小學二年級語文教研組工作總結

Word———小學二年級語文教研組工作總結學校二班級語文教研組工作總結

我們學校二班級語文教研組有六位老師，應當說，我們六個人性格不同，風格也不同，但一起的追求讓我們的手緊緊地握在一起。每天坐在同一個辦公室里辦公，面對完全相同的教學內容，我們有著相像的工作感受，有著太多的交談話題。我覺得我們這個集體很溫馨，很團結?？偨Y一學期來，我們教研組的工作，我們有幾點收獲：

1、仔細備課

每單元都布置老師進行教材分析，大家對教材有了明確的熟悉后，再進行仔細地備課。備課做到四個細心：細心制定教學目標，細心設計教學過程，細心選擇教學方法，細心設計語言文字訓練點。統(tǒng)一備課規(guī)范：仔細鉆研大綱、教材，緊扣教學目標，把訓練貫穿于整個教學過程中，充足調動同學學習語文的愛好，發(fā)揮同學的創(chuàng)造力量和自主學習力量。

2、仔細上課

同事之間，不時更新教法與手段，在取消了晚間作業(yè)的前提下如何提高課堂效率這成了我們幾個一起討論的重點，如何向課堂四非常重要質量，如何調動同學的學習樂觀性，我們組的老師著實費了一番心思，老老師孫英老師那種一絲不茍扎扎實實的工作作風影響著我們這些年輕人，從孫老師的身上我們就學到的精神又學到的敏捷有效的方法。中年老師張金霞和楊第華更是干勁十足，他們的實干精神鼓舞著全組人的斗志。他們課堂上的精雕細琢挖掘教材的深度讓我們熟悉到學校二班級的閱讀教學同樣有深度，同樣不容忽視，李媛媛和王俊娟兩位后起之秀讓我們看到了他們成功的緣由，那一份執(zhí)著、那一份追求那一份投入給了我奮進的力氣，讓我常常悄悄地告知自身，不能松懈。就是在這種相互學習中我們提高了課堂教學效率的提高。把晚上的自由閱讀的時間還給了同學。

3、樂觀參加各級教研活動

本學期在教研中心的組織下我們開展了轟轟烈烈的大教研活動，雖然那時開學初的事情但是至今回想起來我們還記憶猶新。第一輪的模擬課我們組的老師就以豐滿的精神狀態(tài)投入其中，自身組內的模擬課，全部的老師都細心預備了課件，而且運用得巧到好處，足見大家的一份重視，一份追求，都不情愿丟失了這次次相互切磋的大好時機。當時宋主任的一番熱忱洋溢的評價，一番發(fā)自肺腑的鼓舞讓我們信念十足，給了我們連續(xù)參加的熱忱與動力。在后來的實課演練中大家更是相互取長補短，真正的達到了在教研中提高的目的。教研中心組織的網上說課、評課、議課我們組老師更是樂觀參加，發(fā)表了許多獨到的見解，其中不少帖子被評為范文，每個人都在這種學習中提高了不少。后來在伙伴小組織的教研活動中，張金霞老師代表我們學校語文組執(zhí)教了《紅領巾真好》一課，得到了與會老師的好評，這之中，張金霞老師自身付出了許多，為了修改好教學設計，她犧牲了許多休息時間，無論是晚上還是中午還是課間……當然在宋主任的帶領下組內其他老師也提出了不少寶貴的看法與建議。這一分成功來自于金霞自身的復出，也來自于著團結和諧奮進的肌體之中。

4、青年老師奮勉進取

我們組的成員是由老中青三結合的.黃金搭檔組合，老老師閱歷豐富非常敬業(yè)，年輕老師好學上進。因此，我們充足發(fā)揮老師間同伴互助的作用。在平常充足發(fā)揮骨干老師的帶頭作用。通過老帶新，相互學習，一起研討，加快青年老師的生長過程；通過教研活動的內聚力、引導力、提升力，促進老師的可持續(xù)進展，讓年輕老師的教學水平不時提高。我們組的年輕老師李媛媛、王俊娟兩位年輕的老師虛心好學，上進求實。這學期，不論是班級管理還是教學成果她們都處于領先位置。李媛媛老師在班級管理方面、以和組織同學參加各項活動方面都有著獨特的方法，他們班的各種活動都有亮點，總能讓大家耳目一新，王俊娟老師年紀最小但是斗志最強，特別勤奮上進，生怕自身落后，經過熬煉最終脫穎而出。張金霞老師是我們的新搭檔，從她的身上我們知道了什么叫深化細致，楊第華老師是一位才女，不論是寫作還是與同學家長推舉溝通總能找到我們發(fā)覺不了的突破點，從楊老師的身上我們學到了一種沉穩(wěn)、瀟灑兼容的風度。

5、齊心協(xié)力抓好期末考試

為了迎接期末統(tǒng)測，我們全組老師組齊心協(xié)力，一起商定期末復習方案，細化復習內容。充足利用時間抓好期末復習工作。群體成員互助的精神再一次體現，使教學工作得以順當開展。不論是單元的復習還是分項的歸類復習、或是最終的綜合實體的擬定，每位老師都樂觀主動的懇求任務，樂觀性高漲，最終擬定的試題超出了教育處規(guī)定的數量，經申請得到領導的審批與統(tǒng)一，這足見大家的工作人情與無私的合作精神。就是在這種有目的、有方案、有步驟過程當中，我們一起得到提高與成功。大家相互鼓舞相互推舉，每個人都卯足了勁為自身施壓，最終功夫不負有心人，取得了驕人的好成果，這成果的確來之不易，這是大家苦出來、拼出來的。這里分散著大家的汗水和心血。這就是常言所說的有付出就會有回報。這將成為我們今后工作的動力。

6、我們的考慮與展望

1、在本學期教研活動的基礎上，進一步探究如何扎實有效地開展教研活動，探究課改更深層面的問題，讓年輕的的老師快速生長起來，讓年長老師的學問快速更新，讓教研組成為老師生長的搖籃。

2、教研活動需要專家的引領，