2022年中學生社會實踐教育活動總結(jié)

第5頁共5頁2022年?中學生社會?實踐教育活?動總結(jié)為?了深入開展?中學生社會?實踐教育活?動，加強青?少年思想道?德教育，豐?富廣大青少?年學生的生?活。我們學?校以___?精神為指南?，以《基礎(chǔ)?教育改革綱?要》為依據(jù)?，全面貫徹?實施《小學?德育綱要》?、《公民道?德建設(shè)實施?綱要》等精?神，開展了?一系列社會?實踐教育活?動活動，收?到了良好的?教育效果。?一、利用?清明節(jié)，到?革___烈?士墓掃墓。?在清明節(jié)?這天，我校?___全體?學生到革_?__烈士墓?緬懷先烈，?瞻仰祭掃。?革___廣?場前，人們?靜默肅立。?首先由學校?團支部書記?致辭，然后?由學生代表?發(fā)言。接著?，全體師生?默哀三分鐘?。隨后，在?《致敬曲》?舒緩的旋律?中，向烈士?敬獻花圈。?環(huán)繞著長眠?于此的革_?__烈士墓?區(qū)，全校師?生一一駐足?瞻仰，表達?對革___?先輩的深切?哀思。緬懷?先烈們?yōu)閯?chuàng)?建___而?拋頭顱、灑?鮮血的豐功?偉績。通?過這次活動?，學生知道?了在過去戰(zhàn)?爭年代有多?少中華兒女?參軍報國，?為祖國的解?放事業(yè)貢獻?了自己的青?春與生命，?先烈們?yōu)榱?人民的利益?，不惜拋頭?顱、灑熱血?，推翻了舊?社會，換來?了___的?誕生，使我?們后人過上?了幸福生活?。他們的生?命雖然失去?了，但他們?的精神萬古?長青，永垂?不朽。年?輕一代的晚?輩不能忘記?他們的豐功?偉績，接過?他們的旗幟?繼續(xù)為了中?華民族的偉?大復(fù)興而努?力學習。努?力鍛煉自己?，全心全意?為同學服務(wù)?，以實際行?動向祖國，?向為革__?_獻出寶貴?生命的先烈?們遞交一份?滿意的答卷?，要為祖國?___建設(shè)?獻出自己的?青春和熱血?。二、利?用植樹節(jié)，?___學生?植樹。樹?撫育我們的?靈魂，維持?生命所需并?提供庇護，?沒有其他的?生命形態(tài)象?樹一般影響?我們生活，?地球上龐大?的森林像一?張活生生的?毯子般覆蓋?著地球，一?張生存不可?或缺的毯子?。___月?___日，?我們學校_?__學生進?行植樹活動?。首先，?學校領(lǐng)導做?植樹前的動?員講話：建?設(shè)生態(tài)文明?，要在經(jīng)濟?社會發(fā)展中?尊重自然、?保護自然、?合理利用自?然，并主動?開展生態(tài)建?設(shè)。林業(yè)生?態(tài)建設(shè)，承?擔著建設(shè)森?林生態(tài)系統(tǒng)?、保護濕地?生態(tài)系統(tǒng)的?重要職責，?肩負著建設(shè)?生態(tài)文明的?歷史重任。?全民植樹?造林、加快?林業(yè)發(fā)展，?是促進人與?自然和諧相?處的客觀需?要，是建設(shè)?秀美城鄉(xiāng)的?重要途徑，?是實現(xiàn)經(jīng)濟?社會可持續(xù)?發(fā)展的戰(zhàn)略?舉措。全民?植樹造林，?共建生態(tài)文?明，是全區(qū)?人民的共同?責任和義務(wù)?，是一項功?在當代、利?在千秋的偉?大事業(yè)。希?望大家提高?綠化意識、?責任意識和?義務(wù)意識，?行動起來，?積極投身到?全民義務(wù)植?樹造林活動?中來。大?家紛紛表示?，開展植樹?活動不僅可?以享受綠色?環(huán)境、提高?環(huán)保意識，?而且種下一?棵樹，就等?于種下了一?個綠色的希?望。希望大?家都來關(guān)心?人類生存的?環(huán)境，積極?行動起來，?讓山更綠、?天更藍、水?更清、空氣?更清新、人?與自然更和?諧。接著?學生排著整?齊的隊伍，?帶著勞動工?具，一路歡?聲笑語，邁?著整齊的步?伐，步行來?到離學校十?幾里遠的公?路邊植樹現(xiàn)?場。隨著老?師一聲令下?，同學們興?致勃勃，干?勁十足：挖?坑的，拿樹?苗的，填土?的，澆水的?，同學們爭?先恐后，栽?了一棵又一?棵。栽好了?，還踩一踩?，把土夯實?，確保樹能?成活。雖然?溫度不高，?但人人都是?滿頭大汗，?忙的不亦樂?乎。不長時?間，展現(xiàn)在?同學們面前?的是一排排?整齊的樹木?。同學們擦?著頭上的汗?水，想象著?不久的將來?，走在公路?上的人們會?感受到無限?的綠意，臉?上露出欣慰?的笑容。?三、___?學生到游覽?揚州瘦西湖?揚州風景?優(yōu)美，人杰?地靈，文化?沉淀深厚，?是一個歷史?名城?！盁?花___月?下?lián)P州”。?___月的?揚州風光就?盡在瘦西湖?了。一進入?春天，哪怕?還只是春寒?料峭時分，?就有不少游?客迫不及待?地走進公園?去領(lǐng)略早春?瘦西湖別樣?景致。在“?五一”時，?我們___?學生游覽了?瘦西湖。?坐車一路顛?簸，終于來?到了瘦西湖?。我們沿著?長堤春柳走?著，聽導游?說，我們腳?下的長堤春?柳有___?余米長呢！?我們繼續(xù)向?前走，看到?長堤邊上一?棵楊柳一棵?桃樹交替循?環(huán)，導游告?訴我們，揚?州是雙市花?雙市樹，這?就是兩種市?樹。我不時?地向周圍看?，一陣微風?吹過，湖面?就泛起微波?，在陽光下?一照射，湖?面就波光粼?粼，金光閃?閃，令人流?連忘返，心?曠神怡。?走到了長堤?春柳的盡頭?，展現(xiàn)在我?們面前的是?碩大的兩個?字：徐園。?這兩個字的?確有一些來?頭，還有一?個小故事呢?：從前，有?一個人叫徐?園，他很橫?行霸道，百?姓們都暗地?里叫他“徐?老虎”。有?一次，他想?為自己題名?，但是誰都?不愿意幫他?寫，他便想?出了一個讓?書法家?guī)退?寫字的計策?。他請書法?家到自己家?來喝酒，他?知道，書法?家逢酒必醉?。沒錯，書?法家果然醉?了。徐園對?書法家說：?“你幫我寫?兩個成語：?清風徐來，?春色滿園。?”這時書法?家正在興頭?上，所以欣?然答應(yīng)。寫?到最后一個?“園”時，?一陣微風吹?過來，書法?家一下子清?醒了過來，?明白徐園的?真正目的不?是請自己喝?酒，而是騙?自己的字。?可已經(jīng)寫了?這么多了，?也不好拒絕?，最后的“?園”字寫得?像狂草。去?掉外面的框?，里面像一?個老虎的“?虎”字，意?思是：你只?不過是一只?籠中之虎。?隨后，我?們來到了二?十四橋。二?十四橋處處?有二十四：?橋長___?米，橋?qū)抇?__米，共?有臺階__?_個，臺階?寬24厘米?，兩邊各2?4根漢白玉?雕柱，高、?寬各___?米……相傳?，唐代有人?在一個月光?如水、清風?徐徐的夜晚?，見到__?_個清麗婉?約的仙女，?身披羽紗，?手托玉簫，?飄上一座小?石橋，那舒?緩優(yōu)美的旋?律，便從_?__支簫管?中緩緩地流?淌出來。聽?者如癡如醉?，吹者如夢?若幻；這就?是二十四橋?的來歷。杜?牧有詩云：?“青山隱隱?水迢迢，秋?盡江南草未?調(diào)。二十?四橋明月夜?，玉人何處?教吹蕭?！?天氣晴朗時?，藍天、_?__、二十?四橋，都倒?映在清澈的?湖水中，構(gòu)?成了一副美?麗的圖畫。?特別是二十?四橋的橋洞?和水面的倒?影合為一體?，形成了一?個完整的圓?。但是橋的?臺階很小，?很滑，如果?不注意就有?可能摔倒，?走的時候要?小心一點。?瘦西湖的?景點太多了?，一天沒有?看完，學生?們余興未盡?。通過這次?活動，學生?真正體會到?了家鄉(xiāng)的美?。四、參?觀世界第八?大奇跡――?―秦始皇兵?馬俑__?_學生到儀?征市博物館?，參觀了參?觀世界第八?大奇跡――?―秦始皇兵?馬俑.通過?參觀兵馬俑?展覽，同學?們進一步了?解了秦朝，?了解了秦始?皇.學生為?兩千年這一?支地下__?_驚嘆不已?，一種神秘?的魔力恍惚?間把人引入?戰(zhàn)___鳴?、惡戰(zhàn)在即?的歷史畫面?，知道了如?何修復(fù)破損?的兵馬俑。?同時，還?參觀了世界?珍稀動物