第18課《在長江源頭各拉丹冬》導(dǎo)學(xué)案-部編版語文八年級下冊

《在長江源頭各拉丹冬》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（識記）1、積累并運用詞語。2、把握文章的層次脈絡(luò)，理清作者的寫作思路。3、感受雪域高原的壯美景色，體會作者細(xì)膩而豐富的情感。二、學(xué)習(xí)的重點及難點2、把握文章的層次脈絡(luò)，理清作者的寫作思路。3、感受雪域高原的壯美景色，體會作者細(xì)膩而豐富的情感。三、學(xué)法指導(dǎo)1）獨立思考；2）知識遷移；四、導(dǎo)學(xué)過程（一）導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)【時間設(shè)置：10分鐘】1．作者鏈接馬麗華，女，山東濟(jì)南人，原籍江蘇省邳州。中共黨員。一級作家、編審，現(xiàn)任中國藏學(xué)出版社總編輯。著有長篇報告文學(xué)《青藏蒼茫——青藏高原科學(xué)考察五十年》，散文集《追你到高原》、《終極風(fēng)景》、《西藏之旅》，長篇散文《藏北游歷》、《西行阿里》、《靈魂像風(fēng)》，《走過西藏》等。2．背景鏈接作者在1976年進(jìn)藏，在西藏工作和生活了27年，曾經(jīng)寫過10多本關(guān)于西藏人文地理的紀(jì)實作品，代表作有《走進(jìn)西藏》等，她被譽為“西藏的歌者和行者”。本文是記述在長江源頭的一段見聞的游記。3．積累字詞。(1)請給下面加黑的字注音。黧黑棱角凄涼豁然磅礴醞釀礫石蜷臥懈怠蜿蜒氣喘吁吁接踵而至熠熠爍爍(2)解釋下面的詞語。1.醞釀：比喻做準(zhǔn)備工作，如事先考慮、商量、相互協(xié)調(diào)等。2.恭順：恭敬順從。3.豁然：形容開闊或通達(dá)。4.虔誠：恭敬而有誠意。5.接踵而至：形容人或事物一個又一個接連不斷地到來。6.歷歷在目：（物體或景象）一個一個清清楚楚的在眼前。（二）互動學(xué)習(xí) (一)整體感知1、認(rèn)真讀課文，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。復(fù)述作者在各拉丹東的所見所聞。細(xì)讀第11段，這段作者從哪幾個方面來寫冰塔林之美？作者多次寫到自己在高原上的疼痛、惡心，甚至覺得“要死了”，這些內(nèi)容與文中的寫景有什么關(guān)系？產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果？（三）因材達(dá)標(biāo)1．下列加點字的注音全部正確的一項是（2分）A．棱角（léng）骨骼（gé）黧黑（lí）秋高氣爽（shāng）B．隆冬（lóng）駐防（zhù）明媚（méi）風(fēng)云變幻（huàn）C．倒霉（méi）礫石（shuò）凍瘡（chuāng）云散天晴（sàn）D．尊容（zūn）虔誠（qián）詛咒（zhòu）氣喘吁吁（xū）2．下列詞語書寫有誤的一項是（2分）A．裸露腈綸雕塑氣喘吁吁B．恭順懈怠衰竭穿流不息C．磅礴黧黑蜷臥大煞風(fēng)景D．蠕動詛咒虔誠漫不經(jīng)心3．下列各項中，加點的成語使用正確的一項是（2分）A．對待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該有一絲不茍的態(tài)度，對任何細(xì)小的問題都要吹毛求疵。B．施工中，接踵而至的一個個困難、一只只“攔路虎”擺在工人面前。C．教學(xué)中，老師應(yīng)該突出學(xué)生的主體地位，對學(xué)生回答的問題要洗耳恭聽。D．齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，藝術(shù)愛好者趨之若鶩，競相觀摩。（四）菜單作業(yè)4．下列句中沒有語病的一項是（2分）A．四川移動和摩拜單車合力啟動大數(shù)據(jù)交通工程，其目的是為了破解城市交通擁堵難題。B．有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。C．他一進(jìn)教室，同學(xué)們的眼睛都集中到他身上。D．為突出節(jié)目的文化特色，《經(jīng)典詠流傳》邀請文化藝術(shù)界重量級專家參與節(jié)目的策劃與制作。5．下列句子所用的修辭手法與其他三項不同的一項是（2分）A．它還不喜歡人們過于恭順，在等待云散天晴的日子里，面對大家的懇求它不為所動。B．等到導(dǎo)演用粗話詛咒的那一天，它可就在蔚藍(lán)的天幕下十分情愿地露了面。C．這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。D．這一壁冰山像屏風(fēng)，精雕細(xì)刻著各種圖案。6．下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（2分）①如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。②可是，人們竟然不自量力地宣稱要用這滴水來代替大海。③殊不知在大自然面前，人類永遠(yuǎn)只是一個天真幼稚的孩童，只是大自然機體上普通的一部分。④雖然這個水滴也能映照大海，但畢竟不是大海。⑤人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。A．①④⑤③②B．⑤③①④②C．③①④⑤②D．②③④①⑤7．在下面三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）我曾徘徊于黃河上游的水庫，驚異于她①；曾生活于河套平原，陶醉于她②；也曾上溯龍門，感奮于她③。但當(dāng)我沿河上下求索而見壺口時，立刻便如癡如狂，為之震撼。在這里，黃河先因山逼而勢急，后依灘瀉而狂放，排山倒海，萬馬奔騰，喧聲盈天。正當(dāng)?shù)靡鈸P揚之時，她突以數(shù)里之闊跌入百尺之峽，如水入壺，騰蕩急旋。于是飛沫起虹，濺珠落盤，成瀑成湫，巍巍地顫。放眼兩岸，真是鬼斧神工，腳下磐石，經(jīng)黃河濤頭這么輕輕一鉆一旋，就路從地下出，水從天上來。

A．①如虹如帶的飄逸②如獅如虎的豪壯③如泊如鏡的沉靜B．①如泊如鏡的沉靜②如虹如帶的飄逸③如獅如虎的豪壯C．①如獅如虎的豪壯②如泊如鏡的沉靜③如虹如帶的飄逸D．①如泊如鏡的沉靜②如獅如虎的豪壯③如虹如帶的飄逸閱讀下面的材料，回答問題。（6分）晨報訊長江流域廢污水年排放總量已達(dá)到338．8億噸，相當(dāng)于黃河的年徑流量。盡管這些年長江流域?qū)嵤┝吮容^嚴(yán)格的水資源管理制度，但依然存在很多需要解決的問題。在兩會現(xiàn)場，全國人大代表陳振樓和張兆安不約而同地將目光對準(zhǔn)了長江流域的保護(hù)問題。（1）請為上面的材料擬寫一個新聞標(biāo)題。（2分）（2）保護(hù)長江的生態(tài)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，請為此擬一則公益廣告。（2分）（3）請寫出連續(xù)的兩句描寫長江的古詩詞。（2分）郁孤臺笑了彭世強①一個云清風(fēng)和的下午，我，懷著幾分崇敬、幾分興奮的心情，尋到了位于贛州市西北角的賀蘭山下。仰望著山巔那魁偉的郁孤臺，它，三重屋檐，檐角飛翹，似握拳揚臂，挺起了那一份民族的自尊！它，默默無語，似蹙眉凝神，反省著那一頁沉重的歷史！我，步履匆匆地登上了郁孤臺前六層百級石階。②我是在岳武穆的《滿江紅》詞里知道“賀蘭山”的，有人說詞中所寫的“賀蘭山缺”，位于寧夏與內(nèi)蒙古交界處。而眼前的賀蘭山，因為承載著一座巍峨慷慨的郁孤臺，承載著一位血濺戰(zhàn)袍、淚灑宣紙的愛國詞人辛棄疾，承載著他用熱血書就的一首悲壯詩篇，同樣名揚中華，流芳千古?、圻@是一座三層樓高的古建筑?？邕M(jìn)門廳，辛棄疾的《菩薩蠻·書江西造口壁》①赫然在目：“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。”④我自然惦記著辛公當(dāng)年的登臨處，惦記著詩中的清江水。于是，急忙上樓，更上一層，推窗而望，遠(yuǎn)山隱約，近水潺潺。忽然看到底樓的背陰處，竟有一塊開闊地，一座高大塑像的背影躍入我的眼簾。他，一定就是辛棄疾！于是，我匆忙下樓，來到辛公塑像腳下，豁然明了：這就是辛公當(dāng)年的登臨處，就是感慨激憤的辛棄疾噴發(fā)一腔熱血、成就千古名作的地方！⑤仰視眼前的稼軒公，右臂撩斗篷于身后，左手握龍泉②于胯部。他劍眉緊鎖，凝目遠(yuǎn)眺，短須似乎微顫，深邃的目光中，流露出幾多痛楚，幾多憤懣，幾多無奈?、蕖坝艄屡_下清江水，中間多少行人淚。”我不禁輕吟起這樣兩句。放眼望去：山下正是章江、貢水兩道江水交匯處的贛江。溯洄望去，兩水茫茫而來；溯游望去，一江默默流去。雖說那天江水不盈，可是辛公的詩句，依然讓人想見當(dāng)年的血淚之江。大敵當(dāng)前，國勢艱危，腐敗的南宋朝廷卻茍安求和，不思山河破，不念金甌③缺，讓奸佞當(dāng)?shù)溃瑸閱蕶?quán)辱國之事，走茍且偷安之路！結(jié)果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不棄舟登陸而去，百姓的顛沛流離，更是不堪回首！這樣的歷史恥辱，豈容忘記！江水、淚水，就這樣融二為一了。⑦我步出郁孤臺，踱步在與臺相連、沿江而伸的古城墻上。城墻很寬，儼然是一位經(jīng)風(fēng)歷雨、昂首挺胸的壯漢！它心甘情愿地用自己的胸脯，擋住滾滾的江浪，抵御敵寇的刀箭火炮。古城墻，它曾經(jīng)的斑斑駁駁，它滿身的傷痕累累，天地可鑒！然而，它和辛公一樣唏噓，一樣長嘆！辛公臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿。此情此景，城墻能夠作證，城墻得以共鳴！⑧我側(cè)過身子，回眸郁孤臺的側(cè)影，想起先前樓內(nèi)的楹聯(lián)“郁結(jié)古今事，孤懸天地心”。是的，樓臺、城墻都在警示我們：莫忘歷史。它們也在教導(dǎo)我們：位卑未敢忘憂國！如今的郁孤臺，修葺一新，絕無當(dāng)年的傷痕；如今的古城墻，也無歷史的霉點，然而，民族之魂猶在！⑨眼下，我沒有聽到當(dāng)年凄凄楚楚的鷓鴣聲，也沒有見到“山為翠浪涌，水作玉虹流”的美景，倒是辛公在這里留下的名句激發(fā)起我的連綿情思，剪之難斷……⑩如今我們生逢盛世，不乏鶯歌燕舞，面對郁孤臺的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔聞？此時，我的身邊不乏熱情的游者，但其中無視楹聯(lián)的卻非個別，樓內(nèi)文人墨客的詩作，吸引不了他們；腳踩歷史足印，心念古今人事，顯然不是他們的熱衷。他們登臨樓臺的腳步，輕快迅疾，徜徉城墻的心情，輕松愉悅，而“樓以詩顯，詩以樓傳”的道理，他們絲毫不想深究……我默然了。默誦著八百年前辛公以刀劍刻成、蘸血淚寫就的名詩，我決心把它譜曲吟唱，自己吟，教我的學(xué)生吟，讓這首“橫絕六合，掃空萬古”的詞，融入我們師生的心中，融入更多后人的心中！?如今，我如愿了，當(dāng)我一次次吟唱時，當(dāng)我在郁孤臺上吟唱時，我感到：郁孤臺笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉……【注釋】①造口、郁孤臺、清江都在江西贛江流域。淳熙二、三年（1175－1176），辛棄疾任江西提刑（掌管刑法獄訟的官），官署在贛州，這首詞當(dāng)作于這一二年間。②龍泉：劍名，這里指寶劍。③金甌：黃金做的盆類器皿，比喻完整的疆土，泛指國土。必做題：1．這是一篇以游蹤為線索的游記散文。閱讀全文，從文中找出表明線索的主要語言標(biāo)志并加以概括。（每空限5字）仰望郁孤臺——______________——______________——______________2．說說第⑥段開頭“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”這兩句詩在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。3．結(jié)合語境，解釋第⑧段中加點詞語“歷史的霉點”的含義。4．閱讀第?段中畫線的句子，聯(lián)系全文，說說郁孤臺為什么“笑了”。