2022年第二學(xué)期中學(xué)科學(xué)教研組計(jì)劃

2022年第二學(xué)期中學(xué)科學(xué)教研組計(jì)劃文章來(lái)

源制度大全**年其次學(xué)期中學(xué)科學(xué)教研組規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，科學(xué)教研組將依據(jù)上級(jí)要求，立足教學(xué)進(jìn)展的實(shí)際，親密協(xié)作縣教研室、縣教師進(jìn)修學(xué)校、校教務(wù)處仔細(xì)完成各項(xiàng)工作。以學(xué)習(xí)實(shí)施“溫州市促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革”為契機(jī)，加強(qiáng)有效學(xué)習(xí)的討論與指導(dǎo)，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)常態(tài)課的教學(xué)行為，以提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為重點(diǎn)，積極探究在新課改下的科學(xué)教研工作新體系。使本組教師成為有思想、有追求、有力量、有閱歷、有才智、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．協(xié)作我?！爸v學(xué)稿”課改建立，研讀新版《初中科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。

2．在科學(xué)教研活動(dòng)中注意常態(tài)課的有效教學(xué)，充分利用好學(xué)校為每個(gè)教師配備的電腦，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教科研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3．搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升。通過(guò)開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”教學(xué)互助，加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)和培訓(xùn)，為青年教師制造“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的時(shí)機(jī)，使他們有更多的接觸名師和熬煉自身力量的時(shí)機(jī)。

三、抓好教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)治理，提高教學(xué)質(zhì)量

1．落實(shí)“集體備課，教學(xué)共性化”的校本制度，扎實(shí)有效地進(jìn)展好集體備課，各年級(jí)備課組長(zhǎng)在集體備課中須定好中心發(fā)言人，做到有規(guī)劃、有安排、有落實(shí)地抓好此項(xiàng)工作，各備課組教師要仔細(xì)鉆研教材，共同切磋，到達(dá)資源共享，共同提高。

2．各備課組教師應(yīng)提前一周備好課，并準(zhǔn)時(shí)上傳到資源平臺(tái)。每次教研活動(dòng)時(shí)間共同溝通、研討，寫(xiě)好教學(xué)建議，準(zhǔn)時(shí)上交檢查。

3．重視作業(yè)的布置，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng)，質(zhì)量高，難易比例恰當(dāng)。堅(jiān)持每天做1道科學(xué)開(kāi)放題，開(kāi)闊學(xué)生的解題思路。作業(yè)批改要做到準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生做的作業(yè)分析反思，對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題盡可能讓他準(zhǔn)時(shí)訂正。

4．強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，做好培優(yōu)扶差工作，對(duì)學(xué)困生要有更多的關(guān)愛(ài)和急躁，記錄每次單元成績(jī)，鼓舞他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)存在的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

5．加強(qiáng)各年級(jí)的教學(xué)督查，實(shí)行大型考試輪番閱卷制度，平行班共同批卷，相互研討，仔細(xì)分析，準(zhǔn)時(shí)整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

6．執(zhí)行35周歲以下的年輕教師“推門(mén)聽(tīng)課”制度，落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)提升工程各項(xiàng)指標(biāo)。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，促進(jìn)課改進(jìn)展

1．連續(xù)開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)提升――文本解讀活動(dòng)，在每位教師中開(kāi)展“讀教育專(zhuān)著，做學(xué)者型教師”的活動(dòng)，爭(zhēng)做“教學(xué)討論型”教師。每學(xué)期自覺(jué)閱讀一本教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，并上交一份讀書(shū)心得。

2．結(jié)合“文本解讀”，開(kāi)展“教什么、怎么教”為主題名優(yōu)教師、高級(jí)教師公開(kāi)展現(xiàn)活動(dòng)，提升學(xué)科鉆研的專(zhuān)業(yè)精神。鼓舞每位教師每學(xué)年完成一節(jié)公開(kāi)研討課。

3．仔細(xì)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，積極參加本學(xué)科公開(kāi)課并做好記錄，評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)時(shí)，每位教師都要暢所欲言，同備課組中心發(fā)言人要細(xì)心做好預(yù)備，備課組積極做好說(shuō)課、評(píng)課工作。

4．落實(shí)“以老帶新，青藍(lán)結(jié)合、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，以名優(yōu)教師為中心，為新教師供應(yīng)更多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，創(chuàng)立寬闊的展現(xiàn)平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，催促青年教師盡快成長(zhǎng)，積極組織團(tuán)隊(duì)參與市縣開(kāi)展的各類(lèi)教師競(jìng)技活動(dòng)。

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篇2:2023年第一學(xué)期中學(xué)藝術(shù)教研組工作總結(jié)

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源制度大全**―**年第一學(xué)期中學(xué)藝術(shù)教研組工作總結(jié)

時(shí)間飛逝！又一個(gè)學(xué)期接近尾聲，回憶本學(xué)期的教研工作，感受許多，本學(xué)期我們積極探究課程改革的新出路，協(xié)作學(xué)校打造“高效課堂”全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。整體感覺(jué)就是一個(gè)字“忙”！

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)集體備課，為上好每一堂課保駕護(hù)航。

我們教研組全體教師每次都是按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)展理論學(xué)習(xí)和集體備課，研討新的教學(xué)方法，增加新課改意識(shí)，在廣泛學(xué)習(xí)的根底上還仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記。為了把新課改做到更好，更適合我們學(xué)校的學(xué)生，我組教師積極進(jìn)展講課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每周五上午第三節(jié)課集中聽(tīng)一位教師的課，第四節(jié)課進(jìn)展全體教師評(píng)課，確定優(yōu)點(diǎn)，指出缺乏，我們教研組全體教師都進(jìn)展了聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，無(wú)一人因私事請(qǐng)假！每個(gè)教師都感覺(jué)收獲頗多！教研活動(dòng)效果明顯。

為了提高教師綜合素養(yǎng)，我們?nèi)w美術(shù)教師還積極參加了“省優(yōu)質(zhì)”課聽(tīng)課活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)給自己進(jìn)展充電，以便更好的教好學(xué)生。在學(xué)校進(jìn)行的課件制作競(jìng)賽中，我們藝術(shù)組全體教師全部參與，并取得了優(yōu)異的成績(jī)！王錦教師榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！

二、加強(qiáng)教研組常規(guī)治理，做到“嚴(yán)”“細(xì)”“實(shí)”。

協(xié)作學(xué)校做好教案、教研手冊(cè)和讀書(shū)筆記的檢查工作，要求每個(gè)教師都要嚴(yán)格過(guò)關(guān)！尋常工作要求細(xì)了再細(xì)，集體備課時(shí)提前一周就確定主備課人和副備課人，提前就確定好備課內(nèi)容，讓每個(gè)教師都提前預(yù)備好材料，到時(shí)每人都要做到“人人有話要說(shuō)，人人有話能說(shuō)！”全體教師都能做到團(tuán)結(jié)全都，共同進(jìn)步。

三、開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)。

協(xié)作學(xué)習(xí)積極開(kāi)展各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，我們藝術(shù)組五名教師除了上好自己的課外，還開(kāi)發(fā)了自己擅長(zhǎng)的學(xué)校課程：如，剪紙、手繪、電子琴、合唱、繪畫(huà)等，大大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣，每個(gè)教師都能在上課之前積極預(yù)備材料，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，每門(mén)課程都深受學(xué)