高一歷史教學(xué)工作總結(jié)范文2022

精品文檔高一歷史教學(xué)工作總結(jié)范文2022高一歷史教學(xué)工作總結(jié)范文20221本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、教誨處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，八年級(jí)歷史備課組活動(dòng)按時(shí)、有序召開，每周一次，進(jìn)展集體備課，共同討論如何上好每一堂課，如何進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，比擬好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)小結(jié)如下：一、制訂工作方案本學(xué)期初根據(jù)教材內(nèi)容的安排，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我們認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作方案，并按方案有序地開展工作。二、加強(qiáng)教學(xué)管理，貫徹新課標(biāo)，進(jìn)步課堂效率1、定期進(jìn)展備課組的教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，堅(jiān)持集體備課(即備教材又備學(xué)生)，認(rèn)真寫好教案，教案能表達(dá)教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)課時(shí)安排、教學(xué)方法、教學(xué)用具、板書設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、作業(yè)安排等內(nèi)容;2、備課組老師互相聽課、取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步;3、教學(xué)以新課標(biāo)為根據(jù)，并緊扣教材和靈敏處理教材、把知識(shí)性和興趣性的相關(guān)內(nèi)容嚴(yán)密結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，進(jìn)步學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣。4、采取不同的教學(xué)方法(如多媒體教學(xué)，啟發(fā)式教學(xué)、談話式教學(xué)、直觀教學(xué)等等)。5、教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)困生，注重對學(xué)習(xí)過程的評價(jià)，多用鼓勵(lì)性的語言，幫助學(xué)困生進(jìn)步學(xué)習(xí)的自信心。6、學(xué)生作業(yè)布置少而精，及時(shí)反應(yīng)作業(yè)情況，并找學(xué)生談心和討論，進(jìn)步作業(yè)的質(zhì)量和效果。7、積極參加區(qū)、市教研活動(dòng)，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)歷和行之有效的教學(xué)方法。三、存在的缺乏和問題1、重點(diǎn)根底知識(shí)的穩(wěn)固性不強(qiáng)。學(xué)生的根底知識(shí)掌握不牢靠，錯(cuò)別字丟分現(xiàn)象還是較嚴(yán)重。2、細(xì)心、耐心輔導(dǎo)學(xué)生不夠。各班級(jí)低分人數(shù)普遍存在。3、解題技巧和題型分析^p訓(xùn)練不夠，學(xué)生答題靈敏性不強(qiáng)。4、如何讓學(xué)生在課堂上起主體作用，而老師只在課堂上重視引導(dǎo)點(diǎn)撥?5、如何加強(qiáng)學(xué)科之間的浸透?如何讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)歷史/，在歷史學(xué)習(xí)中又能感覺到無限的快樂?四、整改措施及下學(xué)期工作思路：1、從學(xué)生的身心特點(diǎn)出發(fā)，注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;采用多種教學(xué)方法和手段，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。2、從歷史的學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，幫助學(xué)生主體建構(gòu)知識(shí)體系，強(qiáng)化對知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記，同時(shí)加強(qiáng)解題才能的訓(xùn)練。3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜?，向課堂45分鐘要效率和質(zhì)量。注重根底知識(shí)的教學(xué)，進(jìn)步課堂效率。4、認(rèn)真修改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生訂正，做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。5、備課組充分交流，多聽課，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。高一歷史教學(xué)工作總結(jié)范文20222本學(xué)期，高三歷史備課組在學(xué)校和級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的努力下，順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作。歷史老師緊跟新課改步伐，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，探究課改形式，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量和自身素質(zhì)的進(jìn)步。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)開展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育教學(xué)方針。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，不斷進(jìn)步自身的道德和業(yè)務(wù)程度。二、本學(xué)期的主要工作1、學(xué)期初制定好詳實(shí)的備課組和個(gè)人工作方案，合理安排教學(xué)進(jìn)度。2、研究考綱，分析^p考點(diǎn)。認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和考綱，領(lǐng)會(huì)相關(guān)的要求和精神，深化分析^p近幾年高考的試題，理解近年高考的特點(diǎn)，充分發(fā)揮集體的智慧，備好上好每一節(jié)課，備考工作力求做實(shí)做細(xì)，抓好根底知識(shí)的教學(xué)，重視學(xué)生才能的培養(yǎng)。3、加強(qiáng)集體備課。認(rèn)真組織集體備課。每次集體備課都有中心發(fā)言人，集體備課過程中針對一周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展詳細(xì)的籌劃。組內(nèi)成員積極發(fā)言、暢所欲言。備課中結(jié)合新教材、新理念，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，尋求科學(xué)而有效的方法，力爭合理打破。細(xì)化教學(xué)各環(huán)節(jié)，科學(xué)預(yù)設(shè)、精心組織。歷史組老師之間互相學(xué)習(xí)和交流，取長補(bǔ)短。4、抓好課堂教學(xué)不放松。課堂教學(xué)是各項(xiàng)工作的重心所在。本學(xué)期，高三歷史組老師立足于高考、繼續(xù)圍繞課堂教學(xué)做好研究，探究合適我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)形式。及時(shí)理解高考信息，緊跟高考形勢變化，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。結(jié)合我校學(xué)情，將一輪與二輪復(fù)習(xí)相結(jié)合，后期教學(xué)浸透熱點(diǎn)問題，給學(xué)生整理歸納了十幾個(gè)熱點(diǎn)問題。其中，近代化史觀、制度的創(chuàng)新與調(diào)整、古代改革回眸、階段特征等問題在今年的高考中都有所涉及。對學(xué)生進(jìn)展解題方法的指導(dǎo);加強(qiáng)歷史選擇題和材料題解析題的訓(xùn)練;強(qiáng)化答題標(biāo)準(zhǔn)、思路，力爭更大幅度提升技能和成績;做好導(dǎo)師工作，在學(xué)習(xí)的毅力、學(xué)法、心理素質(zhì)等方面對學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)。5、遵循“走出去、請進(jìn)來”的原那么，向外校的優(yōu)秀老師、專家學(xué)習(xí)。(1)參加了在泰安一中舉行的高三二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)，并做了總結(jié)。(2)積極參加在我校舉行的市直歷史優(yōu)質(zhì)課暨歷史教學(xué)研討會(huì)。活動(dòng)舉辦期間，組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)會(huì)議的精神，積極參與聽評課活動(dòng)，并做好各項(xiàng)效勞工作，得到教研室朱主任和參與活動(dòng)的外校老師的好評。6、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮進(jìn)取在探究教學(xué)形式過程中，組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真制定、反復(fù)修改，在理論中不斷完善。在泰安市歷史優(yōu)質(zhì)課準(zhǔn)備和評選期間，我組老師群策群力，認(rèn)真商討所選課題的教學(xué)，積極參加聽評課活動(dòng)，進(jìn)步了自身的教學(xué)程度。在平常的教研組和備課組活動(dòng)中，全組老師按時(shí)參加。針對教學(xué)中暴露的問題認(rèn)真研究，共同協(xié)商，互相指導(dǎo)和學(xué)習(xí)。本學(xué)期，每位老師執(zhí)教兩節(jié)公開課，張全杰老師執(zhí)教黨員公開課，通過講課活動(dòng)，進(jìn)步了大家的講課程度，增強(qiáng)了自身素質(zhì)。7、面向全體，培優(yōu)補(bǔ)差。面向?qū)W生全體：重在打根底，全面推進(jìn)，指導(dǎo)后進(jìn)生穩(wěn)固根底知識(shí)，把握根本線索。培優(yōu)補(bǔ)差：對尖子生的培養(yǎng)，定時(shí)間定內(nèi)容，智力投資，從生活上、學(xué)習(xí)上、思想上關(guān)心他們;對邊緣生和偏科的學(xué)生，定時(shí)間定內(nèi)容，情感投資，鼓勵(lì)幫助，使其成績不斷進(jìn)步。8、課題引領(lǐng)、教研帶動(dòng)(1)以省級(jí)課題《高中歷史自主探究教學(xué)形式的探究》為導(dǎo)向，深化課堂，加強(qiáng)教學(xué)研究。注重理解學(xué)情，發(fā)揮學(xué)生的主體地位。以課堂為主陣地，積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的才能。注重教學(xué)研究的階段性總結(jié)，初步形成自己的形式和思路。(2)課余時(shí)間撰寫教育教學(xué)博客和論文，及時(shí)上傳到新考慮網(wǎng)老師成長博客，加強(qiáng)與群組其他老師的學(xué)習(xí)與交流。通過學(xué)習(xí)、反思、寫作和理論，進(jìn)步了本組老師教學(xué)教研才能和教學(xué)程度。9、開發(fā)學(xué)生潛能，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)根據(jù)今年高考命題新形勢，安排學(xué)生撰寫歷史小論文，老師提出明確的要求，并及時(shí)跟蹤和指導(dǎo)。使歷史課堂得到了很好的延伸，也進(jìn)步了學(xué)生的知識(shí)程度和技能。三、缺乏和今后努力的方向1、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法，實(shí)在進(jìn)步課堂的有效性。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升老師的學(xué)科素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢的需要。3、深化推進(jìn)課題研究，做好過程中的工作。4、開展好第二課堂活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身開展打下良好的根底。本學(xué)期，高三歷史備課組的老師既有成果，也有失誤，但都收獲頗豐。在此根底上，本組老師將再接再厲，力求獲得更大進(jìn)步。高一歷史教學(xué)工作總結(jié)范文20223本學(xué)期高三歷史備課組二位老師承當(dāng)了三個(gè)班的新課程教學(xué)工作，其中廖會(huì)全老師負(fù)責(zé)1001班和5，蘇裕明老師負(fù)責(zé)1002，工作量相當(dāng)大。大家克制困難，大膽創(chuàng)新，嚴(yán)格要求，按時(shí)完成了中國史的第一輪復(fù)習(xí)工作。下面就這學(xué)期備課組工作作如下總結(jié)。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念本備課組按照新課程對關(guān)注、關(guān)心、幫助、促進(jìn)學(xué)生的全面開展的教育理念，加強(qiáng)了全組老師對教材的學(xué)習(xí)和研究，把理論運(yùn)用到詳細(xì)的理論中，探究新課程施行的詳細(xì)的方法，如：積極探究新課程背景下教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的改革，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生自主探究的欲望，組織學(xué)習(xí)小組，開展合作學(xué)習(xí)。注意老師教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的整合，使歷史學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷積累歷史知識(shí)、不斷加深對歷史和現(xiàn)實(shí)的理解過程，一個(gè)主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程，一個(gè)逐漸掌握歷史學(xué)習(xí)的根本方法的過程。在教學(xué)的過程中盡力給予學(xué)生一個(gè)體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)情感的時(shí)機(jī)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。二、詳細(xì)工作(1)制定明確的教學(xué)目的根據(jù)高二年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，制定明確的教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容都是高考的重點(diǎn)內(nèi)容，為此制定以下教學(xué)目的：一是扎實(shí)打好根底，授課落實(shí)主干知識(shí)，把重難點(diǎn)分析^p透徹，同時(shí)注重才能方面的培養(yǎng)，如閱讀、分析^p、歸納等歷史才能。另外針對以前學(xué)生把歷史當(dāng)成“副科”的狀況，高二教學(xué)的另一重要目的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中，努力挖掘一些興趣性的東西、實(shí)際生活中碰到的情況、時(shí)事新聞等引入到教學(xué)中去，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。(2)堅(jiān)持集體備課堅(jiān)持集體備課：一是加強(qiáng)備課組活動(dòng)，明確課標(biāo)要求、討論教學(xué)重難點(diǎn)、教法等。二是充分利用網(wǎng)上資，吸收別人的優(yōu)秀成果。三是利用課件教學(xué)，補(bǔ)充史料，進(jìn)步教學(xué)效率。(3)加強(qiáng)聽課和評課工作根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期加強(qiáng)了聽課和評課，每周至少聽課一節(jié)。本組老師都非常積極，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)。評課時(shí)大家積極發(fā)言，指出優(yōu)缺點(diǎn)。通過聽課評課，進(jìn)步了全組老師的教學(xué)程度。(4)做好教學(xué)常規(guī)工作為加強(qiáng)教學(xué)效果，除備好課，上好每一節(jié)課，還要求各位老師加強(qiáng)課后的復(fù)習(xí)工作，加強(qiáng)單元練習(xí)，通過練習(xí)、檢測發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺乏，做好評講，解決學(xué)生的存在問題。(5)認(rèn)真抓好“三考”工作(周考、半月考、月考)。三、教學(xué)效果在本備課組老師的團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真工作態(tài)度的感染下，本年級(jí)學(xué)生對歷史學(xué)科表現(xiàn)出有較濃重的興趣，學(xué)習(xí)歷史的積極性較高，學(xué)生也形成了上課認(rèn)真聽課、做好筆記、劃好書，課后認(rèn)真對待練習(xí)，積極發(fā)問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在桂林市的第一次調(diào)研考中我校歷史平均分名列全市第一。四、存在的缺乏與改良的措施。本學(xué)期的教研組工作獲得了一定的成績，但也存在缺乏，如：是否能嚴(yán)格遵守“嚴(yán)、活、精、清”的課堂教學(xué)原那么的問題、是否能在課堂教學(xué)中以學(xué)為中心組織教學(xué)過程問題、是否能在課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立考慮”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”的問題、