精選網(wǎng)絡(luò)英語培訓(xùn)心得四篇

精品文檔精選網(wǎng)絡(luò)英語培訓(xùn)心得四篇精選網(wǎng)絡(luò)英語培訓(xùn)心得一20xx年6月5日我有幸參加了人教版小學(xué)英語新課標(biāo)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，在整個網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，見識很多，驚喜很多，感悟很多，一些新課標(biāo)理念讓我耳目一新，嘆為觀止。在短短一天的學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的解讀和新課程的解讀，切身體會到了新時期的教學(xué)任務(wù)和要求，明白了自己肩負(fù)的責(zé)任。新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念是面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育、整體設(shè)計(jì)目的，表達(dá)靈敏開放、突出學(xué)生主體，尊重個體差異、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與、注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生開展、開發(fā)課程資，拓展學(xué)用渠道。通過學(xué)習(xí)，我對教學(xué)評價有了較深化的體會。評價是英語課程的重要組成局部?？茖W(xué)的評價體系是實(shí)現(xiàn)課程目的的重要保障。英語課程的評價應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的目的和要求，施行對教學(xué)全過程和結(jié)果的有效監(jiān)控。一、表達(dá)學(xué)生在評價中的主體地位學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，無論是教學(xué)還是評價都應(yīng)以學(xué)生的綜合語言運(yùn)用才能開展為出發(fā)點(diǎn)。二、注重形成性評價對學(xué)生開展的作用形成性評價的任務(wù)是對學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、所獲得的成績以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的開展做出評價。其目的是鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作精神。因此在教學(xué)中，我采取了以下活動：對課堂學(xué)習(xí)活動評比、學(xué)習(xí)效果自評、訪談、家長對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反響與評價、平時測驗(yàn)等。三、注重評價結(jié)果對教學(xué)效果的反響作用老師要時刻關(guān)注評價對學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)的反響作用。因?yàn)榉错懶畔⒖梢詭椭覀冎缹W(xué)生學(xué)習(xí)的成就、老師教學(xué)中的成功之處與缺乏、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題或缺乏等，幫助我們根據(jù)評價的反響信息及時調(diào)整教學(xué)方案和教學(xué)方法。四、總結(jié)經(jīng)過培訓(xùn)，使我更新了觀念，學(xué)到了很多知識，在今后的教學(xué)理論中，我更要深化學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把學(xué)到的知識盡快的消化，吸收變成自己的教學(xué)方法。盡快探究出一條合適自己的實(shí)在可行的教學(xué)思路，形成自己的成熟的教研教學(xué)風(fēng)格和形式，為農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)做出應(yīng)有的`奉獻(xiàn)。精選網(wǎng)絡(luò)英語培訓(xùn)心得二參加英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后，我感悟最深的莫過于，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對自我教育的意識進(jìn)步了！用我自己參加北外網(wǎng)院學(xué)習(xí)的一句口號就是：“希望在眼前！把握就是成功！”和大多同學(xué)一樣，我也是一個時間不多、邊打工邊上學(xué)的網(wǎng)院學(xué)員，為了完成自己的一個夢而來到了這片肥沃的土地上，去揮灑我們的汗水，來迎接我們的明天！我是20xx年的春天來到北外網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開場學(xué)習(xí)的，那時雖然我才年僅23歲，但已經(jīng)在社會上很多公司單位工作很長時間。不給別人打工后，自己和別人合作經(jīng)營一家電腦公司。在深知英語不好對我將來工作和學(xué)習(xí)所帶來的影響后，我決定用我業(yè)余的時間來學(xué)習(xí)英語，給自己也給社會創(chuàng)造更多的價值我想這就是我活著意義的所在。在朋友的介紹下我決定來到北外網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)，當(dāng)時我對北外有著一種神秘的憧憬和對知識的渴望，但后來我更注重后者。我對一直對英語有著很濃重的興趣，因此我曾在中關(guān)村總部的學(xué)校工作過，一是可以賺些錢，二是可以接觸很多的學(xué)員和老師，在這種學(xué)習(xí)環(huán)境下我學(xué)到了很多知識。與一些同事和周圍的同學(xué)老師的英語程度相比，無形中給了自己很大壓力。由于我當(dāng)時的工作是在書店售書，可以接觸到老外和喜歡說英語的朋友，這樣就增加了我練習(xí)英語的時機(jī)，有不懂的地方可以向他們請教。但后來我發(fā)現(xiàn)我的英語根底本身就是很差的，再學(xué)也只能停留在外表上，而且由于我沒有高學(xué)歷，所以工資總也漲不上去。這樣在朋友的介紹下我認(rèn)識了北外網(wǎng)院，聽說可以學(xué)好英語同時還可以拿到國家成認(rèn)的學(xué)歷。當(dāng)時我的英語程度一般，在第一學(xué)期里做學(xué)習(xí)方案和考試安排也只是糊里糊涂的，當(dāng)時每天想好要做什么，到時要交學(xué)習(xí)記錄卡，每天還要復(fù)習(xí)最少2個小時，可那時我無視了在英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)校學(xué)習(xí)和在校的學(xué)生學(xué)習(xí)是不一樣的！但在第二學(xué)期里我漸漸領(lǐng)悟到，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)要注意的一些事，那就是自己自律性要強(qiáng)，每月每周直到每天的學(xué)習(xí)方案要認(rèn)真對待，否那么假如你每天不把復(fù)習(xí)時間安排好，等到考試時就會來不及，復(fù)習(xí)完畢會搞得一團(tuán)糟。如今我已能自如面對我每天的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，早上花20分鐘練聽力材料，可以從官方網(wǎng)上下載VOA、BBC、CNN，都是不錯的練聽力資料。之后是1小時的課本復(fù)習(xí)，在晚上再抽1至2小時練習(xí)口語或看一些課外英語小說，這樣可以增加閱讀才能和口語的表達(dá)技巧，周而復(fù)始如今我已經(jīng)能很方便的看那些英語雜志、新的英語課文了。雖然有些單詞當(dāng)時還不認(rèn)識，但在讀完好篇課文后那些生詞也能猜出是什么意思來了，為了能在網(wǎng)院學(xué)到英語技能、說一口流利的英語，我會在生活中的每個細(xì)節(jié)去抓緊時間學(xué)習(xí)，沒事了聽英語歌曲、看英語電影，和同學(xué)進(jìn)展口語及書信交流，皇天不負(fù)有心人，我的英語程度已經(jīng)從剛?cè)胄５娜浒腴_展到了能和老外進(jìn)口語交流，這種感覺就像走在校園的小路上哼著歌曲，感覺好極了！轉(zhuǎn)眼再有半年我就即將畢業(yè)了，回憶過去兩年來的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，其中有困難也不乏有喜悅的淚水。在即將畢業(yè)的日子里我會倍加珍惜這段光陰，也會把在北外網(wǎng)院學(xué)習(xí)中對待學(xué)習(xí)的技巧應(yīng)運(yùn)在生活里，北外網(wǎng)院不但給了我實(shí)現(xiàn)理想的時機(jī)，同時它還使我懂得要合理利用時間、堅(jiān)持每天自己的學(xué)習(xí)方案，最重要的就是讓我學(xué)會了，希望就在眼前！把握就是成功！精選網(wǎng)絡(luò)英語培訓(xùn)心得三通過這次省級初中英語網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語老師，必須具有淵博的英語知識，純熟的操作技能，良好的思維品質(zhì)，特別是骨干老師，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，我體會到認(rèn)識到要上好英語課，我們老師非下苦工夫不可。雖然，在繁忙的工作期間進(jìn)展這次培訓(xùn)，有時有點(diǎn)忙不過來，但作為一個年輕的英語老師，我每天都堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，每個視頻我都全部認(rèn)真的看過，認(rèn)真學(xué)習(xí)里面每位老師精心準(zhǔn)備的培訓(xùn)內(nèi)容，因?yàn)樵谶@樣難得的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多在教學(xué)中非常實(shí)用的知識。這次培訓(xùn)所提供的課程資非常豐富，包括了大量的我們在教學(xué)過程中感覺很重要的課型的講解。如語音詞匯的教學(xué)，語法功能的教學(xué)，聽說教學(xué)，閱讀寫作的教學(xué)等。這每一個板塊對我們來說就如同及時雨，解決了許多我們在教學(xué)中所遇到的問題，感覺獲益良多，受益匪淺。如第一板塊的語音詞匯的教學(xué)視頻，詳細(xì)講解了如何處理生詞，如何教學(xué)語音，這些都是我們在教學(xué)中感到棘手的問題。我在看了視頻之后，就學(xué)到了好些解決方法：1、音標(biāo)教學(xué)法。初一階段要重視音標(biāo)的教學(xué)，這有助于學(xué)生以后的自學(xué)及發(fā)音。2、音樂輸入教學(xué)法。從英文歌曲中可以學(xué)到一些重要的詞匯或短語，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中享受到快樂。3、利用粗淺的英文解釋生詞。這有助于學(xué)生對生詞的理解及運(yùn)用。4、利用頭腦風(fēng)暴導(dǎo)出生詞。這有助于學(xué)生對單詞的融會貫穿。5、在情景中導(dǎo)出生詞。學(xué)生有身臨其境的感覺，并幫助學(xué)生更好的理解生詞的各種形式。6、游戲法。寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更有學(xué)習(xí)英語的興趣。7、聯(lián)想教學(xué)法。能幫助學(xué)生訓(xùn)練擴(kuò)散性思維的才能，可以舉一反三，解決問題的方法不再單一，思路不再局限，也有助于對同類問題的歸納。第二板塊是講解語法教學(xué)，這同樣是令我們老師頭疼的一個板塊?？墒强戳艘曨l之后，頓時感到茅塞頓開。我對語法教學(xué)有了全新的認(rèn)知。掌握語法并不等于掌握語言運(yùn)用才能，但語法知識的欠缺會對學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用英語產(chǎn)生一定的影響。學(xué)生從外表看聽說才能進(jìn)步了，但在讀寫的準(zhǔn)確性上卻存在相當(dāng)多的問題。因此，正確解讀牛津英語，優(yōu)化英語語法教學(xué)方法，防止語法教學(xué)走極端，是英語語法教學(xué)中值得我們重視的問題。在英語語法教學(xué)中，我覺得有這幾點(diǎn)體會：1、語法教學(xué)要在語境中進(jìn)展。在語法教學(xué)中用孤立的句子去解釋和說明語法規(guī)那么，有時是不嚴(yán)密的。因此在講授語法時要盡量結(jié)合語篇和語境來進(jìn)展。2、語法教學(xué)可以在完成任務(wù)的過程中進(jìn)展。牛津教材中設(shè)計(jì)了許多的任務(wù)型的游戲，我們在教學(xué)過程中可以采用書中的活動，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中來更好的理解語法。3、在教學(xué)語法時，要大量舉例。通過大量的舉例來到達(dá)讓學(xué)生更好的理解的目的。4、在比照歸納中來教學(xué)語法。特別是一些類似的、容易混淆的問題，我們更應(yīng)該通過比照和歸納來讓學(xué)生加深印象。5、在培養(yǎng)學(xué)生語感的過程中來教學(xué)語法。其實(shí)我們自己也有很多這樣的經(jīng)歷，有些時候我們也不是很確定，也說不出什么理由，但是憑感覺我們知道就該這么說，就該選擇這個答案，只是因?yàn)檎Z感，讀起來順口。所以要讓學(xué)生多讀，多看，加強(qiáng)自己的語感。如何讓我們的語法教學(xué)更精彩更有效，大家集思廣益，應(yīng)該不是難事。第三板塊是關(guān)于如何進(jìn)展聽說教學(xué)。聽說教學(xué)如何有效進(jìn)展時大都數(shù)英語老師常常一起商討的話題，特別是對于我們年輕英語老師來說，更是難題。在看了視頻之后，我學(xué)會了進(jìn)步學(xué)生聽力程度的一些方法。第四板塊是提供大家一些進(jìn)展有效課堂教學(xué)的案例，我可以結(jié)合本班的實(shí)際情況，選擇那些對我們有用的經(jīng)歷和方法。這次培訓(xùn)還請了好多名師大家來給我們談英語學(xué)科的教學(xué)研究，以及英語老師的專業(yè)開展?？戳酥?，我對自己的這份職業(yè)更有了責(zé)任感，對自己的將來也更充滿了信心。另外，我還要借此時機(jī)感謝我們班的輔導(dǎo)老師和班級輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)老師能及時提醒我們完成培訓(xùn)內(nèi)容，對我們所提交的作業(yè)做出客觀、及時的評講，能及時幫助我們解決在學(xué)習(xí)過程中所遇到的困難。在引導(dǎo)我們討論時，所布置的作業(yè)不呆板，形式靈敏多樣。我們班級輔導(dǎo)員能及時通知我們開班時間，能及時解決我們所遇到的技術(shù)問題，她們對我們順利地完成這次培訓(xùn)起到了積極的作用。最后，還要感謝我們學(xué)校對我們英語老師所進(jìn)展的這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)所提供的全面的支持和關(guān)注，有了學(xué)校的支持，我們才有了足夠的時間和精力來認(rèn)真對待這次培訓(xùn)，也才能獲得理想的效果?？傮w來說，這次培訓(xùn)符合了廣闊英語老師的需求，我對這次培訓(xùn)課程的展現(xiàn)和組織方式非常滿意，對這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的組織者和參與人員表示衷心的感謝，希望這樣高質(zhì)量的培訓(xùn)可以多多舉辦。假如能將培訓(xùn)的內(nèi)容提供我們下載那就更能使我們天天進(jìn)步了，畢竟短短半個月的時間并不能完全學(xué)透培訓(xùn)的內(nèi)容。精選網(wǎng)絡(luò)英語培訓(xùn)心得四通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)到了很多新的方法和理念，讓我受益匪淺，再次與大家分享我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、書寫的習(xí)慣；2、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容；3、可以進(jìn)展簡單的日常用語的交流；4、可以用簡單的句子進(jìn)展英文寫作；5、理解西方文化，掌握課文的文化背景。6、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用，并表達(dá)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用才能的培養(yǎng)。在起始階段采用全身動作反響法，讓學(xué)生在學(xué)中玩、在玩中學(xué)。7、注重才能培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的才能。在活動手冊中還特別設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)評價的欄目，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)。8、教學(xué)形式多樣化。其中包括對話、練習(xí)、游戲、活動、繪畫等9、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)展課堂的有效教學(xué)，進(jìn)步課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。10、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)方法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法和互動式教學(xué)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)英語。11、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里學(xué)習(xí)。做到“生活中有英語，英語中有生活”。鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步〔尤其是英語根底不好的學(xué)生〕，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。12、注重教材的靈敏性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語根底不好的學(xué)生，共同進(jìn)步。13、促進(jìn)學(xué)