2021-2022學(xué)年新教材高中歷史課時(shí)作業(yè)12近代戰(zhàn)爭(zhēng)與西方文化的擴(kuò)張【含答案】

課時(shí)作業(yè)12近代戰(zhàn)爭(zhēng)與西方文化的擴(kuò)張一、選擇題1．美國(guó)是一個(gè)典型的移民國(guó)家，獨(dú)特的建國(guó)歷程，形成了美國(guó)特殊的移民文化，這種文化成為美國(guó)的標(biāo)志，在美國(guó)的整個(gè)發(fā)展進(jìn)程中產(chǎn)生重大影響。下列關(guān)于美利堅(jiān)文化形成過程的描述，正確的是()A．文化多元性體現(xiàn)在各種文明平分秋色B．“美利堅(jiān)人”一詞最早出現(xiàn)在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)過程中C．1787年憲法的頒布標(biāo)志著美利堅(jiān)民族正式形成D．白人對(duì)黑人和印第安人的種族歧視根深蒂固2．美國(guó)的政治制度、政治行為都是其政治文化的反映，而政治文化則根植于其民族的血液之中。只有了解了美國(guó)的政治文化，才能更好地理解其政治制度與政治行為。美國(guó)政治文化的核心是()A．強(qiáng)調(diào)個(gè)體和個(gè)人主義B．勤勞節(jié)儉與自由平等C．天賦人權(quán)與權(quán)力制衡D．開拓競(jìng)爭(zhēng)和理性實(shí)用3．在拉丁美洲文化中，既有印第安人在偏遠(yuǎn)內(nèi)陸地區(qū)保留的傳統(tǒng)文化，如多神信仰、圖騰崇拜，也有歐洲白人的天主教，還有非洲黑人帶來的音樂舞蹈等因素。對(duì)該現(xiàn)象理解不正確的是()A．體現(xiàn)了拉丁美洲的文化多元性B．歐洲殖民者驅(qū)趕印第安人至偏遠(yuǎn)地區(qū)C．西班牙和葡萄牙文化成為主體D．拉丁美洲文化與獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后的美國(guó)文化相同4．拿破侖在意大利統(tǒng)治了14年之久，在各地強(qiáng)迫施行《拿破侖法典》，使舊式的錯(cuò)綜復(fù)雜的法律體系簡(jiǎn)化，所有的公民不分貧富貴賤在法律面前一律平等。這能夠表明拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)()A．穩(wěn)定了法國(guó)的社會(huì)秩序B．宣揚(yáng)了自由、平等、法治等啟蒙思想C．得到歐洲各民族的擁護(hù)D．導(dǎo)致了拿破侖帝國(guó)的覆亡5．1807年普魯士頒布土地改革敕令，規(guī)定“不得以家庭出身或婚姻，或以承繼農(nóng)奴地位，抑或以契約創(chuàng)設(shè)新的農(nóng)奴制關(guān)系”“那些由繼承，或由其自身權(quán)利，或由永佃、或由公簿持有而占有其農(nóng)地的農(nóng)奴及其妻兒的各種現(xiàn)有農(nóng)奴制關(guān)系和一切相互的權(quán)利義務(wù)，均應(yīng)完全停止”。關(guān)于普魯士的改革，下列說法不正確的是()A．比較徹底地廢除了封建制，促進(jìn)了近代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．受到拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，進(jìn)行的自上而下的改革C．受到啟蒙思想的影響，體現(xiàn)了一定的自由、平等思想D．為普魯士的工業(yè)革命提供了勞動(dòng)力和市場(chǎng)等條件6．早期維新思想家馮桂芬說，中國(guó)“人無棄才不如夷，地?zé)o遺利不如夷，君民不隔不如夷，名實(shí)必符不如夷”。這實(shí)際上反映了早期維新派()A．認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)政治體制的弊端B．已開始了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行反省C．已形成全面趕超西方的自強(qiáng)思想D．全面否定了傳統(tǒng)中國(guó)的天朝意識(shí)二、非選擇題7．歷史語(yǔ)境中的語(yǔ)言和文化反映了一定時(shí)期的歷史事實(shí)。閱讀材料，回答問題。材料16世紀(jì)，英語(yǔ)主要是英格蘭人的語(yǔ)言。到18世紀(jì)中后期，英語(yǔ)已擴(kuò)展到英國(guó)的殖民地，并在國(guó)際商貿(mào)活動(dòng)中廣泛使用。二戰(zhàn)后，英語(yǔ)逐漸超越其他語(yǔ)言，成為科教領(lǐng)域和眾多國(guó)際組織的通用語(yǔ)言，被稱為語(yǔ)言的“日不落帝國(guó)”。根據(jù)材料，分析英語(yǔ)發(fā)展成為語(yǔ)言的“日不落帝國(guó)”的歷史原因。課時(shí)作業(yè)12近代戰(zhàn)爭(zhēng)與西方文化的擴(kuò)張1．解析：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)文化并非各種文明平分秋色，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前，“美利堅(jiān)人”一詞就已成為北美殖民地居民的共同名稱，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。1776年《獨(dú)立宣言》的發(fā)表標(biāo)志著美利堅(jiān)民族正式形成，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。據(jù)所學(xué)可知，白人對(duì)黑人、印第安人的種族歧視根深蒂固，故正確答案為D項(xiàng)。答案：D2．解析：美國(guó)的政治文化受到歐洲文化的影響，尤其是啟蒙思想。啟蒙思想中的天賦人權(quán)、自由平等、民主法制、三權(quán)分立、人民主權(quán)、社會(huì)契約等思想，成為《獨(dú)立宣言》的理論指導(dǎo)。1787年憲法以啟蒙思想為理論基礎(chǔ)，確立了民主共和、權(quán)力制衡和聯(lián)邦制原則，使美國(guó)成為不同于傳統(tǒng)大陸國(guó)家的新型民主國(guó)家，故C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)均不屬于政治文化，故排除。答案：C3．解析：新航路開辟后，歐洲殖民者大量進(jìn)入美洲，對(duì)印第安人進(jìn)行屠殺，印第安人被驅(qū)趕到偏遠(yuǎn)貧瘠的地區(qū)；黑奴貿(mào)易、歐洲移民等使拉丁美洲的文明具有多元性和多樣性；拉丁美洲原為西班牙和葡萄牙的殖民地，西班牙和葡萄牙文化居于主導(dǎo)地位，拉丁美洲獨(dú)立后，建立了一系列共和國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)促使獨(dú)裁權(quán)力的形成，這與美國(guó)的人民主權(quán)、權(quán)力制衡不同。故D項(xiàng)正確。答案：D4．解析：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，《拿破侖法典》宣傳自由、平等、法治等啟蒙思想，反映了資產(chǎn)階級(jí)的利益和要求，沉重打擊了歐洲的封建勢(shì)力，所以B項(xiàng)正確；A項(xiàng)與題干主旨不符；C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，與史實(shí)不符；D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。答案：B5．解析：法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的影響、拿破侖侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的打擊、農(nóng)民的騷動(dòng)、國(guó)內(nèi)資產(chǎn)階級(jí)的不滿，使普魯士政權(quán)處于危機(jī)之中，為鞏固統(tǒng)治，普魯士統(tǒng)治者進(jìn)行自上而下的土地改革，廢除農(nóng)民(農(nóng)奴)對(duì)領(lǐng)主的一切人身隸屬關(guān)系，為工業(yè)革命提供了勞動(dòng)力和市場(chǎng)等條件。農(nóng)民仍需承擔(dān)以貨幣和實(shí)物形式繳納租賦及提供徭役等封建義務(wù)。因此普魯士的改革保留了封建殘余，沒有徹底廢除封建制。故A項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。答案：A6．解析：題干材料中馮桂芬認(rèn)為中國(guó)在人盡其才、物盡其利、君臣同心、名實(shí)相符方面都不如西方，這實(shí)際上反映了早期維新派對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的反省，故選B項(xiàng)。答案：B7．解析：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英語(yǔ)是當(dāng)今世界的通用語(yǔ)言，其地位的確立與英國(guó)的歷史有關(guān)。據(jù)材料“18世紀(jì)中后期”“英國(guó)的殖民地”“國(guó)際商貿(mào)活動(dòng)中廣泛使用。二戰(zhàn)后……科教領(lǐng)域和眾多國(guó)際組織的通用語(yǔ)言”并結(jié)合英國(guó)和美國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、國(guó)際關(guān)系等相關(guān)知識(shí)作答。答案：歷史原因：18世紀(jì)中期，英國(guó)通過殖民擴(kuò)張建立了“日不落帝國(guó)”，為加強(qiáng)對(duì)眾多殖