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團(tuán)體咨詢-歷年真題答案團(tuán)體咨詢-歷年真題答案一、一、單項(xiàng)選擇題1(A)A、學(xué)校教育B、心理醫(yī)院C、精神醫(yī)院D、部隊(duì)、企業(yè)機(jī)關(guān)2(A)A、普拉特B、羅杰斯C、弗洛伊德A、普拉特B、羅杰斯C、弗洛伊德D、馬斯洛3、團(tuán)體動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人是(B)A、苛勒B、勒溫C、馮特D、羅杰斯4、20世紀(jì)60和70年代,提出溝通“五W模式”心理學(xué)家是(D) A、羅杰斯 B、馬斯洛 C、申農(nóng) D、拉斯韋爾 5、認(rèn)為人大部分社會(huì)行為是通過(guò)觀察他人、模仿他人而學(xué)會(huì)觀點(diǎn)屬于(C) A、人本主義B、精神分析理論A、人本主義B、精神分析理論C、社會(huì)學(xué)習(xí)理論D、超個(gè)人主義理論6、在整個(gè)團(tuán)體咨詢過(guò)程中,最重要是領(lǐng)導(dǎo)者本身人格特征和(D)A、價(jià)值觀 B、知識(shí) C、技能 D、修養(yǎng) 7、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)體中行為與決定,會(huì)直接影響團(tuán)體進(jìn)行與成員(B) A、情緒 B、利益 C、期望 D、效果 88、領(lǐng)導(dǎo)者有責(zé)任妥善管理及運(yùn)用團(tuán)體記錄資料屬于(C)A、團(tuán)體形成前倫理問(wèn)題A、團(tuán)體形成前倫理問(wèn)題B、團(tuán)體過(guò)程中倫理問(wèn)題C、團(tuán)體結(jié)束后倫理問(wèn)題D、領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)體成員關(guān)系倫理問(wèn)題9、治療性團(tuán)體重視問(wèn)題是(B) A、意識(shí) B、潛意識(shí) C、情緒 D、動(dòng)機(jī) 1010、團(tuán)體創(chuàng)始階段特征之一是人際溝通(A)A、表面化A、表面化B、深層化C、形式化D、結(jié)構(gòu)化11、團(tuán)體咨詢與個(gè)別咨詢最大不同時(shí)團(tuán)體內(nèi)所自然呈現(xiàn)(D)A、人際吸引A、人際吸引B、人際對(duì)立C、人際排斥D、人際互動(dòng)12、在某些團(tuán)體特別設(shè)計(jì)中希望成員混合,有差異人能在一起討論,這種分組方法是(12、在某些團(tuán)體特別設(shè)計(jì)中希望成員混合,有差異人能在一起討論,這種分組方法是(C)AB、活動(dòng)隨機(jī)組合法C、分層隨機(jī)組合法D、抓鬮隨機(jī)組合法13、在團(tuán)體過(guò)渡階段,大多數(shù)團(tuán)體成員都會(huì)采用行為時(shí)(A) A、防衛(wèi) B、逃避 C、對(duì)抗 D、暴力 1414、在關(guān)懷、接納和溫暖團(tuán)體氣氛里,成員有機(jī)會(huì)表達(dá)出內(nèi)心(B)A、需要B、情緒A、需要B、情緒C、煩惱D、希望15、團(tuán)體咨詢進(jìn)行過(guò)程中所作評(píng)估稱為(D)A、客觀性評(píng)估 B、主觀性評(píng)估 C、總結(jié)性評(píng)估 D、過(guò)程性評(píng)估 二、 填空題(共15題,每題1分,共15分)16、心理咨詢形式可分為個(gè)別咨詢和團(tuán)體咨詢。17、在團(tuán)體咨詢中,團(tuán)體成員不僅可以得到他人接納、援助,并且他對(duì)別人也能夠給予援助。18、從羅杰斯開始,已將心理咨詢與心理治療兩個(gè)名詞交替運(yùn)用。19、團(tuán)體咨詢目標(biāo)可以分為一般目標(biāo)、特殊目標(biāo)和過(guò)程目標(biāo)。20、在溝通過(guò)程中,特別是初次接觸時(shí),一個(gè)人外貌、衣著、風(fēng)度等外在因素起到不可忽視作用。21者帶領(lǐng)團(tuán)體技巧。22完善自己。23、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者專業(yè)要求是從知識(shí)、技術(shù)和個(gè)人素質(zhì)三個(gè)層面來(lái)完善。24、在團(tuán)體咨詢中,選擇成員需要考慮首要因素是他們性別。25、團(tuán)體基本技術(shù)可以按照技術(shù)性質(zhì)分為反應(yīng)技術(shù)、互動(dòng)技術(shù)和行動(dòng)技術(shù)。26、傾聽是最基本反應(yīng)技術(shù),是團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者基本功。27、在團(tuán)體咨詢過(guò)渡階段,團(tuán)體成員表達(dá)負(fù)性情緒也是檢驗(yàn)團(tuán)體自由度和信任度一種方法。28、團(tuán)體咨詢工作階段也稱作凝聚力階段。29擇團(tuán)體活動(dòng)。30可以成為助人力量,為他人提供幫助團(tuán)隊(duì)咨詢2008年10月試卷分析C團(tuán)隊(duì)咨詢2008年10月試卷分析C六、案例分析題(10分)44、下述材料是團(tuán)體咨詢中一段談話,閱讀后請(qǐng)回答問(wèn)題:(1)這段話最有可能發(fā)生在團(tuán)體心理咨詢哪一個(gè)階段?團(tuán)體工作階段。(1分)這些話表明團(tuán)體成員發(fā)生了什么變化?發(fā)生了認(rèn)知重建(或在團(tuán)體咨詢中非理性信念加以改變)(2分)(4分)① 協(xié)助成員更認(rèn)識(shí)自己;② 鼓勵(lì)成員彼此尊重給予關(guān)懷;③ 鼓勵(lì)成員相互幫助;④ 善用對(duì)質(zhì)技術(shù);⑤ 協(xié)助成員吧領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化為行為;⑥ 協(xié)助成員解決個(gè)人問(wèn)題;⑦ 繼續(xù)示范行為。(4)該階段團(tuán)體成員具體任務(wù)是什么?(4)該階段團(tuán)體成員具體任務(wù)是什么?(3分)①全身心投入團(tuán)體;②坦誠(chéng)討論關(guān)心主題;③ 提供和接受回饋;④ 承擔(dān)部分領(lǐng)導(dǎo)功能;⑤ 為其他人提供挑戰(zhàn)和支持;⑥ 在團(tuán)體中做出為改變;⑦ 在生活中實(shí)踐新技能和行為;三、名詞解釋(共5題,每2題,共10分)三、名詞解釋(共5題,每2題,共10分)31、共情共情是心理咨詢術(shù)語(yǔ),也叫同感,指能從對(duì)方角度看問(wèn)題,能設(shè)身處地地考慮問(wèn)題。 32、封閉式團(tuán)體咨詢 是指一個(gè)團(tuán)體,從第一次聚會(huì)到最后一次活動(dòng),其成員保持不變,一起進(jìn)入團(tuán)體,一起結(jié)束。是指一個(gè)團(tuán)體,從第一次聚會(huì)到最后一次活動(dòng),其成員保持不變,一起進(jìn)入團(tuán)體,一起結(jié)束。33、自我表露自我表露也稱自我開放。是指團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者在適當(dāng)時(shí)候有意義地,建設(shè)性地分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn),感受和33、自我表露自我表露也稱自我開放。是指團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者在適當(dāng)時(shí)候有意義地,建設(shè)性地分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn),感受和觀點(diǎn),已促進(jìn)團(tuán)體成員自我認(rèn)識(shí),或促進(jìn)其更深入地探索自我。 34、追蹤聚會(huì) 是指團(tuán)體結(jié)束后幾個(gè)星期到幾個(gè)月之后安排具體時(shí)間,邀請(qǐng)團(tuán)體成員回到團(tuán)體,滿足成員情感需求,更重要是了解成員學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)際生活后狀況,了解團(tuán)體真實(shí)效果。求,更重要是了解成員學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)際生活后狀況,了解團(tuán)體真實(shí)效果。35、抗拒35、抗拒是使自己或別人避免對(duì)個(gè)人問(wèn)題或痛苦體驗(yàn)做深入探索行為。 四、簡(jiǎn)答題(共6題,每題5分,共30分)36、簡(jiǎn)述成員不投入行為出現(xiàn)原因。(1)(2)可能是被迫參加團(tuán)體,因非自愿所以抗拒;以往不愉快團(tuán)體經(jīng)歷,使他觸景生情,回憶起過(guò)去而表現(xiàn)抗拒;(5)出于內(nèi)心不安全感;(6)(每點(diǎn)1分,滿分5分37、簡(jiǎn)述團(tuán)體咨詢準(zhǔn)備階段成員需要準(zhǔn)備問(wèn)題。自己參加團(tuán)體目是什么,有哪些期望?如果在團(tuán)體中感到不適應(yīng),甚至出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),是否可以退出?以前是否有參加團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)?效果如何?你打算為參加團(tuán)體做哪些努力?(每個(gè)要點(diǎn)1分38、簡(jiǎn)述選擇成員需要考慮知識(shí)能力水平因素。(1分)(2分)(2分)39、簡(jiǎn)述團(tuán)體初創(chuàng)階段技術(shù)。(1分)(1分)(1分)(2分)40、簡(jiǎn)述團(tuán)體咨詢工作階段團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者解決問(wèn)題步驟。了解問(wèn)題存在,確認(rèn)有解決必要;分析問(wèn)題性質(zhì),直接面對(duì)問(wèn)題目標(biāo),開始搜集有關(guān)資料;分析資料,列舉解決問(wèn)題可能辦法;評(píng)估每個(gè)解決問(wèn)題辦法可行性及預(yù)期效果;運(yùn)用觀察或?qū)嶒?yàn)來(lái)嘗試解決問(wèn)題;選定最合宜可行方法,去解決問(wèn)題。(每點(diǎn)1分,滿分5分)41、簡(jiǎn)述團(tuán)體成員在結(jié)束階段具體任務(wù)。(1分)分)分)(1分)(1分)五、論述題(共2小題,

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