2022年小學教學工作計劃匯總五篇

第頁2022小學教學工作方案匯總五篇小學教學工作方案匯總五篇

日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫工作方案了。但是工作方案要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是我整理的小學教學工作方案5篇，歡送閱讀與收藏。

小學教學工作方案篇1

一、指導思想

以黨的十八大精神為指針，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞市局教育工作部署，以“5851〞戰(zhàn)略思想為支撐，以市九次黨代會提出的打造“五個一流〞教育為指針，以課程改革為中心，以教室教學為重點，主動開展工作，實現(xiàn)有效教室，努力打造高效教室，切實推進有效教學工作，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。

二、主要工作要點

(一)嚴格教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

1.嚴格抓好教學常規(guī)。本學期，教導處將重新修改完善教學常規(guī)管理制度，加大管理和檢查力度，按照方案，對各項工作定期檢查，及時催促教師認真完成自己的工作任務，提高教師對工作的自覺性，讓教師對教學負責，對學生負責。

2.嚴格執(zhí)行課程方案，依據(jù)?黑龍江省義務教育課程設置方案?按要求開足、開齊各個學科課程，保證國家三級課程的實施;同時，按照要求開設地方課程，根據(jù)學校實際情況開設了古詩文誦讀(3-6年)等校本課程，認真落實好3—6年級的綜合實踐活動課程。

3.繼續(xù)推行新課程改革，發(fā)揮課改骨干的輻射作用，帶著四至六年級的教師繼續(xù)探索適合我校的教室教學模式，扎實做好“五步三學〞教學模式的每個環(huán)節(jié)，不走過場、不流形式，從而提高教室教學效果。

4.加強作業(yè)管理，減輕學生的課業(yè)負擔。要求一、二年級不留家庭書面作業(yè)，實行書包不回家工程，三至六年級常規(guī)作業(yè)不得超過40分鐘，針對學生差異留不同層次的家庭作業(yè)，讓每個學生都能有所收獲、有所提高。不允許錯批、漏批，不允許讓學生代批作業(yè)。不組織月考和期中考試工作，學期末集中組織一次教學質(zhì)量測試工作。

5.教導處學期初要求教師認真研讀教材和教師用書，制定科學合理的教學進度和教學方案，并對教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學工作提出明確要求，要求教師要提高備課質(zhì)量，從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材，寫有質(zhì)量的教學反思。并及時進行有效的檢查指導，以確保教學目標的落實。

6.打造有效教室，向40分鐘要質(zhì)量，教師就要認真?zhèn)湔n，精心設計教學環(huán)節(jié)，要根據(jù)教學內(nèi)容、學生實際情況，設計出能最大限度地激發(fā)學生學習興趣、調(diào)動學生學習主動性的作業(yè)。教師要有較強的教室駕馭能力。教師要真心關愛學生，教師要用平等的心態(tài)對待學生，要尊重學生的個體差異，與學生建立起一種和諧的師生關系。這樣才能提高教室教學效益。

7.隨時隨地對每位教師進行聽課，定期對教學工作落實情況進行抽查，評估其在實施新課程標準過程中各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效的完成教學任務。學校主抓教學領導每學期兼聽課不少于80節(jié)，教師不少于20節(jié)。制定聽評課制度，聽后要及時評課和反應。加強對教師的跟蹤問效和指導，課后根據(jù)教學效果當場考查學生對知識掌握情況來評價教師的教室教學質(zhì)量。

8.做好培養(yǎng)學優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學困生工作。結(jié)合學生實際，堅持個別輔導與指導自學為主的原那么，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前認識;對學困生，教師要樹立“人人能成材〞的觀點，查明原因，建立檔案，傾注愛心，培養(yǎng)其學習興趣，加強父母與學校的雙向反應交流，實現(xiàn)家庭教育與學校教育的互動，促進學生健康開展。

(二)主動開展教研活動，深化教學改革

堅持“以人為本，以質(zhì)量為本〞開展多種形式的教研活動，深化教學改革，提高每一堂課的效益。

1.九月份開展好骨干教師示范課，課改教師每周一節(jié)匯報課活動。

2.十月份開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，以及課改教師過關課活動。

3.十一月份開展“父母開放周〞活動，課改匯報展示課活動。

4.十二月份開展復習課教學研討活動。

5.學科教研組須制定學期教研活動方案，每兩周組織1次大的教研活動，并列入學校教學工作方案，教研組長每單周進行上報。教研活動要結(jié)合課題，結(jié)合教學實際展開，注重活動的有效性。注意資料的積累和整理，期末進行學校先進教研組的評比。

6.要求各教研組針對課改實施過程中出現(xiàn)的問題，確立研究專題，進行研究，學校隨時進行調(diào)研和抽查，學期末將所有的過程材料上交整理。

(三)主動開展各項競賽活動，促進教師隊伍素質(zhì)的提高。

1.根據(jù)綏市局的活動安排，組織教師參加?藝術教育成果展活動?，以此為契機，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

2.抓好教師課改根底課、過關課活動，鍛煉教師隊伍，促進我校教師業(yè)務素養(yǎng)的提高。

3.繼續(xù)搞好教師教學設計、教學案例、教學隨筆、教學反思的評選競賽活動和學生作業(yè)展覽競賽活動。

本學期組織的學生競賽活動有：

作文競賽、百字測查;數(shù)學的口算、數(shù)學計算、解應用題大賽等。以此來促進教學質(zhì)量的提升。

(四)加大師資培訓力度，加強教師隊伍的建設

外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的理論和業(yè)務培訓，促進全體教師以新的理念指導教學活動。

1.教育理論培訓(包括新課改教學理念在教學實踐中的運用理論研討、看名家論著、觀名家上課、聽學者報告等。)本學期要求全體教師每月做到：“五個一〞：撰寫一篇優(yōu)秀的教學設計;上一節(jié)成功的公開課;寫一篇有價值的教學反思;做一個典范案例剖析;每學期寫一篇獨立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗或論文。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學者型、學者型〞教師的轉(zhuǎn)化。

2.結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造時機給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，出類拔萃。

3.做好青年教師的培養(yǎng)工作。努力為青年教師創(chuàng)造學習時機，定期組織青年教師上公開課，使其備、講、說、評能力得到不同程度的提高，盡快適應教學工作，不斷提高教學水平。。

4.利用外出聽課、學習的時機，有針對性地選派教師外出，學習先進教室教學經(jīng)驗，多渠道提高教師的教室教學水平。

5.加強教師根本功訓練，主動組織教師參加省、市各學科的論文、案例、教學等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

(五)開展課題研究，走科研興校之路。

1.繼續(xù)推進我?！笆濞曊n題的研究工作。

2.組織教師參加綏芬河市教育科學研究團隊展示活動。

3.主動做好20xx教學成果申報工作。

4.以教研組為單位，開展“小學生如何書寫標準漢字〞課題研究，立足解決本學科教學存在的實際問題，本著邊實驗，邊研究，邊總結(jié)，邊提高的原那么，形成優(yōu)良的研究氣氛

小學教學工作方案篇2

一、活動目的：

為豐富學生文化生活，提高學生體育運動水平，提高學生身體素質(zhì)，特制定以下方案。

二、活動要求：

1、少年宮活動是學生的興趣活動。因此，我們以自愿參與為首要原那么，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，讓學生有充分的選擇權。

2、學生應該按時參加活動，有特殊事情不能到的，必須提前跟教師請假。

3、活動時要能吃苦耐勞、持之以恒。

4、活動過程中一定要嚴格要求，每天按質(zhì)按量完成活動任務。

三、活動的時間與地點：

時間：每周三下午

地點：操場

四、活動器材：

跳繩40根

五、活動措施：

要把活動和思想教育結(jié)合起來，有意識地滲透品德教育，培養(yǎng)學員“愛祖國、愛少年宮、懂禮貌、講文明、肯吃苦〞的品質(zhì)，加強跟家長、少年宮領導的聯(lián)系，使學員能安心活動，無“后顧之憂〞。通過全體學員的共同努力。從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)，大運動量地進行嚴格活動，加強意志品質(zhì)培養(yǎng)，爭創(chuàng)佳績。

六、活動的內(nèi)容的安排：

時間、內(nèi)容

第一周、第二周：單人跳繩無失誤定量練習

第三周、第四周：單人跳繩定時定目標練習

第五周、第六周：單人定量與耐力結(jié)合練習

第七周、第八周：2分鐘完整跳繩和練習

第九周、第十周：單人雙搖1分鐘

第十一周、第十二周：單人雙搖1分鐘

第十三周、第十四周：單人雙搖1分鐘

第十五周、第十六周：單人雙搖1分鐘

小學教學工作方案篇3

健康是人人應當享有的根本權利，是社會進步的重要標志和潛在的動力。一直以來，醫(yī)療衛(wèi)生效勞機構(gòu)是健康教育與健康促進的重要場所，開展健康教育與健康促進是提高全鄉(xiāng)人民群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率，及疾病相關知識知曉率的重要措施，是提高健康文明素質(zhì)、提高全鄉(xiāng)人民群眾生活質(zhì)量的

必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內(nèi)容。

一、目標

通過健康教育與健康促進活動，提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動根本公共衛(wèi)生效勞，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以到達提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。

二、內(nèi)容

(一)充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領導小組的作用。廣泛發(fā)動領導層、發(fā)動專業(yè)人員、發(fā)動鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生效勞有關人員參與。

(二)每年制定并下達健康教育工作方案。制訂相應方案組織具體實施，要進一步加強網(wǎng)絡建設，定期組織健康教育員培訓，齊抓共管，創(chuàng)立一個有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力、財力、物力。

(三)加強醫(yī)院健康教育陣地建設。門診應設有固定的健康教育陣地(院期教育：①醫(yī)生在進行醫(yī)療活動時所運用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試，分發(fā)資料、給病人上課等多種形式的健康教育;住院病人相關知識知曉率達≥80%。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。③利用宣傳陣地進行宣傳教育。

(六)積極開展院外健康教育活動。針對轄區(qū)內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結(jié)合公共衛(wèi)生效勞，對轄區(qū)各村進行經(jīng)常性指導。配合各種宣傳日，深入各村開展咨詢和宣傳。利用預防接種、疾病普查等時機開展健康教育活動。

(七)加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)立無煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度，醫(yī)療場所有禁煙標志，無人吸煙。

(八)做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員，對各村衛(wèi)生室的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。通過健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關知識知曉率的測試，對健康教育工作進行評價與總結(jié)。

三、時間安排

一月份：教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生平安教育、家庭急救與護理。

二月份：教育重點是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、結(jié)核病防治知識。

四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月和4.25全國方案免疫傳宣日，重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預防接種知識教育。

五月份：結(jié)合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點開展職業(yè)衛(wèi)生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。

六月份：結(jié)合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日。重點宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護，遠離毒品等方面的知識。

七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。

八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。

九月份：結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。

十月份：結(jié)合全國防治高血壓日、世界精神衛(wèi)生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育。

十一月份：結(jié)合全國防治糖尿病日，開展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣傳教育。

十二月份：結(jié)合12.1世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。

四、措施

(一)提高認識、加強領導。健康教育是“低投入，高產(chǎn)出，高效率〞的效勞手段，是控制醫(yī)療費用，拉動保健需求的根本措施。主管領導要高度重視，將其納入工作重要日程，實行目標管理。確保有專人負責，有一定的工作經(jīng)費，有標準的工作制度和檔案。

(二)健全網(wǎng)絡、抓好培訓。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育根本知識和技能的健康教育骨干隊伍。充分發(fā)揮領導小組成員的積極性，定期開展業(yè)務培訓，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。

(三)利用

醫(yī)院資源、推進健康教育。要建立固定的健康教育陣地。開展經(jīng)常性的健康教育活動。在抓落實上下功夫，在以點帶面上下功夫，加強檢查指導，擴大受益面，增強吸引力，提高有效性、針對性。

(四)做好評估、注重質(zhì)量。要針對醫(yī)院存在的主要健康問題及其影響因素，制定切實可行的工作方案，認真組織實施，做好教育評價。重點解決影響醫(yī)院評價的主要問題，提高全鄉(xiāng)人民群眾健康知識知曉率和健康行為形成率，疾病相關知識知曉率。

五、總結(jié)評估

每年對轄區(qū)各村衛(wèi)生所健康教育工作進行檢查指導。并通過年度考核、知識測試等形式做好總結(jié)評估，發(fā)現(xiàn)缺乏，明確努力方向，進一步推進我鄉(xiāng)健康教育工作的全面開展。

小學教學工作方案篇4

一、指導思想：

以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，開展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好根底。

二、學生情況分析：

通過幾年的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對科學本質(zhì)有一定的了解，科學素養(yǎng)得到相當?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養(yǎng)開展態(tài)勢良好；后進生對科學有種擔憂感，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習態(tài)度不夠認真，加上對科學學科的認識缺乏，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養(yǎng)開展態(tài)勢一般。

三、教材分析：

1．整體概述：

由“沉和浮〞、“時間的測量〞、“熱〞和“地球的運動〞四個單元組成的。教學時要注意以下幾點：

⑴提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務。

⑵幫助學生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結(jié)論。

⑶科學概念的構(gòu)建不是一步到位的，需要長時間的學習才能達成，教師在教學過程中，不要急于求成，要一步一步打好根底，讓學生的認識沿著概念形成的規(guī)律開展。

⑷本冊有許多動手制作的項日，一定要讓學生親自經(jīng)歷制作的過程，只有在手腦并用的過程中，才能開展學生的科學探究能力。

2．單元簡析：

⑴第一單元沉和?。簩W生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。

⑵第二單元時間的測量：學生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的開展史，及對“時間〞的認識開展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的開展對人類生活和開展的影響，感受人類為了不斷改良工具所作的不懈努力。

⑶第三單元熱：學生在三年級“溫度與水的變化〞的根底上，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的`物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導熱性能是不同的，在生活中的應用也是不同的。

⑷第四單元地球的運動：讓學生經(jīng)歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現(xiàn)象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。

四、教學目標：

1、本冊教科書設計了許多探究活動，這對學生科學探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的，教師要開展學生識別和控制變量的能力，繼續(xù)學習運用比照實驗進行探索的技能，要引導學生及時記錄實驗現(xiàn)象，進行分析整理，轉(zhuǎn)化為證據(jù)，用科學探究活動幫助學生逐步建構(gòu)科學概念。

2、在小學階段，學生的思維將由形象思維向抽象思維開展，五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐，因此在思維開展的過程中，我們要從現(xiàn)象和事實出發(fā)，幫助學生進行概括總結(jié)，得出結(jié)論，開展學生的科學探究能力。

3、對情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，應該基于對證據(jù)意識的培養(yǎng)上，使學生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設，通過理性的思考和大膽的質(zhì)疑，來開展學生的情感態(tài)度價值觀。

五、教學重難點

1、教學重點：

⑴能針對問題，通過觀察，試驗等方法收集證據(jù)。

⑵尊重事實，對收集到得證據(jù)做好記錄

⑶愿意合作交流

2、教學難點：

⑴能對研究過程和結(jié)果，對證據(jù)與解釋之間的邏輯關系，提出自己的想法、評論，并與他人交流。

⑵在學習和解決問題中注重證據(jù)。

六、根本措施：

1、了解學生對所學科學問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。

2、指導學生反復進行控制變量的實驗。〔控制變量實驗要加以指導〕

3、引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。

4、引導學生用準確、恰當?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。

5、引導學生對觀察和實驗結(jié)果進行整理和加工，形成正確的解釋。

6、悉心地引導學生的科學學習活動；

7、充分運用現(xiàn)代教育技術；

8、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。

小學教學工作方案篇5

一、根本思路

xx年上半年我校教學工作的總體思路是以?教育強市內(nèi)涵建設行動方案?為指引，以全面提高教育教學質(zhì)量，促進教育內(nèi)涵均衡開展為目標，以構(gòu)建高效課堂為重點，實施“課堂教學效率推進年〞，認真貫徹落實教育工作年度任務，強化德育工作、加強教學標準、教師校本培訓為主線，以“六個一〞工程為載體，建立本校教學質(zhì)量監(jiān)測制度，努力踐行“先學后教、當堂訓練〞教學模式，促進樺甸十小教育教學質(zhì)量的不斷提高和學生的全面開展，真抓實干開創(chuàng)樺甸十小教育教學新局面。

二、工作目標

1、加強教師隊伍建設，在骨干教師中開展“五個一〞活動，使骨干教師、青年教師、特崗教師能力大幅度提升，確立打造名師意識，促進教師隊伍健康開展。

2、細化業(yè)務管理，以“六個一〞工程為載體，使“先學后教，當堂訓練〞教學模式外鄉(xiāng)化，爭取在教學管理迎檢工作檢查中取得好成績。

3、積極進行課堂教學改革，開展人生教育?培養(yǎng)學生寫字能力，促進學生全面開展?為突破口，打造課堂教學特色。

4、加強班風建設，重點落實“勤學〞，培養(yǎng)學生勤學意識，形成勤學習慣。

5、搭建開展平臺，促進特崗教師教學水平明顯提升。

三、主要措施

〔一〕加強教師隊伍建設，加大校本培訓力度，提高教師專業(yè)開展水平。要加加大教師的知識容量，堅持以師為本，關注專業(yè)成長，打造一支師德高尚、業(yè)務業(yè)精湛的師資隊伍。

1、科學謀劃新學期工作，對各項工作進行及時方案。各教師要依據(jù)學校各部門的要求，在認真學習學校工作