學(xué)校教務(wù)處教務(wù)員工作總結(jié)通用7篇

Word-23-學(xué)校教務(wù)處教務(wù)員工作總結(jié)通用7篇

寫好工作總結(jié)是會(huì)給我們的工作帶來(lái)許多的機(jī)會(huì)的，我們肯定要知道工作總結(jié)存在的意義是為了讓我們得到更好地成長(zhǎng)，今日就為您帶來(lái)了學(xué)校教務(wù)處教務(wù)員工作總結(jié)通用7篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

學(xué)校教務(wù)處教務(wù)員工作總結(jié)篇1

教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求，立足本校實(shí)際，以課堂教學(xué)為突破口，遵循“質(zhì)量立校、科研興校、特色創(chuàng)?！钡乃悸罚μ岣呓虒W(xué)質(zhì)量，建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力探究素養(yǎng)教育的新路子，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，展現(xiàn)了我校貫徹“實(shí)、活、輕、高”教學(xué)理念的良好形象。

一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

重視常規(guī)管理，狠抓制度落實(shí)，保證教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，發(fā)揮示范督促功能。學(xué)校成立了教育處—教研組—備課組—老師四級(jí)管理體制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)、課改試驗(yàn)工作的探究、討論、指導(dǎo)。

2、準(zhǔn)時(shí)方案，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。開(kāi)學(xué)初，即在參考兼顧各備課組看法的基礎(chǔ)上準(zhǔn)時(shí)制定了，各教研組也準(zhǔn)時(shí)制定了教研組方案。每月做好教學(xué)工作、課改工作的匯報(bào)總結(jié)工作，準(zhǔn)時(shí)將工作、反饋狀況向校長(zhǎng)室匯報(bào)。

3、建立“一套工作方案”。

針對(duì)我校實(shí)際狀況，完善了一系列的制度及要求，如(1)學(xué)校教學(xué)工作基本要求;(2)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)制度;(3)課堂評(píng)價(jià)組工作規(guī)范;(4)教育處工作要求等。針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn)，科學(xué)合理地制定了各學(xué)科方案、教研組方案，使教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，對(duì)方案內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)審定裝訂，定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合檢查老師的執(zhí)行狀況，準(zhǔn)時(shí)提出整改看法和措施，從而確保課程改革試驗(yàn)工作有章可循，規(guī)范管理，穩(wěn)步推動(dòng)。目前，理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)，聽(tīng)課研討每周都有序開(kāi)展。

4、強(qiáng)化“教學(xué)常規(guī)”程序管理。本學(xué)期又對(duì)各科老師從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)同學(xué)、課外活動(dòng)組織、成果測(cè)試等各方面提出了切實(shí)可行的基本要求，為日常教學(xué)工作供應(yīng)了依據(jù)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)全上足全部課程。國(guó)家頒布的是國(guó)家意志的體現(xiàn)，是培育目標(biāo)與規(guī)格的詳細(xì)要求，具有法規(guī)的制度性、嚴(yán)厲?性，但在應(yīng)試教育的思想影響下，過(guò)去有些學(xué)校擅自增加課時(shí)，而一些科目少開(kāi)或不開(kāi)，這勢(shì)必會(huì)造成同學(xué)所學(xué)學(xué)問(wèn)的缺陷，導(dǎo)致某些素養(yǎng)的偏差。我校在執(zhí)行時(shí)，能嚴(yán)格根據(jù)的要求和省教育廳的規(guī)定，做到學(xué)科不分大小、不分主副，任課專職化，考核一體化。能正確處理必修課、選修課、活動(dòng)課的關(guān)系，合理支配、總體協(xié)調(diào)、全面提高。

(2)本學(xué)期在切實(shí)減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)上做了不少工作，嚴(yán)格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定，掌握同學(xué)在校時(shí)間，做到周六不補(bǔ)課。

(3)嚴(yán)格掌握同學(xué)每天作業(yè)量，對(duì)老師的作業(yè)批改狀況，實(shí)行多種形式進(jìn)行檢查、評(píng)比。各學(xué)科嚴(yán)格根據(jù)縣局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè)，主科作業(yè)實(shí)施分層布置，對(duì)學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問(wèn)題。做到一課一作，準(zhǔn)時(shí)批改。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書(shū)，并做到每周2-3次的檢查、批閱、講評(píng)，對(duì)作業(yè)中的難題，老師必需做好，對(duì)練習(xí)冊(cè)、講義等講評(píng)的內(nèi)容必需自己做好。為了減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量。

(4)加強(qiáng)培優(yōu)、補(bǔ)差輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)是上課的必要補(bǔ)充，是貫徹因材施教的重要途徑。對(duì)同學(xué)輔導(dǎo)，我們進(jìn)行了“抓兩頭，促中間”，要求每班班主任建立互幫小組，對(duì)學(xué)習(xí)困難生都有關(guān)心人，老師對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度。對(duì)各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外，教育處從每次期中、期末考試中進(jìn)行跟蹤調(diào)研。對(duì)學(xué)習(xí)困難生，學(xué)校還舉辦了周周清活動(dòng)，讓他們把一周

內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍，任課老師對(duì)這部分同學(xué)準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)。除此之外，為進(jìn)一步發(fā)揮同學(xué)的特長(zhǎng)，還成立了各科愛(ài)好小組，由教育處統(tǒng)一制訂時(shí)間，合理支配場(chǎng)地，各組制訂輔導(dǎo)方案，明確輔導(dǎo)老師、輔導(dǎo)對(duì)象，并準(zhǔn)時(shí)做好臺(tái)帳資料的建設(shè)。樂(lè)觀組織他們參與教育行政部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽。對(duì)成果突出的老師進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)。

(5)嚴(yán)格考試管理，重視質(zhì)量分析?？荚囀菣z查評(píng)估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑。每次考試對(duì)各班數(shù)據(jù)進(jìn)行仔細(xì)分析，通過(guò)班主任組織的各班任課老師會(huì)議，備課組長(zhǎng)組織的學(xué)科老師會(huì)議，校長(zhǎng)室、教育處組織的任課老師會(huì)議，多方面、多角度進(jìn)行分析、評(píng)估、考核，每次考試都建立了臺(tái)帳備查。

二、加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論

1、狠抓備課工作。要求老師在熟識(shí)課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，對(duì)比課標(biāo)的內(nèi)容和要求來(lái)科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，留意教學(xué)目標(biāo)的三維性，同時(shí)也要求老師要充分討論同學(xué)的實(shí)際，依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教法與學(xué)法，特殊要求將引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計(jì)當(dāng)做備課中的重中之重。

2、抓好課堂教學(xué)方法的改革，要求全體老師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，把新課程所提倡的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來(lái)，特殊強(qiáng)調(diào)老師在推動(dòng)課堂教學(xué)方法改革中要留意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)與新課程教學(xué)理念的精神實(shí)質(zhì)充分地揉合在一起，敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)。

3、我們以教學(xué)反思作為校本討論的起點(diǎn)。要求做好教學(xué)反思，寫好教后記，把教學(xué)心得、收獲與反思進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)后，與同學(xué)科老師之間相互溝通、學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)與提高。為了落實(shí)此項(xiàng)工作，我校加強(qiáng)了集體備課制度的管理，

明確集體備課中“自己思索—集體研討——反思修改”過(guò)程，特殊將反思工作緊抓不放，檢查備課時(shí)將是否有反思修改作為考核的重點(diǎn)。

三、連續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，為老師供應(yīng)成長(zhǎng)的舞臺(tái)

集體備課制度的鞏固落實(shí)。學(xué)校為每個(gè)教研組、備課組支配專用的教研活動(dòng)場(chǎng)所，把實(shí)施集體備課作為我校的一項(xiàng)基本教研制度，不斷完善，狠抓落實(shí)，做到定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容，充分發(fā)揮老師集體的才智，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。

四、下學(xué)期工作思路：

1、加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

2、將集體備課活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施制度化，進(jìn)行專題化討論。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保20xx年期末質(zhì)量檢測(cè)取得優(yōu)異成果。

學(xué)校教務(wù)處教務(wù)員工作總結(jié)篇2

本學(xué)期教務(wù)處緊密協(xié)作學(xué)校教學(xué)的中心工作，強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)（細(xì)節(jié)）討論。切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為了精確?????、高效地切入中心工作，我們主要從兩大方面入手：

一、教研保證

1、科組、備課組做好整個(gè)學(xué)期的工作方案。要求要有中心工作、細(xì)化工作、特色工作等候。

2、強(qiáng)化集體備課制度。要求統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一分析總結(jié)；要有專題討論，細(xì)節(jié)討論拓展性討論。

3、做好科技節(jié)，體育節(jié)廣播操競(jìng)賽等大型活動(dòng)的組織工作。

4、組織開(kāi)展新老師匯報(bào)課，首席老師展現(xiàn)課。達(dá)到新老老師有結(jié)對(duì)幫扶，專家名師作引領(lǐng)，全體人員共同研討，整體水平明顯提高的良好效果。

5、細(xì)心組織召開(kāi)階段性教學(xué)工作的同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)；組織家長(zhǎng)開(kāi)放日。將學(xué)校與家庭緊密聯(lián)系起來(lái)，做到準(zhǔn)時(shí)溝通，準(zhǔn)時(shí)推動(dòng)工作。

6、以課例帶動(dòng)教研，樂(lè)觀開(kāi)展校內(nèi)外聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，樂(lè)觀參與各級(jí)各類學(xué)科教研活動(dòng)。

1、扎實(shí)抓好初三備考工作，給初一、初二作出良好示范。

1）、進(jìn)行初二升初三畢業(yè)班前測(cè)。

2）、召開(kāi)新老初三老師閱歷溝通會(huì)。

3）、建立月考總結(jié)分析會(huì)例會(huì)制度。

4）、樂(lè)觀推動(dòng)與外區(qū)外校聯(lián)考工作。

5）、仔細(xì)開(kāi)好初一、初二教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

6）、仔細(xì)開(kāi)好科組長(zhǎng)教學(xué)研討會(huì)，科組長(zhǎng)教學(xué)總結(jié)會(huì)。

10、仔細(xì)預(yù)備，樂(lè)觀參加學(xué)校舉辦的教育論壇活動(dòng)。

11、參與學(xué)校組織的科組長(zhǎng)以上干部的洋思索察之行。

12、師生教研成果豐碩。

二、管理保證

1、建立課堂巡查日記制度，準(zhǔn)時(shí)把握狀況，準(zhǔn)時(shí)處理及反饋。

2、建立課堂教學(xué)狀況記錄制度，要求師生相互督促，有效遏制遲到、缺課、離崗等現(xiàn)象。

3、建立階段性狀況通報(bào)制度，表?yè)P(yáng)與反思，一目了然。

4、強(qiáng)化考場(chǎng)、考務(wù)職責(zé)意識(shí)，規(guī)范考場(chǎng)紀(jì)律。有一套完善立體的考務(wù)要求：

1）、試室座次支配表

2）、監(jiān)考支配表

3）、巡考狀況記錄表

4）、考場(chǎng)狀況記錄表

5）、同學(xué)評(píng)議監(jiān)考工作記錄表

6）、誠(chéng)信考試承諾書(shū)

7）、考場(chǎng)須知

8）、監(jiān)考員工作職責(zé)

9）、違紀(jì)懲罰看法

5、建立教研活動(dòng)規(guī)范制度

1）、課表支配

2）、研討支配

3）、師徒結(jié)對(duì)要求

4）、聽(tīng)課人員要求

5）、各部門協(xié)調(diào)要求

6、建立課室電教設(shè)備周檢查及維護(hù)制度。

7、建立功能室月檢查制度。

8、依據(jù)教情學(xué)情，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整作息時(shí)間及課表的支配，以求取得最大效益。

學(xué)校教務(wù)處教務(wù)員工作總結(jié)篇3

廣饒縣啟慧教育學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，教務(wù)處的工作始終在緊急而勞碌地進(jìn)行著。為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將本學(xué)期的教務(wù)工作做以下總結(jié)：

一、常規(guī)教學(xué)管理

本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了兩次常規(guī)檢查，第一次常規(guī)檢時(shí)間為20xx年11月16日，此次檢查中發(fā)覺(jué)了許多問(wèn)題，針對(duì)檢查中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，教務(wù)處準(zhǔn)時(shí)作出總結(jié)，并對(duì)老師今后的常規(guī)工作做出了更為嚴(yán)格的要求。其次次常規(guī)檢查時(shí)間為20xx年1月11日，此次檢查中暴露出的問(wèn)題較第一次檢查明顯削減，這也證明我校老師重視了常規(guī)工作的預(yù)備。

為了更好地促進(jìn)青年老師的成長(zhǎng)以及提高我校老師的教學(xué)水平，教務(wù)處開(kāi)展了青年老師觀摩課競(jìng)賽，8位青年老師高度重視本次競(jìng)賽，仔細(xì)預(yù)備，在競(jìng)賽中各展風(fēng)采。

送教上門是特別教育學(xué)校教育教學(xué)工作必不行少的環(huán)節(jié)，在緊急而短促的一學(xué)期里，教務(wù)處樂(lè)觀籌劃，仔細(xì)預(yù)備，相繼完成兩次送教上門工作。

二、老師專業(yè)進(jìn)展

為了提高老師的教育教學(xué)水平，本學(xué)期教務(wù)處組織了三次老師培訓(xùn)。20xx年9月4日至18日，7名老師赴東營(yíng)市特別教育學(xué)校跟崗培訓(xùn)，20xx年11月8日，我校全體老師赴博興縣特別教育學(xué)校跟崗培訓(xùn)；20xx年1月11日至13日，13名老師赴濟(jì)南參與山東省特別教育教學(xué)討論力量提升暨國(guó)家級(jí)教學(xué)成果溝通研討會(huì)。

為了營(yíng)造墨香校內(nèi)氛圍，提升全體老師的專業(yè)素養(yǎng)，教務(wù)處組織開(kāi)展了“三字一話”老師基本功競(jìng)賽。本次活動(dòng)對(duì)全體老師來(lái)說(shuō)，既是一場(chǎng)競(jìng)賽，又是一次檢閱，更是一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

三、特色活動(dòng)

為了豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，教務(wù)處間續(xù)開(kāi)展了一系列特色活動(dòng)。20xx年12月，“小小書(shū)法家”、“小小繪畫(huà)家”、“小小創(chuàng)造家”競(jìng)賽活動(dòng)如火如荼地綻開(kāi)了，經(jīng)過(guò)為期兩周的競(jìng)賽，涌現(xiàn)了一批小書(shū)法家、小繪畫(huà)家和小創(chuàng)造家。20xx年1月，特色大課間的活動(dòng)開(kāi)展了，各個(gè)班級(jí)樂(lè)觀籌備，各展風(fēng)采。

四、不足之處

教務(wù)處能開(kāi)展圍繞各類教育教學(xué)活動(dòng)，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)開(kāi)展工作，但在協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)上尚有欠缺，不能制造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，尚需進(jìn)一步的跟進(jìn)和推動(dòng)。

2、在教研的落實(shí)和討論上有待于進(jìn)一步落實(shí)。要讓全部該學(xué)科的老師參加研討，仔細(xì)聽(tīng)課，課后進(jìn)行評(píng)課與研討，進(jìn)一步把握教研的實(shí)質(zhì)，提高本教研的質(zhì)量。

3、教研組長(zhǎng)作用沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有效果，有些教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、集體備課流于形式，無(wú)實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，如何才能提高，有待各方面集思廣益，走出這個(gè)逆境。

五、下學(xué)期教學(xué)工作思路：

下學(xué)期，教務(wù)處將進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，引入各種機(jī)制，激發(fā)老師工作熱忱，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項(xiàng)工作：

1、狠抓教學(xué)工作，供應(yīng)適合同學(xué)的教育，確保同學(xué)能夠融入社會(huì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的功能建設(shè)，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。每次活動(dòng)要落實(shí)內(nèi)容、人員，能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討溝通，強(qiáng)化老師的合作意識(shí)，培育老師的合作精神，充分發(fā)揮集體才智。

3、推行高效課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，對(duì)全體老師進(jìn)行更有力的教學(xué)評(píng)價(jià)，努力提高老師的課堂教學(xué)水平。

4、大力開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)

（1）有方案地組織了全校教學(xué)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及教學(xué)管理、教學(xué)科研、師德修養(yǎng)等多方面內(nèi)容。探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法。

（2）結(jié)合實(shí)踐，組織部分老師到外校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，選派代表參與各種教學(xué)討論活動(dòng)。

（3）扎實(shí)有效地實(shí)行聽(tīng)課制度，各教研組老師相互聽(tīng)課，做到聽(tīng)、評(píng)結(jié)合。

5、開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)?？蛇M(jìn)行各種競(jìng)賽和特長(zhǎng)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，豐富同學(xué)的課余文化生活，活躍校內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛。改善同學(xué)感覺(jué)枯燥無(wú)味的校內(nèi)生活。

6、重點(diǎn)嘗試改換老師的工作生活面貌，探究切實(shí)可行的管理模式，讓老師們的校內(nèi)生活變壓抑為輕松，變枯燥為多彩！

一學(xué)期以來(lái)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)教務(wù)處工作的支持，成果歸功于大家，在今后的日子里我們教務(wù)處會(huì)努力把工作做的更好。以上是教務(wù)處對(duì)這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思，雖然我們也做了很多工作，取得了一些成果，但是我們也會(huì)時(shí)刻提示自己，要不斷在工作之中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為我們啟慧教育學(xué)校教育教學(xué)和進(jìn)展更上一個(gè)新臺(tái)階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

學(xué)校教務(wù)處教務(wù)員工作總結(jié)篇4

本次的年度工作匯報(bào)，由于張主任請(qǐng)假，托付我匯報(bào)教務(wù)處年度的工作。教務(wù)處上半年的工作，張主任之前已向?qū)W校做過(guò)具體的匯報(bào)，我參加教務(wù)處管理僅半年，所以重點(diǎn)匯報(bào)本年度下半年的工作，如有疏漏，敬請(qǐng)大家批判指正。

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工協(xié)作，做好教務(wù)處日常管理工作。

開(kāi)學(xué)初，張主任對(duì)教務(wù)處四位副主任的工作做了支配，張主任全面負(fù)責(zé)教務(wù)處各項(xiàng)工作；王夢(mèng)玲分管教學(xué)目標(biāo)考核、老師教學(xué)狀況、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查；劉艷分管文科教學(xué)、迎檢、方案總結(jié)等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學(xué)、考務(wù)、課時(shí)編排工作；張麗分管教學(xué)檔案、同學(xué)學(xué)籍管理。

各位主任團(tuán)結(jié)全都，各司其職，主持日常教務(wù)工作。大家制訂日課表、任課表和作息時(shí)間表；合理支配老師請(qǐng)假、代課工作；分班級(jí)組織好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作、和六班級(jí)同學(xué)的畢業(yè)、升學(xué)工作。細(xì)心組織學(xué)校教學(xué)檔案資料和各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作；組織好同學(xué)參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，并作好獲獎(jiǎng)狀況統(tǒng)計(jì)及獎(jiǎng)狀存檔工作；傳達(dá)上級(jí)各類通知，支配好學(xué)校的教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)。

這些細(xì)小而繁瑣的教務(wù)日常管理，在大家的通力合作，分工協(xié)調(diào)下，變得井井有條，忙而不亂。

二、了解老師的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和教學(xué)水平，妥當(dāng)支配老師的教學(xué)任務(wù)，科學(xué)支配教學(xué)工作。

暑期老師培訓(xùn)期間，張主任和王鵬主任一起，利用休息時(shí)間，加班一周，對(duì)全校教學(xué)人員進(jìn)行了合理調(diào)整支配，在教學(xué)人員極度缺乏、又突增3個(gè)教學(xué)班的狀況下，千方百計(jì)、數(shù)次跨班級(jí)，跨學(xué)科調(diào)整，保證教學(xué)人員到位。

10月份，在病事假多人，教學(xué)人員缺崗5人的狀況下，幫助辦公室選用頂崗實(shí)習(xí)生、組織崗前培訓(xùn)、仔細(xì)指導(dǎo)他們上崗教學(xué)。合理的教學(xué)支配，保證了全校69個(gè)班教學(xué)井然有序。

三、制訂并實(shí)施學(xué)校的教學(xué)工作方案，明確教學(xué)工作方向。

8月25日新學(xué)年開(kāi)頭，由劉艷起草，張主任審稿，鄧校長(zhǎng)審核，報(bào)校辦批閱，確定了教學(xué)工作方向。即以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，以班級(jí)管理為著力點(diǎn)，以落實(shí)“五抓五促”為重點(diǎn)，以“探究高效課堂”為切入點(diǎn)，以特色課程創(chuàng)建為亮點(diǎn)，加大教學(xué)改革力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

各班級(jí)在仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作方案后，依據(jù)各班級(jí)各學(xué)科的特點(diǎn)，分別制定了班級(jí)、學(xué)科教學(xué)方案，保證了學(xué)校的教學(xué)工作有目的、有方案的進(jìn)行。

四、檢查并總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作，總結(jié)教學(xué)工作管理閱歷。

本學(xué)期，除了每月一次向?qū)W?？偨Y(jié)匯報(bào)教學(xué)工作外，重點(diǎn)迎接了市教科院的兩次大型教學(xué)工作檢查。9月20日，迎接了市教科院在我校進(jìn)行全市的常規(guī)教學(xué)管理閱歷溝通及調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)，我校的教學(xué)管理閱歷在全市學(xué)校校長(zhǎng)教務(wù)主任會(huì)上溝通，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)各學(xué)校管理同行的好評(píng)；12月21日，迎接市教科院教學(xué)常規(guī)檢查，我們所作的的教學(xué)管理工作匯報(bào)，得到教科院專家的確定，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市溝通。注意教學(xué)閱歷的總結(jié)和積累，不僅能提高教務(wù)處教學(xué)管理的水平，還能在全市推廣我校的教學(xué)管理閱歷，提高了學(xué)校的聲譽(yù)。

五、建立科學(xué)的教學(xué)管理制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理

本年度教務(wù)處將原有的教學(xué)管理文件、方案進(jìn)行了整理，修訂，在保留原有的行之有效的文件的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)、打印了、、、、等，使教學(xué)管理的制度更健全、更規(guī)范、更精細(xì)。

六、實(shí)行教學(xué)過(guò)程的全程監(jiān)控，提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量

我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)管理中實(shí)施常規(guī)教學(xué)全過(guò)程監(jiān)控。學(xué)校制定了，對(duì)教學(xué)的全過(guò)程進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)和監(jiān)控。教務(wù)處堅(jiān)持對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。如每周二下午4：10—5：00為檢查各班級(jí)集體備課時(shí)間，各班級(jí)主任交叉檢查記載；每周一—五的上午其次節(jié)課為全校先行課時(shí)間，教務(wù)處主任、各班級(jí)主任參加聽(tīng)課、評(píng)課，監(jiān)督記載；每月的前半個(gè)月，班級(jí)組長(zhǎng)抽查班級(jí)老師備課、聽(tīng)課、教案、作業(yè)等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)狀況，月底班級(jí)主任普查，并記載；我們還特殊重視課堂教學(xué)的巡查。教務(wù)處支配專人每天對(duì)全校各班課堂教學(xué)狀況巡查2-3次，班級(jí)主任每周巡查1-2次，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查，有時(shí)還做到了一節(jié)課幾人查。每天巡查狀況要準(zhǔn)時(shí)向班級(jí)主任反饋，教務(wù)主任簽字后向組長(zhǎng)甚至個(gè)人反饋，好的確定，不好的提出改剛要求。

教務(wù)處也特殊重視是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

11月，本學(xué)期期中考試結(jié)束后，教務(wù)處組織1——6班級(jí)各班級(jí)主任向?qū)W校全體老師作了期中質(zhì)量分析及教學(xué)小結(jié)活動(dòng)。各班級(jí)主任通報(bào)了班級(jí)常規(guī)教學(xué)檢查狀況；具體匯報(bào)了期中考試狀況，分析了各種考試數(shù)據(jù)，提出了下階段教學(xué)努力的方向；嚴(yán)厲?仔細(xì)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保了教學(xué)質(zhì)量的精確?????性和嚴(yán)厲?性。

本年度，我校的同學(xué)在市教育局組織的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品等學(xué)科的調(diào)考中名列前茅，在剛剛結(jié)束的期中考試中，全校同學(xué)的及格率達(dá)到95%以上，優(yōu)秀率達(dá)到80%以上。規(guī)范科學(xué)的教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，保證了常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

回顧20xx年的教務(wù)工作，我們倍感欣慰，展望20xx年，我們還將在堅(jiān)持各項(xiàng)有效的教學(xué)管理的同時(shí)，加大以下三方面的管理力度：

1、進(jìn)一步提高教學(xué)管理的效益。

進(jìn)一步重視和加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)與管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理。在詳細(xì)的管理過(guò)程中，進(jìn)一步確立“目標(biāo)一一檢評(píng)一一反饋一一獎(jiǎng)懲”的教學(xué)管理模式，努力提高教學(xué)管理效益。

2、努力構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。

目前，高效課堂的討論，我們才剛剛起步，我們已經(jīng)擬定了實(shí)施方案，確定了試驗(yàn)人員。教務(wù)處和教科室聯(lián)合制定已交各班級(jí)爭(zhēng)論，我們預(yù)備開(kāi)展自上而下的教學(xué)討論，爭(zhēng)取在一到三年的時(shí)間內(nèi)建設(shè)出符合我校實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式。

3、探討班級(jí)主任負(fù)責(zé)制和學(xué)科教學(xué)分塊管理的相關(guān)制度。

學(xué)校教務(wù)處教務(wù)員工作總結(jié)篇5

本學(xué)期，教務(wù)處連續(xù)本著“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實(shí)，服務(wù)”的工作態(tài)度，堅(jiān)固樹(shù)立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，注意課堂效率，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的動(dòng)身點(diǎn)和立足點(diǎn)，比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的教務(wù)工作總結(jié)如下：

一、突出中心工作，服務(wù)教育教學(xué)

(一)根據(jù)國(guó)家課程設(shè)置，開(kāi)齊開(kāi)足全部課程。本學(xué)期，教務(wù)處緊緊圍繞“嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)”這個(gè)中心，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了全部課程，做到總課程表、班級(jí)課程表、老師任課表三表統(tǒng)一。協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題，跟蹤檢查教學(xué)常規(guī)全過(guò)程，做到檢查務(wù)實(shí)，評(píng)價(jià)公正。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1、本學(xué)期教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初和學(xué)期末分別檢查了88位老師的教案，教案檢查的科目涉及面廣，掩蓋率達(dá)到96%以上。

2、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校巡課檢查制度。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校巡課制度的要求成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處人員和各教研組長(zhǎng)組成的巡課檢查小組，每天不定期的對(duì)常規(guī)教學(xué)和衛(wèi)生、平安等工作進(jìn)行巡查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決，有效杜絕了老師空課、隨便換課、遲到早退、擅離課堂的現(xiàn)象，有效提高了課堂效率。

(三)開(kāi)發(fā)校本課程，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，提升辦學(xué)特色。

1、本學(xué)期，為了大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，凸顯我校的辦學(xué)特色，教務(wù)處組織全校同學(xué)根據(jù)年齡特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的“開(kāi)學(xué)第一課———傳統(tǒng)文化進(jìn)校

園”活動(dòng)，通過(guò)誦讀、手抄報(bào)、繪畫(huà)、剪紙、講故事等多種形式，滲透了感恩教育，有效弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，凸顯了我校的辦學(xué)特色。

2、本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，結(jié)合我校的馬文化校內(nèi)文化建設(shè)特色，我們開(kāi)發(fā)了馬術(shù)特色課程，既豐富了同學(xué)的課余生活，又為我縣的馬產(chǎn)業(yè)培育和輸送了專業(yè)人才。

3、本學(xué)期結(jié)合我校的現(xiàn)有資源我們開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目涉及面廣，同學(xué)參加度高，目前涵蓋琴棋書(shū)畫(huà)類、手工編織類、球類、共開(kāi)設(shè)了15個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。此活動(dòng)的開(kāi)展不僅豐富了同學(xué)的課余生活，也培育了同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好，促進(jìn)了同學(xué)的共性進(jìn)展。

(四)強(qiáng)化服務(wù)，對(duì)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)負(fù)責(zé)。

1、樂(lè)于服務(wù)，勤于服務(wù)。教務(wù)處的工作瑣碎而簡(jiǎn)單，涉及面廣，一件小事處理不好都會(huì)給工作帶來(lái)被動(dòng)。因此，在平常工作中，我們始終堅(jiān)持兩條原則：一是任何人到教務(wù)處辦事，我們都要笑臉相迎，心平氣和，盡量做好服務(wù);而是從容工作，工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，工作事務(wù)雜不厭煩。

2、加強(qiáng)學(xué)籍的電子化管理，服務(wù)于同學(xué)。學(xué)年初仔細(xì)組織一班級(jí)和七班級(jí)的班主任做好新生基本信息的采集，幫助學(xué)籍管理員做好新生學(xué)籍審批工作，為同學(xué)辦理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，同時(shí)為轉(zhuǎn)入同學(xué)分班，準(zhǔn)時(shí)為他們補(bǔ)辦學(xué)籍。

3、規(guī)范了同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)和同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試工作，服務(wù)于同學(xué)、老師。根據(jù)教育局的要求，教務(wù)處高度重視此項(xiàng)工作，特地召開(kāi)了兩次班主任和藝體組老師的會(huì)議，擬定了學(xué)校同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)實(shí)施方案和同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試方案，根據(jù)縣教育局文件要求統(tǒng)一了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將評(píng)價(jià)結(jié)果準(zhǔn)時(shí)建檔，為同學(xué)的綜合評(píng)定供應(yīng)依據(jù)。

4、每月按時(shí)統(tǒng)計(jì)老師的請(qǐng)假、代課狀況，為發(fā)放代課費(fèi)和績(jī)效考核供應(yīng)量的依據(jù)。

二、存在的突出問(wèn)題：

1、通過(guò)檢查教案，發(fā)覺(jué)我校70%以上的老師能根據(jù)自治區(qū)教學(xué)常規(guī)60條的標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)備課，學(xué)情分析透徹，各教學(xué)環(huán)節(jié)清晰明白，符合要求，但是仍有30%的老師備課還存在問(wèn)題，如：教學(xué)方案中沒(méi)有體現(xiàn)出本冊(cè)教材的教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析，教學(xué)措施過(guò)于簡(jiǎn)潔，缺少可行性;課后反思不準(zhǔn)時(shí)、三言兩語(yǔ)、應(yīng)付差事、無(wú)實(shí)效性。

2、通過(guò)教研組長(zhǎng)的作業(yè)批改檢查反饋，我校仍有極少數(shù)老師作業(yè)批改不準(zhǔn)時(shí)、不規(guī)范、沒(méi)有做到全批全改;學(xué)校低段的語(yǔ)文老師不重視聽(tīng)寫，聽(tīng)寫次數(shù)不達(dá)標(biāo)，同學(xué)的字詞不過(guò)關(guān)，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)薄弱。個(gè)別數(shù)學(xué)老師對(duì)同學(xué)的做題格式要求不規(guī)范，批改不認(rèn)真，只重結(jié)果不重解題過(guò)程。

3、極個(gè)別老師缺少敬業(yè)精神，考勤偷奸?；@空子，不能仔細(xì)履行請(qǐng)假手續(xù)，以至于造成空堂、空課現(xiàn)象。

三、今后努力的方向：

盡管取得了肯定的成果，但是工作中還有不少的困惑和不足有待解決：

1、加強(qiáng)老師的師德和職業(yè)道德教育，明確老師職責(zé)，規(guī)范老師行為。

2、對(duì)教學(xué)常規(guī)工作檢查力度不夠，老師在備課、上課、批改作業(yè)中消失的突出問(wèn)題只是善意的提示，沒(méi)有進(jìn)行很好地跟蹤督查，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。

3、對(duì)非統(tǒng)考科目重視不夠，對(duì)老師上班考勤以及教學(xué)常規(guī)的檢查、匯總通報(bào)的力度不夠。

4、新課改的理念與教育教學(xué)的評(píng)價(jià)方式還沒(méi)有進(jìn)行有效的連接。通俗地說(shuō)，在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)新課改、新理念、新手段，但最終的評(píng)價(jià)上，還是單純的依靠于考試成果。

5、對(duì)于新的教學(xué)理念、教學(xué)方向、趨勢(shì)不能很好地把握，今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài)。

小結(jié)教務(wù)處一年的工作，忙勞碌碌，勤勤懇懇，取得了肯定的成果，但也有許多的不完善甚至是圓滿，但我信任，只要經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，我校的教育教學(xué)工作肯定能再上一個(gè)新的臺(tái)階!

學(xué)校教務(wù)處教務(wù)員工作總結(jié)篇6

本年度負(fù)責(zé)教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，幫助處長(zhǎng)做好教務(wù)處其他工作。工作中，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的中工作支配，堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機(jī)制”的方針，提高教學(xué)管理水平，增加服務(wù)意識(shí)，為開(kāi)創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻(xiàn)，圓滿完成了年度工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化規(guī)范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。

仔細(xì)完成日常教務(wù)管理工作，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序，充實(shí)了教學(xué)檢查工作項(xiàng)目?jī)?nèi)容，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開(kāi)老師、教學(xué)秘書(shū)、同學(xué)座談會(huì)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)教學(xué)過(guò)程中存在的詳細(xì)問(wèn)題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，經(jīng)過(guò)教務(wù)處全體人員的努力和各系部的樂(lè)觀協(xié)作，我校順當(dāng)通過(guò)了iso9000質(zhì)量認(rèn)證年審工作。

二、明確職責(zé)、強(qiáng)化管理，做好考務(wù)管理工作。

1.負(fù)責(zé)xxxx年單獨(dú)招生考試工作，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力協(xié)作下，圓滿完成了3842名考生，256個(gè)考場(chǎng)筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會(huì)的全都好評(píng)。

2.嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考務(wù)管理工作，本年度勝利進(jìn)行了校內(nèi)、校外110次1196個(gè)考場(chǎng)的大型考試工作。xxxx年x月我代表學(xué)校在遼寧省高校外語(yǔ)考務(wù)會(huì)議上向全省高校做考務(wù)工作閱歷溝通，我校的考試組織工作得到省招考辦的認(rèn)可。

3.負(fù)責(zé)考試方式、方法改革等校內(nèi)討論實(shí)踐工作，推動(dòng)了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過(guò)程考核比重。目前全校共有51門課程實(shí)施了過(guò)程考核、50門課程采納了口試與實(shí)操結(jié)合的考核方式、15門課程實(shí)行了教考分別，14門課程采納了理論考試與上機(jī)結(jié)合的考核方式，基礎(chǔ)課加大了平?？己肆Χ?。

4.負(fù)責(zé)全校同學(xué)職業(yè)技能鑒定工作，負(fù)責(zé)向省人力資源和社會(huì)保障廳申請(qǐng)、鑒定的新職種;負(fù)責(zé)于xxxx年x月x日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報(bào)工作，并先后勝利組織了5次2307人次參與的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。

5.負(fù)責(zé)組織xxxx年x月x日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參與的“遼寧省英語(yǔ)應(yīng)用力量口語(yǔ)大賽”(復(fù)賽)工作;負(fù)責(zé)組織xxxx年x月x日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項(xiàng)賽事，包括“簡(jiǎn)單部件造型、多軸編程與加工”、“汽車修理與故障排解”、“儲(chǔ)配方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。

在做好本職工作的同時(shí)，幫助處長(zhǎng)做好教務(wù)處的其他工作。

1.參加開(kāi)發(fā)運(yùn)用，教務(wù)處負(fù)責(zé)、信息系協(xié)作開(kāi)發(fā)的，已經(jīng)在全校全部課程中使用，并將逐步升級(jí)更新。實(shí)現(xiàn)了老師考核同學(xué)的過(guò)程和成果公開(kāi)化，促進(jìn)老師考核工作的公正公正，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)過(guò)程考核改革工作。

學(xué)校教務(wù)處教務(wù)員工作總結(jié)篇7

20xx年即將結(jié)束。一年來(lái)，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，依據(jù)我們職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)和我校的實(shí)際，全體老師同心同德，根據(jù)期初制定的教學(xué)方案，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以強(qiáng)化同學(xué)的德育和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程方案，強(qiáng)力推動(dòng)技能教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)