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文檔簡介

靈寶四中蘇全鵬趙增鳳水分進入植物的途徑

教學目標：

1．

說出大量根毛對植物吸水的意義。

2．

說明水在植物體內的運輸途徑。

3．

運用有關綠色植物吸水和運輸水的器官特點的知識，解釋生活和生產中的相關現象。

水是由植物體的什么部位進入到植物體內的呢？水由根部進入，再由根→莖→葉向上運輸。

根適于吸水的結構特點：

請同學拿出自己培養(yǎng)的幼苗，先用肉眼觀察幼根，找到生在幼根上的白色“絨毛”，這就是根毛，再用放大鏡仔細觀察這一段幼根，估算一下幼根的數量。教師也可拿出自己培養(yǎng)的幼苗，適時引導。

請同學計算一組數據：

科學家對一株黑麥上根毛進行統(tǒng)計。

共有根毛數N=150億

每條根毛平均長度L=1.0mm

每條根毛平均直徑D=0。01mm

計算根毛總長度和根毛的表面積。

這組數據說明什么問題？那么根毛這么多對植物生活有什么重要意義？

探究莖對水分的運輸假設“導管運輸水分”，把帶葉枝條的樹皮剝去，去掉篩管，只留導管，再把枝條的下段插入染色液中，十分鐘后，觀察現象；10分鐘后，發(fā)現枝條頂端變了顏色，由此得出導管運輸水分。扦插植物時應注意哪些問題？一般的草本植物為什么比木本植物細？樹怕剝皮，不怕空心的道理何在？

考考你課后思

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