2022年幼兒園中班班務(wù)總結(jié)

2022年幼兒園中班班務(wù)總結(jié)文章來(lái)

源制度大全**年幼兒園中班班務(wù)總結(jié)

時(shí)間飛逝，短短的一學(xué)期又過(guò)去了。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗有感受，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步讓我很是欣慰，家長(zhǎng)的每一次認(rèn)可讓我很是快樂(lè)，孩子們的每一次受傷讓我很是擔(dān)憂，家長(zhǎng)的每一次反對(duì)讓我很是懊喪，在一個(gè)學(xué)期將要完畢時(shí)，我總結(jié)了自己的工作，盼望以此來(lái)鞭策自己，讓自己的工作做得更加精彩。

現(xiàn)將總結(jié)如下：

一.優(yōu)點(diǎn)

一、政治思想方面

本學(xué)期我能夠積極參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，喜愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于幫忙同事進(jìn)步、敬重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。利用業(yè)余時(shí)間看一些相關(guān)書(shū)籍，增加自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)。

二、提高幼兒的自理力量，使幼兒身心安康成長(zhǎng)

跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了，生活自理力量提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的根底上

進(jìn)展個(gè)別的關(guān)注和幫忙：

（一）進(jìn)餐方面：我們盡可能的采納鼓舞的方式，先吃完的幼兒可以得到教師的貼紙或其他獎(jiǎng)品。

（二）盥洗方面：幼兒飯前洗手總是要教師提示才能做到，后來(lái)我們采納伸出小手來(lái)檢查的方式來(lái)催促幼兒洗手。并取得了肯定的效果。

三、不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作，增加幼兒的素養(yǎng)教育

（一）培育幼兒的傾聽(tīng)力量，加強(qiáng)師幼的溝通

本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的進(jìn)展，著重培育了幼兒的傾聽(tīng)力量，為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本事，首先我們從講故事開(kāi)頭，由于大多數(shù)孩子都非常喜愛(ài)聽(tīng)故事，而且故事也是教育孩子的一種有效手段，通過(guò)教師講，孩子們聽(tīng)，然后答復(fù)故事中的問(wèn)題，即培育了孩子們的傾聽(tīng)力量，又熬煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)力量，還加強(qiáng)教師與孩子的溝通，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。

（二）提高幼兒的合作意識(shí)，增加了幼兒之間的友情

幼兒在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的力量，尤其是在嬉戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)分工和溝通，發(fā)生沖突時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也準(zhǔn)時(shí)有效的進(jìn)展了一系列的教育活動(dòng)來(lái)培育幼兒的合作意識(shí)。比方當(dāng)孩子一個(gè)人無(wú)法將衣物脫下，而找教師幫助時(shí)，我們會(huì)刻意先要求他找小朋友幫助，或當(dāng)有小朋友摔跤時(shí)，讓其他孩子去將他扶起來(lái)。

（三）幼兒的禮貌教育也有所加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等等。

四.保教結(jié)合

1、每天早晨堅(jiān)持讓教師在教室門口接幼兒。并仔細(xì)檢查幼兒的書(shū)包，記錄幼兒帶藥狀況，以便準(zhǔn)時(shí)為孩子喂藥。

2、每個(gè)星期堅(jiān)持為每位幼兒剪指甲。

3、鼓舞幼兒吃兩碗飯，主動(dòng)為幼兒添飯?zhí)聿恕?/p>

4、培育幼兒的自我效勞力量，教會(huì)幼兒穿脫衣褲鞋襪

5、培育幼兒良好的為他人效勞的力量，如：每日選出小教師，做好典范,讓孩子們能自我掌握,而且這樣做起事來(lái)有模有樣，很有干勁。

6、做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提示幼兒睡姿正確。

7、幼兒離園前，幫忙幼兒整理好衣服，冬季為每位幼兒擦面霜。

8、依據(jù)天氣冷熱變化準(zhǔn)時(shí)給幼兒增減衣服。留意天氣較熱,要準(zhǔn)時(shí)給幼兒隔背.

9、多進(jìn)展戶外活動(dòng)。

五.安全工作

每周堅(jiān)持上安全禮儀課程，并針對(duì)安全教育，開(kāi)展一系列活動(dòng)，如；丟失了怎么辦？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦？遇見(jiàn)壞人怎么辦等，并在活動(dòng)嬉戲時(shí)時(shí)刻提示幼兒留意安全，逐步增加了幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高自救自我愛(ài)護(hù)的力量。

二.缺乏之處

（一）家長(zhǎng)工作

在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們與家長(zhǎng)聯(lián)系并不是非常到位，只是通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)和日常溝通來(lái)了解家長(zhǎng)的想法，但并不能保證家長(zhǎng)當(dāng)面說(shuō)沒(méi)有保存意見(jiàn)。

（二）活動(dòng)區(qū)域的設(shè)置

班級(jí)的區(qū)域始終是我班比擬重視的，但是這個(gè)學(xué)期我班的區(qū)域并不是很豐富，沒(méi)有很好的利用家長(zhǎng)資源，對(duì)各區(qū)域進(jìn)展豐富，讓孩子們有足夠的空間來(lái)嬉戲。

三.困惑

孩子進(jìn)入中班，自我意識(shí)和奇怪心開(kāi)頭增加，對(duì)身邊的許多事物都非常感興趣，但自制力卻不是很強(qiáng)，而家長(zhǎng)也開(kāi)頭關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，但往往家長(zhǎng)關(guān)懷的不是孩子情感，社會(huì)性等方面的變化，而是會(huì)背多少古詩(shī)，會(huì)認(rèn)多少漢字，會(huì)說(shuō)多少英語(yǔ)，固然，家長(zhǎng)的這些想法都是可以理解的，現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)很劇烈，全部的家長(zhǎng)都盼望自己的孩子是最優(yōu)秀的，而作為教師，也盼望自己班上的孩子是最聰慧的，可是我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能魚(yú)與熊掌兼得，既能保證孩子的學(xué)習(xí)狀況讓家長(zhǎng)滿足，又能讓孩子在不會(huì)有任何壓力的狀況下去一遍一遍的背誦那些他們還不能理解或并不非常感興趣的東西，從而保證每一個(gè)孩子都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一個(gè)輕松歡樂(lè)的童年！

總之，我們會(huì)更加努力，向優(yōu)秀班學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，讓班級(jí)工作及教師教育技能有新的突破，在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)！

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篇2:幼兒園2023年中班6月份班級(jí)工作總結(jié)

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課件.qiquha.CoM幼兒園**年中班6月份班級(jí)工作總結(jié)

酷熱的夏季悄然降臨，六一兒童節(jié)在本月初最終拉下帷幕?？粗⒆觽冄莩鰰r(shí)的表現(xiàn)，孩子們欣喜萬(wàn)分，教師也稍有成就感。六一過(guò)后，緊接而來(lái)的是本年度的安全月，本次安全月的主題是“安全責(zé)任，重在落實(shí)?！贬槍?duì)本次安全月，全園領(lǐng)導(dǎo)和教師都做了許多與安全有關(guān)的大事。如：全園地震安全演習(xí)、安全消防演習(xí)、安全學(xué)問(wèn)教育、開(kāi)展安全教學(xué)活動(dòng)、大班幼兒安全學(xué)問(wèn)搶答、教師安全演講競(jìng)賽等。經(jīng)過(guò)本月一系列的安全活動(dòng)，教師和孩子們?cè)诎踩矫娑加辛溯^大的進(jìn)步，孩子的個(gè)人安全意識(shí)也漸漸提高。雖然本月是安全月，但我們的教學(xué)活動(dòng)和常規(guī)活動(dòng)也沒(méi)落下哦?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、衛(wèi)生保健工作。

炎炎一夏是手足口病的高發(fā)期。為了不讓手足口病在我班消失，在做好消毒工作的狀況下，連續(xù)更上一層樓，將消毒工作做的更好，從而使手足口病無(wú)法在我班“立足”?，F(xiàn)在溫度已經(jīng)漸漸上升，孩子戶外活動(dòng)時(shí)易出汗，針對(duì)這一狀況我們是如何解決的呢？首先，請(qǐng)家長(zhǎng)們每天給孩子至少帶一件衣服來(lái)園更換。其次，在不削減孩子戶外活動(dòng)時(shí)間的同時(shí)，我們教師組織一些運(yùn)動(dòng)量較小的戶外嬉戲活動(dòng)。最終，在戶外活動(dòng)時(shí)教師有規(guī)劃有目的的進(jìn)展，并合理安排活動(dòng)，使活動(dòng)保持著動(dòng)靜交替的原則。活動(dòng)時(shí)，孩子出汗了，準(zhǔn)時(shí)給孩子擦汗或更換衣服。不要讓感冒、發(fā)燒、咳嗽對(duì)我們孩子有機(jī)可乘。

二、安全工作。

本月是一年一度的安全月，跟本次安全月主題一般“安全責(zé)任，重在落實(shí)?！北驹潞⒆觽儾粌H進(jìn)展了兩次大型的安全演習(xí)（地震、消防）、還在日常生活中教師給孩子隨機(jī)進(jìn)展安全學(xué)問(wèn)教育，使孩子的個(gè)人安全意識(shí)更強(qiáng)。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個(gè)月都應(yīng)是安全月，，每一天都應(yīng)是安全日，每時(shí)每刻都要應(yīng)把安全放在第一位。

三、教學(xué)工作。

本月主題活動(dòng)“你的家，我的家?！薄凹摇笔俏覀兙`開(kāi)人生的第一個(gè)場(chǎng)所，“家”也是暖和、安全與愛(ài)的代名詞。只要稍稍留心，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)，孩子時(shí)常會(huì)把“我家……”“我媽媽……”“我們家里……”掛在嘴邊，由于這是孩子們最熟識(shí)的人生閱歷。在此主題中，孩子會(huì)學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)小仆人與小客人的不同角色，體會(huì)如何善意的款待別人，將禮貌教育落實(shí)生活中。