六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元百花園三教案

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年級(jí)六學(xué)科語文章(組)三、《和暖的記憶》學(xué)習(xí)內(nèi)容《語文百花園三》學(xué)習(xí)內(nèi)容分析“在“語文百花園”中安置了“溫故知新”、“口語交際”和“習(xí)作”三個(gè)欄目。在“溫故知新”中編排了四項(xiàng)內(nèi)容，一是熟悉修改符號(hào)，通過修改短文的實(shí)例，使學(xué)生了解和運(yùn)用新展現(xiàn)的四種修改符號(hào)；

二是拓展與交流，引導(dǎo)學(xué)生交流自己在學(xué)習(xí)本單元課文時(shí)，領(lǐng)悟到的表達(dá)情感的方法；

三是閱讀平臺(tái)，為學(xué)生供給了國(guó)風(fēng)寫的一首詩(shī)歌《我有一個(gè)理想》；

四是積少成多，編排了“新三字經(jīng)”中有關(guān)講孝和悌方面的內(nèi)容?！翱谡Z交際”活動(dòng)，安置的話題是“人間四處有真情”，要求學(xué)生選擇生活中表達(dá)人間真情、讓自己感動(dòng)的事情舉行交流，交流時(shí)留神把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交待領(lǐng)會(huì)。“習(xí)作”練習(xí)要求以自傳的形式寫一篇文章，陳述自己成長(zhǎng)中的主要體驗(yàn)。

學(xué)情分析本單元訓(xùn)練內(nèi)容鐵和學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生可以在原有任職的根基之上舉行自主學(xué)習(xí)，但在深度上可能就有些欠缺了，這和學(xué)生的年齡特點(diǎn)及生活認(rèn)知才能有確定的關(guān)系。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟悉四種修改符號(hào)的形式和作用，并練習(xí)使用修改符號(hào)修改短文。

2、閱讀詩(shī)歌、“新三字經(jīng)”，學(xué)會(huì)積累。

3、通過交流，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟是怎樣將自己的真情實(shí)感表達(dá)出來的，選擇生活中表達(dá)人間真情、讓自己感動(dòng)的事情，與同學(xué)舉行交流，提高口語交際的才能。

4、以傳記的形式陳述自己成長(zhǎng)中的重要體驗(yàn)，提高寫作才能學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、熟悉四種修改符號(hào)的形式和作用。2、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟是怎樣將自己的真情實(shí)感表達(dá)出來的，與同學(xué)舉行交流，提高口語交際的才能。3、寫傳記，陳述自己成長(zhǎng)中的重要體驗(yàn)，提高寫作才能。

難點(diǎn)：寫傳記，陳述自己成長(zhǎng)中的重要體驗(yàn)，提高寫作才能學(xué)習(xí)方式方法合作探究與教師引導(dǎo)相結(jié)合學(xué)習(xí)打定教師：多媒體課件學(xué)生：課前讀《三字經(jīng)》學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)4課時(shí)學(xué)習(xí)過程：

第一課時(shí)一、引入新課二、學(xué)習(xí)“溫故知新”（一）修改符號(hào)。

1、修改書上的短文，熟悉新展現(xiàn)的四種修改符號(hào)，弄清它們的用法。

（1）表示不做刪改，留存原文不動(dòng)。

（2）表示詞語或句子移到指定的位置。

（3）表示左右詞語互換位置，中間的詞語或標(biāo)點(diǎn)不動(dòng)。

（4）表示向右移兩格，另起一段。

2、讓學(xué)生試著運(yùn)用修改符號(hào)修改下面短文展現(xiàn)的錯(cuò)誤找出下面短文中的錯(cuò)誤，用修改符號(hào)修改。

下著小雨，天灰蒙蒙的，放學(xué)了，都向校門口走去，一把把雨傘撐起來了，像一朵朵盛開的鮮花。我沒帶雨傘，呆呆的站在那里。

3、拓展與交流。

回想本單元學(xué)過的課文內(nèi)容，精細(xì)圍繞課文的是怎樣表達(dá)真摯的親情的這個(gè)話題，交流心得體會(huì)（1）啟發(fā)談話。

大家在學(xué)習(xí)這個(gè)單元的過程中，被一個(gè)個(gè)人間親情的故事深深地感動(dòng)了。本單元的課文中一個(gè)個(gè)精彩的故事，抒發(fā)了人間真摯的親情。五篇課文把我們帶入了愛的世界，一個(gè)個(gè)愛是宏偉的，他給人無窮的氣力。讓我們重溫這一個(gè)個(gè)感人的故事，領(lǐng)悟是怎樣表達(dá)這種感情的吧！（2）閱讀題目和例文，確定交流內(nèi)容。

引導(dǎo)學(xué)生專心閱讀題目，明確本次交流的內(nèi)容是“是怎樣把自己的真情實(shí)感表達(dá)出來的”。閱讀丫丫同學(xué)寫的一那么日記，受到啟發(fā)，開啟思路，并結(jié)合課文，想一想這些課文的是怎樣把自己的真情實(shí)感表達(dá)出來的。丫丫寫的這那么日記分為兩段，第一段是寫學(xué)完了這個(gè)單元課文后的整體感受，“每篇文章都令人感動(dòng)，都讓想起過去的好多事情……”；

其次段抓住自己熱愛的課文《花邊餃子里的愛》，聯(lián)系實(shí)際寫體會(huì)：一是描寫媽媽包餃子的場(chǎng)面，表達(dá)了對(duì)母親的感恩之情；

二是抓住文章中的重點(diǎn)語句，體會(huì)表達(dá)的感情，“看，課文結(jié)果一句‘花邊餃子里浸滿濃濃的愛‘中的‘浸’字，把這份母愛表現(xiàn)得多深??！”引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文，從不同角度領(lǐng)悟是怎樣表達(dá)真摯的感情的。

（3）組織交流。

小組交流，全班交流，自己領(lǐng)悟多少就談多少。評(píng)一評(píng)：誰的發(fā)言最好？為什么？其次課時(shí)一、復(fù)習(xí)修改符號(hào)，導(dǎo)入新課二、閱讀平臺(tái)。

學(xué)生自讀自悟，在反復(fù)誦讀的根基上能夠背下來，組織學(xué)生交流后的感受，說說這首小詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情。學(xué)生提出質(zhì)疑，教師舉行適當(dāng)點(diǎn)撥。

三、積少成多。

（1）質(zhì)疑。

（2）懂得內(nèi)容：明禮誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。基于此，中國(guó)以禮儀之邦、信用之邦而著稱于世。在中國(guó)的古書上，有“香九齡，能溫席”，“融四歲，能讓梨”的記載。講的是我國(guó)古代“黃香溫席”和“孔融讓梨”的故事。

引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟是怎樣將自己的真情實(shí)感表達(dá)出來的，選擇生活中表達(dá)人間真情、讓自己感動(dòng)的事情，與同學(xué)舉行交流，提高口語交際的才能。以傳記的形式陳述自己成長(zhǎng)中的重要體驗(yàn)，提高寫作才能。

文中講到的“黃香溫席”和“孔融讓梨”的故事，讓知道的學(xué)生講一講，說說自己的體會(huì)和感受，練習(xí)熟讀背誦。

第三課時(shí)一、檢查背誦《三字經(jīng)》二、口語交際1、啟發(fā)談話。

“愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉。”學(xué)完本單元課文，我們確定會(huì)被課文中真摯和沉重的人間真情所感動(dòng)。讓我們以“人間四處有真情”為話題，開一次口語交際活動(dòng)吧。

2、閱讀“活動(dòng)建議”，明確口語交際的要求。

指導(dǎo)學(xué)生專心閱讀“活動(dòng)建議”明確口語交際的要求。

（1）內(nèi)容要選那么一兩件生活中表達(dá)人間真情、讓你感動(dòng)的事情，可以使自己體驗(yàn)的事，也可以是自己看到、聽到的事，并回憶事情的經(jīng)過和自己當(dāng)時(shí)的感受。

（2）陳述的事情要真實(shí)、完整，要把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交待領(lǐng)會(huì)。并留神用不同的語氣表達(dá)出自己的感情變化。

（3）聽別人陳述時(shí)，要抓住主要內(nèi)容，體會(huì)發(fā)言同學(xué)的心情。

（4）同學(xué)彼此交流時(shí)，要說出自己聽后的感想，真實(shí)地表達(dá)自己的情感。繁衍態(tài)度要真誠(chéng)3、做好口語交際打定。根據(jù)本次口語交際的活動(dòng)要求專心做好打定，列出見出簡(jiǎn)要的發(fā)言提綱。

4、按照本次口語交際活動(dòng)的要求，舉行口語交際。

5、做好活動(dòng)評(píng)價(jià)。

評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是：陳述的事情是否真實(shí)、完整；

陳述的內(nèi)容是否有條理，重點(diǎn)突出；

陳述是否表達(dá)了自己的真實(shí)感受等。

第四課時(shí)一、開門見山導(dǎo)入新課，明確本節(jié)課的任務(wù)。

二.指導(dǎo)學(xué)生專心審題；

要求以自傳的形式寫一篇文章。

1.自傳是什么？自傳是表達(dá)自己生平體驗(yàn)的文章。生平體驗(yàn)示指一個(gè)人生活的整個(gè)過程。

2.需要留神以下幾點(diǎn)：

（1）寫自己的生平體驗(yàn)，這次習(xí)作只要求陳述自己成長(zhǎng)中的重要體驗(yàn)?？梢哉?qǐng)爸爸媽媽、爺爺奶奶協(xié)助回憶自己從小到大的往事，然后選擇自己感興趣的體驗(yàn)十足真實(shí)地記述下來。

（2）陳述自己重點(diǎn)體驗(yàn)不能寫成流水賬，除了寫自己感受深的內(nèi)容，還要適當(dāng)穿插自己對(duì)往事的想法。

（3）為了呈現(xiàn)自己成長(zhǎng)的過程，我們可以按