻關(guān)注平安。珍愛自己的生命，健康地成長是一種職責，是對自己和對愛自己的人負責。我們只有在風雨中堅定信念，才能做到“珍愛生命，健康成長”。

我的演講完畢，感謝大家！

關(guān)于珍愛生命留意平安的演講稿篇2

老師們，同學們：

大家好！今日我講話的主題是《珍愛生命留意平安》。

又是一個草長鶯飛、鳥語花香的季節(jié)，這和煦的春風、這明媚的春光讓我們舒適，但是，一個平安文明的校園更會讓我們感到舒心。所以今日我們利用國旗下講話的時間再一次談談“平安”這個我們最為關(guān)注的話題。

同學們，你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點鐘的太陽。你們是父母矚目的焦點，是學校老師關(guān)注的中心。你們身上寄予著父母、老師和祖國的希望，你們的心中也一定涌動著綻放、高飛、長大的渴望。然而，在緊張的學習之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學竟然忘了“平安”兩字，時常忽視了自身的平安問題，讓老師難過、讓家長痛心、也是自己永久失去了成長的快樂。

我們常常在報刊上、電視里看到，有的小伴侶私自下河，在游泳時出了事故，有的不遵守交通規(guī)章，在公路上發(fā)生了交通事故，有的調(diào)皮搗蛋，不聽老師家長勸告，在不文明的玩耍中丟失了自己寶貴的生命……這很多樁血的事實撕扯著我們的心，我們不得不引起重視、不得不疾呼，“平安”兩字，請時時刻刻牢記在心！

同學們，在課間活動時，請文明游戲，在放學時，請盡早回家，在路上時，請當心慢行，在夏天時，請遠離水邊，在家里，請留意用電……總之，要時常留意平安，平安第一，平安至上。

關(guān)于珍愛生命留意平安的演講稿篇3

尊敬的領(lǐng)導、老師，友愛的同學們：

大家上午好！

今日，我演講的題目是《敬畏生命平安第一》。在這個地球上，擁有生命光輝的不僅僅只有我們?nèi)祟?，還包括其他一切生物，如勤勞的螞蟻，自由安閑的小鳥，高原精靈藏羚羊和海上救生員鯨魚等，甚至還有一望無際的大草原及參天的古樹，都無不豐富地蘊涵著生命的底蘊。記得去年的夏天，我走在放學的路上，忽然看到有一個近四歲的小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧殘，蝴蝶在驚恐、怯懦和無奈中瑟瑟顫抖，小男孩玩夠了，就任意撕毀那襯托蝴蝶美麗的地方，翅膀，我急忙上前制止他，可還是晚了一步，他已經(jīng)把蝴蝶重重的扔在地上，我揀起來一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中掙扎了幾下，咽下了最后一口氣。我眼前仿佛出現(xiàn)了這只蝴蝶往日那伸展著美麗翅膀自由安閑飛翔的一幕，而那一刻，一切將成為一個美麗的回憶。這件事使我至今不能忘卻，就像《愛的奉獻》一樣時時縈繞心間。特殊是媒體上報道出來的各種傷亡事件，更讓我們觸目驚心：礦難、交通事故、爆炸、正威脅著全球的禽流感和地震，這些災難迫使我們每一個人都應該專心思考“生命”與“平安”。

當然，我們在生活中時常聽到“關(guān)愛生命，平安為先”的聲音，但又有多少人真正在意識里和行為上做到了“生命與平安為先”？這里，有一組對比數(shù)據(jù)令我們很汗顏：我國公路總里程只有美國的1/5，民用汽車保有量還不到美國的1/10，但年公路交通事故死亡人數(shù)是美國的1.8倍，每一百公里死亡人數(shù)是美國的10倍，最根本的原因是我們國民對待平安的態(tài)度遠不如美國人嚴格和敬重；據(jù)國內(nèi)外大量傷亡事故的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，在生存、生活領(lǐng)域的意外傷亡事故遠比工、礦企業(yè)等生產(chǎn)領(lǐng)域的事故為多，其比例約為4：1。而校園作為我們學生人生的第一驛站，筑牢校園平安的籬笆，確保學生的身心健康是全社會共同的責任，一直備受關(guān)注，只因多種因素的影響，每年全國約有1.6萬多名中小學生非正常死亡；平均每日約有40名學生死于食物中毒、溺水、交通平安事故，而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與學校、家庭教育有關(guān)。所以，平安首先需要一種對生命的敬畏態(tài)度。在如今高速運轉(zhuǎn)的社會中，每一個人可能遭受的擔心全因子很多，如若一個人不敬畏生命，他就不會熱愛生命和珍惜生命，也就不會愛他人，更別說熱愛社會；正如“平安的外延不僅僅是死亡，還有著對生存的敬重，甚至，還需要對生活的關(guān)注。圍圍著我們生活的每一個領(lǐng)域，每一個時刻，都需要對生命的敬畏和對生活的熱愛?！笨梢姡绾我?guī)避危險，保重生命？對于每一個人來說，就顯得極其重要。其實，樓道擁擠造成學生受傷，課間追趕打鬧造成劃傷或骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷，實驗過程中被燙傷等意外事件，令人防不勝防；放學時，一些同學就像脫韁的野馬，喜歡追著跑，老師提心吊膽，更讓家長操勞；接學生的家長和放學的學生在校門口與汽車、摩托車、自行車以及眾多的行人摩肩接踵，將校門口擠得滿滿當當；機動車的司機都在當心地避讓學生，而同學們大搖大擺地在汽車間穿行，很是危險。在3月26日“全國中小學校園平安日”來臨之際，讓我們共同做好以下幾點：

第一，進行校園平安教育大清查。針對實驗室、食堂、廁所、宿舍、教室等建筑物意外倒塌引起的損害，水災、爆炸、食物中毒等意外損害，文體活動中的損害，校內(nèi)交通事故以及暴力不法損害等，逐一排查。

第二，多留心、多觀察、多提醒，防患于未然。要想避開平安事故的發(fā)生，必須擅長發(fā)現(xiàn)平安隱患，學會多留心觀察自己身邊的平安隱患，防范于未然。

第三，加強日常行為規(guī)范。有些學生課間在樓道口、樓梯上追趕打鬧，既不文明又擔心全，存在著扭傷、跌傷、碰傷、撞傷等，既不符合《中學生日常行為規(guī)范》的要求，又存在著很多擔心全隱患。這就需塑造校園平安文化教育，把握自救互救常識，強化法紀觀念，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成促平安教育的落實，更要防微杜漸，把平安隱患消弭于無形之中。

總而言之，從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，讓我們大家珍愛生命，留意平安，共同托起美妙的明天吧！

我的演講完畢，感謝大家！

關(guān)于珍愛生命留意平安的演講稿篇4

老師們，同學們：

大家早上好！

今日國旗下講話的內(nèi)容是：留意平安，珍愛生命。

有一句名言說得好：“生命如同一朵花，只能綻放一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈和溫順。”的確，生命對于我們每個人只有一次，而平安則是我們生命的底線，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛生命，與平安為伴。

其實“平安”在唇齒的開合之間，生活中說到它司空見慣。父母從我們呱呱墜地的那一天起到現(xiàn)在，不知重復了多少遍?！奥飞宪囕v多，上學路上要當心??！”這是母親在我們每日上學時的吩咐。“不要在校園里相互追趕打鬧。”這是老師們時常掛在嘴邊的話語......而有些同學滿不在乎，聽不進勸告，殊不知：你不留意平安，危險就會找你。

盡管我們的學校和老師通過各種形式對同學們進行了多方面的平安、法制和紀律教育，執(zhí)行了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關(guān)的平安紀律規(guī)定，無視國家有關(guān)的法律和法規(guī)，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀違法行為。這部分同學在平安方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如：有些同學課后在樓梯上、教室里追趕打鬧，很容易因不慎摔倒而造成事故；也有同學放學后，不馬上回家，在擁擠的校門口進進出出；也有同學使用體育運動器械時違章操作，在校門口的體育器材上玩起了特技……其實這些行為背后隱藏的是可怕的隱患。

同學們，生命至上，平安為天；在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必必要防范在先、警惕在前，必必要警于思，合于規(guī)、慎于行。讓我們關(guān)注生命、留意平安、茁壯成長，讓平安伴你在校園；讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們平平安安到校，高高興興回家，祝福我們的生活處處開滿平安之花。

關(guān)于珍愛生命留意平安的演講稿篇5

各位老師、同學：

早上好！

有人說，當生命的陽光照向你時，你便是世界上最富有的人。由于，你擁有世界上最珍貴的東西——生命?？墒?，人的生命卻只有一次。因此，我們應該珍愛生命，讓有限的生命活得更精彩。珍愛生命的前提就是保證平安。我們大力推動學校平安文化建設(shè)，營造“人人講平安，事事講平安”的校園平安環(huán)境。提高自護、自救、防災、逃生的能力，加強法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，增強防范意識和能力，自覺遠離危險地區(qū)。

今日——20__年的3月26日是第__個全國中小學生平安教育日，今年的主題是“__”。日前，教育部辦公廳專門下發(fā)通知，就做好平安教育日主題教育活動做出部署。通知要求，各中小學要根據(jù)本校建筑分布、學生人數(shù)、樓梯寬度等實際情況，針對火災、地震、自然災害和其他突發(fā)事件等不憐憫況，繪制詳細的平安疏散路線圖，制定周密的演練方案，組織一次全校范圍的應急疏散演練。要做好演練的總結(jié)分析，準時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠平安、快速撤離。通知指出，各中小學要立足本地區(qū)、本學校發(fā)生事故的規(guī)律、特點，通過知識競賽、觀看專題片、主題班會、知識講座等形式，有針對性地開展一次專門平安教育。要重點加強上下學交通平安、預防溺水、飲食衛(wèi)生平安、消防平安、應對自然災害、防范校園損害等知識的教育，真正做到平安知識入腦入心，進一步提高中小學生的平安意識和避險能力。通知強調(diào)，各地教育行政部門要加強對本地平安教育日活動的組織領(lǐng)導，明確職責分工，制訂活動方案，提供經(jīng)費保障，加大宣傳力度，確保本地區(qū)平安教育日活動取得實效。

同學們，學校平安只靠老師的努力是永久不夠的，最重要的是大家都要有平安意識，我們要把視乎不行能發(fā)生的平安事故都看成有可能發(fā)生，只有這樣我們才會自覺的去防范。近來縱觀校園，雖沒有發(fā)生什么重大的平安事故，但人為的平安隱患有時還會發(fā)生，例如：個別同學不顧他人的平安在擁擠的樓道上猛烈奔跑，在高樓的欄桿邊推推打打、騎超標電動車、不文明言行引起沖突、同學之間的相互打鬧等等還是存在一些的。為落實教育部、教育廳的文件精神，結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”活動，我們將開展形式多樣的平安教育活動，完善校園內(nèi)的平安設(shè)施和各類事故預警機制，抓好我校的平安教育和平安防范工作.

同學們，生命是無價之寶。你們的平安健康，不僅關(guān)系到家庭的幸福，更關(guān)系到社會的穩(wěn)定與祥和