冬天里的動(dòng)物教案

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冬天里的動(dòng)物教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過游戲觀測、比較，了解冬天有的動(dòng)物冬眠，有的動(dòng)物仍在戶外活動(dòng)。

2、鼓舞幼兒積極猜想，激發(fā)幼兒探究動(dòng)物的愛好。

3、培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

4、使幼兒對探究自然現(xiàn)象感愛好。

5、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒了解冬天有的動(dòng)物要冬眠，有的動(dòng)物仍舊在戶外活動(dòng)。

活動(dòng)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒探究動(dòng)物的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種小動(dòng)物的圖片。

2、幼兒用書。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)開始。

(引導(dǎo)幼兒觀測冬季圖片，激發(fā)活動(dòng)愛好。)

老師：小伙伴們好，請大家看看圖片，你們知道這是什么季節(jié)?(幼兒回答)

老師：對啦，這是白雪皚皚的冬天，在冬天的時(shí)候人們是怎么過冬的呢?你們知道動(dòng)物是怎樣過冬的嗎?(幼兒回答)

老師：冬天有的動(dòng)物在自己的家里睡覺，也就是“冬眠”，但是有些動(dòng)物整個(gè)冬天仍舊在戶外活動(dòng)。

二、基本部分。

1、幼兒依據(jù)已有閱歷，進(jìn)行分類。

老師：你們知道哪些動(dòng)物需要冬眠，哪些小動(dòng)物到了冬天仍舊在戶外活動(dòng)呢?現(xiàn)在老師給小伙伴們看一些動(dòng)物的圖片，你們先自己想一想，說一說吧。

(幼兒觀測圖片并進(jìn)行分類，老師進(jìn)行講解。)

老師：好的，現(xiàn)在我們一起來看看到底哪些動(dòng)物需要冬眠，哪些動(dòng)物到了冬天還在戶外活動(dòng)的呢?

2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物過冬的方式。

老師：好了，剛剛我們簡約了解了冬眠的動(dòng)物，那現(xiàn)在我們來認(rèn)真觀測圖片上的動(dòng)物是怎樣過冬的。

(發(fā)放幼兒用書，請幼兒進(jìn)行觀測比較。)

鼓舞幼兒發(fā)覺問題，鞏固對一些常見的動(dòng)物過冬方式的了解。

3、老師針對圖片上常見的動(dòng)物過冬方式逐一進(jìn)行提問。

老師：**在冬天是冬眠還是仍舊在戶外活動(dòng)?哦，原來熊是會(huì)冬眠的，它會(huì)躲在巖洞里過冬。

我們一起看看別的小動(dòng)物是怎么過冬的吧。

(通過一兩個(gè)集體的表述讓幼兒自己說一說。)

老師：到了冬天，有的動(dòng)物會(huì)冬眠，有的仍舊在戶外活動(dòng)，還有的動(dòng)物用其它方式過冬，我們回去之后可以跟爸爸媽媽一起找一找說一說。

活動(dòng)反思：

科學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)在于幼兒的探究過程，可以提供一些故事錄音、圖片、書籍等豐富的相關(guān)知識(shí)材料，在開始時(shí)我設(shè)置了一個(gè)自由寬松的，能讓幼兒自己探究獲得知識(shí)的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，使幼兒自然地習(xí)得知識(shí)，接下來的爭論過程會(huì)激烈，相關(guān)閱歷也會(huì)更加豐富，同時(shí)也加強(qiáng)了幼兒講解并描述時(shí)的自信心。

冬天里的動(dòng)物教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過游戲觀測、比較，了解冬天有的動(dòng)物冬眠，有的仍在戶外活動(dòng)。

2、鼓舞幼兒積極猜想，激發(fā)幼兒探究動(dòng)物的愛好。

3、能積極地與同伴溝通自己的發(fā)覺，激發(fā)進(jìn)一步探究事物改變的愿望。

4、學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探究方法，知道解決問題的方法有許多種。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、冬天的圖片

2、動(dòng)物過冬的視頻

3、動(dòng)物的ppt

三、活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒觀測冬季圖片，激發(fā)活動(dòng)愛好。

(1)老師出示圖片，并提問：這是一個(gè)什么季節(jié)，冬天我們是怎么過冬的，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才不會(huì)冷呢?你們知道動(dòng)物是怎樣過冬的呢?

(2)冬天，有的動(dòng)物會(huì)去冬眠，冬眠是什么呢?冬眠就是小動(dòng)物到了冬天它就會(huì)躲到自己家睡覺，這一覺，就是很長很長時(shí)間，也不用吃東西，到春每天氣變暖的時(shí)候它們才會(huì)醒，小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆吣?由于有的動(dòng)物很怕冷，假如它們不去冬眠就會(huì)凍死，可有的動(dòng)物它就不怕冷，到了冬天還在戶外活動(dòng)。

2、幼兒依據(jù)已有閱歷說出哪些動(dòng)物冬眠，哪些動(dòng)物不冬眠。

老師：你們知道哪些動(dòng)物需要冬眠，哪些動(dòng)物冬天仍在戶外活動(dòng)呢?現(xiàn)在請小伙伴們看一些圖片，請小伙伴們自己想一想，說一說吧!

3、播放視頻，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物過冬的方式。

(1)請小伙伴仔細(xì)看一看視頻里的小動(dòng)物是怎樣過冬的。

(2)幼兒觀看視頻。

4、設(shè)疑。激發(fā)幼兒了解動(dòng)物過冬的其他方式。

老師：到了冬天，有的動(dòng)物會(huì)冬眠，有的動(dòng)物扔在戶外活動(dòng)，還有的動(dòng)物用其他方式過冬，我們可以和爸爸媽媽一起收集一下這方面的資料。

活動(dòng)反思

科學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)在于幼兒的探究過程，可以提供一些故事錄音、圖片、書籍等豐富的相關(guān)知識(shí)材料，在開始時(shí)我設(shè)置了一個(gè)自由寬松的，能讓幼兒自己探究獲得知識(shí)的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，使幼兒自然地習(xí)得知識(shí)，接下來的爭論過程會(huì)激烈，相關(guān)閱歷也會(huì)更加豐富，同時(shí)也加強(qiáng)了幼兒講解并描述時(shí)的自信心。

冬天里的動(dòng)物教案3

思路：

小動(dòng)物是孩子們樂于觀測的對象，各種小動(dòng)物的不同形狀特征，生活習(xí)性經(jīng)常會(huì)引發(fā)孩子們的探究愛好。冬天到了，人們穿上厚厚的棉衣，但在外面活動(dòng)的小動(dòng)物卻越來越少了，它們都到哪里去了呢？過冬去了。怎么過冬呀？孩子們的問題一個(gè)接一個(gè)，通過《冬天里的動(dòng)物》這節(jié)科學(xué)活動(dòng)課，不但讓孩子們了解小動(dòng)物生活習(xí)性的改變，還讓孩子們產(chǎn)生新奇。并能初步了解小動(dòng)物的過冬方式，以激發(fā)幼兒探究動(dòng)物的愛好和愛惜照看動(dòng)物的情感。本次活動(dòng)以幼兒探究、游戲?yàn)橹?，讓孩子們做到玩中學(xué)，學(xué)中玩，歡樂的獲得知識(shí)，習(xí)得閱歷。

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、初步了解小動(dòng)物的過冬方式，援助幼兒理解動(dòng)物和季節(jié)的關(guān)系。

2、激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物和探究動(dòng)物生活的愛好，培育愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

3、理解詞匯：冬眠、遷移、隱藏等。

［活動(dòng)預(yù)備］

1、小動(dòng)物圖片假設(shè)干。

2、小動(dòng)物過冬課件。

3、《動(dòng)物怎樣過冬》掛圖三張。

4、《動(dòng)物怎樣過冬》記錄表一張。

［活動(dòng)過程］

1、激發(fā)幼兒愛好,談話導(dǎo)入課題：

小伙伴們，“現(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺怎樣？”〔冬季，天氣很冷〕

冬天到了，人們是怎樣過冬的？〔穿上厚厚的棉衣、棉鞋〕還有呢？〔安裝取暖設(shè)備、開空調(diào)〕除了剛才說的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢？〔跳繩、跑步、拍球、〕。小伙伴們想出了這么多的過冬方法，真聰慧。

２、引發(fā)課題“動(dòng)物是如何過冬的”

談話導(dǎo)入：人們有這么多好的過冬方法，那你們知道小動(dòng)物們在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎？今日，老師為小伙伴們帶來了很多的小動(dòng)物，請小伙伴們看一看，你最喜愛誰？并把它是怎樣過冬的，告知老師和小伙伴們，好嗎？播放課件〔很多的小動(dòng)物〕

⑴、幼兒依據(jù)日常觀測進(jìn)行自由回答，老師不予評(píng)論。

〔2〕、依據(jù)幼兒的回答，出示掛圖《動(dòng)物怎樣過冬》〔一〕、《動(dòng)物怎樣過冬》〔二〕講解并描述動(dòng)物的過冬方式。

〔3〕播放課件，老師講解并描述故事，讓幼兒了解動(dòng)物們其他的過冬方式。

〔4〕、幼兒合作完成《動(dòng)物怎樣過冬》記錄表。

冬眠過冬遷移過冬換上厚厚的皮毛過冬儲(chǔ)存食物過冬隱藏過冬讓卵過冬

3、看《動(dòng)物怎樣過冬》記錄表，老師和幼兒共同回顧小動(dòng)物過冬的方法：

冬眠過冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊〔刺猬〕；

遷移過冬的有：大雁、小燕子〔丹頂鶴〕

加厚皮毛或羽毛過冬的有：鹿、老虎、兔子、〔雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐貍〕

儲(chǔ)存食物過冬的有：螞蟻、蜜蜂、〔松鼠〕

隱藏過冬的有：蒼蠅、蚊子。

讓卵過冬的有：螳螂、蝗蟲

4、了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系，知道動(dòng)物有各種方法過冬，這是愛護(hù)自己生存的最好方式。

5、游戲：

小動(dòng)物過冬

介紹玩法：

在教室的6個(gè)角落貼上標(biāo)記：分別是動(dòng)物的6種過冬方式，幼兒每人選擇一張自己喜愛的動(dòng)物圖片，然后到相應(yīng)的過冬方式區(qū)中，看誰做的又快又對。互換圖片，繼續(xù)游戲。

6、老師：

對幼兒進(jìn)行愛護(hù)動(dòng)物，愛惜大自然教育。

提示：此教案有配套的課件

冬天里的動(dòng)物教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解幾種熟識(shí)的小動(dòng)物過冬的方式。

2.懂得關(guān)懷小動(dòng)物，萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)物的美妙情感。

3.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4.在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀測發(fā)覺現(xiàn)象，并能以實(shí)證討論科學(xué)現(xiàn)象。

活動(dòng)預(yù)備

1.請家長幫助搜集有關(guān)冬天里動(dòng)物生存方式的知識(shí)。

2.小動(dòng)物圖片課件。

3.《冬天里的動(dòng)物》教學(xué)掛圖。

4.《動(dòng)物過冬方式》教學(xué)資源。

活動(dòng)過程

(一)導(dǎo)入：談話導(dǎo)入。

師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?(冬季，天氣很冷)

師：這么冷的天，人們是怎樣過冬的?(幼兒各抒己見)

小結(jié)：人們穿上厚厚的棉衣、棉鞋;用暖氣、開空調(diào);做運(yùn)動(dòng)，比如跳繩、跑步、拍球等。表揚(yáng)小伙伴想出的這么多的過冬方法。

(二)過程

1.播放小動(dòng)物課件，請幼兒介紹小動(dòng)物的過冬方式。

師：人們有這么多好的過冬方法，那你們知道小動(dòng)物們在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎?今日，老師為小伙伴們帶來了很多小動(dòng)物，你們來介紹一下你認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物們是怎樣過冬的吧。(播放課件，幼兒依據(jù)日常觀測和搜集的知識(shí)進(jìn)行自由回答)

2.出示教學(xué)掛圖，老師講解并描述故事《動(dòng)物怎樣過冬》，讓幼兒了解動(dòng)物們其他的過冬方式。

師：說一說故事中的集中小動(dòng)物是怎樣度過寒冷的冬天的?

師：青蛙怎樣過冬?還有誰也采納這種冬眠的方法過冬?小燕子怎樣過冬?兔子呢?松鼠呢?螳螂呢?蚊子、蒼蠅呢?還有哪些動(dòng)物的過冬方式和它們一樣?

3.點(diǎn)播教學(xué)資源《動(dòng)物的過冬方式》，總結(jié)小動(dòng)物過冬的方法，萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)物的美妙情感。

冬眠：蛇、青蛙、烏龜?shù)取?/p>

遷移住的地方：大雁、燕子等。

加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等。

儲(chǔ)存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。

讓卵過冬：螳螂、蝗蟲等。

躲在安全的地方過冬：蚊子、蒼蠅等。

4.游戲：小動(dòng)物過冬。

介紹玩法：把6種過冬方式的圖片貼在6位幼兒身上。幼兒每人選擇一張自己喜愛的動(dòng)物圖片，然后和貼有相應(yīng)過冬方式的幼兒拉手，看誰做得又快又對。互換圖片，繼續(xù)游戲。

5.結(jié)束部分：動(dòng)物們還有不同的過冬方式嗎?讓我們一起去閱覽室找找吧。(播放《小動(dòng)物怎樣過冬》音樂，帶幼兒離開)

冬天里的動(dòng)物教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過游戲觀測、比較，了解冬天有的動(dòng)物冬眠，有的仍在戶外活動(dòng)。

2、鼓舞幼兒積極猜想，激發(fā)幼兒探究動(dòng)物的愛好。

3、通過觀測、溝通與爭論等活動(dòng)，感知四周事物的不斷改變，知道一切都在變。

4、能積極地與同伴溝通自己的發(fā)覺，激發(fā)進(jìn)一步探究事物改變的愿望。

活動(dòng)預(yù)備

1、冬天的圖片

2、動(dòng)物過冬的視頻

3、動(dòng)物的'ppt

活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒觀測冬季圖片，激發(fā)活動(dòng)愛好。

〔1〕老師出示圖片，并提問：這是一個(gè)什么季節(jié)，冬天我們是怎么過冬的，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才不會(huì)冷呢？你們知道動(dòng)物是怎樣過冬的呢？

〔2〕冬天，有的動(dòng)物會(huì)去冬眠，冬眠是什么呢？冬眠就是小動(dòng)物到了冬天它就會(huì)躲到自己家睡覺，這一覺，就是很長很長時(shí)間，也不用吃東西，到春每天氣變暖的時(shí)候它們才會(huì)醒，小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆吣兀坑捎谟械膭?dòng)物很怕冷，假如它們不去冬眠就會(huì)凍死，可有的動(dòng)物它就不怕冷，到了冬天還在戶外活動(dòng)。

2、幼兒依據(jù)已有閱歷說出哪些動(dòng)物冬眠，哪些動(dòng)物不冬眠。

老師：你們知道哪些動(dòng)物需要冬眠，哪些動(dòng)物冬天仍在戶外活動(dòng)呢？現(xiàn)在請小伙伴們看一些圖片，請小伙伴們自己想一想，說一說吧！

3、播放視頻，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物過冬的方式。

〔1〕請小伙伴仔細(xì)看一看視頻里的小動(dòng)物是怎樣過冬的。

〔2〕幼兒觀看視頻。

4、設(shè)疑。激發(fā)幼兒了解動(dòng)物過冬的其他方式。

老師：到了冬天，有的動(dòng)物會(huì)冬眠，有的動(dòng)物扔在戶外活動(dòng)，還有的動(dòng)物用其他方式過冬，我們可以和爸爸媽媽一起收集一下這方面的資料。

教學(xué)反思：

科學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)在于幼兒的探究過程，可以提供一些故事錄音、圖片、書籍等豐富的相關(guān)知識(shí)材料，在開始時(shí)我設(shè)置了一個(gè)自由寬松的，能讓幼兒自己探究獲得知識(shí)的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，使幼兒自然地習(xí)得知識(shí)，接下來的爭論過程會(huì)激烈，相關(guān)閱歷也會(huì)更加豐富，同時(shí)也加強(qiáng)了幼兒講解并描述時(shí)的自信心。

冬天里的動(dòng)物教案6

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解小動(dòng)物的過冬方式，援助幼兒理解動(dòng)物和季節(jié)的關(guān)系。

2、激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物和探究動(dòng)物生活的愛好，培育愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

3、理解詞匯：冬眠、遷移、隱藏等。

4、進(jìn)展動(dòng)手觀測力、操作技能，掌控簡約的試驗(yàn)記錄方法。

5、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

活動(dòng)預(yù)備

1、小動(dòng)物圖片假設(shè)干。

2、小動(dòng)物過冬課件。

3、《動(dòng)物怎樣過冬》掛圖三張。

4、《動(dòng)物怎樣過冬》記錄表一張。

活動(dòng)過程

1、激發(fā)幼兒愛好,談話導(dǎo)入課題：

小伙伴們，“現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?”(冬季，天氣很冷)

冬天到了，人們是怎樣過冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設(shè)備、開空調(diào))除了剛才說的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢?(跳繩、跑步、拍球、)。小伙伴們想出了這么多的過冬方法，真聰慧。

2、引發(fā)課題“動(dòng)物是如何過冬的”

談話導(dǎo)入：人們有這么多好的過冬方法，那你們知道小動(dòng)物們在這樣冷的天氣里是