精選物理老師教學工作總結范文3篇

精品文檔精選物理老師教學工作總結范文3篇物理老師教學工作總結1本學期我擔任初三兩個班物理學科的教學任務。為更好地完成教育教學工作，一方面在教學中施行“三維五環(huán)”課堂教學形式，推進學生自主管理、自主學習，尊重學生，努力構建和諧的師生關系，使學生樂于所學、學有所得。另一方面，利用業(yè)余時間加強業(yè)務學習，不斷充實自己，努力使自己形成比擬完好的知識構造，從而不斷進步自己的教育教學程度?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：一、施行高效課堂教學，進步教育教學質量。為了上好課，我在平時的教學過程中努力做好下面的工作：1、認真鉆研教材，理解教材的知識構造，重點、難點，適當?shù)乃鸭?、補充資料。2、理解學生的知識現(xiàn)狀和他們身心開展的特點，從他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難等出發(fā)，精心設計好每節(jié)課。3、根據學生的實際和教學的需要選擇正確的教學方法。4、按照“三維五環(huán)”課堂教學形式組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的積極性和主動性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學物理的.興趣。講練結合，精心布置作業(yè)，少而精，減輕學生的負擔。二、抓好培優(yōu)補弱，進步教育教學質量。在平時的教學過程中，發(fā)現(xiàn)許多學生不能按時完成作業(yè)，有的學生甚至抄襲作業(yè)。針對這種問題，要抓好學生的思想教育，要加強學生的養(yǎng)成教育，引導他們形成良好地學習習慣，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上。對后進生努力做到從友善開場，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生交談時，對他的處境、想法表示深入的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏，加強師生交流，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。做好課后輔導工作，還要注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，他們就會學得輕松，進步也快。三、學習教學方法，鉆研“三維五環(huán)”課堂教學形式，博采眾長，不斷進步自己的教育教學程度?！叭诵校赜形?guī)煛！痹诮虒W上，有疑必問，推進“三維五環(huán)”課堂教學形式。同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊學邊講，學習別人的優(yōu)點，改正自己的缺乏，這是迅速進步教育教學程度的有效的途徑。四、施行學生自主學習、自主管理，推進素質教育。雖然我們目前的考試形式仍然比擬傳統(tǒng)，決定了老師的教學形式要適應、或更多的停留在應試教育的層面上，但是我在教學工作中注重加強學生才能的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和開展智力、才能結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。讓學生的各方面的素質都能得到較好的開展和培養(yǎng)。五、及時、認真的修改作業(yè)。布置作業(yè)做到少而精，有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進展挑選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析^p并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。六、加強業(yè)務學習，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面。新的教學環(huán)境對老師的素質提出了更高的要求。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取獲得更大的成績。物理老師教學工作總結2緊張而充實的一學期已近尾聲，在全體備課組成員共同協(xié)作努力下，這一學期總算圓滿而順利地完畢了?，F(xiàn)將我這半年的工作做一總結如下：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進，努力進步自己的思想覺悟，此外我還認真學習老師職業(yè)道德，學習各種教育教學法規(guī)，做到依法執(zhí)教。二、每周按時出勤，從不曠課、早退。準時參加教職工大會，各項教育教學活動及組織學生積極參加藝術節(jié)活動。深知要教育好學生，老師必須先以身作那么，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。服從學校統(tǒng)一的安排，與同事們關系融洽。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于承受學校布置的各項工作。三、本學習我承當高一4、5、6班的物理教學工作，在教學工作中，我努力做到以下幾點：(一)備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密?！捕痴n堂上因材施教，重視與學生之間的互動，對學生提出的疑問盡量解答，抓住他們的注意力，把有趣的物理現(xiàn)象跟生活聯(lián)絡在一起?！踩吃诹曨}的選擇上，針對文科生還專門匯編會考題，分發(fā)給學生練習?！菜摹痴n后催促學生完成作業(yè)，并及時反應。〔五〕結合模擬卷，做好期末復習工作。同時上完一節(jié)課及時反思改良，下節(jié)課就上得更順手。四、教學工作總結?！惨弧硴Ｇ槲乙月犝n、評課為主，在校內每周至少一次互聽互評，聽課評課作好筆記，重作分析^p，提出改良方案。通過互聽互評找差距和缺乏，并加以改良?！捕硞湔n組內共同備課，針對某一知識點來打破，討論實驗教學。課后充分利用好網絡資，學習新課標，根據教材的構造和重難點，結合學生的實際情況完成教案設計?？紤]教學方法和學法的結合，主要是如何組織教材讓學生更好地掌握?！踩吃诒緦W期精心準備了一堂公開課，我才知道別人準備一堂公開課有多不容易，特別是課前的準備真的是要很充分、也很辛苦，但是這更能加快新老師的成長。在評課時認真聽取老老師的點評，其中指出了我的缺乏之處，讓我覺得需要學習的地方還是很多的，但我會繼續(xù)努力的。因為有了學校這個大集體，我覺得更加有勁了。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務才能都得到較快的進步。五、教學領悟?！惨弧彻ぷ髦写竽懤碚?、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的考慮多，整體的謀劃少。〔二〕自身各方面的素養(yǎng)有待進一步進步。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研才能、學習程度等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。物理老師教學工作總結3本學期，我擔任初二物理教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對教學工作作以下總結：一、教學任務完成情況本學期學校堅持推行課堂改革，整體上完成了這學期的教學任務。學生通過學習，可以拓展知識面，增長自己的見識，進步自身的觀察才能和動手才能，同時聯(lián)絡實際生活，嘗試運用自己所學的知識去解決生活中的一些簡單的問題。此外，在培養(yǎng)學生自主探究學習的課堂教學方面也收到了一定的效果。學生的學習興趣得到進步，課堂氣氛也調動起來，教學效果也收到了一定的成效。二、學生學習情況知識性學習方面，學生整體上能把握教材根本的知識構造，大多學生掌握根底知識，并能順利完成相應的拓展知識訓練。才能性學習方面，本學期側重培養(yǎng)學生的考慮才能和動手才能，通過在課堂上的訓練，既鍛煉了學生的考慮才能，也拓展了學生的知識視野。情感方面，通過綜合拓展訓練，學生根本能形成自己的學習方法，但思維才能還是有欠缺，動手才能不強。三、教學過程經歷總結1、認真鉆研教材，明確指導思想。教材以物理課程標準為根據，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變學生的物理學習方式，在課堂中推進素質教育，力求表達三個面向的指導思想。目的是使學生體會物理與大自然及人類社會的親密聯(lián)絡；體會物理的價值，增強理解物理和運用物理的信心；初步學會應用物理的思維方式去觀察，分析^p，解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應將來社會生活和進一步開展所必需的重要物理事實和必要的應用技能。2、認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結合。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。3、注重課堂教學藝術，進步教學質量。課堂強調師生之間、學生之間交往互動，共同開展，增強上課技能，進步教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的才能。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探究物理學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展作為教學改革的根本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程。4、創(chuàng)新評價，鼓勵促進學生全面開展。我把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱情，促進學生全面開展的手段，也作為老師反思和改良教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和開展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和開展。更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么才能。使評價結果有利于樹立學生學習物理的自信心，進步學生學習物理的興趣，促進學生的開展。5、認真修改作業(yè)，做好課后輔導工作。布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)修改及時，認真分析^p并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進展透切的講評，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生