高三數(shù)學教師工作總結(jié)范文2022

精品文檔高三數(shù)學老師工作總結(jié)范文2022高三數(shù)學老師工作總結(jié)范文202220xx年8月底，學校安排我擔任文科班數(shù)學教學，于是我開場了自己的在西安一屆高三工作。我很感謝楊校對我的莫大信任，我也暗下決心，一定要竭盡所能、積極探究努力做一名社會贊譽、學校放心的數(shù)學老師。20xx年9月，我開場搜集一輪復習資料，單一輪復習全書我就買了三本，以便全面準確備課之需。這時候我也抓緊在網(wǎng)上學習經(jīng)歷，看高三老師的經(jīng)歷總結(jié)，可是理論是檢驗學習的最好標準。9月份底，我探究出了一條合適高三〔2〕班的一輪復習的根本思路：即以復習課，講評課為主，對知識、才能進展回憶、穩(wěn)固、提升；以《步步高》練習反應手段。面對問題，我必須及時糾正，下面詳細總結(jié)如下：一、《考試大綱》是考試方向標，十年高考真題更是很好的教材。這方面我做得比擬好，以后我還會繼續(xù)努力，使高考常見考點、題型非常熟悉，能到達純熟舉出演變的程度。這樣備課上課才能重點突出，難點分解，有的放矢。盡量抽空來寫博客〔魏竹換教學博客：提供高考備考方法、學法技巧、心理輔導等〕，使學生從中學習到一些對學習有用的東西。二、多做才能題，提升自身素質(zhì)。學生不能陷入題海，但是身為數(shù)學老師，我必須深化題海去探尋一條合適自己班上學生的大路來。老師有一桶，學生那里才有一碗，兵熊熊一個，將熊熊一窩，這是我學習的動力。同時多做才能題，這也是能給學生更高、更深數(shù)學啟發(fā)的重要來，是數(shù)學老師自我進步、自我愉悅的重要途徑。三、堅持聽課，拿來，尤其是老老師的課，與自己風格相近老師的課。后來每周我聽有經(jīng)歷的老師聽課1—2節(jié)，學習他們對重點、難點的把握及駕馭課堂的才能等。在上課語速、語氣、眼神、板書上觀察比照，沒有比擬就沒有進步，后來我逐漸發(fā)現(xiàn)或者改掉一些自己的缺點：語速快，板書亂，板書有時該詳細的不夠詳細，字較小，不注意講題時關鍵是啟發(fā)學生的思路，總結(jié)解題思路應該注意類比性，經(jīng)常性。四、努力抓緊課上45分鐘，不打課后彌補的小算盤。強化每一堂課的紀律，每一分鐘的自習效率，積極調(diào)動同學們的學習積極性，充分珍惜學生的課堂珍貴精力。隨著各科復習進度的推移，各科的難度和容量都膨脹起來，學生的作業(yè)壓力大，各科搶時間的客觀矛盾難以防止，但是可以調(diào)和。以后我更應該積極配合班主任張老師以大局為重，同時讓學生在數(shù)學上多花一些必要的時間，特別是在時間珍貴的文科班合理"搶"到數(shù)學應該具備的時間以上學生有足夠的時間完善進步。五、課上重視優(yōu)化提問，以啟發(fā)學生思維；重視總結(jié)提升思路。精心設計目的明確的提問，在困難處，重要考點處，學生易錯處，舍得花時間，肯變式練習，最后在整個題目思路總結(jié)上不敷衍。要重視這個環(huán)節(jié)才能讓學生提煉思路，才能使學生真正形成舉一反三的才能。同時每次講評課也要寫好教案，分類講評，務必重點突出，詳略得當。六、認真修改作業(yè)，并及時與學生交流，理解學生學習狀況，解決疑難問題。開場我一直誤以為：單獨找優(yōu)生吧，對他們進步不大，找中等生又太多難以顧及，找差生吧，成績收效短期難以提升。其實，單獨找他們，無論誰，無論解決問題的大小，對學生的學習動力的鼓勵是宏大的，是事半功倍的?；叵胍辉\下來二班的有效分個數(shù)不盡如人意的原因是和學生的數(shù)學投入有關，各科時間矛盾沖突大，我沒有把握好、指引好中上游學生的數(shù)學復習，對他們的數(shù)學學習自覺性高估是嚴重的錯誤。日日清、周周清、月月清將是我以后課下工作的主要方向。七、時刻關注學生思想動態(tài)，配合班主任張老師做心理輔導，無條件支持班主任張老師工作。20xx級只剩下146天〔20xx年1月11日~6月6日〕，預示著我的工作也進入了一個新的階段，以后的工作學習中，我將一件件地干好，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學老師。高三數(shù)學老師工作總結(jié)范文2022本人在高三下學期擔任高三年〔x〕班數(shù)學教學工作。這一學期中我們在高三備課組及組長帶著下，能發(fā)揮集體智慧，共同協(xié)作，努力進步班級的數(shù)學成績?，F(xiàn)將自己本學期教學工作總結(jié)如下：一、認真工作，加強專業(yè)學習〔1〕我能認真翻閱大量資料，備好每節(jié)課，注意所選題目的典型性和層次性，該不講的就不講，重點要講的一定講透。努力探究每節(jié)課適用的教法，優(yōu)化課堂。〔2〕課堂教學時，注意根據(jù)平行班學生根底差特點，分析^p，板書詳細些，歸納好重要題型的解題策略，并做好變式拓展。抓住時機總結(jié)出重要的數(shù)學思想方法及一些規(guī)律方法。進步學生學習的有效性?！?〕備課組統(tǒng)一練習，總復習過程中堅持做一周三次選擇填空專練，兩次綜合練習。因自己所教班級是平行班，因此更注重學生根底知識的訓練及興趣的培養(yǎng)，因此對練習有針對性地進展刪減?！?〕及時修改作業(yè)，對典型錯誤及時反應，對局部學生實行面批。讓學生重視數(shù)學學習?！?〕利用晚自習時間對局部學生學習及學習方法進展個別指導，使局部學生學習成績及學習興趣有所進步?！?〕自身做大量習題，進步自己的專業(yè)程度。取精華，去糟粕，反應給學生，讓學生學得有效率?！?〕積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能聽各位老師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務程度。與同備課組同事討論新課改方向及試題，并預測今年高考方向，明確復習方向與重點。二、關心學生成長學生到學校的主要目的除了學習，還有做人?！?〕抓住合理時機，對學生進展德育教育。比方遲到，學習散漫等。獲得效果還是較好的，樹立老師的威信，贏得學生尊重。〔2〕關心學生考前的心理變化，尋找方法消除學生的焦慮，不自信因素，幫學生樹立信心。〔3〕教學過程中，加強對學生的應試指導。抓住每一次小測考試的時機，培養(yǎng)學生的應試技巧，進步學生的得分才能。如選擇填空要尋求合理簡捷的途徑，對解答題要標準作答，努力做到“會而對，對而全”。并指導學生的答題順序及考場上的心理調(diào)節(jié)，幫助學生樹立信心，糾正學生不良答題習慣，優(yōu)化答題策略?？傊?，在以后的教學工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)歷，力求進步自身業(yè)務素質(zhì)，努力進步自己綜合方面的素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的數(shù)學老師。高三數(shù)學老師工作總結(jié)范文2022一晃眼，高三下學期就過去了。這學期我擔任的是高三〔x〕班的數(shù)學老師，高三的學習是緊張的，一學期的光陰過得很快，回憶高三下學期的工作，我主要從以下幾個方面對本學期教學工作情況作如下總結(jié)：一、備課根據(jù)課標要求，提早備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。積極參加教研室組織的教研活動，在教研員各位老師的指導和幫助下進展集體備課，仔細聽，認真記，領會精神本質(zhì)。復習階段，我把每一單元的知識框架、重點內(nèi)容印在試卷上，為的就是讓學生有個明晰的復習印象隨時能復習、閱讀。二、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。桌間巡視時，注意對學困生進展面對面的輔導，課后及時做課后記，找出缺乏。三、輔導我利用課余時間對學生進展輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識穩(wěn)固復習，及時查缺補漏。四、作業(yè)由于高三的課業(yè)負擔較重，我只布置適量作業(yè)，利用好訂的學案，且作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生才能開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。五、愛就是理解平常要多關心學生的一些生活情況和學習情況，其次要尊重學生的人格，理解學生要從青少年