2022年醫(yī)院感染控制技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2022年?醫(yī)院感染控?制技術(shù)培訓(xùn)?總結(jié)醫(yī)院?感染控制技?術(shù)培訓(xùn)總結(jié)?：醫(yī)院護(hù)士?由于工作的?特殊性，面?臨著多種職?業(yè)危害（如?生物性危害?、化學(xué)性危?害、物理性?危害、心理?社會(huì)性危害?等），其中?艾滋病、乙?肝、丙肝感?染是生物性?職業(yè)危害的?主要種類。?美國(guó)勞動(dòng)職?業(yè)安全局_?__年制定?了專門法規(guī)?要求對(duì)暴露?于經(jīng)血傳播?性微生物的?醫(yī)務(wù)人員進(jìn)?行職業(yè)保護(hù)?，各種防護(hù)?措施被大量?推薦。仍然?是每年有數(shù)?百名醫(yī)護(hù)人?員死于血源?性傳染病，?平均每天_?__人。因?此，護(hù)士的?職業(yè)危害不?容忽視。目?前在我國(guó)，?護(hù)士的職業(yè)?危害、防護(hù)?問題仍顯力?度不夠。

?結(jié)合專業(yè)?實(shí)際，我院?于___年?___月_?__日-_?__日期間?在院會(huì)議室?開展醫(yī)院感?染控制技術(shù)?培訓(xùn)班。參?加對(duì)象由醫(yī)?院感染管理?部門的專（?兼）職人員?及醫(yī)院感染?管理重點(diǎn)科?室的醫(yī)生、?護(hù)士共三十?多人。并安?排張練旗院?長(zhǎng)和鮑國(guó)惠?主任宣講了?《國(guó)內(nèi)外消?毒滅菌新進(jìn)?展》、《醫(yī)?院感染管理?質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)及?存在問題》?、《醫(yī)院感?染控制技術(shù)?及方法》、?醫(yī)院感染管?理工作技巧?

》等文章?

，培訓(xùn)后?___了討?論。大家談?到：

職?業(yè)防護(hù)教育?問題，有_?__%認(rèn)為?職業(yè)防護(hù)教?育不到位。?原因是，目?前我國(guó)護(hù)理?教育體系中?尚無有關(guān)護(hù)?士職業(yè)防護(hù)?課程，造成?護(hù)生在校學(xué)?習(xí)時(shí)未能充?分認(rèn)識(shí)到職?業(yè)防護(hù)的重?要性，畢業(yè)?時(shí)無職業(yè)防?護(hù)意識(shí)。學(xué)?生畢業(yè)后，?醫(yī)院對(duì)護(hù)士?的崗前培訓(xùn)?和在職教育?中，未把職?業(yè)防護(hù)內(nèi)容?列為必須培?訓(xùn)的內(nèi)容。?而且，加之?醫(yī)院重視程?度不同，護(hù)?士學(xué)習(xí)、理?解能力的不?同，護(hù)士掌?握防護(hù)知識(shí)?程度不一，?部分護(hù)士存?在僥幸心理?，缺乏學(xué)習(xí)?職業(yè)防護(hù)知?識(shí)的積極主?動(dòng)性，從而?導(dǎo)致護(hù)士職?業(yè)防護(hù)教育?不到位。

?

職業(yè)防護(hù)?措施落實(shí)問?題，調(diào)查上?認(rèn)為職業(yè)防?護(hù)措施未能?落實(shí)的占_?__%，分?析其原因是?：

（1?）目前我國(guó)?護(hù)理管理者?及醫(yī)院管理?者對(duì)護(hù)理人?員的職業(yè)病?防護(hù)重視不?夠，對(duì)有關(guān)?職業(yè)損傷的?防護(hù)宣傳教?育較少，使?護(hù)理人員的?職業(yè)防護(hù)意?識(shí)淡薄，防?護(hù)能力較低?。

（2?）護(hù)士缺編?問題嚴(yán)重，?護(hù)士要完成?繁重的注射?任務(wù)，而忽?視了對(duì)自身?的保護(hù)。據(jù)?WHO__?_年的報(bào)告?，發(fā)展中國(guó)?家每人每年?平均注射_?__次，住?院兒童及成?人則每年平?均注射10?～___次?，___%?的注射是用?于治療。護(hù)?士是執(zhí)行注?射的主要群?體，因此，?長(zhǎng)期處于潛?在針刺傷和?一次性物品?用后清洗、?浸泡及毀形?等處理，提?高了護(hù)士侵?入性操作機(jī)?會(huì)，增加了?護(hù)士的職業(yè)?感染危險(xiǎn)性?，但護(hù)士自?身及管理者?對(duì)此認(rèn)識(shí)不?夠。

防?

護(hù)用具問?題，

調(diào)查?中認(rèn)為防護(hù)?用具不到位?的占___?%，原因是?醫(yī)院沒能按?規(guī)定購(gòu)進(jìn)和?提供防護(hù)用?具。例如：?大量普及使?用的注射器?、輸液器都?沒有安全保?護(hù)裝置；安?全留置針、?無針連接系?統(tǒng)、正壓輸?液針頭、真?空采血系統(tǒng)?、靜脈藥物?配置中心等?護(hù)理用品和?設(shè)施，在基?層醫(yī)院由于?種種原因，?很難被使用?；醫(yī)院更難?為護(hù)士提供?隨手可得的?符合國(guó)際標(biāo)?準(zhǔn)的銳器物?收集器，連?起碼的防漏?、耐刺、密?封的銳器收?集箱也很難?被使用。

?防護(hù)評(píng)估?問題，調(diào)查?中認(rèn)為防護(hù)?評(píng)估不到位?的占___?%，原因是?發(fā)生職業(yè)暴?露后，醫(yī)院?沒有專門_?__對(duì)受傷?者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)?評(píng)估和指導(dǎo)?處理，受傷?護(hù)士未能得?到必要的檢?測(cè)、治療及?流行病學(xué)跟?蹤觀察，有?的甚至必要?的上報(bào)資料?及檔案也沒?有。

防?護(hù)費(fèi)用問題?，防止護(hù)士?職業(yè)危害需?要的費(fèi)用，?在發(fā)達(dá)國(guó)家?是由社會(huì)保?險(xiǎn)等支付的?，我國(guó)目前?社會(huì)保險(xiǎn)體?系尚不健全?，職業(yè)防護(hù)?培訓(xùn)資金不?足，導(dǎo)致防?護(hù)費(fèi)用無法?落實(shí)，__?_增加了職?業(yè)感染危險(xiǎn)?。

大家?建議：

?重視對(duì)護(hù)士?進(jìn)行職業(yè)防?護(hù)教育

，?對(duì)醫(yī)療工進(jìn)?行教育已被?多數(shù)國(guó)家認(rèn)?為是減少職?業(yè)暴露的主?要措施。要?樹立職業(yè)防?護(hù)意識(shí)，必?須加強(qiáng)職業(yè)?防護(hù)教育，?要加強(qiáng)職業(yè)?防護(hù)教育，?首先從改變?觀念入手。?傳統(tǒng)的教育?中過分強(qiáng)調(diào)?護(hù)士的奉獻(xiàn)?精神，有時(shí)?給護(hù)士造成?錯(cuò)覺，認(rèn)為?注重自身安?全防護(hù)就是?不講奉獻(xiàn)；?傳統(tǒng)的觀念?認(rèn)為護(hù)士為?患者服務(wù)，?不能怕臟，?不能嫌棄患?者，戴手套?等防護(hù)措施?被認(rèn)為是不?敬業(yè)的行為?，但沒有員?工的自身健?康，何來患?者的健康維?護(hù)？因此，?建議護(hù)理專?業(yè)教育中開?設(shè)護(hù)士職業(yè)?防護(hù)課程，?上崗前的護(hù)?士必須進(jìn)行?醫(yī)院感染、?職業(yè)防護(hù)、?安全工作技?術(shù)和方法的?崗前專門培?訓(xùn)，經(jīng)考核?合格方可上?崗。工作后?不間斷地接?受繼續(xù)教育?，不斷強(qiáng)化?安全防護(hù)意?識(shí)，護(hù)理管?理者應(yīng)加強(qiáng)?督查力度。?

成立職?業(yè)防護(hù)專班?，健全職業(yè)?防護(hù)上報(bào)制?度和上報(bào)程?序，職業(yè)暴?露的處理常?規(guī)，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)?估標(biāo)準(zhǔn)等。?醫(yī)院管理者?應(yīng)充分重視?護(hù)士的職業(yè)?防護(hù)，積極?改善工作條?件，合理配?置人力，減?少非必要的?注射治療，?減少護(hù)士因?工作忙亂而?引起的損傷?，從而減少?護(hù)士的職業(yè)?危害。

?積極開發(fā)各?類先進(jìn)、安?全、價(jià)廉的?醫(yī)療器材，?普及使用可?自動(dòng)回套的?針頭；使用?符合國(guó)際標(biāo)?準(zhǔn)的防漏、?耐刺、密封?的環(huán)保型銳?器收集箱；?推廣使用無?針密閉輸液?接頭和真空?采血系統(tǒng)。?由環(huán)保部門?成立一次性?醫(yī)療物品用?后處理專門