江蘇省無錫市普通高中2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末語文試題（解析版）

無錫市普通高中2022年春學(xué)期高一期終調(diào)研考試試題語文2022.06一、基礎(chǔ)知識與能力（26分）1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）秦可卿托夢王熙鳳說：“若目今以為榮華不絕，不思后日，終非長策。”但王熙鳳并未在意，整個(gè)榮府如《諫太宗十思疏》中所說的“______，______”，極盡奢華，沉迷在“烈火烹油，鮮花著錦”的假象中，最后落得個(gè)“盛筵必散”的下場。（2）中國古代建筑的形制、布局?jǐn)?shù)千年變化不大。林黛玉進(jìn)入賈府時(shí)，“那轎夫抬進(jìn)去，走了一射之地，將轉(zhuǎn)彎時(shí)，便歇下退出去了”，以明清標(biāo)準(zhǔn)，一射之地明確有130步，由此可知《阿房宮賦》中“______，______”用夸張手法寫出了建筑之密。（3）面對中秋美景，心懷不同，感觸自然也不同。張孝祥內(nèi)心悠游自在，感到文字無法傳達(dá)他所看到的月夜洞庭之景，在《念奴嬌·過洞庭》中只能嘖嘖贊道“______，______”；林黛玉則觸動身世，倚欄垂淚，開口便是“寒塘渡月影，冷月葬詩魂”，預(yù)示著她的不幸命運(yùn)?！敬鸢浮竣?不念居安思危②.戒奢以儉③.五步一樓④.十步一閣⑤.悠然心會⑥.妙處難與君說【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字有：“戒”“奢”“悠”。閱讀下面的文字，完成下面小題。寶玉從夢中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是林黛玉。寶玉（______）恐是夢，忙又將身子欠起來，向臉上細(xì)細(xì)一認(rèn)，只見兩個(gè)眼睛腫得桃兒一般，滿面淚光，不是黛玉，卻是那個(gè)？寶玉還欲看時(shí)，怎奈下半截疼痛難忍，支持不住，便“噯喲”一聲，（______）就倒下，嘆了一聲，說道：“你又做什么跑來！雖說太陽落下去，那地上的余熱未散，走兩趟（______）要受了暑。我雖然挨了打，（______）不覺疼痛。我這個(gè)樣兒，只裝出來哄他們，好在外頭布散與老爺聽，其實(shí)是假的。你不可認(rèn)真?！贝藭r(shí)雖林黛玉不是嚎啕大哭，然無聲之泣越是這等，氣噎喉堵，更覺利害。2.依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.猶還就也 B.乃還就并C.乃仍又也 D.猶仍又并3.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.此時(shí)林黛玉雖不是嚎啕大哭，然無聲之泣越是這等，噎氣堵喉，才覺利害。B.此時(shí)林黛玉雖不是嚎啕大哭，然越是這等無聲之泣，氣噎喉堵，更覺利害。C.此時(shí)雖林黛玉不是嚎啕大哭，然越是這等無聲之泣，氣噎喉堵，才覺利害。D.此時(shí)雖林黛玉不是嚎啕大哭，然無聲之泣越是這等，噎氣堵喉，更覺利害?！敬鸢浮?.D3.B【解析】【2題詳解】本題考查學(xué)生正確使用關(guān)聯(lián)詞語的能力。第一空，“猶”，還；仍然，表示行為動作或狀況不變，跟“仍舊、依然”相當(dāng)，本處照應(yīng)上文，雖然客觀上眼睛已經(jīng)看到了是黛玉，但心理上依然擔(dān)心，誤以為是夢境，所以用“猶”；第二空，“仍就”屬于固定搭配，是“就、便”的意思，照應(yīng)上文，強(qiáng)調(diào)與之前一樣，“還”表遞進(jìn)，放在這里不符合邏輯，故用“仍”；第三空，“就要”是“將要”的意思，“又要”是“還要”的意思，表示加重語氣、更進(jìn)一層，根據(jù)語境“受了暑”表示擔(dān)心，是語氣加重，故用“又”；第四空，“并不”加強(qiáng)否定，這里的“并”是副詞，用在否定詞前面加強(qiáng)否定的語氣，強(qiáng)調(diào)說明事實(shí)不是對方所說的或一般認(rèn)為的那樣?！耙膊弧北聿⒘校瑒t無此效果。故用“并”。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫波浪線句子有三處錯(cuò)誤，都是語序不當(dāng)：（一）關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，前后句主語一致，關(guān)聯(lián)詞“雖”應(yīng)放主語“林黛玉”之后，排除CD。（二）“這等”做定語，修飾“無聲之泣”，應(yīng)放其前面；“這等無聲之泣”作賓語，應(yīng)放到“是”的后面。排除A?！皻庖矶隆睆?qiáng)調(diào)林黛玉“氣”“喉”的感覺，為“噎”“堵”，照應(yīng)“利害”。全部修改正確的只有B項(xiàng)。故選B。閱讀下面的文字，完成下面小題。紅樓女子，一個(gè)尋常而鮮活的女性世界，它首先是美的。花團(tuán)錦簇，______，紅樓女性的形貌美、才智美、性情美以及不同年齡特有的風(fēng)神美，都在書中綻放異彩。然而，沒有一個(gè)女子是盡善盡美的。紅樓女子的美，絕不集于一身，（①）：特征一：美，是散落的。紅樓女性美是不偏不倚地散落在多數(shù)女子特別是少女少婦身上的。每個(gè)年輕女子都擁有某種單項(xiàng)優(yōu)勢，（②），是一種各美其美，美美與共的態(tài)勢。特征二：美，又是有分寸的、適度的。就像作者在第一回里借石頭之口所______的，他書中的女子沒有班姑蔡女之類的______，而是一群或情或癡的異樣女子，各有一份智慧，各有一份善良，各有一份真性情，是古往今來凡身心健康之女子人人擁有的普泛的基礎(chǔ)的美。特征三：紅樓女子的美，又是個(gè)別的、互補(bǔ)的。“小才”有種種，“微善”有種種，真性情更有種種。單以真性情而論，可謂千姿百態(tài)、______，少有重合，鮮有雷同，呈現(xiàn)出中國文化人所喜愛的種種文化人格。4.依次填入文中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.流光溢彩宣告樣板光怪陸離B.金碧輝煌宣揚(yáng)模板斑駁陸離C.流光溢彩宣揚(yáng)樣板斑駁陸離D.金碧輝煌宣告模板光怪陸離5.在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字?！敬鸢浮?.A5.①其顯性的特征有三②卻沒有全能冠軍【解析】【4題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。第一處，流光溢彩：形容光彩流動閃爍。金碧輝煌：形容建筑物等顏色鮮明華麗，光彩奪目。此處形容“紅樓女子”，再結(jié)合后文的“都在書中綻放異彩”，可知此處應(yīng)用“流光溢彩”。第二處，宣告：宣布（多用于重大事件）。宣揚(yáng)：廣泛宣傳，使大家知道。此處是說作者借石頭之口宣布某些內(nèi)容，應(yīng)用“宣告”。第三處，樣板：比喻學(xué)習(xí)的榜樣。模板：是指作圖或設(shè)計(jì)方案的固定格式，有時(shí)也指DNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄時(shí)，用來產(chǎn)生互補(bǔ)鏈的核苷酸序列。此處指書中的女子沒有班姑蔡女這樣的榜樣，應(yīng)用“樣板”。第四處，光怪陸離：形容五光十色，形象奇異。斑駁陸離：形容色彩雜亂不一。此處形容性情千姿百態(tài)，什么性情的人都有，應(yīng)用“光怪陸離”。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一處，此處后面是一個(gè)“：”，說明此處是一個(gè)總結(jié)句，結(jié)合后文的“特征一”“特征二”“特征三”可知，此處可填“其顯性的特征有三”。第二處，前文說“紅樓女性美是不偏不倚地散落在多數(shù)女子特別是少女少婦身上的。每個(gè)年輕女子都擁有某種單項(xiàng)優(yōu)勢”，說明各有各的美，后文說“是一種各美其美，美美與共的態(tài)勢”，再次證明紅樓女性都很美，再根據(jù)前文總結(jié)“美，是散落的”，說明沒有任何一個(gè)人集“美”于一身，故此處可填“卻沒有全能冠軍”。6.下列能補(bǔ)全《紅樓夢》第27回“滴翠亭楊妃戲彩蝶______”回目的一項(xiàng)是（）A.宴寧府寶玉會秦鐘 B.埋香冢飛燕泣殘紅C.牡丹亭艷曲警芳心 D.瀟湘館春困發(fā)幽情【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容的整體把握以對聯(lián)的能力?！都t樓夢》第二十七回“滴翠亭楊妃戲彩蝶，埋香冢飛燕泣殘紅”主要內(nèi)容：芒種節(jié)前，黛玉過怡紅院，敲門不開而聞寶釵笑語，因而臨風(fēng)灑淚，群鳥驚飛。本回，芒種節(jié)，大觀園眾女兒打扮得花枝招展，祭餞花神。寶釵撲蝶，而無心聽到紅玉和墜兒的對話。于是用“金蟬脫殼”的方法，無意間黛玉作了她的掂腳之石。鳳姐發(fā)現(xiàn)怡紅院紅玉說話簡斷，辦事爽利，擬收為手下干將。探春要寶玉給她買各種精致的藝術(shù)品，談及給寶玉做鞋，寶玉因說做鞋之奢華，引出趙姨娘的妒忌。寶玉尋黛玉，卻發(fā)現(xiàn)她在葬花，并哭詠《葬花吟》。寶玉不禁癡倒。本題還考查了學(xué)生對對聯(lián)的掌握情況?！都t樓夢》屬于章回小說，是我國古典長篇小說的一種，是分章回?cái)⑹碌陌自捫≌f，是我國古典小說的主要形式，分回標(biāo)目，段落整齊，首尾完整，是其主要特點(diǎn)。章回小說的每一回合的標(biāo)題往往是一個(gè)對仗工整、整齊劃一的概括性詞句，比如《三國志演義》第一回“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄立首功”,都能極好地概括出每一回大致上的內(nèi)容。這也符合了當(dāng)時(shí)民間藝人為了吸引聽眾而使用這樣的標(biāo)題來點(diǎn)明內(nèi)容。標(biāo)題一般也比較簡略,使人通俗易懂。“楊妃”屬于對人的稱呼，名詞性質(zhì)，與“春困”“艷曲”不能對應(yīng)，能照應(yīng)人名“飛燕”，“楊妃”與“飛燕”均為美女，對應(yīng)整齊?！暗未渫ぁ睂?yīng)“埋香?！?，其中“滴”和“埋”均為動詞，而“宴寧（安寧）”屬于形容詞，“瀟湘”“牡丹”為名詞，排除ACD。故選B。7.有人推測賈寶玉的大名應(yīng)為“賈玨”，請你根據(jù)下表寫出兩條他判斷的依據(jù)。排行性別一二三四女元（原）春迎（應(yīng)）春探（嘆）春惜（息）春男賈珠（株）賈璉（連）賈__（__）賈環(huán)（宦）【答案】①都是“王”字旁；

②四姐妹和四兄弟的名的諧音，組成一副對子，暗示人物命運(yùn)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容的整體把握和推理能力。關(guān)于“賈寶玉的大名叫什么”，一直是《紅樓夢》愛好者們爭論的熱點(diǎn)話題，在書中，曹雪芹交代了賈府中男丁取名的特點(diǎn)，同輩中人，名字都會有相同的字?jǐn)?shù)和相同的偏旁部首，比如賈敬、賈政、賈赦，賈珠、賈璉、賈珍等人。根據(jù)“賈珠、賈璉、賈珍”的偏旁部首，可以推斷賈寶玉的大名應(yīng)為“王”字旁；根據(jù)字?jǐn)?shù)可推測應(yīng)為單字；根據(jù)小名“寶玉”可推測應(yīng)與“玉”有關(guān)；根據(jù)四姐妹的名字諧音與人物命運(yùn)有關(guān)，可推測讀音。綜合以上可以推測賈寶玉大名應(yīng)為“賈玨”。二、古代詩文閱讀（27分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，15分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。語段一：《樺葉述聞》八卷，長白西清撰。記載宏博，足資考證，惜未刊行。有一則云：“《紅樓夢》始出，家置一編，皆曰此曹雪芹書，而曹雪芹何許人，不盡知也。雪芹名霑，漢軍也。其曾祖寅，字子清，號楝亭，康熙間名士，累官通政。為織造時(shí)，雪芹隨任，故繁華聲色，閱歷者深，然竟坎墂半生以死。宗室懋齋（名敦敏）、敬亭，與雪芹善。懋齋詩：‘燕市哭歌悲遇合，秦淮風(fēng)月憶繁華?！赐ぴ姡骸畡窬獜検晨弯e，勸君莫叩富兒門。殘杯冷炙有德色，不如著書黃葉村?！瘍稍姰嫵鲅┣垡??！保ㄠ囍\《骨董瑣記全編》卷八）語段二：康熙間，曹練亭①為江寧織造。每出，擁八騶，必?cái)y書一本，觀玩不輟。人問：“公何好學(xué)？”曰：“非也。我非地方官，而百姓見我必起立，我心不安，故藉此遮目耳?！彼嘏c江寧太守陳鵬年不相中。及陳獲罪，乃密疏薦陳。人以此重之。其子雪芹撰《紅樓夢》一部，備記風(fēng)月繁華之盛。明我齋②讀而羨之。當(dāng)時(shí)紅樓中有某校書③尤艷，我齋題云：“病容憔悴勝桃花，午汗潮回?zé)徂D(zhuǎn)加。猶恐意中人看出，強(qiáng)言今日較差些?！薄巴x棣棣若山河，應(yīng)把風(fēng)流奪綺羅。不似小家拘束態(tài)，笑時(shí)偏少默時(shí)多。”丁未八月，余答客之便，見秦淮壁上題云：“一溪煙水露華凝，別院笙歌轉(zhuǎn)玉繩。為待夜涼新月上，曲欄深處撤銀燈?！薄帮w盞香含豆蔻梢，冰桃雪藕綠荷包。榜人能唱湘江浪，畫槳臨風(fēng)當(dāng)板敲?！薄霸绯蓖撕笸沓贝撸比コ眮砣諑谆?？潮去不能將妾去，潮來可肯送郎來？”三首深得《竹枝》風(fēng)趣。尾署“翠云道人”，訪之，乃織造成公之子嘯崖所作，名延福。有才如此，可與雪芹公子前后輝映。雪芹者，曹練亭織造之嗣君也。相隔已百年矣。（袁枚④《隨園詩話》卷二、卷十六）【注】①練亭，應(yīng)為“楝亭”之誤；練，繁體作“練”。②明我齋，即富察明義，曹雪芹的好友。③校書，樂伎歌伎。④袁枚，清代著名文學(xué)家，世稱隨園先生；生于乾隆四年，卒于嘉慶二年。8.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是（）A.惜未刊行刊：修正 B.殘杯冷炙有德色德：感激C.人以此重之重：推崇 D.余答客之便答：回答9.下列對語段有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.曹雪芹小時(shí)候過著任性的生活，經(jīng)歷過繁華，后半生卻歷經(jīng)坎坷，際遇悲涼。B.《紅樓夢》剛面世時(shí)，讀者都說作者是曹雪芹，但又大多對曹雪芹不太了解。C.敬亭詩“勸君莫彈食客鋏，勸君莫叩富兒門”用勸勉的方式表現(xiàn)出曹雪芹的氣節(jié)。D.關(guān)于曹寅和曹雪芹的關(guān)系，西清認(rèn)為曹雪芹是曹寅的曾孫，袁枚認(rèn)為兩人是父子。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）每出，擁八騶，必?cái)y書一本，觀玩不輟。（2）素與江寧太守陳鵬年不相中。及陳獲罪，乃密疏薦陳。11.圍繞《紅樓夢》的成書時(shí)間、作者和后人評價(jià)，你能從材料中推斷出哪些信息？【答案】8.D9.C10.（1）每次出門，都有八個(gè)侍從簇?fù)碇冶貛б槐緯?，沒完沒了地閱讀賞玩。

（2）他向來和江寧太守陳鵬年不和，等到陳鵬年犯罪，卻秘密上書推舉他。11.（1）《紅樓夢》受到百姓喜愛。

（2）曹雪芹少歷繁華，老年悲涼?！都t樓夢》寫的非常艱難。

（3）西清認(rèn)為曹雪芹是曹寅的曾孫，袁枚認(rèn)為兩人是父子?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A.刊：出版。句意：惜沒有出版發(fā)行。B.德：有恩德。句意：權(quán)貴施舍一點(diǎn)殘羹冷飯，就會擺出一副有恩德的嘴臉。C.重：敬重。句意：人們都因?yàn)檫@件事而敬重他。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“用勸勉方式表現(xiàn)出曹雪芹的氣節(jié)?！卞e(cuò)。這句詩的意思是“共勉莫彈鋏不作食客權(quán)門下，別敲富人門免遭白眼奚落”，贊揚(yáng)了曹雪芹杰出的詩才和傲岸不羈的性格，鼓勵他在艱苦的條件下將文學(xué)的創(chuàng)作堅(jiān)持下去，而不是表現(xiàn)曹雪芹氣節(jié)。故選C?！?0題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“騶”：古代給貴族掌管車馬的人；“書一本”：定語后置，一本書；“輟”：停止。（2）“素”：向來；“不相中”：不和；“及”：等到；“薦”：推舉?！?1題詳解】本題考查學(xué)生概括和推斷文中信息的能力。（1）從原文“《紅樓夢》始出，家置一編，皆曰此曹雪芹書，而曹雪芹何許人，不盡知也”可知，人們雖然不知道曹雪芹，但是都知道《紅樓夢》，備受歡迎。（2）從原文“雪芹隨任，故繁華聲色，閱歷者深，然竟坎墂半生以死”“勸君莫彈食客鋏，勸君莫叩富兒門。殘杯冷炙有德色，不如著書黃葉村”可知，曹雪芹少歷繁華，晚景悲涼。好友寫詩鼓勵他繼續(xù)寫作下去。（3）從原文“其曾祖寅”“雪芹者，曹練亭織造之嗣君也”可知，西清認(rèn)為曹雪芹是曹寅的曾孫，袁枚認(rèn)為兩人是父子。參考譯文：語段一：《樺葉述聞》八卷，長白西清撰寫。記載宏偉廣博，足以提供考查證實(shí)，可惜沒有出版發(fā)行。有一卷說：“《紅樓夢》剛開始出現(xiàn)，每家都有一部書籍，都說這是曹雪芹的書，但是曹雪芹是哪里人，不都知道。曹雪芹名霑，是漢軍。他的曾祖父是曹寅，字子清，號楝亭”，是康熙年間的名士，積功升官到通政。他做織造的時(shí)候，曹雪芹和他一起去赴任，因此繁榮熱鬧歌舞和女色，深深的親身經(jīng)歷過，然而終究坎坷半生直到死去。宗室懋齋（名敦敏）、敬亭，與雪芹交好。懋齋的詩：‘燕市哭歌悲遇合，秦淮風(fēng)月憶繁華?！赐さ脑姡骸畡窬獜検晨弯e，勸君莫叩富兒門。殘杯冷炙有德色，不如著書黃葉村?！瘍稍娒枥L的就是雪芹。”（鄧之誠《骨董瑣記全編》卷八）語段二：康熙年間，曹練亭擔(dān)任江寧織造，每次出門，都有八個(gè)侍從簇?fù)碇冶貛б槐緯?，沒完沒了地閱讀賞玩。有人問：“你怎么這樣勤奮好學(xué)？”他回答說：“不是好學(xué)。我不是地方官，可是百姓見到我卻要起立，我心里很不安，因此借書本來遮眼罷了?！彼騺砗徒瓕幪仃慁i年不和，等到陳鵬年犯罪，卻秘密上書推舉他。人們都因?yàn)檫@件事而敬重他。他的兒子曹雪芹寫了《紅樓夢》一書，詳細(xì)地記述了男女情愛和地方繁榮華麗的盛況。明我齋讀后十分贊賞。當(dāng)時(shí)紅樓中有妓女十分美麗，明我齋題詩說：“病容憔悴但容顏仍然勝似桃花，中午出一回汗更感悶熱?？峙乱庵腥丝闯鲎约荷眢w不適，勉強(qiáng)說自己身體好些了?！薄跋裆胶右粯?，儀表威武嚴(yán)肅而文雅安閑，儀表體態(tài)不是有文彩的絲織品所能遮蔽的。不像小家碧玉那樣拘謹(jǐn)不自然的樣子，笑的時(shí)候少而沉默不語的時(shí)候卻很多?！倍∥窗嗽?，我回答客人之機(jī)會，看到秦淮壁上有題字說：“一溪煙水露華凝，別院笙歌轉(zhuǎn)玉繩。為待夜涼新月上，曲欄深處撤銀燈?！薄帮w盞香含豆蔻梢，冰桃雪藕綠荷包。榜人能唱湘江浪，畫槳臨風(fēng)當(dāng)板敲。”“早潮退后晚潮催，潮去潮來日幾回？潮去不能將妾去，潮來可肯送郎來？”三首詩很有《竹枝》的幽默趣味。末尾書名“翠云道人”，去拜訪他，是織造成公的兒子嘯崖所寫的，名字叫延福。有這樣的才華，可以和曹雪芹前后相輝映。曹雪芹，是曹練亭織造的兒子。他們相隔已一百多年。袁枚《隨園詩話》卷二、卷十六）（二）古代詩歌鑒賞（本題共3小題，12分）閱讀下面這首《紅樓夢》中的詩，完成下面小題。問菊欲訊秋情眾莫知，喃喃負(fù)手叩東籬。孤標(biāo)傲世偕誰隱，一樣花開為底遲？圃露庭霜何寂寞，鴻歸蛩病可相思？休言舉世無談?wù)?，解語何妨片語時(shí)。12.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.根據(jù)內(nèi)容分析，本詩是“林瀟湘魁奪菊花詩，薛蘅蕪諷和螃蟹詠”這一回中的內(nèi)容B.第二句化用陶潛《飲酒》中的詩句，意在抒發(fā)人物厭倦賈府爭斗、歸隱田園的愿望。C.頷聯(lián)、頸聯(lián)扣住詩題中的“問”字，營造出清冷、孤寂的氛圍，與人物的性格相映襯。D.尾聯(lián)以擬人手法開導(dǎo)菊花，突出人物與菊的惺惺相惜，顯現(xiàn)出人物更深層的悲哀。13.托物抒情是本詩的寫作特色，下列對人物情感態(tài)度的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.孤標(biāo)傲世的清高 B.知音難覓的寂寞C.環(huán)境摧殘的憤慨 D.寄人籬下的自憐14.《紅樓夢》中湘云評價(jià)此詩：“真把個(gè)菊花問的無言可對?！闭埡喴治鲱h聯(lián)發(fā)問的角度。【答案】12B13.C14.抓住菊花的文化個(gè)性與品位發(fā)問；抓住菊花的自然特性發(fā)問?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的內(nèi)容、感情和表達(dá)技巧的能力。B.“歸隱田園的愿望?！薄班?fù)手叩東籬”意思是：我背著手，口中念念有詞地叩問東籬下栽種的菊花。詩人把菊花作為知己、知音，于是向它提出了郁積于心的許多問題。問菊就是問自己，答案也都包含在問題之中。但未有“歸隱田園”之意。故選B?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解作者的思想感情的能力。詩人把菊花作為知己、知音，于是向它提出了郁積于心的許多問題。首聯(lián)即直切“問”字，所謂“訊秋情”即問訊菊花的情懷意向。頷聯(lián)“孤標(biāo)傲世”，是說菊花輕俗傲世，花開獨(dú)遲，道出了林黛玉清高孤傲、目下無塵的品格性情。頸聯(lián)“何寂寞”“可相思”是說“空蕩蕩的庭院，落滿霜露，那是何等的寂寞？大雁南歸、蟋蟀停止了鳴叫，可曾引起你的相思？”林黛玉一再向那寄托在東籬之下的菊花發(fā)問，其實(shí)是暗喻自己寄人籬下，缺少知音。尾聯(lián)“休言舉世無談?wù)撸庹Z何妨片語時(shí)”就把這層意思明白點(diǎn)出：不要感嘆沒有知音，我就是你的好朋友，如果菊花能說話，咱們就好好聊一會吧。但全詩都采用問的口氣，一方面與詩的標(biāo)題緊扣，另一方面使詩有一種含蓄的韻味。所以本詩中，詩人借菊花寄托了自己孤標(biāo)傲世的清高、知音難覓的寂寞和寄人籬下的自憐。故選C。【14題詳解】本題考查學(xué)生分析理解古詩內(nèi)容，鑒賞詩歌寫作角度的能力。頷聯(lián)“孤標(biāo)傲世偕誰隱，一樣花開為底遲？”意思是“孤標(biāo)傲世人應(yīng)該找誰一起歸隱？為什么同樣是開花，你卻比春花更遲？”問菊就是問自己，答案也都包含在問題之中。你那樣標(biāo)高氣逸，傲然獨(dú)立于塵世風(fēng)霜之中，沒人能和你結(jié)伴生活。孤標(biāo)傲世，是陶淵明給菊花涂染上的文化個(gè)性；花朵同樣俊秀，你不在春天和百花一起開放、爭妍斗艷，卻到了深秋才開放。這一問抓住菊花“開得遲”的特性和“孤標(biāo)傲世”的文化個(gè)性發(fā)問，一種深沉的寂寞感，孤扯感撲面而來。三、信息類文本閱讀（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。自處方遣藥精巧出奇的冷香丸到僅有四色如煙如霧的軟煙羅，無論是費(fèi)盡心機(jī)詳盡敘述或是輕描淡寫一筆帶過，一部《紅樓夢》寫到的華美精致器具，淋漓盡致地展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)物畫卷。曹雪芹對上層社會的奢靡與風(fēng)雅信手拈來，著作中隨處可見其化用?！都t樓夢》一書，食色性俱全，大場面比比皆是。但在這等繁奢中，卻往往沒有對佳肴進(jìn)行詳細(xì)描述。第五十四回元宵夜宴，眾人面前是何珍饈不得而知，宵夜之豐盛卻通過王熙鳳之口一一道來。賈母夜長饑餓，鳳姐提出油膩的鴨子肉粥、溫甜的紅棗米粥均不合老太太口味，最后的杏仁茶中選時(shí)，賈府已現(xiàn)衰頹之勢，元春省親時(shí)雍容華貴的萬千氣象已不復(fù)存在，但強(qiáng)弩之末的光彩卻仍十分炫目，僅是宵夜就如此面面俱到，不能不感慨賈家驚人的奢侈。大場面如此，溫馨的小場景也少不得彰顯賈府的富麗。黛玉初進(jìn)賈府，所提到的藥品便是人參養(yǎng)榮丸。人參是貴重藥品，也是賈府富貴的象征，與其興衰密切相關(guān)。彼時(shí)的賈府視人參為區(qū)區(qū)小事，然而七十七回中翻遍全府卻找不出二兩上等人參，也正預(yù)示了賈家的衰敗。除了人參養(yǎng)榮丸外，書中最令世人熟知的另一味藥便是薛寶釵吃的冷香丸。冷香丸遍采春夏秋冬四季的白花之蕊，又須盡集雨水、白露、霜降、小雪四時(shí)的雨露霜雪，還要輔以白糖、蜂蜜，黃柏煎湯方能服下。這匪夷所思的配方在極盡雅致的同時(shí)，更非人力、財(cái)力雙全不能做到，薛家殷實(shí)的家底也被寫到了極致。自第八回寶釵正面出場以來，其人物形象在細(xì)節(jié)之中日漸豐滿。寶玉初見寶釵之時(shí)，寶釵身著“一色半新不舊”的玫瑰紫二色金銀鼠比肩褂坐在炕上做針線，“看去不覺奢華”。但在中國古代工藝中，二色金需要以不同成色的黃金打成極薄的金箔，再制成金線，最終才能呈現(xiàn)顏色不同的效果。不過一件家常舊衣，便已如此貴重，薛家全盛時(shí)期的富貴可想而知。孟暉對曹公此處隨手帶過并不多提的做法笑言：“曹雪芹生活在這種環(huán)境下，對這些實(shí)在太熟了?！绷硗猓鳛橘F族世家，賈府用器數(shù)量之巨大、質(zhì)量之精良自不必多言，但真正能入得了見多識廣的賈家主子法眼的，多數(shù)并不在這中間。閱盡百樣紗羅的鳳姐也將其認(rèn)成普通蟬翼紗的軟煙羅便是一處，受了老祖宗賈母的一頓教訓(xùn)才長了見識。賈母教她軟煙羅分雨過天晴、秋香色、松綠、銀紅四色，既有折枝花樣，也有百蝶穿花、流云萬蝠花樣。而康雍乾時(shí)期，最為流行的紋樣之一便是流云百蝠。相較于清雅富貴的大觀園眾人，來自鄉(xiāng)下的劉姥姥則是塵俗的代表。二進(jìn)大觀園時(shí)，賈母帶著劉姥姥前往櫳翠庵，又將自己的“老君眉”遞給她嘗。劉姥姥一口喝干，只說這茶太淡，自己喜歡喝濃茶。茶水無論優(yōu)劣，在劉姥姥看來只有冷熱濃淡之分，再無其他。而這也正是她來自鄉(xiāng)村生活感官的粗糲感受。但是，書中的劉姥姥也給了世人一個(gè)以粗俗平常的眼光重審豪奢的機(jī)會，并創(chuàng)造出了一種錯(cuò)覺。其中最典型的便是，盡管“秤砣”鐘表新奇不已，最終使劉姥姥折服的卻是“幾十只雞配它吃不出原味”的家常菜——茄子。（摘編自曾心儀《從冷香丸到軟煙羅——器物之道解讀<紅樓夢>雅與俗》）材料二：“晴雯補(bǔ)裘”是《紅樓夢》中著名的情節(jié)。寶玉第一眼看時(shí)只見“金翠輝煌，碧彩閃灼”；接著借賈母、王夫人之口強(qiáng)調(diào)“就剩下了這一件”“仔細(xì)穿，別糟踏”，突出其獨(dú)一無二、不可再造；隨后，通過外間織補(bǔ)匠人、裁縫繡工都不認(rèn)得、不敢碰，說明其稀罕難得、人所未見?？傊?，多方鋪墊，把“雀金裘”這件服飾的華美貴重推到了極致。偏偏這樣一件人間“尤物”，陡然殘缺，后襟上燒了指頂大的一個(gè)洞眼。這與其說是寶玉的粗心，不如說是作家的匠心。再次，雀金裘誰能補(bǔ)、誰肯補(bǔ)成了火燒眉毛的當(dāng)務(wù)之急。“補(bǔ)裘人”的角色誰屬？晴雯成為獨(dú)一無二的人選，具有“唯一性”。晴雯的針線女工素為賈母賞識，丫環(huán)雖多，只有晴雯會界線織補(bǔ)之法。偏偏此刻晴雯已臥病數(shù)日，臉面燒得飛紅，身上熱得燙手，鼻塞聲重，頭痛難忍，加之為墜兒小竊動氣受風(fēng)，病上添病。盡管如此，她還是掙命咬牙，漏夜趕工，硬撐著把這個(gè)細(xì)巧活計(jì)從拆開里子、釘牢竹弓、刮松破口，到分出經(jīng)緯、界出地子、一針一線地織補(bǔ)完工，再用小刷剔出絨毛。真是何等精細(xì)，何等工巧，足可亂真。而此刻晴雯已經(jīng)力盡神危、頹然傾倒了?？傊?，“補(bǔ)裘”猶如一個(gè)聚集點(diǎn)，為解寶玉急難，晴雯殫精竭慮、一力承當(dāng)、肝膽照人。較之全書中刻畫晴雯的“撕扇”“拒抄”“訣別”諸節(jié)，“補(bǔ)裘”更有特點(diǎn)，更見精彩。晴雯個(gè)性，猶如這件雀金裘一般高貴、閃灼生輝?？梢哉f，嶄新的完好無損的雀金裘固然令人驚艷，自有其審美價(jià)值；然而被燒破的、經(jīng)晴雯織補(bǔ)的雀金裘有更高的審美價(jià)值。因?yàn)樗鼘Y(jié)撰故事情節(jié)、深化人物關(guān)系起到了不可替代的作用，作為一件服飾，它的文學(xué)功能——以物寄情被發(fā)揮到了極致?？峙轮挥性凇都t樓夢》里，我們才能看到這樣的人文風(fēng)景，即服飾作為文學(xué)元素的滲透力和能動性。類似以服飾寫人寄情的，還可以舉出“香菱換裙”。香菱此裙叫做“石榴裙”，是條剛上身的新裙子，在大觀園中戲耍時(shí)拖在一汪積水里污濕了半扇，十分狼狽，恰被寶玉瞧見。寶玉固然可惜這新裙子，卻更憐惜香菱其人，于是出主意以襲人同樣的裙子替換，幫助香菱排憂解難。在這里，寶玉出于一貫體貼女兒的本性，以盡心服役為樂。（摘編自呂啟祥《江寧云錦映紅樓——漫說作為文學(xué)元素的紅樓服飾》）15.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.人參養(yǎng)榮丸的細(xì)節(jié)是賈府由盛轉(zhuǎn)衰的象征；冷香丸的配方令人匪夷所思，寫出薛家家底的殷實(shí)。B.雖然玫瑰紫二色金銀鼠比肩褂看起來“一色半新不舊”，但二色金的制作工藝顯示出貴族生活的奢華。C.曹雪芹將雀金裘以物寄情的功能發(fā)揮到極致，使讀者領(lǐng)略到服飾作為文學(xué)元素獨(dú)有的滲透力和能動性。D.“石榴裙”結(jié)撰起情節(jié)以及寶玉、香菱和襲人三者之間的關(guān)系，也開始彰顯寶玉體貼女兒的形象特征。16.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.小說通過寶玉之口將寶釵的二色金銀鼠比肩褂帶過，并不代表此物不值多提，而是顯示出作者對貴族生活的熟諳。B.鳳姐將軟煙羅誤認(rèn)成蟬翼紗與劉姥姥將鐘表誤認(rèn)為作“秤砣”，本質(zhì)上都顯示出人物的粗俗和源自生活的粗糲感受。C.晴雯作為“補(bǔ)裘人”角色的唯一性，以及雀金裘因晴雯病中之補(bǔ)而具有更高的審美價(jià)值，均顯示了作者巧妙的文學(xué)構(gòu)思。D.“晴雯撕扇”中扇子這個(gè)物件，也和雀金裘一樣發(fā)揮了用物來寫人寄情的作用，多角度刻畫出晴雯的人物形象。17.下列器物中不具有“雀金裘”“石榴裙”寫人寄情功能的一項(xiàng)是（）A.祥林嫂拄著竹竿（《祝?！罚〣.老軍給林沖的酒葫蘆（《林教頭風(fēng)雪山神廟》）C.華連卡騎的自行車（《裝在套子里的人》）D.村中少年養(yǎng)的“蟹殼青”（《促織》）18.請簡要分析材料二的寫作脈絡(luò)。19.有同學(xué)想嘗試寫網(wǎng)絡(luò)歷史小說，請你根據(jù)材料一，為該同學(xué)的小說中可能涉及的生活器物的選用提三點(diǎn)建議?！敬鸢浮?5.B16.B17.D18.先指出雀金裘被燒了洞眼是作家匠心所在，接著從晴雯補(bǔ)裘的“唯一性”來具體闡釋作家的匠心，然后以雀金裘為例總結(jié)《紅樓夢》發(fā)揮了服飾的文學(xué)功能，并以香菱換裙的情節(jié)來印證。19.①一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的器物樣式，可以通過描寫器物來展現(xiàn)時(shí)代的生活風(fēng)貌。

②可以所用器物的前后變化來表現(xiàn)世事和人物生活的變遷。

③可以借人物對器物的態(tài)度展現(xiàn)人物性格、構(gòu)成人物關(guān)系。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。A.“人參養(yǎng)榮丸的細(xì)節(jié)是賈府由盛轉(zhuǎn)衰的象征”錯(cuò)，原文是“人參是貴重藥品，也是賈府富貴的象征”，可見此時(shí)的人參養(yǎng)榮丸代表的是賈府的富貴。C.“使讀者領(lǐng)略到服飾作為文學(xué)元素獨(dú)有的滲透力和能動性”錯(cuò)，結(jié)合原文“恐怕只有在《紅樓夢》里，我們才能看到這樣的人文風(fēng)景，即服飾作為文學(xué)元素的滲透力和能動性”可知，這是作者的感受。D.“開始彰顯”錯(cuò)，原文是“寶玉出于一貫體貼女兒的本性，以盡心服役為樂”。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生對多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。B.“都顯示出人物的粗俗和源自生活的粗糲感受”錯(cuò)，原文是“閱盡百樣紗羅的鳳姐也將其認(rèn)成普通蟬翼紗的軟煙羅便是一處，受了老祖宗賈母的一頓教訓(xùn)才長了見識”，可見鳳姐錯(cuò)認(rèn)是想表現(xiàn)“賈府用器數(shù)量之巨大、質(zhì)量之精良”。故選B?！?7題詳解】本題考查學(xué)生分析、運(yùn)用文中信息的能力。A.“祥林嫂拄著的竹竿”是她已經(jīng)成為乞丐的象征，足見她的人生已走到末路，有寫人寄情的功能；B.“老軍給林沖的酒葫蘆”推動后文林沖沽酒、借宿山神廟等情節(jié)，對林沖性格塑造起到一定作用，有寫人寄情的功能；C.“華連卡騎的自行車”寫出華連卡的青春與活力，與別里科夫格格不入，有寫人寄情的功能；D.“村中少年養(yǎng)的‘蟹殼青’”對塑造成名的形象及表現(xiàn)主題沒有什么作用，不存在寫人寄情的功能。故選D?！?8題詳解】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。材料二第一段通過賈母、王夫人與外間織補(bǔ)匠人、裁縫繡工的表現(xiàn)突出“雀金裘”華美貴重到極致，然后亮出觀點(diǎn)，“偏偏這樣一件人間‘尤物’，陡然殘缺，后襟上燒了指頂大的一個(gè)洞眼。這與其說是寶玉的粗心，不如說是作家的匠心”，先指出雀金裘被燒了洞眼是作家匠心所在；接著第二段論述“‘補(bǔ)裘人’的角色誰屬？晴雯成為獨(dú)一無二的人選，具有‘唯一性’”；第三段論述“‘補(bǔ)裘’猶如一個(gè)聚集點(diǎn)，為解寶玉急難，晴雯殫精竭慮、一力承當(dāng)、肝膽照人”“它對結(jié)撰故事情節(jié)、深化人物關(guān)系起到了不可替代的作用，作為一件服飾，它的文學(xué)功能——以物寄情被發(fā)揮到了極致”“恐怕只有在《紅樓夢》里，我們才能看到這樣的人文風(fēng)景，即服飾作為文學(xué)元素的滲透力和能動性”，從晴雯補(bǔ)裘的“唯一性”來具體闡釋作家的匠心，然后以雀金裘為例總結(jié)《紅樓夢》發(fā)揮了服飾的文學(xué)功能；最后再引例證，“類似以服飾寫人寄情的，還可以舉出‘香菱換裙’”，以香菱換裙的情節(jié)來印證?！?9題詳解】本題考查學(xué)生分析、運(yùn)用文中信息的能力。材料一“一部《紅樓夢》寫到的華美精致器具，淋漓盡致地展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)物畫卷”，可見一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的器物樣式，可以通過描寫器物來展現(xiàn)時(shí)代的生活風(fēng)貌。材料一“人參是貴重藥品，也是賈府富貴的象征，與其興衰密切相關(guān)。彼時(shí)的賈府視人參為區(qū)區(qū)小事，然而七十七回中翻遍全府卻找不出二兩上等人參，也正預(yù)示了賈家的衰敗”，可見可以所用器物的前后變化來表現(xiàn)世事和人物生活的變遷。材料一“二進(jìn)大觀園時(shí)，賈母帶著劉姥姥前往櫳翠庵，又將自己的‘老君眉’遞給她嘗。劉姥姥一口喝干，只說這茶太淡，自己喜歡喝濃茶。茶水無論優(yōu)劣，在劉姥姥看來只有冷熱濃淡之分，再無其他。而這也正是她來自鄉(xiāng)村生活感官的粗糲感受”“書中的劉姥姥也給了世人一個(gè)以粗俗平常的眼光重審豪奢的機(jī)會，并創(chuàng)造出了一種錯(cuò)覺。其中最典型的便是，盡管‘秤砣’鐘表新奇不已，最終使劉姥姥折服的卻是‘幾十只雞配它吃不出原味’的家常菜——茄子”，可見可以借人物對器物的態(tài)度展現(xiàn)人物性格、構(gòu)成人物關(guān)系。四、文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。鳳姐兒笑道①：“親戚們不大走動，都疏遠(yuǎn)了。知道的呢，說你們棄厭我們，不肯常來；不知道的那起小人，還只當(dāng)我們眼里沒人似的?！眲⒗牙衙δ罘鸬溃骸拔覀兗业榔D難，走不起，來了這里，沒得給姑奶奶打嘴，就是管家爺們看著也不像?！兵P姐兒笑道②：“這話沒的叫人惡心。不過借賴著祖父虛名，作個(gè)窮官兒罷了。誰家有什么？不過是個(gè)舊日的空架子。俗語說‘朝廷還有三門子窮親戚呢’！何況你我?！闭f著，又問周瑞家的：“回了太太了沒有？”周瑞家的道：“如今等奶奶的示下?！兵P姐兒道：“你去瞧瞧，要是有人有事，就罷；得閑兒呢，就回，看怎么說。”周瑞家的答應(yīng)著去了。這里鳳姐叫人抓些果子與板兒吃。剛問些閑話時(shí)，就有家下許多媳婦、管事的來回話。平兒回了，鳳姐道：“我這里陪客呢，晚上再回；若有很要緊的，你就帶進(jìn)來現(xiàn)辦?！逼絻撼鋈ヒ粫?，進(jìn)來說：“我都問了，沒有什么緊事，我就叫他們散了?！兵P姐兒點(diǎn)頭。只見周瑞家的回來，向鳳姐道：“太太說了：‘今日不得閑，二奶奶陪著便是一樣。多謝費(fèi)心想著，白來逛逛呢便罷；若有甚說的，只管告訴二奶奶，都是一樣?！眲⒗牙训溃骸耙矝]甚說的，不過是來瞧瞧姑太太、姑奶奶，也是親戚們的情分?！敝苋鸺业牡溃骸皼]甚說的便罷；若有話，回二奶奶是和太太一樣的?！币幻嬲f，一面遞眼色與劉姥姥。劉姥姥會意，未語先飛紅的臉，欲待不說，今日又所為何來？只得忍恥說道：“論理，今兒初次見姑奶奶，卻不該說的，只是大遠(yuǎn)的奔了你老這里來，也少不的說了……”剛說到這里，只聽二門上小廝們回說：“東府里的小大爺進(jìn)來了?！兵P姐忙止劉姥姥不必說了，一面便問：“你蓉大爺在那里呢？”只聽一路靴子腳響，進(jìn)來了一個(gè)十七八歲的少年，面目清秀，身材夭嬌，輕裘寶帶，美服華冠。劉姥姥此時(shí)坐不是，立不是，藏沒處藏。鳳姐笑道③：“你只管坐著。這是我侄兒?！眲⒗牙逊脚づつ竽笤诳谎厣献?。賈蓉笑道：“我父親打發(fā)我來求嬸子，說上回老舅太太給嬸子的那架玻璃炕屏，明日請一個(gè)要緊的客，借了略擺一擺，就送過來的。”鳳姐兒道：“說遲了一日，昨兒已經(jīng)給了人了?！辟Z蓉聽說，嘻嘻的笑著，在炕沿下半跪道：“嬸子若不借，又說我不會說話了。又挨一頓好打呢。嬸子只當(dāng)可憐侄兒罷！”鳳姐笑道④：“也沒見我們王家的東西都是好的不成？一般你們那里放著那些東西，只是看不見！我的才好罷！”賈蓉笑道：“那里如這個(gè)好呢！只求開恩罷?！兵P姐道：“確一點(diǎn)兒，你可仔細(xì)你的皮。”這里劉姥姥心神方定，才又說道：“今日我?guī)Я四阒秲簛恚膊粸閯e的，只因他老子娘在家里連吃的都沒有，如今天又冷了，越想沒個(gè)派頭兒。只得帶了你侄兒奔了你老來?！闭f著，又推板兒道：“你那爹在家怎么教你了！打發(fā)咱們作煞事來？只顧吃果子咧?！兵P姐早已明白了，聽他不會說話，因笑止道⑤：“不必說了，我知道了?！币騿栔苋鸺业牡溃骸斑@姥姥不知可用過飯沒有呢？”劉姥姥忙道：“一早就往這里趕咧，那里還有吃飯的工夫咧?！兵P姐聽說，忙命快傳飯來。一時(shí)周瑞家的傳了一桌客饌來，擺在東邊屋內(nèi)，過來帶了劉姥姥和板兒過去吃飯。鳳姐說道：“周姐姐好生讓著些兒，我不能陪了?！庇谑沁^東邊房里來。鳳姐又叫過周瑞家的去，問他方才回了太太，說了些什么？同瑞家的道：“太太說，他們家原不是一家子，不過因出一姓，當(dāng)年又與太老爺在一處做官，偶然連了宗的。這幾年來也不大走動。當(dāng)時(shí)他們來一遭，卻也沒空兒他們。今兒既來了瞧瞧我們，是他的好意思，也不可簡慢了。他便是有什么說的，叫二奶奶裁度著就是了?！兵P姐聽了說道：“我說呢，既是一家子，我如何連影兒也不知道?！闭f話時(shí)，劉姥姥已吃畢飯，拉了板兒過來，舔唇抹嘴的道謝。鳳姐笑道⑥：“且請坐下，聽我告訴你老人家。方才的意思，我已知道了。若論親戚之間，原該不等上門來就該有照應(yīng)才是。但如今家里雜事太煩，太太漸上了年紀(jì)，一時(shí)想不到也是有的；況是我近來接著管些事，都不大知道這些個(gè)親戚們。二則外頭看著這里烈烈轟轟的，殊不知大有大的艱難去處，說與人，也未必信罷了。今兒你既老遠(yuǎn)的來了，又是頭一次見我張口，怎好叫你空回去的。可巧昨兒太太給我的丫頭們作衣裳的二十兩銀子，我還沒動呢，你們不嫌少，就暫且拿了去罷?！蹦莿⒗牙严嚷犚姼嫫D難，只當(dāng)是沒有，心里便突突的；后來聽見給他二十兩，喜的又渾身發(fā)癢起來，說道：“噯，我也是知道艱難的。但俗語說‘瘦死的駱駝比馬還大’，憑的怎么樣，你老拔根寒毛比我們的腰還粗呢。”周瑞家的在傍聽他說的粗鄙，只管使眼色止他。鳳姐聽了，笑而不睬⑦，只命平兒：“把昨日那包銀子拿來，再拿一串錢來?！倍妓椭羷⒗牙迅?。鳳姐乃道：“這是二十兩銀子，暫且給這孩子做件冬衣罷。若不拿著，可真是怪我了。這串錢，雇了車子坐罷。改日無事，只管來逛逛，方是親戚間的意思。天也晚了，也不虛留你們了，到家里該問好的問個(gè)好兒罷?！币幻嬲f，一面就站起來了。（選自《脂硯齋批評本紅樓夢》，有刪改）20.下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.鳳姐對劉姥姥說賈府“不過是個(gè)舊日的空架子”，顯示她對賈府現(xiàn)狀的清醒認(rèn)識。B.鳳姐讓周瑞家去請示太太應(yīng)如何打發(fā)劉姥姥，暗示鳳姐在處理家事上缺乏主見。C.劉姥姥原本不好意思說來意，見鳳姐對來借東西的賈蓉的態(tài)度，膽子就壯了起來。D.鳳姐、周瑞家的為劉姥姥提供了幫助，表明賈府在對待人情世故上是比較周全的。21.下列對選文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.選文周瑞家的兩次使眼色提醒劉姥姥，襯托出劉姥姥老實(shí)巴交、木訥呆板的鄉(xiāng)村老嫗形象。B.選文插入賈蓉求取玻璃炕屏一事，巧妙自然，豐富了鳳姐的形象，突出她慣用權(quán)術(shù)的特點(diǎn)。C.選文寫劉姥姥進(jìn)府討錢，情節(jié)緊湊，過程曲折，一定程度上顯示出賈府的富奢和等級森嚴(yán)。D.選文中鳳姐和劉姥姥的話都使用了俗語，既與人物的文化水平相關(guān)，也豐富了文章的語言。22.某導(dǎo)演欲拍攝新版《紅樓夢》，鳳姐的飾演者對文中七處鳳姐“笑”的理解不太有把握，請幫助她揣摩其意蘊(yùn)?！敬鸢浮?0.D21.A22.①看似通情達(dá)理，實(shí)則拿腔捏調(diào)，優(yōu)越感十足；②自大自得，有權(quán)勢感；③雖感覺劉姥姥說話粗鄙，有嘲笑之意，但能寬容理解。【解析】【20題詳解】本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。D.“表明賈府在對待人情世故上是比較周全的”錯(cuò)誤，鳳姐、周瑞家的為劉姥姥提供了幫助，體現(xiàn)出她們的虛榮心和顯擺，選項(xiàng)說“表明賈府在對待人情世故上是比較周全的”過于美化賈府的形象。故選D?！?1題詳解】本題考查學(xué)生分析鑒賞文章藝術(shù)特色的能力。A.“襯托出劉姥姥老實(shí)巴交、木訥呆板的鄉(xiāng)村老嫗形象”錯(cuò)誤，原文說“一面說，一面遞眼色與劉姥姥。劉姥姥會意，未語先飛紅的臉”“周瑞家的在傍聽他說的粗鄙，只管使眼色止他。鳳姐聽了，笑而不睬”，周瑞家的兩次使眼色提醒劉姥姥，說明劉姥姥是一個(gè)沒見過世面，言語粗俗，但又有些自尊，難以啟齒求人的農(nóng)村老婦人形象。選項(xiàng)說“老實(shí)巴交、木訥呆板”曲解了文意。故選A。【22題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力?！傍P姐兒笑道：‘親戚們不大走動，都疏遠(yuǎn)了。知道的呢，說你們棄厭我們，不肯常來；不知道的那起小人，還只當(dāng)我們眼里沒人似的’”“鳳姐兒笑道：‘這話沒的叫人惡心。不過借賴著祖父虛名，作個(gè)窮官兒罷了。誰家有什么？不過是個(gè)舊日的空架子。俗語說‘朝廷還有三門子窮親戚呢’！何況你我’”，面對遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如自己的劉姥姥，鳳姐的“笑”看似通情達(dá)理，實(shí)則拿腔捏調(diào)，虛榮心極強(qiáng)，優(yōu)越感十足?！傍P姐笑道：‘你只管坐著。這是我侄兒’”“鳳姐笑道：‘也沒見我們王家的東西都是好的不成？一般你們那里放著那些東西，只是看不見！我的才好罷’”“鳳姐早已明白了，聽他不會說話，因笑止道：‘不必說了，我知道了’”“鳳姐笑道：‘且請坐下，聽我告訴你老人家。方才的意思，我已知道了。若論親戚之間……’”，王熙鳳是賈府的當(dāng)家人，管理府中的生活起居種種事務(wù)，許多事情都可以自己拿主意，可以說風(fēng)光無限了。這四處鳳姐的“笑”體現(xiàn)了她自大自得，有權(quán)勢感?！爸苋鸺业脑诎犓f的粗鄙，只管使眼色止他。鳳姐聽了，笑而不睬，只命平兒：‘把昨日那包銀子拿來，再拿一串錢來’”，鳳姐雖感覺劉姥姥說話粗鄙，有嘲笑之意，但能寬容理解。五、整本書閱讀（本題共1小題，6分）23.閱讀《紅樓夢》五十六回“敏探春興利除宿弊識寶釵小惠全大體”中的兩段文字，完成題目。語段一：探春因又接著說道：“咱們這園子只算比他們的多一半。加一倍算，一年就有四百銀子的利息。若此時(shí)也出脫生發(fā)銀子，自然小器，不是咱們這樣人家的事；若不派出兩個(gè)一定的人來，既有許多值錢之物，一味任人作踐，也似乎暴殄天物。不如在園子里的所有的老媽媽中，揀出幾個(gè)本分老成能知園圃事的，派準(zhǔn)他們收拾料理，也不必要他們交租納稅，只問他們一年可以孝敬些什么。一則園子有專定之人修理花木，自有一年好似一年的，也不用臨時(shí)忙亂；二則也不至作踐，白辜負(fù)了東西；三則老媽媽們也可借此小補(bǔ)，不枉年日在園中辛苦；四則亦可以省了這些花兒匠、山子匠、打掃人等的工費(fèi)。將此有馀，以補(bǔ)不足，未為不可。”語段二：眾婆子聽了這個(gè)議論，又去了帳房的轄制，又不與鳳姐去算帳，一年不過多拿出若干貫錢來，各各歡喜異常，都齊聲說：“愿意。強(qiáng)如出去被他們?nèi)啻曛?，還得拿出錢來呢?！蹦遣坏霉艿氐穆犃嗣磕杲K又無故得分錢，也都喜歡起來，口內(nèi)說：“他們辛苦收拾，是該剩些錢貼補(bǔ)的。我們怎么好穩(wěn)坐吃三注的！”賈探春的改革措施為什么能得到下面“老媽媽”的擁護(hù)，請你用《鄉(xiāng)土中國》中“差序格局”的觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮恐袊l(xiāng)土社會是以“己”為中心向外推伸的差序格局，群己、人己界限可伸可縮；以“己”為中心的差序格局實(shí)則是自我主義。探春的措施之所以能得到“老媽媽”的擁護(hù)，正是因?yàn)椤袄蠇寢尅眰儚倪@些措施中可以獲得更多的利益，可以形成以“己”為中心的一個(gè)團(tuán)體；而在這個(gè)團(tuán)體中，可以根據(jù)和自己發(fā)生社會關(guān)系的親疏影響其他人收益的多少，因而這個(gè)提議受到老媽媽們擁護(hù)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容、主旨或觀點(diǎn)的整體把握能力。費(fèi)孝通先生提出了有關(guān)中國傳統(tǒng)社會的“差序格局”，在這種關(guān)系格局中，自己總是這種關(guān)系的中心，一切價(jià)值是以“己”作為中心的主義。在這種關(guān)系格局中，站在任何一圈中，向內(nèi)看可以說是公，是群；向外看就可以說是私，是己，兩者無清楚的界限。依據(jù)原文“不如在園子里的所有的老媽媽中，揀出幾個(gè)本分老成能知園圃事的，派準(zhǔn)他們收拾料理，也不必要他們交租納稅，只問他們一年可以孝敬些什么”可知賈探春的改革措施是找出幾個(gè)老實(shí)本分，懂得園藝的老媽媽料理大觀園，她們不需要交租，只需要一年孝敬一些什么就可以了；依據(jù)原文“老媽媽們也可借此小補(bǔ)，不枉年日在園中辛苦”，賈探春這樣做，既可以節(jié)省開支，最主要是可以讓那些老媽媽們得到利益；“那不得管地的聽了每年終又無故得分錢”，那些離“己”遠(yuǎn)些的也可多少分的一點(diǎn)利益；那些老媽媽們覺得有利可圖，就十分贊同賈探春的改革。六、寫作（60分）24.閱讀下面的材料，從材料兩個(gè)題目中任選一題，根據(jù)要求寫作?！鞍V”本是一種生理疾病，意為呆傻之狀；魏晉時(shí)期，“癡”逐漸由貶義詞變成帶有智慧色彩的褒義詞；到明清時(shí)期，以曹雪芹《紅樓夢》為代表的文學(xué)作品將“癡”的文化意義進(jìn)一步發(fā)展……（1）請以“紅樓最癡人”為題寫一篇評論文章。（2）如果把你所在的班級比作大觀園，你和你的同學(xué)又在書寫著怎樣的青春故事？請以“癡人×××”為題，寫一篇記人文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息（如選后一題，×××應(yīng)用化名）；不少于800字?！敬鸢浮坷模杭t樓最癡人《紅樓夢》一書中，“癡”字用得很多，以回目為例，含“癡”字的回目就有六回之多：比如第二十九回“享福人福深還禱福癡情女情重愈斟情”、第三十回“寶釵借扇機(jī)帶雙敲齡官劃薔癡及局外”……那么，《紅樓夢》里的最癡人是誰呢？若論“情癡”，非寶玉莫屬。清人涂瀛在《紅樓夢論贊》中有云：“寶玉之情，人情也，為天地古今男女共有之情，為天情?！庇衷唬骸笆ト吮M性，唯寶玉能盡情”，“寶玉圣之情者也?！彼麑α主煊竦那榫褪恰盀樘斓毓沤衲信燎椤?。這種“至情”在他與林妹妹相識、相處到相愛的全過程中表現(xiàn)的最充分，也最感天動地，令人感到刻骨銘心。從相見時(shí)的“砸玉”到挨打后遣晴雯“送帕”；從“意綿綿靜日玉生香”、“埋香冢飛燕泣殘紅”到“病神瑛淚灑相思地”，最終“懸崖撒手”，已達(dá)到了“情極之毒”。賈寶玉對愛情的癡，亙古無一人能做到。他是古今第一大情人，也是天地間第一大癡人。寶玉主張“世法平等”，重視的是“不失其赤子之心”?？梢赃@樣說，寶玉就是作者理想社會中的新人。一花一時(shí)，一草