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第第PAGE1818頁六一活動(dòng)主持詞(最新版)編制人: 審核人: 審批人: 編制單位: 編制時(shí)間: 年 月 日序言Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!正文內(nèi)容六一活動(dòng)主持詞周:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師佘:親愛的同學(xué)們合:大家上午好!佘:我們的心像怒放的花朵龔:蕩起一片歡樂的海洋!周:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。佘:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。龔:六月,是一支歌,一支幸福的歌日——合:“六一”兒童節(jié)!懷抱。身邊。佘:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——合:謝謝你們,辛勤的老師!讓我們用最熱烈的掌聲來表示對老師們衷心的感謝!;龔:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!佘:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!周:我們將用夢幻與彩虹,編織出一個(gè)無悔的童年!龔:聽!悠揚(yáng)的音樂已飄來;佘:看!曼妙的舞姿即將呈現(xiàn);合:新當(dāng)學(xué)校慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開始!、全體肅立、出旗:、升國旗,奏國歌,行注目禮(少先隊(duì)行隊(duì)禮)、齊唱國歌。、請全體同學(xué)坐下佘:今天艷陽高照,今天鞭炮齊鳴;周:今天的笑臉更燦爛,今天的糖果分外甜;龔:在這歡樂美好的日子里,各級領(lǐng)導(dǎo),各位老師,帶著關(guān)懷與希望,同我們歡聚一堂。周:下面進(jìn)行本次活動(dòng)的第二項(xiàng)議程詞,大家掌聲歡迎!周:感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心愛護(hù)和美好祝愿!佘:感謝所有老師對我們的辛勤培育和耐心幫助!佘:他們是、、、、、、周:領(lǐng)讀誓詞佘:讓我們再次把掌聲送給他們,下面請新隊(duì)員代表發(fā)言、、、、、、四、文藝匯演。妹妹們,也讓我們把掌聲送給我們自己的點(diǎn)滴進(jìn)步!周:好戲還在后面呢,今天還有縱情高歌的,激情舞蹈的,深情朗誦的!下面讓我們用熱烈的掌聲有請?jiān)u委老師入座;他們是沈平老師、劉宜剛老師、裴曙光老師、蘇學(xué)義老師、文興容老師、周清波老師、胡志升老師、劉巧玲老師、佘家鵬老師。掌聲再熱烈點(diǎn),那個(gè)班的掌聲熱烈,待會(huì)一等獎(jiǎng)就是你們班的。周:有一支歌,贊我們少年是祖國的春天龔:有一場夢,說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。周:有一個(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽。龔:不管怎樣,春天孕育著未來,周:無論如何,少年憧憬著希望。合:讓我們用熱烈的掌聲歡迎校級表演隊(duì)帶給我們的舞蹈《大地飛歌》龔:《大地飛鴿》讓我們心潮澎湃,《考級新疆舞》將帶給我們異國風(fēng)情周:下面請欣賞由胡冰熙帶來的舞蹈。佘:下面請欣賞一(2)班帶給我們的舞蹈《健康歌》,大家掌聲有請!佘:什么風(fēng)氣?龔:有些人逢人就說大話,遇事猛吹!佘:可不是龔:他們是怎么吹的?佘:下面請欣賞一(2)班同學(xué)帶來的相聲表演《吹牛》3.周:舞蹈《健康歌》的最后得分是()佘:六一的歌,六一的舞,六一的歡潮帶來了一群小蝴蝶。周:看,它們活潑機(jī)靈,翩翩起舞。下面請欣賞二(1)班帶給我們的舞蹈《春天蝴蝶飛》,大家掌聲有請!4、佘:相聲《吹?!返淖詈蟮梅质牵ǎ彛毫坏母杪曌顒?dòng)人,六月的孩子最快樂。佘:你樂我樂大家樂!下面請欣賞二(1)班帶給我們的舞蹈《快樂六一》,大家鼓掌歡迎!5.周:舞蹈《春天蝴蝶飛》的最后得分是()佘:內(nèi)蒙古的草原,長天浩淼,白云悠遠(yuǎn),麗的自然和溫暖的情懷佘:下面請欣賞二(2)班帶給我們的舞蹈《風(fēng)從草原來》6.佘:舞蹈《快樂六一》的最后得分是()龔:大愛無聲,讓我們在沉默中傳遞愛與溫暖,傳遞那顆感恩的心佘:下面請欣賞二(2)班手語舞《感恩的心》,請大家歡迎!7.佘:舞蹈《風(fēng)從草原來》的最后得分是()周:下面請欣賞五年級帶個(gè)我們的舞蹈《honey》,大家掌聲歡迎!8佘:團(tuán)結(jié)就是力量,這是堅(jiān)強(qiáng)的口號,龔:團(tuán)結(jié)就是力量,這是凝結(jié)的榜樣,下面請欣賞五年級帶給我們的大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》,大家掌聲歡迎!9.佘:舞蹈《honey》最后得分是(),周:生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)在于鍛煉佘:瞧,九個(gè)快樂的小女孩是如何鍛煉的。周:下面請欣賞六(1)班帶來的舞蹈《啦啦操——火花》,大家掌聲歡迎!龔:大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》最后得分是佘:多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬龔:你用真情傳播著智慧的火種佘:多少個(gè)不眠之夜,多少次燈火長明龔:你用友愛縮短著心與心的路程佘:老師,我們愛你讓我們把花束獻(xiàn)給你掌聲歡迎!佘:舞蹈《啦啦操——火花》的最后得分是周:童年,我們在外婆的懷抱中度過佘:童年,我們在外婆的澎湖灣里留下了美好的回憶周:讓我們踏上外婆澎湖灣,尋覓屬于自己的快樂與夢想婆的澎湖灣》請同學(xué)們的掌聲再熱烈點(diǎn)!龔:詩朗誦《獻(xiàn)給老師的花束》的最后得分是()佘:采蘑菇的小姑娘,背著一個(gè)大竹筐,看,采蘑菇的小姑娘們來了龔:她們用歡快的舞蹈向大家訴說著采到蘑菇的喜悅13(),周:美妙的歌聲漸漸飄遠(yuǎn)佘:動(dòng)感的旋律此刻響起下面請欣賞三(2)班帶給我們的舞蹈《兒童健美操》,大家掌聲歡迎!14佘:一年四季,大家最喜歡那一個(gè)龔:當(dāng)然是春天啦!因?yàn)槟抢锶f物復(fù)蘇,到處是生機(jī)勃勃佘:那你知道春天在那里嗎?下面請欣賞三(2)班帶給我們的舞蹈《春天在那里》,大家掌聲歡迎!佘:舞蹈《兒童健美操》的最后得分是周:有一種舞蹈,他很隨意;佘:有一種舞蹈,他很有活力;周:有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力。男少女都喜歡的爵士舞,下面請欣賞六(2)班帶給我們的現(xiàn)代舞《曹》。龔:舞蹈《春天在那里》的最后得分是佘:和著歡樂的節(jié)拍,伴著優(yōu)美的舞姿,龔:今天最美麗的地方遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。佘:我們青春,我們年少,我們歌唱,我們快樂的舞蹈,接下來請欣賞由六(2)班帶來的舞蹈《扎彩燈》,大家歡迎。周:現(xiàn)代舞《曹》最后得分是()佘:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。周:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。佘:六月,是一首詩,一首幸福的詩下面請欣賞一(1)班帶給我們的詩朗誦《我們的六一》大家掌聲歡迎!佘:舞蹈《扎彩燈》最后得分是()龔:六一是屬于我們的!太陽也是屬于我們的!佘:我們都有一個(gè)小小的愿望,搖啊搖,搖太陽,搖來無數(shù)大家歡迎!19.周:詩朗誦《我們的六一》的最后得分是()巴湊熱鬧來了周:下面請欣賞三(1)大家掌聲歡迎20XX年如詩,吟出童年的自由;童年如歌,唱出童年的快樂;(佘)童年如畫,勾勒童年的繽紛;童年如花,綻放童年的多姿;(周)聲聲鼓點(diǎn),敲出童年的美好;(佘)聲聲鼓點(diǎn),敲出童年的純真。(周)請欣賞舞蹈《在燦爛的陽光下》,表演者:學(xué)校舞蹈隊(duì)。周:舞蹈《一只哈巴狗》最后得分是()葫蘆絲獨(dú)奏——《金孔雀輕輕跳》最后得分是()目的平均分占位,評出一等獎(jiǎng)三名,他們是、、、、、、佘:二等獎(jiǎng)三名,他們是、、、、、周:三等獎(jiǎng)四名他們是、、、、、。秀節(jié)目十個(gè)他們是、、、、,優(yōu)秀組織獎(jiǎng)是、、、、、。周:下面請劉宜剛校長頒獎(jiǎng),請班長上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。提要求。結(jié)束語周:今天的太陽是我們的,龔:今天的鮮花是我們的。佘:托起夢想,讓她閃亮在未來的天宇。周:踏響大地,讓童心乘著春風(fēng)飛行。龔:成長在祖國的懷抱里,我們格外幸福,佘:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。周:幸福的時(shí)光總是太短暫。龔:快樂的日子總是那樣匆忙!佘:快樂的時(shí)間總是一晃而過!我們的“六一”慶典活動(dòng)到此結(jié)束了!周:但是我們的歡樂,我們的幸福定格在我們的臉上,定格在我們成長的過程中!謝謝敬愛的老師們!的同學(xué)!天快樂!六一活動(dòng)主持詞(慰問座談會(huì))各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:上午好!再過一天就是“六一”國際兒童節(jié),在這個(gè)歡樂的日子即將來臨之際,區(qū)慰問組的領(lǐng)導(dǎo)來到我們中山小學(xué)楊司校區(qū)看望小朋友,我們深感榮幸。我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我介紹一下在臺(tái)上就座的各位領(lǐng)導(dǎo):1、椒江區(qū)委副書記、紀(jì)委書記:張xxxxxx4、區(qū)委辦副主任:童xx5、區(qū)教育局黨委書記、局長:朱xx6、區(qū)教育局副書記:黃xxxxxxxx我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝!二、座談會(huì)開始:1、請孔校長致歡迎辭。2、今天,慰問組領(lǐng)導(dǎo)不但來看望同學(xué)們,還為你們帶來了節(jié)日禮物。請學(xué)生代表上臺(tái)接受禮物。我們以熱烈的掌聲感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我校學(xué)生的關(guān)心。3、請孔校長匯報(bào)教育共同體工作情況。4、請xxx領(lǐng)導(dǎo)講話,大家歡迎。掌聲感謝xxx!同學(xué)們,我們將永遠(yuǎn)記住今天這個(gè)幸福的日子,記住領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切希望,用心學(xué)習(xí),用心做事,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心。三、結(jié)束各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們,今天的座談會(huì)到此結(jié)束,最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、身體健康!祝全體同學(xué)節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步!六一活動(dòng)主持詞(班級親子活動(dòng)A:尊敬的爸爸,媽媽B:親愛的老師、同學(xué)合:大家:上午好!(鞠躬)C:草長鶯飛的五月已經(jīng)過去,D:鮮花燦爛的六月就在眼前。ABC::六月,是一幅畫,有童年斑斕的色彩D:六月,是一支歌,一支幸福的歌:。日——:“六一”國際兒童節(jié)!A:盡管,我們只是一棵棵幼苗:,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。B:盡管我們只是一顆顆小星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。C:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——合:感謝你們,爸爸媽媽,感謝你們,敬愛的老師!今天,我們歡聚一堂,A::讓我們用歌聲唱出對你們的敬意,B:讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。CD:我們將用夢想與彩虹,編織出一個(gè)無悔的童年!合:xx小學(xué)xxx子活動(dòng)現(xiàn)在開始!一、班主任發(fā)言ABC:他在我們的心田上播撒愛的陽光D:他在我們的心田上滋潤愛的雨露ABCD:下面就請?zhí)绽蠋熤v話,大家掌聲歡迎!二、學(xué)生家長發(fā)言A:(非常感謝陶老師充滿激情的講話,我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。)當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,B:這生命就傾注了父母的無限深情!C:當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,D:這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!AB:更離不開家長的支持和鼓勵(lì)!合:有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!C:下面有請謝婷同學(xué)的家長上臺(tái)講話!:大家歡迎。D(非常感謝您,我們一定會(huì)努力的給爸爸媽媽交一份滿意的答卷。)三、匯報(bào)活動(dòng)AB:看我們的班級彰顯特色,A:一次次活動(dòng),一份份體驗(yàn),B:一張張笑臉,一份份收獲。C:蓓蕾的綻放離不開春光的照耀,DABC為了慶祝本次六一兒童節(jié),D全體師生群策群力,首先請欣賞1、器樂演奏《荷塘月色》表演者:高玉林、孫文亮、邱軒等。A非常感謝十位器樂小高手給我們帶來的天籟之音。B:英語是世界上通用的語言,學(xué)好英語非常重要。請欣賞我們班英語愛好者帶來的精彩節(jié)目。2、英語節(jié)目優(yōu)美的舞蹈.3、舞蹈節(jié)目《舞娘》D為我們帶來的花鼓戲。4、花鼓戲《劉海砍礁》A的潛能,培養(yǎng)我們的想象力、創(chuàng)造力。下面請欣賞歌曲聯(lián)唱5、歌曲串燒B合特默契,下面有請劉佳鑫、戴定宇同學(xué)為我們說相聲.6、相聲《夸家》C7、健美操D生命,并使她綻放的璀璨!A8、詩朗誦《感恩父母》C:父愛如山,母愛如海,千言萬語也表達(dá)不了我們心中的感激,請欣賞手語表演9、《感恩的心》手語表演D:感謝大家真情的表白,下面請我們的同學(xué)送上自己精心準(zhǔn)備的禮物,爸爸媽媽請笑納您面前的禮物,盡管它微不足道,可是里面包含了我們的真誠。B、同學(xué)們,此時(shí)此刻,你們的內(nèi)心一定非常激動(dòng),趕快把信打開,讀給爸爸媽媽或爺爺奶奶聽吧!A、同學(xué)們,你們快樂嗎?爸爸媽媽們,你們欣慰嗎?趁著盡情的表達(dá)心中這一份濃濃的親情吧。(家長欣賞自己孩子的禮物。孩子親自讀給父母寫的信,父母給孩子擁抱,親吻。)10、(送禮物、訴真情和親子活動(dòng))B生日的小壽星閃亮登場。11、集體生日會(huì)主持盧俐龍倩倩(許愿、唱生日歌、分蛋糕(喻倩、邱軒)、小壽星代表講話(今天是個(gè)特別的日子,十年前的今天,我們親愛的媽媽,歷經(jīng)痛苦,把我們帶到了這個(gè)世界上,給我們幸福,快樂。在這里我們要大聲的說:(齊)爸爸媽媽,你們辛苦了,我愛你們。C::我們之所以能有
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