我大學(xué)讀后感1500

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我大學(xué)讀后感1500《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說三部曲之一，是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品。高爾基的自傳體三部曲是高爾基最卓越的作品之一，也是世界無產(chǎn)階級文學(xué)的寶貴資產(chǎn)。

《我的大學(xué)》主要描述了在喀山時期的生活。16歲的他滿懷希望的來到喀山想進(jìn)大學(xué)讀書，但他的大學(xué)夢很快就破滅了。他開始為生活奔波繁忙，他在那兒上了一所特別的大學(xué)社會大學(xué)。在這所大學(xué)里他同形形色色的人打交道，接受方方面面的生活考驗，受到各種思想的啟迪和教育，對人生的意義和世界的繁雜性進(jìn)行了初步摸索，這所大學(xué)為他呈現(xiàn)出一個越來越廣闊的世界。

是一個孤兒，沒有人給他呵護(hù)，沒有人給他引導(dǎo)，單獨成長在一個底層世界，他大敞著年幼的心，睜大眼睛觀測周邊的一切。他的觀測不成體系，甚至雜亂無章，但就是這樣的觀測使他倔強(qiáng)地成長了起來。面對苦難的生活，他沒有一點埋怨，他的良善的心充滿了感恩和希望。他知道苦難的日子很漫長，他對自己說："苦難的日子里我變得更加頑強(qiáng)了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運(yùn)來臨，生活環(huán)境越艱難，越能磨練人的意志，增加人的聰慧，這個道理我很小的時候就知道了。'年少單純，在苦難面前，他更深切地覺察出的是苦難帶來的無與倫比的資產(chǎn)!

他生活在沙皇專制的時代，他那雙敏銳的眼睛見證了當(dāng)時俄羅斯民眾的生活及思想真實底層民眾庸俗、空虛、無奈、褻瀆，同時又具有在苦難的洗禮中積淀出的良善、樂觀、吃苦等美好的人性。他們的丑陋與美好無掩無余地袒露在觀測的眼睛里，對于人們那些粗俗甚至低級下流的舉止，他流露出淡淡的凄愴和無奈，但他富有可憐心，他滿眼都是善，所以，那些丑陋甚至不顯得骯臟;他全力稱贊人們的美好，美好的思想，美好的歌聲，甚至是一點點美好的流露，在他眼里，這些美好閃爍著高尚的純潔的光澤他幾乎用欣賞的眼光來對待周邊的人和事。在他眼里，勞動是一種心曠神怡的戰(zhàn)斗。在簡單的純潔的心里，他學(xué)不會去在意生活的艱辛，更多的他會直接發(fā)現(xiàn)苦難中的漂亮，感恩它，稱贊它，并在這些蕩漾在苦難的河流中的真、善、美中尋覓成長的底氣。

曾想過自殺來終止那種承重的痛，參與閱讀革命民主主義和馬克思主義著作，直至加入革命活動。在革命者的引導(dǎo)之下，擺脫了自殺的精神危機(jī)?？ι降?年使他在思想、學(xué)識、社會經(jīng)驗方面都有長足的進(jìn)步。

每個人來到這個世界上的時候，沒有善，同樣也沒有惡。當(dāng)還不會辨是非的時候，我們甚至?xí)褠寒?dāng)作寶物珍藏。在成長的過程中，我們往往會直接發(fā)現(xiàn)并深刻地記住善。而在現(xiàn)實生活中，我們時常會聽到重重疊疊的埋怨，那是由于在成長的路上，我們變得成熟起來，擔(dān)心分的心積極地追求宛如世界般的繁雜。當(dāng)遇到麻煩甚至苦難的時候，我們往往不是為苦難所累，而是為我們面對苦難的態(tài)度所累?？v使世界萬般繁雜，我們時常會身不由己，但我們?nèi)孕枰３忠环轁庥袈收娴男臍?，成長從這里開始，也必將在這附近達(dá)到它的極致。

成長的過程不是像白楊一樣由時間直直地拉離地面，也不像瀑布一樣清清爽爽地徑奔幽深的潭底。假如說人的思維是草，那么，成長就是這株草的幼芽在時間與空間里蜿蜒招展的結(jié)晶。成長在短時期內(nèi)真的不具有有機(jī)性和完整性，盡管理想是牽引成長的一條線，它存在，但不清楚，甚至遼遠(yuǎn)而迷茫，有好多閃光的片段散落在這條線之外。只有當(dāng)回首時，在得與失、喜與憂的反復(fù)回味中，我們才會真誠懇切地聽到自己拔節(jié)的聲響，仿佛一條繩子自然而然地拉直。

高爾基在他的大學(xué)里無情地吸吮著社會發(fā)展創(chuàng)造的各種資產(chǎn)。在病態(tài)社會里的毒瘤完全沒有腐蝕掉他童年歲月里的思考著。

高爾基的生平教會我如何冷靜鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清爽、明凈，一片蔚藍(lán)。

《我的大學(xué)