有關(guān)寫我高中夢(mèng)周記

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)寫我高中夢(mèng)周記關(guān)于寫我的高中夢(mèng)（周記）1

夢(mèng)寐以求的高中生活，我終究體會(huì)到了，那苦中作樂的滋味。

收到錄取通知書的那一刻，我并不開心，由于那不是我想要的結(jié)果，一個(gè)暑假的自我安慰和催眠終究湊效了，不管學(xué)校是好是壞，一切都得靠自己，我懷著這樣的信念，挺起胸脯，抬起頭，走進(jìn)了響水二中的大門，心中那份自由與美好的向往，我相信會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)的。

初中時(shí)期，初三永遠(yuǎn)是被普遍認(rèn)為最辛苦的階段，上了高中了，我想高三，應(yīng)當(dāng)也是最難跨越的坎兒吧，由于它是重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，未來是精彩的還是乏味，平淡無奇的，大約就看它了，幾天的高中生活讓我知道了，原來高一，也是要我去適應(yīng)的。

無奈的，我的生活莫名其妙的多了一些責(zé)任，少了一些自由。

生平第一次離家，集體宿舍給我的感覺就像家一樣，但這個(gè)“家〞里，卻沒有人能為我做飯洗衣了，鋪床疊被，我開始獨(dú)立生活了。

每天教室、餐廳、宿舍三點(diǎn)一線的生活，讓我有點(diǎn)厭倦了，可能對(duì)宿舍而言，我不是歸人，是個(gè)過客。

平日散漫慣了的我，現(xiàn)在被“囚〞在這“金絲籠〞里，那種得不到自由的滋味……十分人可以理解。

為了三年后的夢(mèng)，傾盡了所有，那些曾經(jīng)我所擁有的，我想，既然付出了沉重的代價(jià)，就一定要收獲累累的果實(shí)。催眠我的夢(mèng)，那曾經(jīng)擁有的，我會(huì)再次擁有，甚至更多更好的。

2

早已忘掉自己當(dāng)時(shí)再幼師與高中之間為甚麼毅然選擇了高中。我知道的是：現(xiàn)在我開始懊悔，我和高中是個(gè)極其錯(cuò)誤的相遇。我是一個(gè)農(nóng)民的女兒，我生活在一個(gè)大家庭里，農(nóng)村的溫馨與和諧我體會(huì)的淋漓盡致。高中對(duì)我來是夢(mèng)的天堂與地獄。那高額的費(fèi)用讓多少人望而卻步，可我卻……

不，我已走在沒有回頭路的路上，不管是天堂還是地獄，我都要走下去。為了自己，更為了讓那辛勤勞作的爸媽，我要讓他們以后過上好的生活。我要狠狠地加加加油。

所以，在這里對(duì)所有高中朋友說：不管我們生活在什麼樣的家庭環(huán)境里，也不管我們是否對(duì)中國當(dāng)代的教育有多少的不滿，總之，我們?cè)谝宦烦砷L，一路收獲。不是嗎？

努力吧，我們要始終記得自己的職責(zé)與任務(wù)。我們是堂堂正正的中國高中生。

3

生活賦予了我們幸福的權(quán)利，生存賦予了我們開心的日子，在這個(gè)大家庭里我們共同的支配著一片藍(lán)天。

不覺然已過去十多個(gè)年頭，而自己四分之三的日子我都獻(xiàn)給了上學(xué)，獻(xiàn)給了自己以后的人生。

可能有人會(huì)說上學(xué)不一定以后就能幸福的過日子，但是也有人會(huì)說不上學(xué)就一定過不上好日子。可能有人也會(huì)說上學(xué)以后不一定能衣食無憂，但是也有人說要想衣食無憂上學(xué)就是一個(gè)跳板。而我想說的是上學(xué)雖不能解決自己的衣食住行但是最起碼的是他可以幫助我們不斷地豐富自己的大腦。

我樂意奉獻(xiàn)自己的日子去上學(xué)去學(xué)習(xí)，由于我需要一個(gè)幸福的日子。

一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，高中就畢業(yè)了。說起來我的高中生活我有太多的話語想說。

快中考了，我們班都懷著忐忑的心情準(zhǔn)備著初中的最終一擊，可就在這個(gè)時(shí)候教務(wù)處主任來帶到班上說縣里一所藝術(shù)學(xué)校開始面向全縣的高三學(xué)子的新生招納，于是乎我選擇了自己都想不到的一個(gè)專業(yè)—播音與主持。不知道是運(yùn)氣好還是老天的照料我竟然在沒有一點(diǎn)兒準(zhǔn)備的狀況下面試順利告一段落。

而過了幾天傳來的消息讓我?guī)缀踅偪駹顟B(tài)。一份錄取通知書送到了我的手里，即刻自己熱淚盈眶——我上高中了！就這樣為I稀里糊涂的上了藝術(shù)高中成了人們眼中不大認(rèn)同的藝術(shù)生。即便是這樣家里人還是一如既往的’支持我。勉勵(lì)我。特別是爸爸媽媽還以我為高傲，不斷地勉勵(lì)我向前看努力學(xué)習(xí)不要被外界而左右。就這樣我在大量人不看好的學(xué)習(xí)氣氛中完成了自己的學(xué)業(yè)，進(jìn)入了傳媒學(xué)院。

我不再去看被人對(duì)我的態(tài)度，我只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)能力，以及今后的工作能力。進(jìn)入大學(xué)我明白了不管在哪兒不管從事何種行業(yè)我只需要自己記住這么一句話：別人對(duì)自己的確定就是對(duì)自己的不斷否定，由于我需要前進(jìn)！

4

終止了高考，出來成績之后又忙乎報(bào)志愿、面試大學(xué)。總之直到今天，？才完全閑下來。

高考運(yùn)氣不錯(cuò)，會(huì)的沒有出太大的失誤，雖然不會(huì)的也沒蒙對(duì)，但做人不能太貪，是吧？得了那個(gè)分北大不用考慮，復(fù)旦樂呵呵地招呼我，專業(yè)也十分讓我滿意，還能加入港大、港科大的面試，雖然似乎表現(xiàn)得挺糟糕，總之是十分令人滿意的。

我的高中是美好的，雖然不能說完美。有些人，由于我的偏見和我產(chǎn)生了無法彌補(bǔ)的矛盾；有些事，由于我的怯懦，終究沒有實(shí)現(xiàn)；有些東西，由于我的無知，最終丟失了并再也找不回來了。

但是我和老師、同學(xué)建立了深厚的友情。經(jīng)歷了初中那樣的噩夢(mèng)，我從未敢想象我還能和老師同學(xué)處好關(guān)系。但是幸運(yùn)的是，我遇到了一個(gè)近乎于完美的集體，在這里我又找回了初中丟失的開心，得到了好多會(huì)相伴終生的友情。

我最終全省排名比我初中最好的年級(jí)排名都要靠前好多。說實(shí)話我可能不算是“熬〞著看書學(xué)習(xí)的，但確實(shí)是用了十倍百倍于以前的努力，單就高三一年做的課外練習(xí)冊(cè)就可以鋪滿我家的地板，三年下來的卷子，邊扔邊堆積，到最終還是好幾箱子。每一次覺得累了，覺得想休息了，眼前就浮現(xiàn)出某個(gè)老師的嘴臉，就浮現(xiàn)出某些家長跑到我那里樂呵呵地說著自家孩子的成績，就浮現(xiàn)出好多賤說起我名字時(shí)的不屑與厭惡。多少個(gè)早晨，是夢(mèng)到自己忍不住一拳打在他們的臉上才醒過來的？多少個(gè)晚上，想著曾經(jīng)的屈辱那樣的輾轉(zhuǎn)反側(cè)！

我找到了好多此前不曾妄想的東西。當(dāng)時(shí)復(fù)旦大學(xué)的校長直推，我一直到了最終全校二選一環(huán)節(jié)才被刷下來，而初中班里選十五個(gè)優(yōu)秀都選不上我；得到高考成績時(shí)，所有老師都是清一色的勉勵(lì)和支持，而誰曾經(jīng)撇著嘴說B層的孩子都比我強(qiáng)來著？這些榮譽(yù)、友情、甚至于……可曾妄想過？而今天我都擁有了。

最重要的是，我確定了我的夢(mèng)想。

昨天加入港科大的面試，面試官問了這樣一個(gè)問題：你計(jì)劃在大學(xué)四年及今后的人生道路上做什么？

當(dāng)時(shí)我說：大學(xué)里刻苦學(xué)習(xí)，同時(shí)重視同學(xué)間的友情，重視好多其他的東西，畢業(yè)之后繼續(xù)留在學(xué)校學(xué)習(xí)、深造，我希望能對(duì)于我的專業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

雖然無論是復(fù)旦還是香港，第一年都只是“理學(xué)院〞，其次年才選擇具體的專業(yè)，但我的專業(yè)已經(jīng)確定了，那就是化學(xué)。

我特別喜歡基礎(chǔ)自然科學(xué)，特別是有機(jī)高分子和量子力學(xué)。這兩個(gè)都屬于微觀，不過一個(gè)最小，一個(gè)巨大無比。我不知道什么時(shí)候開始喜歡這兩項(xiàng)的，總之是十分鐘愛，并且愿意將其作為職業(yè)。

我在他們兩個(gè)里面選擇了有機(jī)高分子，倒不是更喜歡，而是更適合。這兩項(xiàng)都需要想象力和創(chuàng)造力，我自負(fù)腦袋還是挺好使的。但是量子力學(xué)那種甚至有一些玄學(xué)、哲學(xué)的東西，愛因斯坦思考了一輩子，我生怕還是力有不及。而且化學(xué)的話家里會(huì)給予很大的支持，道路會(huì)更通暢一些。但是我不會(huì)放棄量子力學(xué)，他，以及基礎(chǔ)科學(xué)的其他領(lǐng)域，都將作為我的課余愛好去摸索。希望我能在一個(gè)陽光明媚的下午，在忙完了化學(xué)的事宜之后，悠哉地靠在沙發(fā)上拿著《Nature》之類的雜志看量子力學(xué)有關(guān)的文章。希望有生之年能見證這些領(lǐng)域想二十世紀(jì)初那樣的突破。

而除此之外呢？打籃球投三分，看著籃球劃破長空然后刷地進(jìn)網(wǎng)；玩實(shí)況從不挑戰(zhàn)高難度，就在一星用巴薩皇馬輪番打中國；可能要多鍛煉，雖然現(xiàn)在跑四百米都呼哧哮喘；看了那么多小說，以后還要看更多的，那有沒有想過自己寫呢？都是未來，都是夢(mèng)想，都是未知，都可以努。

自己初中時(shí)，雖然有好多客觀因素，但確實(shí)不夠努力，因此高中的出發(fā)點(diǎn)就比別人落后好多。無論是復(fù)旦還是香港都是一流的學(xué)校，都能給我提供一流的機(jī)遇。我在大學(xué)的出發(fā)點(diǎn)上，將躋身一個(gè)靠前的位置。我相信自己，這一次，我不會(huì)讓自己失望的。

但是這只是一部分。這里的我是一個(gè)乖孩子，忙著讓家長和老師都?xì)g心的事情。而另一部分，則是一個(gè)惡魔。

我一直對(duì)于初中的那些遭遇耿耿于懷，說我小肚雞腸，說我如何如何，我認(rèn)了，但要我一笑了之，沒門。

隨著高中取得越來越多的成績，報(bào)仇的心理不僅沒有淡去，反而愈發(fā)的濃烈。多少次險(xiǎn)些操縱不住，多少次真就像一個(gè)電炮打過去啊?？墒俏胰套×耍皇桥拢沁€不到時(shí)候。我記得初中終止我去說我的遭遇，甚至我的父母都不相信，現(xiàn)在取得了那么多成績之后再去說，人們就半信半疑了。

而終有一天，我要站在某個(gè)學(xué)校的廢墟前，聽某些人跪在那里懺悔！

是的，這就是我的夢(mèng)想，部分豪邁，部分邪惡。我不在乎別人的評(píng)價(jià)，只相信自己的努力。

5

有人說，沒有人永遠(yuǎn)15歲，但永遠(yuǎn)有15歲的人，15歲的青春是一首難忘的歌，是天空那場璀璨的流星雨。

——題記

我行走在林蔭大道上，和善的陽光成片成片打在綠油油的葉子上，在地上投下斑斑駁駁的圓斑。清涼的夏風(fēng)，清爽的空氣，陣陣白玉蘭和梔子花的淡雅香氣在空氣中漂流。旁邊的運(yùn)動(dòng)場段段爽朗的笑聲，籃球沉悶的彈跳的聲音……我面對(duì)這眼前的一切，舒心地笑了。突然之間，一個(gè)籃球歡悅地砸向我……

“哎呀！痛！〞我摸摸臉頰，耳邊傳來熟悉的聲音：“Coco豬，起來背書了！〞我不滿地睜開眼，眼前的天空才泛著魚肚白。“哎，又一個(gè)夢(mèng)！〞我嘟噥著。

一個(gè)美好的夢(mèng)，我夢(mèng)中的高中，我夢(mèng)想中的知識(shí)殿堂。

我，一個(gè)初三的學(xué)生，每天奔波在“三點(diǎn)一線〞之中，手中翻的不是教科書就是輔導(dǎo)書。由于我明了地認(rèn)識(shí)到，初三猶如一圈跑道，對(duì)邊就是終點(diǎn)。別人都邁開大步跑著，而假如自己無動(dòng)于衷，這能眼睜睜看著別人越跑越遠(yuǎn)，終點(diǎn)，是那么的可望不可即。

整個(gè)初三是為了什么？很單純，為的是考上理想的高中，去完成我心中那個(gè)夢(mèng)?，F(xiàn)在，石門中學(xué)，我的夢(mèng)，我的奮斗目標(biāo)。

我的夢(mèng)想有好多：考上石中，考上清華浙大或廈大，找到一份好的工作……我曾經(jīng)單純得認(rèn)為，夢(mèng)是一件很簡單的事情，只要辛勤付出過，就會(huì)有收獲。但現(xiàn)實(shí)告訴我，夢(mèng)的對(duì)岸很遙遠(yuǎn)，不是那么簡單到達(dá)的。

落葉悲秋，花開傷春。曾經(jīng)的我在一次又一次跨過一個(gè)又一個(gè)小小的夢(mèng)想的門檻后，往往伴隨的還有不休止的摔落。在疼痛后，我知道了疼痛的感覺并不好受，所以我選擇了逃避；最終，我自以為是地放棄了，停下了腳步。

原本以為我會(huì)感到輕松和開心，但是旁邊的一個(gè)個(gè)人都冒死地往前沖，每當(dāng)有一個(gè)人從我身邊穿過，我的心就像被揪在一起，隱隱地作痛。我開始躊躇了，向前跑還是原地踏步？我試探自己的心：跑下去嗎？為了我還沒完成的夢(mèng)，跑不跑？我不經(jīng)意回過頭，卻發(fā)現(xiàn)自己身后的那段路自己走得很空虛。我一陣悲哀……這時(shí)，我的心的最深處傳來堅(jiān)強(qiáng)的聲音：“跑下去！堅(jiān)持跑下去！〞對(duì)呵，為什么不跑下去呢？我有什么資格再原地踏步呢？

跑跑跑，不停地跑，為了我的石門，我的夢(mèng)想，我要不停地跑。我沖破那層虛幻不勞而獲的屏障，在黑暗中奔跑著，目的只有一個(gè)：看那噴薄欲出的朝陽。

跌倒了，拍拍塵埃，爬起來——什么也阻擋不了我前進(jìn)的步伐。

我跑著跑著，出現(xiàn)在我的面前的是高中和夢(mèng)想的門口；最終，面朝大海，春暖花開……

一路夢(mèng)著，一直想著，即使對(duì)岸很遙遠(yuǎn)，我也會(huì)一直跑下去。

——后記

6

時(shí)光匆促的流逝，轉(zhuǎn)瞬間我已是一名高中生，即將邁進(jìn)我夢(mèng)寐以求的高中。艷彩的季節(jié)預(yù)示著漂亮的開始！蔚藍(lán)的天空、純凈的云朵仿佛在為我喝彩，慶祝我第一次大捷。它們使我熱心澎湃；它們使我的目光開始隨著青春的到來而展開想象。

我將帶著我的純真、熱心、夢(mèng)想來到東溝中學(xué)，我將在這里度過三年多彩的高中生活。

記得在初中時(shí)，我曾失敗過、迷茫過，但我都已經(jīng)反思斟酌過了。那些都已經(jīng)成為了歷史，不必再思量了。現(xiàn)在的我要踏進(jìn)一個(gè)更加廣闊的天地—高中，我的熱血正在沸騰、熱心不斷高漲，我要給我的熱心找一個(gè)出口—就在這東溝中學(xué)，我相信它將會(huì)是一個(gè)呈現(xiàn)我能力的舞臺(tái)。

在未來的三年中，我要堅(jiān)強(qiáng)自己的信念，努力學(xué)習(xí)，追求自己的夢(mèng)想。不是一切蠟燭都燃燒自己從而照亮他人，不是所有粉筆都只犧牲自己從而奉獻(xiàn)他人。我?guī)е@樣的信念去努力、去奮斗。我相信，只要我能堅(jiān)持所有的困難都能戰(zhàn)勝。在不久的將來我一能成為一個(gè)優(yōu)秀、優(yōu)良的人才！在東溝中學(xué)里，我為自己的人生將要翻開嶄新的一幕而感到驕傲！

7

行色匆促中，驀然回首，高中生涯已過大半，五百個(gè)日日夜夜都付煙雨中。

每一次微笑的給予，每一次痛楚和忍耐，每一次咬牙和堅(jiān)持，每一次帶淚的付出……這一個(gè)個(gè)充滿酸甜苦辣的瞬間，猶如一幅幽美的畫，一本豐厚翔實(shí)的書，一本跌宕起伏的交響樂，一本寶貴厚重的相冊(cè)……

忘不了，軍訓(xùn)時(shí)，艷陽下晶瑩的汗珠，眼角的閃爍；忘不了，賀蘭植物園里，小舟上不亦樂乎的水珠四濺；忘不了，行知路上“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝〞的大方昂揚(yáng)；忘不了，放學(xué)后“盈盈一水間，脈脈傳真情〞的沖動(dòng)；忘不了，課堂上，老師們“捧著一顆心來，不帶半根草回去〞的熱忱；忘不了……

我曾經(jīng)有過孤單，偌大的校園，每個(gè)角落都好像是我。我何嘗沒有在心里一次又一次悄悄的流淚。多少個(gè)如水的夜晚，月亮就躲在陽臺(tái)的鐵窗外靜靜地望著。

我曾經(jīng)有過失落，高中以來的第一次月考，我敗得一塌糊涂。天昏地暗，往日何在？我不敢抬頭，也不敢直視。然而，是老師們的肯切安慰，同學(xué)們的真誠笑容，舍友們“有悲同悲，有樂同樂〞的勉勵(lì)，打動(dòng)了我，感染了我。悄悄走著，耳邊又傳來那熟悉的聲音：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴〞。〞“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月〞……

聽著，聽著，我的血液開始翻滾“開朗面人生，彎弓射大雕〞，男兒志當(dāng)存高遠(yuǎn)，不為一時(shí)惑，于是，咬咬牙，抬頭闊步高唱“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海〞。惆悵的日子太過陰暗，我要向著風(fēng)，向著陽光努力地飛行。

行走在流逝中，“流光簡單把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉〞，但我心仍舊。飽經(jīng)500個(gè)日夜滄桑，卻如最初的澄澈。驚異中多了一份冷靜，多了一份理性，多了一份睿智。

光陰荏苒，500個(gè)日夜悄然從指尖滑過，我不禁也像朱自清那樣起了風(fēng)塵之嘆：我們赤裸裸的來，還將赤裸裸的回去？不，既然選擇了這里，便要銘刻“為做人求知走進(jìn)來，為成才報(bào)國走出去〞的校訓(xùn)，我又何嘗只留游絲般的痕跡？

保爾·柯察金說：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而后悔，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧！〞若欲不愧對(duì)三年時(shí)光，便只有從小事做起。古人云：“千里之行，始于足下〞我們只有從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課，做好每一堂筆記，珍惜每一個(gè)晨讀晚課。積跬步以至千里，積小流而成江海。合理規(guī)劃利用時(shí)間，讓高考如期而至。除此之外，“若欲梅花香撲鼻，還他一番徹骨寒〞，我們?nèi)孕杩炭啵恍枰c別人比天資，要與他人比勤奮。做一只勤勞的蝸牛又何嘗不好？腳步雖短，路，卻通向成功的對(duì)岸。

我的高中，我的夢(mèng)。夢(mèng)中，幾度風(fēng)雨，幾度彩虹，亦有人生的期待。夢(mèng)醒，愿是金榜題名時(shí)