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精品文檔精選數(shù)學(xué)備課組年度工作方案三篇有方案的開展工作,會讓我們更加明確自己的工作目的,并讓我們有一個好的工作作風(fēng),你知道怎么制定工作方案嗎?以下是職場和大家分享的精選數(shù)學(xué)備課組年度工作方案三篇的參考資料,提供參考,歡送你的參閱。精選數(shù)學(xué)備課組年度工作方案1一、工作目的六年級數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作方案、教誨處工作方案、教科研工作方案和數(shù)學(xué)教學(xué)方案,認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),樹立新的教學(xué)理念,并落實(shí)到教學(xué)理論中去;樹立科學(xué)開展觀,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,求真務(wù)實(shí)地開展集體備課活動研究,理論新課程的理念,確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步,并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的進(jìn)步,獲得良好的教學(xué)效果。爭取在畢業(yè)統(tǒng)考中獲得優(yōu)異的成績。二、工作思路組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案、教誨處工作方案、教科研工作方案和數(shù)學(xué)教學(xué)方案的相關(guān)內(nèi)容,制定本組活動方案,明確目的,落實(shí)任務(wù)。三、工作措施1、嚴(yán)格按照學(xué)校工作方案、教誨處工作方案、教科研工作方案、數(shù)學(xué)教學(xué)方案和備課組工作方案開展本組的備課研究,并做好相關(guān)備課資料的積累。2、嚴(yán)格按教誨處的規(guī)定,認(rèn)真鉆研教材,盡心設(shè)計教學(xué)方案,力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料,盡力做到高質(zhì)量地備課。3、備課討論時,用心聽,多提出修改意見,著重提出值得討論的問題,“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。4、集體備課的教案,只是作為參考樣本,每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學(xué)生實(shí)際,本校教學(xué)條件,作出相應(yīng)的修改,防止兩種情況:①把集體備課的教案“冷”在抽屜,憑“經(jīng)歷”上課。②“死記硬背”,全盤照搬。5、提倡教學(xué)相長,平時多開展個人間的合作研討,交流教學(xué)經(jīng)歷,討論教學(xué)問題,努力進(jìn)步備課質(zhì)量。6、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料,努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計,用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。7、開展必要的數(shù)學(xué)“開展輔導(dǎo)”研討,每位老師出好10題“開展題”。狠抓學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作,要求每位老師以自己班級里出現(xiàn)的普遍性錯誤習(xí)題為主要內(nèi)容,出好一份單元糾錯卷。8、抓好“兩頭生”的輔導(dǎo)。在做好輔導(dǎo)工作的同時,配合班主任做好尖子生的輔導(dǎo)。此外,對班級中的后1/3的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),盡量縮小與優(yōu)秀班級的差距。9、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校通過對畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育,促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步。學(xué)校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀,在促進(jìn)學(xué)生全面的開展的同時,抓好教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點(diǎn)通過培優(yōu)補(bǔ)差,促進(jìn)全體學(xué)生的全面開展。我們要以飽滿的精神,開拓進(jìn)取,為教育教學(xué)工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。四、活動安排時間內(nèi)容主備人第二周正負(fù)數(shù)______第三周圓柱的外表積____第四周圓柱的體積______第五周圓錐的體積______第六周正比例______第九周反比例______第十周圖形的放縮______第十一周比例尺_(dá)_____精選數(shù)學(xué)備課組年度工作方案2本學(xué)期為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和活力,讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以進(jìn)步,特制定本學(xué)期的教研方案。一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校和教誨處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的開展為出發(fā)點(diǎn)。充分表達(dá)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力進(jìn)步全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。二、工作目的:1、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動。2、深化課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識穩(wěn)固率100%。3、加強(qiáng)師資隊伍建立。4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生個性和諧開展。三、工作重點(diǎn):1、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)步常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。3、實(shí)在作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。4、通過學(xué)校教研活動,促進(jìn)數(shù)學(xué)老師整體素質(zhì)的進(jìn)步。四、工作措施:(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生開展。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換老師角色。(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課。2、上課:老師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目的,講透知識點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,要及時檢測教學(xué)效果。3、作業(yè)的布置、修改。4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。5、考核:改良評估方法,對學(xué)生進(jìn)展多方位評價。6、聽課:本學(xué)期各老師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),要邊聽邊思,及時評注。(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,及時反應(yīng),進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(四)通過多種渠道,加強(qiáng)師資隊伍建立。五、詳細(xì)安排九月份:制訂數(shù)學(xué)教學(xué)方案、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、第一階段教學(xué)檢測。十月份:教學(xué)常規(guī)檢查。十一月份:開展教學(xué)研討活動、教學(xué)開放周、課堂教學(xué)實(shí)例。十二月份:課堂教學(xué)學(xué)習(xí)、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查??傊?,我們組所有成員將繼續(xù)努力,使六年級各項工作再上一個新臺階。精選數(shù)學(xué)備課組年度工作方案3一、教材分析^p這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。在前幾冊的根底上完成小學(xué)教學(xué)的全部任務(wù)。詳細(xì)為:1、理解比例、正比例和反比例的概念,加深認(rèn)識一些常見的數(shù)量關(guān)系,會用比例知識解答比擬容易的應(yīng)用題。2、繼續(xù)認(rèn)識一些常見的立體圖形,進(jìn)一步開展學(xué)生的空間觀念。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些統(tǒng)計初步知識。4、把小學(xué)所學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),穩(wěn)固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,能綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決比擬簡單的實(shí)際問題。結(jié)合新的教學(xué)內(nèi)容和系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),進(jìn)一步開展學(xué)生的思維才能,培養(yǎng)思維品質(zhì),進(jìn)展思想品德教育。二、教學(xué)目的1、使學(xué)生理解比例的意義和根本性質(zhì),會解比例,會看比例尺,理解正比例和反比例的意義。可以判斷兩種量是否成正比例或反比例。會用比例知識解答比擬容易的應(yīng)用題。2、使學(xué)生認(rèn)識圓柱、圓錐的特征,初步認(rèn)識球的半徑和直徑,會計算圓柱的外表積和圓柱、圓錐的體積。3、使學(xué)生能根據(jù)繪制的統(tǒng)計圖進(jìn)展一些簡單的分析^p。4、使學(xué)生通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握。更好地培養(yǎng)比擬合理的靈敏的計算才能,開展學(xué)生的思維才能和空間觀念,進(jìn)步綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題的才能。三、工作目的六年級數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作方案、教誨處工作方案、教科研工作方案和數(shù)學(xué)教學(xué)方案,認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),樹立新的教學(xué)理念,并落實(shí)到教學(xué)理論中去;樹立科學(xué)開展觀,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,求真務(wù)實(shí)地開展集體備課活動研究,理論新課程的理念,確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步,并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的進(jìn)步,獲得良好的教學(xué)效果。四、工作思路1、組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案、教誨處工作方案、教科研工作方案和數(shù)學(xué)教學(xué)方案的相關(guān)內(nèi)容,制定本組活動方案,明確目的,落實(shí)任務(wù)。2、按教誨處要求,本學(xué)期活動5次。原那么上2、3、4、5、6每月1次。五、工作措施。1、嚴(yán)格按照學(xué)校工作方案、教誨處工作方案、教科研工作方案、數(shù)學(xué)教學(xué)方案和備課組工作方案開展本組的備課研究,并做好相關(guān)備課資料的積累。2、嚴(yán)格按教誨處的規(guī)定,認(rèn)真鉆研教材,盡心設(shè)計教學(xué)方案,力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料,盡力做到高質(zhì)量地備課。3、備課討論時,用心聽,多提出修改意見,著重提出值得討論的問題,“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。4、集體備課的教案,只是作為參考樣本,每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學(xué)生實(shí)際,本校教學(xué)條件,作出相應(yīng)的修改,防止兩種情況:①把集體備課的教案“冷”在抽屜,憑“經(jīng)歷”上課。②“死記硬背”,全盤照搬。5、提倡教學(xué)相長,平時多開展個人間的合作研討,交流教學(xué)經(jīng)歷,討論教學(xué)問題,努力進(jìn)步備課質(zhì)量。6、提倡多閱讀
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