2022幼兒園保育員工作心得體會(huì)精選范文5篇

2020幼兒園保育員工作心得體會(huì)精選范文5篇幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和平安時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人的心，隨著社會(huì)的開展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園保育員工作心得體會(huì)，方便大家。

幼兒園保育員工作心得體會(huì)1

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來的。開始時(shí)，孩子不論是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參與組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時(shí)候，還會(huì)幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。

在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，終于把七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺(tái)面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時(shí)注意察看孩子的情況，早上家長送來時(shí)，我都主動(dòng)問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，防止了發(fā)燒又不知道的情況。對食欲比擬差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、枯燥的時(shí)候，也合理倡議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身平安和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比擬高。

在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒，家長開放日時(shí)，我參與到區(qū)域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片，帶語言區(qū)的小朋友投入到輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中。

對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多缺乏之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解!

幼兒園保育員工作心得體會(huì)2

“千般關(guān)照，不如自護(hù)〞，保育員心得體會(huì)。家長和幼兒園教師不僅僅有愛護(hù)幼兒生命平安的職責(zé)，同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的平安指導(dǎo)、教育，提高幼兒愛護(hù)自我的潛力，幫助幼兒樹立必須的平安意識(shí)。

其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可防止的，但是透過學(xué)習(xí)一些自我愛護(hù)的辦法和技能，變消極規(guī)避為用心預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)決定而造成燙傷如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢《首先要了解一些生活的常識(shí)。明白了生活中的一些小常識(shí)，則就應(yīng)提高幼兒分析、決定的潛力，為幼兒準(zhǔn)備一些畫有平安與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自我來辨別哪些是平安的，哪些是危險(xiǎn)的。

我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些平安標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解平安標(biāo)記。我們就從認(rèn)識(shí)平安標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識(shí)的根底上，我們在班內(nèi)的電視機(jī)及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時(shí)刻提醒幼兒注意平安。

大班幼兒好奇心增強(qiáng)，好動(dòng)，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險(xiǎn)物品，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不平安的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動(dòng)中，仔細(xì)察看幼兒的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒自我愛護(hù)的潛力和意識(shí)。一次，政政在關(guān)門時(shí)手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關(guān)門了。〞幼兒明白不再關(guān)門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機(jī)率就會(huì)很小了，但這不是平安教育的目的。會(huì)抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會(huì)想到會(huì)夾手，事事需要成人幫助。這樣，受愛護(hù)越多就越容易出過失，幼兒會(huì)越來越丟失自我愛護(hù)的潛力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會(huì)束手無策。于是，我請政政講講怎樣夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門〞。讓幼兒明白一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的辦法。并讓幼兒親自實(shí)踐，掌握開關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)，重要的是不僅僅就應(yīng)讓幼兒明白哪里有危險(xiǎn)，更就應(yīng)

讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣愛護(hù)自我。

經(jīng)過一段時(shí)間的平安教育，我們發(fā)此刻活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了用心地防御。同時(shí)，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我愛護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒構(gòu)成自律，從而獲得身心的和諧開展。

幼兒園保育員工作心得體會(huì)3

本學(xué)期，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并切實(shí)做好創(chuàng)立“省教育強(qiáng)鎮(zhèn)〞的各項(xiàng)工作。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定下列工作方案：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

為了貫徹?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、自理生活能力、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意察看，精心關(guān)照幼兒，輕聲地、和善地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和倡議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的辦法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3.激勵(lì)幼兒積極加入晨間鍛煉活動(dòng)，堅(jiān)持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫-衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。發(fā)展小、中、大班級“幼兒生活自理能力〞比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5.精心關(guān)照好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。發(fā)展幼兒之間的“大帶小〞活動(dòng)，采取大、中班幼兒幫忙小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒互幫互助的`良好品質(zhì)。

三、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中發(fā)展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

四、加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生。

讓幼兒了解生活中常見的一些平安標(biāo)志，知道遇到困難時(shí)一些簡單的自救辦法。老師們要有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不平安因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。

五、加強(qiáng)保教人員的保育意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)〞，明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意察看幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室紫外線消毒等。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

六、強(qiáng)化平安防備意識(shí)，確保幼兒平安。開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改良，并落實(shí)各項(xiàng)平安措施，強(qiáng)化及時(shí)的防備意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不平安因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開病號(hào)餐，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。

七、保育員隊(duì)伍的建設(shè)。

1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時(shí)間定于每雙周周五下午3：00—4：00?？偨Y(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識(shí)和技能。

2.積極加入園內(nèi)組織的“英語〞、“普通話〞、“電腦〞、“手指快算〞的培訓(xùn)。

3.保育老師發(fā)展“我是如何組織幼兒午睡的〞征文活動(dòng)，堅(jiān)持撰寫心得體會(huì)。

以上是本學(xué)期的保育工作方案，保育組全體成員將認(rèn)真貫徹實(shí)施，請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)

幼兒園保育員工作心得體會(huì)4

幼兒園大班孩子活躍、好動(dòng)，對任何事都充斥了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他們卻不足著生活經(jīng)驗(yàn)和自我愛護(hù)的能力，因此幼兒常常不能分明地預(yù)見自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確的判斷。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí)，也不足愛護(hù)自己的能力。?新綱要》明確指出：幼兒園必須把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。顯然作為幼教工作者我們不僅要愛護(hù)好幼兒的生命平安，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的平安指導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我愛護(hù)的防備能力，幫忙幼兒樹立一定的平安意識(shí)。

培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我愛護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。馳名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過：習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益。

首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒規(guī)避傷害。示例，正確有序的穿衣服能愛護(hù)身體，鞋帶系得牢固可防止跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能防止?fàn)C傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可防止氣管進(jìn)異物。走、跑時(shí)靠右行，可以防止與同伴的碰撞。仔細(xì)地察看幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié)，教育他們自己的事情自己做，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到促進(jìn)自我愛護(hù)的能力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒平安自我愛護(hù)意識(shí)。

其次，遵守游戲規(guī)那么，形成自護(hù)習(xí)慣。幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得快樂時(shí)，常常忘記了要遵守規(guī)那么和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動(dòng)中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)那么，也是使幼兒獲得自我愛護(hù)意識(shí)和能力的重要途徑。通過多種的教學(xué)辦法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)那么、互相謙讓的重要性;又如，設(shè)置問題的辦法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時(shí)甚至三個(gè)人一起拉手走，這是比擬危險(xiǎn)的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護(hù)動(dòng)作，而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了上樓梯的兒歌，以此提高幼兒思考的能力，從而使幼兒學(xué)會(huì)積極的防御。

同時(shí)通過各種活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)意識(shí)的能力。為了更好深入平安教育，強(qiáng)化幼兒自我愛護(hù)意識(shí)，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng)，其中

玩的平安包括?使用剪刀》活動(dòng)，通過豐盛多彩的教學(xué)活動(dòng)，把生活中一些平安小常識(shí)編成一些生動(dòng)有趣的小故事和一些易懂的兒歌，在教學(xué)中運(yùn)用形象的語言，童趣的情景和活動(dòng)的教具來幫忙幼兒了解愛護(hù)身體的重要性。為了教育幼兒不玩尖利的東西，我們在晚間活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了手指劃破了這一活動(dòng)，教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著小心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒討論手受傷了會(huì)給我們的生活帶來哪些不方便《手受傷后該怎么辦《然后讓幼兒實(shí)踐操作，逐步掌握技能，就學(xué)會(huì)了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的辦法。防止了不必要的傷害，增強(qiáng)了自我愛護(hù)意識(shí)。

經(jīng)過平安自我愛護(hù)教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中成人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒自我行為標(biāo)準(zhǔn)和自我愛護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧開展。

幼兒園保育員工作心得體會(huì)5

秋往冬來，暑往冷來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)間了。時(shí)間過得真快，我擔(dān)任中四班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。固然工作經(jīng)驗(yàn)較少，但是我都很認(rèn)真的對待每項(xiàng)工作;在碰到不懂的地方及時(shí)的討教保健大夫和有豐盛

經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)缺乏的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒一樣平常護(hù)理工作，配合班中教師作育幼兒的一樣平常生存常識(shí)。下列是我對這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作具體的闡述。1、腦筋工作方面：在這個(gè)學(xué)期里，本人可以或許服從園內(nèi)的各項(xiàng)>規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒等量齊觀，與同事相處融洽。服從向?qū)У姆峙?，樂傳奇私服發(fā)布網(wǎng)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)題目，可以或許與班上的教員共同探究解決。同時(shí)發(fā)明新的好的方法傳授給大莢冬積極認(rèn)真的加入保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中碰到有題目時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健大夫的意見，做到不掩蔽自己的缺乏和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健大夫交流。2、一周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用凈水洗擦地面;天天放工后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面枯燥潔凈、干凈用具掛放整潔、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到天天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇噴鼻往味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈枯燥，物品擺放整潔，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整潔，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把天天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格實(shí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持天天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并奉行利用到本園全部的班級中;各種資料記錄分明，時(shí)間正確，按時(shí)上交。3、保育工作方面：本人可以或許熱愛幼兒、關(guān)懷、耐心、細(xì)致、熱情地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的干凈衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，可以或許細(xì)致關(guān)照幼兒的生存，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、___服。注重護(hù)理體弱多病的幼兒，細(xì)致察看有不適的幼兒全天的環(huán)境，及時(shí)與家長溝通。晝寢時(shí)，注重巡查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)處理。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行平安教育，能有秩的高低樓和玩各種大、小型玩具，避免意外變亂的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了蘇息;配合教師作育幼兒的一日生存常規(guī)。

四、在幫助教師工作上：本人可以或許積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的>教學(xué)方案，為教員預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的建造。配合好教師耐心的關(guān)照每名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

金雞報(bào)春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結(jié)過去，展望將來的好機(jī)會(huì)了，現(xiàn)將一學(xué)期>工作總結(jié)如下：一、健康成長，保育為先。

我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)