機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

Word———機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)小結(jié)范文(三篇)。

一般來說，有付出就有收獲。當(dāng)一項(xiàng)活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，可以提前預(yù)備動(dòng)手寫總結(jié)了，寫總結(jié)可以讓我們的工作向前不斷前進(jìn)。你知道怎么樣去寫好此次活動(dòng)的總結(jié)嗎？以下是我為大家收集的“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)小結(jié)范文(三篇)”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！

【一】

經(jīng)過兩周的奮戰(zhàn)我們的課程設(shè)計(jì)最終完成了，在這次課程設(shè)計(jì)中我學(xué)到得不僅是專業(yè)的學(xué)問，還有的是如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的合作，由于任何一個(gè)作品都不行能由單獨(dú)某一個(gè)人來完成，它必定是團(tuán)隊(duì)成員的細(xì)致分工完成某一小部分，然后在將全部的部分緊密的結(jié)合起來，并仔細(xì)調(diào)試它們之間的運(yùn)動(dòng)關(guān)系之后形成一個(gè)完善的作品。

這次課程設(shè)計(jì)，由于理論學(xué)問的不足，再加上平常沒有什么設(shè)計(jì)閱歷，一開頭的時(shí)候有些手忙腳亂，不知從何入手。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少學(xué)問，也經(jīng)受了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了很多東西，樹立了對(duì)自己工作力量的信念，信任會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有特別重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的力量，使我充分體會(huì)到了在制造過程中探究的困難和勝利時(shí)的喜悅雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的可能不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)寶，使我終身受益。

在這次課程設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間相互關(guān)心，有什么不懂的大家在一起商議，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解學(xué)問，所以在這里特別感謝關(guān)心我的同學(xué)。在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中,口角的斗爭(zhēng)在所難免,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制?而不是一味的計(jì)較和埋怨.這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中,生活中的許多事情都需要我們有這樣的處理力量,面對(duì)分歧大家要消退誤會(huì),相互理解,增進(jìn)了解,達(dá)到諒解..或許許多問題沒有想象中的那么簡(jiǎn)單,關(guān)鍵還是看我們的心態(tài),那種處理和解決分歧的心態(tài),由于我們的動(dòng)身點(diǎn)都是全都的。

經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì)我們學(xué)到了許多課本上沒有的東西，它對(duì)我們今后的生活和工作都有很大的關(guān)心，所以，這次的課程設(shè)計(jì)不僅僅有汗水和艱辛，更的是苦后的甘甜。

【二】

經(jīng)過緊急而辛苦的四周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，看著自己的設(shè)計(jì)。即興奮又擔(dān)憂，興奮的是自己的設(shè)計(jì)最終完成啦，擔(dān)憂的是自己的設(shè)計(jì)存在許多的不足。

課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程學(xué)問綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程.千里之行始于足下，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義.我今日仔細(xì)的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

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機(jī)械專業(yè)課程設(shè)計(jì)小結(jié)(3篇)

范文一

為期三周的課程設(shè)計(jì)最終結(jié)束了，這是第一次實(shí)踐課程設(shè)計(jì)，需要接觸機(jī)床加工零件，說實(shí)話，機(jī)床操作大家都不會(huì)，我想沒一個(gè)人會(huì)吧，只是大二精工實(shí)習(xí)的時(shí)候略微學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在早忘得一干二凈了!全考討論生學(xué)長(zhǎng)幫我們操作機(jī)床，銑床加工比我們想象中的要慢許多許多，也許每組的零件加工都差不多要20個(gè)小時(shí).

第一周吧，接到任務(wù)都不知道干什么，我們組做的是減速箱蓋，當(dāng)時(shí)老師沒給我們介紹清晰那個(gè)可以自動(dòng)編程的軟件MasterCAM，還以為是和proE的建模軟件，不過網(wǎng)上關(guān)于MasterCAM的資料不是許多，和proE，UG是沒得比的，不過感覺很驚奇，這么好的軟件用的人這么少，而且這軟件之前從沒聽說過，教程貌似也不多不知道它還有數(shù)控自動(dòng)編程的功能，這個(gè)軟件真的很強(qiáng)大，肯定很強(qiáng)大，導(dǎo)致第一周大家都不知道干什么，以為要自己手動(dòng)編程，差不多都放棄了，有個(gè)同學(xué)叫他伴侶幫忙用其它軟件編出了程序，不知道他伴侶用的是什么軟件!其次周的時(shí)候才開頭學(xué)MasterCAM，網(wǎng)上好不簡(jiǎn)單找到了個(gè)X3版本的，帶漢化和破解，剛開頭的時(shí)候是下了最新版本的X4而且剛升級(jí)到MU1，不過下好了按安裝說明一步步操作下來，也沒消失過什么特別，可是就是打不開，說什么sim找不到，裝裝卸卸了好幾次，最終火了，下了個(gè)X3版本的裝了，結(jié)果一次通過，真是汗顏!之后就立刻去圖書館借了相關(guān)的教程書，其實(shí)關(guān)于MasterCAM的書真的很少，找了好久才找到。跑回寢室打開軟件，翻開書開頭熟識(shí)操作界面，操作界面看起來很簡(jiǎn)單，全是按鈕，看著頭疼。MasterCAM和其他建模軟件一樣也可以自己畫2D和3D圖形，不過我沒時(shí)間從頭開頭學(xué)，直接跳到數(shù)控加工編程!第一次不知道直接就把prt文件導(dǎo)進(jìn)去，想要選擇面加工的時(shí)候，不像書上那樣可以一個(gè)一個(gè)面選擇，我一選就是全部的面都選上了，這樣搞來搞去搞了好長(zhǎng)時(shí)間，軟件卸載又安裝了好多次，結(jié)果還是一樣，一氣之下就不想學(xué)了!后來向同學(xué)埋怨的時(shí)候，他告知我要先用proE保存副本為igs格式文件，不然直接導(dǎo)進(jìn)去無法使用的，這最重要的一步老師忘了沒和我們說，害我鋪張了兩天時(shí)間真是汗呀!

液壓課程設(shè)計(jì)小結(jié)多篇

1篇

燕山高校液壓與氣壓傳動(dòng)三級(jí)項(xiàng)目討論報(bào)告

由此得液壓系統(tǒng)的發(fā)熱量為：

H=pi-p0=1.68-0.0424=1.256kW

若只考慮油箱的散熱，其中油箱散熱面積A為：

33A=0.065V2=0.065?2522=2.59m2

取油箱散熱系數(shù)K=13，可得液壓系統(tǒng)的溫升為：

?T=860H=860?1.256=32.08℃KA13?2.59

油溫值沒有超過允許值。

結(jié)論

本次設(shè)計(jì)涉及了液壓傳動(dòng)的學(xué)問，首先需要了解組成液壓系統(tǒng)的元件以及各自的工作原理，然后依據(jù)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行各個(gè)元件的參數(shù)計(jì)算與規(guī)格選用，最終依據(jù)計(jì)算結(jié)果作出磨床的液壓系統(tǒng)工作原理圖。依據(jù)原理圖，基本實(shí)現(xiàn)小型平面磨床的工作要求，實(shí)現(xiàn)了工作臺(tái)的快進(jìn)、工進(jìn)、快退和自動(dòng)停止的動(dòng)作。在本次設(shè)計(jì)中，主要發(fā)覺了對(duì)液壓元件的計(jì)算與規(guī)格的選用存在較大問題，主要緣由是缺乏實(shí)際的相關(guān)閱歷，今后應(yīng)多了解一些機(jī)床的液壓系統(tǒng)，最好能實(shí)際操作，以達(dá)到快速、高效的設(shè)計(jì)出符合實(shí)際應(yīng)用的液壓系統(tǒng)的目的，為以后工作打好基礎(chǔ)。

心得

通過對(duì)課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我對(duì)液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程有了詳細(xì)了解。對(duì)液壓系統(tǒng)的各個(gè)元件有了進(jìn)一步的熟悉，把握了設(shè)計(jì)的基本技巧，以及對(duì)參考數(shù)據(jù)的選擇和計(jì)算等，在設(shè)計(jì)中熟識(shí)了設(shè)計(jì)資料以及閱歷數(shù)據(jù)的估算為我在今后的文化節(jié)設(shè)計(jì)工作積累了的閱歷，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我的實(shí)際工作供應(yīng)了珍貴的實(shí)踐基礎(chǔ)，總之，此次設(shè)計(jì)使我獲益良多。

2篇

燕山高校液壓與氣壓傳動(dòng)三級(jí)項(xiàng)目討論報(bào)告

行業(yè)中的重要作用，充分運(yùn)用老師在課堂上傳授的學(xué)問，勝利地設(shè)計(jì)出了符合要求的回路，運(yùn)用了各種液壓的基本部件，對(duì)機(jī)床的進(jìn)給的實(shí)質(zhì)等有了進(jìn)一步的了解。通過本次三級(jí)項(xiàng)目，充分熬煉了我思索問題的力量，讓我處理

問題時(shí)更加嚴(yán)謹(jǐn)，使我獲益匪淺。

姓名：何士軒

經(jīng)由此次的液壓項(xiàng)目實(shí)踐，使我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固了液壓這門課程的一些基礎(chǔ)學(xué)問，并且可以初步地進(jìn)行一些簡(jiǎn)潔應(yīng)用。同時(shí)也從中發(fā)覺了自己的不足之處以及液壓系統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)中簡(jiǎn)單性和優(yōu)越性。通過這次小組一起做項(xiàng)目,我們都意識(shí)到了集體協(xié)作的重要性，個(gè)人力量有限，彼此合作，相互爭(zhēng)論溝通，能夠很好地發(fā)覺對(duì)方設(shè)計(jì)過程中的不足之處，能夠提高效率和降低錯(cuò)誤。

同學(xué)減速器課程設(shè)計(jì)小結(jié)

三周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，緊急而又充實(shí)，有苦惱也有喜悅！這是我們的第一次自立設(shè)計(jì)，雖然和實(shí)際工作中的設(shè)計(jì)還有很大差距，但是對(duì)于我們的力量的提升仍舊有很大的關(guān)心，我們從中學(xué)到了不少學(xué)問，對(duì)于設(shè)計(jì)也有了更深一層的熟悉和體會(huì)。

對(duì)于這次設(shè)計(jì)，感受最深的就是我們?nèi)鄙賹?duì)設(shè)計(jì)的整體把握。由于我們本身對(duì)機(jī)器接觸的比較少，對(duì)設(shè)計(jì)也是紙上談兵，沒有實(shí)際閱歷，許多實(shí)際中應(yīng)留意的問題，我們都沒有考慮到。比如在螺栓的裝配，當(dāng)時(shí)在畫圖時(shí)，畫的螺栓是從下面往上面裝，其實(shí)，螺栓的長(zhǎng)度，已經(jīng)大于下面留的安裝空隙了，實(shí)際裝配時(shí)根本裝不上去，只有重新改為從上面對(duì)下面裝了。其實(shí)老師也講過這樣的問題，但是在設(shè)計(jì)中，我們的確沒考慮到位。剛開頭設(shè)計(jì)的時(shí)候，我們沒有清楚的設(shè)計(jì)思路，感覺無從下手，信任每個(gè)設(shè)計(jì)初學(xué)者都有這樣的體會(huì)，但當(dāng)設(shè)計(jì)一綻開，

一步一步做下去，到設(shè)計(jì)完成也是水到渠成了。

我們組是三個(gè)人，組員也都很賣力，前幾天主要是計(jì)算，先是依據(jù)原始數(shù)據(jù)算出各個(gè)軸的轉(zhuǎn)速、功率、扭矩，再來選擇電動(dòng)機(jī)，然后算設(shè)計(jì)計(jì)算齒輪、軸、軸承以及聯(lián)軸器等。在設(shè)計(jì)中每個(gè)部分都是緊密聯(lián)系的，組員肯定要相互溝通。開頭的時(shí)候我們也是比較順當(dāng)，電動(dòng)機(jī)的選擇我們一起努力計(jì)算，很快就完成了。接下來，我們?nèi)齻€(gè)人，每人算一根軸，每人算一對(duì)齒輪，效率也挺高的。我們組在分工合作方面做的特別好，每個(gè)人都有自己的事情做，大家做出的數(shù)據(jù)都放在一起，彼此溝通自己的設(shè)計(jì)進(jìn)程，遇到問題，一起爭(zhēng)論攻破難點(diǎn)，共同確定一些關(guān)鍵尺寸，使我們的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)最好的協(xié)作。有點(diǎn)麻煩的感覺就是箱體了，由于這個(gè)不能單單是算的，要邊畫邊算，邊算邊改。其實(shí)軸在前期的設(shè)計(jì)中也不是很精確，在畫圖的過程中，也需要改，但是假如在前期的計(jì)算中和組員溝通的比較好，軸的改動(dòng)也不會(huì)很大。就是箱體，要依據(jù)整體布局來設(shè)計(jì)，螺釘長(zhǎng)度和位置，有時(shí)候會(huì)發(fā)生干涉，很難發(fā)覺。我們組的較大的軸承端蓋螺釘位置和箱體螺栓位置就消失了問題，剛開頭也沒發(fā)覺，也沒有去留意這個(gè)問題，當(dāng)畫一個(gè)剖視圖的時(shí)候，結(jié)果才發(fā)覺這兩個(gè)螺栓發(fā)生了干涉，只有嘆口氣，再去改了。還是考慮的太不周全了。

關(guān)于課本上老師講過的東西還不錯(cuò)，像軸承端蓋與罩杯，罩杯與機(jī)壁間的墊片，軸承端蓋與軸承間的間隙，加工面與非加工面的區(qū)分等，也都留意到了。有的地方局