優(yōu)秀班主任事跡材料

優(yōu)秀班主任事跡材料黃琳妹同志是龍城街道辦花圍小學(xué)老師，大專學(xué)歷，小學(xué)語文高級教師，1991年參加工作，一直擔任高年級語文兼班主任工作。她忠誠黨的教育事業(yè)，堅持“德育為首”“教學(xué)為本”的教育方針，積極參加研討工作，全面進行改革教學(xué)。現(xiàn)任高年級級組長，她先后曾獲“年度考核優(yōu)秀”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“先進級組長”等榮譽。十八年的教齡，十七年的班主任工作，風風雨雨，一路走來，是有點辛苦，但是黃琳妹老師愿意。因為她知道自己是一個平凡的人，做的是不平凡的工作，她沒有理由不去好好呵護它。十多年的班主任工作她深刻認識到并非每一朵花都能結(jié)出碩果，但至少要使他們成為鮮艷的花。

一、努力學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和班級管理理論

要搞好班主任工作,就得多學(xué)習(xí)，從各種書籍、報刊雜志中獲取豐富的理論知識。她嘗試著把它分為兩類：一類是有關(guān)人生哲學(xué)的書，這類書能豐富思想，幫助班主任在向?qū)W生說明某個問題時，可以侃侃而談，滔滔不絕，令其信服；另一類就是指導(dǎo)班主任工作的書籍，諸如蘇霍姆林斯基等教育家的教育教學(xué)論著，《班主任之友》《德育報》等報刊雜志。每一次閱讀后她都大有收獲。工作中遇到的問題，往往在看到有關(guān)文章時迎刃而解。當在書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章，她會將它剪貼或作一些摘抄，這些理論和經(jīng)驗對班主任工作幫助極大。她深感活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗，能使班主任的工作更輕松活潑而高效。

二、努力做到“為人師表”

孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”就是說教師要努力給學(xué)生作出榜樣，這是做好工作的前提。榜樣的力量是無窮的，否則就失去了說服力。一名班主任要不斷地加強自身的品德知識修養(yǎng)，要注意自己的言行，以自己的人格魅力來影響學(xué)生。因此她對自己提出了高標準要求，凡是她要求學(xué)生做到的，自己首先做到，而且要比學(xué)生做得更好。如自己從不遲到、早退、堅持每一節(jié)課都認真對待，善始善終，不應(yīng)付，堅持跟課間操與自習(xí)，不做與工作無關(guān)的事情，大清掃時，親自動手和學(xué)生一起干。在她的帶領(lǐng)和影響下，班內(nèi)形成了一種積極向上的良好風氣。

三、開展各種有意義的教育活動。

只要有一顆博大的胸懷，貼近學(xué)生就能做好工作。這句話道出了“愛心”在班主任工作中的重要性。她認為愛學(xué)生是全方位的，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活的方面；包括優(yōu)等生、中等生、后進生。家庭富足的、貧困的。通常情況下優(yōu)等生、富裕生、關(guān)系生贏得教師的愛比較多，而后進生、貧困生往往被遺忘在愛的角落。作為一個班主任應(yīng)該對整個班級的任何一個學(xué)生都普灑愛的雨露，要注意的是后進生、貧困生更求老師們傾注愛心，一味偏愛好學(xué)生則會使他們變得驕傲，變得孤立，也會使他同學(xué)產(chǎn)生一種對立情緒，老師們又不是經(jīng)碰見自己曾“倍加呵護”的優(yōu)等生連招呼都不打，而自己一向視其為差生而不聞不問的卻非?？蜌獾膱雒鎲?？因此要平等地給班級學(xué)生以愛心，只有這樣在你這個班級，你的學(xué)生才人人覺得都是你的心愛的學(xué)生而便于你更好地開展班主任工作。校園里角角落落有她和孩子們共同成長的花絮：操場上，有她跟孩子們刻苦訓(xùn)練，備戰(zhàn)運動會的身影；籃球場上的笑聲還在回蕩；中隊課上，師生配合多么融洽，一個個優(yōu)秀小記者、小主持就在這小小課堂中誕生……孩子是好動的，孩子是多彩的，孩子是求知欲最旺盛的，孩子也是好勝心強的。所以教育孩子最好的辦法是寓教于樂。班的隊員們最喜歡上的課就是中隊活動課了。每次中隊活動都搞得非常隆重，隊員們自編自演，自己主持，主題隊會包羅萬象，什么都有?！按蠹襾碚f普通話”、“安全在我們身邊”“作文的樂趣”、“綽號好不好”、“與誠實握手”、“上網(wǎng)對小學(xué)生來說是利大還是弊大”等辯論會，活動形式層出不窮，真正是寓教于樂。

她覺得老師不但應(yīng)該用自己的智慧、活力贏得孩子們的喜愛，更應(yīng)該是善解人意的。她利用自己所掌握的專業(yè)知識，只有更理解學(xué)生，才能更好地幫助了學(xué)生。她發(fā)現(xiàn)有不少孩子不愛勞動、不尊敬長輩、不懂聽課秩序。針對這些問題給學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，較多地采用游戲和故事。她曾以“免費”為主題，說說你將為媽媽做哪些你認為是免費的事。尊敬長輩的教育自然而然地滲透在同一主題，不同的形式中。游戲是孩子們最喜歡的，心理輔導(dǎo)最常用的就是游戲，在游戲中滲透道德教育，自然而深刻。這是人際關(guān)系的教育。一個小小的游戲可以讓那么多學(xué)生淺顯地明白一個深刻的做人道理。

四、充分發(fā)揮班干的主觀能動性，實施自我管理

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。因此，她想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。

每一屆，每一年度的新學(xué)年開始時，班主任通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。通過幾年來的實踐，這一辦法效果良好。

五、與學(xué)生一起享受成功的喜悅

功夫不負有心人，辛勤的汗水結(jié)出了豐碩成果。多年來，她所帶的班級班風正、學(xué)風濃，在歷次期中、期末統(tǒng)考中都取得優(yōu)異的成績。一個個學(xué)生滿懷成功的喜悅自信地踏向更高一級的學(xué)