2022年度上學期校長工作室工作計劃

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件**年度上學期校長工作室工作規(guī)劃

依據(jù)《名校長領(lǐng)航班培育治理方法》和上級領(lǐng)導關(guān)于校長工作室建立要求，結(jié)合詳細實際，特制訂朱*校長工作室工作規(guī)劃。

一、指導思想

以科學進展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建立學習共同體為目標，以學校的辦學實踐為主線，以校長的自主研修為根底，以科研課題為切入口，充分發(fā)揮名校長的示范、引領(lǐng)和指導作用，發(fā)揮工作室成員間的團結(jié)合作，努力提升校長的辦學力量和促進學校的可持續(xù)進展。

二、工作室目標

工作室成員在主持人朱*校長的指導和幫忙下，仔細學習辦學理念、辦學特色、人格魅力、治理藝術(shù)等優(yōu)秀校長應(yīng)具備的綜合素養(yǎng)，共同探討討論在學校治理與進展方面的實際問題，尋求最正確解決方案，力爭使工作成員在學校治理水平和個人的綜合素養(yǎng)上有所提高，為成員們從事學校治理工作打下系統(tǒng)扎實的理論根底和實踐認知。

三、工作室討論內(nèi)容

朱*校長工作室的主要討論內(nèi)容為“全人格教育多元化進展”及“核心根底，思維課堂”的實踐討論。

在學校核心進展力方面，主要討論內(nèi)容是：1．學校的文化力討論；2．學校的治理力討論；3學校的學習力討論；4．學校的創(chuàng)新力討論。

在校長領(lǐng)導力方面，主要討論內(nèi)容是：1．校長戰(zhàn)略性謀劃力量討論；2．校長組織、支配和協(xié)調(diào)力量討論；3．校長洞察、決策和執(zhí)行力量討論；4．校長人格魅力討論。

四、工作室活動內(nèi)容

1、活動內(nèi)容定位：向?qū)＜覍W習，向前輩學閱歷，向校長學理念，向同行學實踐，力爭使成員們的工作實踐提升為理論才智。

2、主要活動方式：案例研討、課題討論、學習溝通、主題報告、專題講座、專題研討、校際溝通、成果溝通、參觀考察、考核評估等。

在朱*校長的引領(lǐng)和幫忙下，共同學習，溝通反思，不斷提升工作室成員的教育思想、辦學理念、領(lǐng)導策略和領(lǐng)導藝術(shù)，提升領(lǐng)導力，通過構(gòu)建學校核心進展力，實現(xiàn)學校、教師和學生三者和諧的、可持續(xù)的和安康的進展。以主題報告、專題講座等形式，進一步提升工作室成員應(yīng)具備的人品修養(yǎng)，包括政治素養(yǎng)、思想品質(zhì)和工作作風等。結(jié)合工作室成員狀況，針對治理中的不同層面，針對成員各自學校進展狀況，進展專題研討、校際溝通、案例分析等，進一步熬煉成員的領(lǐng)導力以及所學習的治理理論、教育法規(guī)等。

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篇2:2023年度其次學期圖書館工作規(guī)劃

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源制度大全課件**-**年度其次學期圖書館工作規(guī)劃

一、工作目標

1．積極協(xié)作學校各項活動，做好效勞工作

2．加強閱讀的宣傳和引導。開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。

4．報紙雜志準時整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料供應(yīng)一切便利，并做好借閱的記錄。

二、工作安排

三月份

1．整理寒假積壓的報刊；清掃教師閱覽室、學生閱覽室。

2．分發(fā)學生用書、教輔用書。

4．制規(guī)定本學期工作規(guī)劃；

4．招募學生圖書治理員；并召開圖書治理員會議；新圖書治理員上崗培訓。

5.開放書架圖書的每月更換、整理。

6.做好圖書館書庫和學生閱覽室的借閱工作。

7.協(xié)作學校開展學生社會實踐活動。

四月份：

1．協(xié)作學校工作，開展讀書征文等系列活動。

2．每月評比借閱量前三名優(yōu)秀讀者并給與嘉獎。

4．開放書架圖書的每月更換、整理。

4.做好圖書館書庫和學生閱覽室的借閱工作。

5.協(xié)作學校開展學生社會實踐活動。

6．做好**年春季的教材、教輔征訂結(jié)算工作。

五月份：

1．組織科普學問問答活動。

4．每月評比借閱量前三名優(yōu)秀讀者并給與嘉獎。

4．開放書架圖書的每月更換、整理。

5.做好圖書館書庫和學生閱覽室的借閱工作。

6.協(xié)作學校開展學生社會實踐活動。

六月份：

1．做好**年秋季教材、教輔的征訂工作。

2．每月評比借閱量前三名優(yōu)秀讀者并給與嘉獎。

4．開放書架圖書的每月更換、整理。

4．做好圖書館書庫和學生閱覽室的借閱工作。