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PAGE10專題五現代中國的對外關系三新中國的外交政策與成就名師說課課標分析課標要求:“以改革開放以來我國在聯(lián)合國和地區(qū)性國際組織中的重要外交活動為例,認識我國為現代化建設爭取良好的國際環(huán)境、維護世界和平和促進共同發(fā)展所做出的努力。”課標已明確了需要掌握我國在改革開放以來在外交方面的成就,特別是在聯(lián)合國和地區(qū)性國際組織中的重要外交活動,以及這些活動帶來的國內及國際影響。編寫教案、學案時要注意落實。教材分析本課內容承上突出兩個字“調整”,因此教材本身從“外交政策的調整”到“活躍的多邊外交”再到“推進新型區(qū)域合作”都有所呈現,其中這三部分之間有著內在的因果聯(lián)系,即①外交政策的調整②活躍的多邊外交;③推進新型區(qū)域合作。講解學習過程中,要注意將以上內容闡釋清晰。學情分析高一學生局限于學校的條件及個人學習習慣和對時政知識的關注,對現在以及近一段時間的中國外交關注程度不夠,不能較好聯(lián)系當前的形勢,學習起來較困難,要想辦法克服。教學建議1.教法:(1)創(chuàng)設新情景、引導提問法。(2)師生互動探究法。2.學法:(1)學生根據教師提供參考書目及網址,收集新時期的外交資料,進行分析研究。(2)小組討論、師生互動,來團結協(xié)作體驗知識獲取和思維的擴大。教學目標知識與技能1.了解中國在聯(lián)合國與地區(qū)性組織中的重要外交活動(以聯(lián)合國為中心的多邊外交;聯(lián)合國千年首腦會議;參加和舉辦APEC會議;創(chuàng)立上海合作組織),理解我國為現代化建設爭取良好國際環(huán)境、維護世界和平、促進共同發(fā)展所做出的努力,認識外交政策調整的影響和作用。學習用分析和綜合的方法認識歷史事件之間的相互聯(lián)系,并從整體上把握歷史發(fā)展概況。2.了解獨立自主、和平共處五項原則是我國從建國到當今一貫堅持的外交原則;知道不結盟政策是新時期中國的獨立自主外交政策的具體表現。過程與方法1.學生根據教師提供參考書目及網址,收集新時期的外交資料,進行分析研究,提高從歷史的角度分析和主動探究問題的能力。2.創(chuàng)設情景,感受歷史,對一些問題采取小組討論的方式,通過團結協(xié)作體驗知識的獲取和思維的擴大。3.閱讀材料,論從史出;閱讀教材,歸納概括;師生共同探究(剝幣提供材料,學生解讀)。情感態(tài)度與價值觀1.通過了解新時期中國外交政策的調整情況,培養(yǎng)一切從實際出發(fā)、實事求是的科學態(tài)度。2.通過本課學習,知道中國致力于維護世界和平,反對霸權主義,為世界和平與發(fā)展做出的重大貢獻,增強學生的愛國主義和國際主義情感。3.通過本課學習,增強改革開放、面向世界的未來、順應歷史潮流發(fā)展的現狀意識。重點與難點重點新時期外交政策的調整及相應的外交活動。難點新時期外交政策調整的原因。教學過程新課導入20世紀80年代前期,鄧小平在同日本客人的一次談話中說:“現在的世界是開放的世界”“從對外關系來說,就是要進一步實行開放政策”。“建國以后,人家封鎖我們,在某種程度上我們也還是閉關自守,這給我們帶來一些困難,……總之,三十幾年的經驗是,關起門來搞建設是不行的,發(fā)展不起來。”十一屆三中全會以后,我國對外政策有何重大調整新課學習【板書】新時期的外交政策與成就【板書】一、新時期中國外交政策的調整【引導提問】新時期中國為什么要調整外交政策【板書】1.外交政策調整的原因【學生探究學習】讀教材內容,思考分析?!窘處熞龑А颗c學生一起分析:首先,經過建國以后三十多年來的努力,中國的國力有了很大提高,國家安全戰(zhàn)略環(huán)境也有了很大改善,集中精力進行和平建設真正有了可能。中共十一屆三中全會決定把國家工作重點轉移到經濟建設上來,這需要一個長期和平的國際環(huán)境。其次,國際上美蘇爭奪的戰(zhàn)略態(tài)勢發(fā)生了變化。蘇聯(lián)被拖在阿富汗,而美國卻在中美洲連連得手。在美蘇勢力基本平衡、對峙爭霸的格局中,中國作為一個有一定實力的大國,無論與哪一方結盟或建立戰(zhàn)略關系,都有可能打破力量平衡,助長某一方的霸權主義傾向。而中國作為和平力量獨立于兩個大國之外,則對維護世界和平有重要意義。再次,中國把和平與發(fā)展有機地結合起來,認識到和平是發(fā)展的必要條件,發(fā)展是和平的根本保證?!镜贸鼋Y論】和平因素的增長超過了戰(zhàn)爭因素的增長,世界和平可以維護較長時期。【過渡】20世紀80年代初中國對外政策進行的調整,不是單純?yōu)閼犊陀^形勢變化而采取的應急措施,而是在總結了建國以來對外政策方面的經驗與教訓,對采取什么樣的政策才最有利于中國國家利益有了更深刻的認識后,采取的主動行為。引出學習探究的問題“調整后對外政策的內涵”?!景鍟?.調整后對外政策的內涵【學生探究學習】閱讀教材內容,思考分析?!景鍟浚?)對世界戰(zhàn)爭與和平問題有了新的認識【師生互動】教師與學生一起探討,各抒己見,最后與學生達成共識。戰(zhàn)爭的因素依然存在,對此應該有所警惕,但是兩個超級大國要發(fā)動世界大戰(zhàn)都存在很多制約因素。世界上有力量打世界戰(zhàn)爭的只有美蘇兩家,它們進行軍備競賽,但是一直難以突破軍事均勢。兩家雖然擁有大量核武器,足以摧毀對方多次,但是誰也沒有取得消滅對方而保存自己的能力。它們在世界各地的爭奪相持不下,陷于僵局。它們發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭,都以失敗告終。如美國在朝鮮和印度支那的戰(zhàn)爭,蘇聯(lián)侵略阿富汗和支持越南侵略柬埔寨的戰(zhàn)爭,都不僅沒有取得勝利,反而削弱了自己的力量。因此,不敢貿然發(fā)動戰(zhàn)爭。世界和平力量的增長超過了戰(zhàn)爭力量的增長。首先是占世界人口四分之三的第三世界國家,包括中國在內,已經成為維護和平、制約戰(zhàn)爭的重要力量。其次是西歐、東歐、日本等雖然分別同美蘇保持著不同程度的聯(lián)盟關系,但它們都不愿打仗,而且獨立自主傾向都在發(fā)展,因而也是維護和平、制約戰(zhàn)爭的重要力量。世界人民的意志歸根結底是制約戰(zhàn)爭的決定性因素。基于這些情況,中國對戰(zhàn)爭因素與和平因素的消長趨勢作了新的判斷:即制約戰(zhàn)爭、要求和平的因素增長超過了戰(zhàn)爭因素的增長。【板書】(2)從“一條線”到不結盟政策【師生互動】引導學生就已經學習過的知識加以總結和理解。與學生一起探討并認識到:一是不同美蘇任何一方結盟,也不聯(lián)合任何一方去反對另一方,而是在和平共處五項原則基礎上改善、發(fā)展同它們的關系,同時堅決反對它們的霸權主義和軍備競賽政策;二是處理國家關系和國際問題時,不以意識形態(tài)定親疏,不受一時一事所左右,而是從中國人民和世界人民的根本利益和事情本身的是非曲直來決定自己的政策。這是一種實事求是的外交思想和策略,為中國進一步改革開放、發(fā)展經濟創(chuàng)造了良好的周邊環(huán)境和有利的國際條件?!景鍟浚?)堅持對外開放政策【師生互動】鄧小平的對外開放政策是基于對現代化國際經濟運轉規(guī)律深刻認識的基礎之上,并結合中國實際,把它作為我國經濟社會發(fā)展的一項長期戰(zhàn)略。對外開放政策是全方位和多層次的?!疽龑釂枴拷Y合中國的實際,鄧小平指出:“建國以來,人家封鎖我們,在某種程度上我們還是閉關自守,這給我們帶來了一些困難。”“經驗證明,關起門來搞建設是不能成功的,中國的發(fā)展離不開世界?!碑斎恢袊陌l(fā)展也必然會對國際經濟做出貢獻,“世界也需要中國”。為什么這么分析【學生總結回答】建立在新科技基礎上的生產活動把世界各國緊密聯(lián)系起來,世界各國在經濟上的互補性和依賴性明顯加強?!景鍟慷橥七M世界和平與發(fā)展而努力【引導提問】概述改革開放以來中國外交工作的主要成就。【學生探究學習】閱讀教材內容,思考分析?!景鍟?.同發(fā)達國家建立適合國際形勢發(fā)展變化的合作關系【板書】2.采取積極主動的步驟,發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關系【自主學習】歸納掌握中國發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關系的史實。(1)中國與蘇聯(lián)實現關系正?;?;(2)中國同周邊的蒙古、越南、老撾、韓國等國家實現關系正?;唬?)中國同東盟各國的關系進入全面發(fā)展階段;(4)中國同12個鄰國談判簽署了邊界條約和協(xié)定?!景鍟?.積極倡導和開展多邊外交【學生活動】歸納掌握中國積極倡導和開展多邊外交的史實?!緦W生總結回答,老師歸納展示】(1)1993年江澤民參加亞太經合組織領導人非正式會議;2022年中國第一次舉辦亞太經合組織領導人非正式會議;(2)中國倡議舉行了聯(lián)合國常任理事國首次首腦會議;2022年11月中國正式加入世界貿易組織,成為該組織的第143個成員國;(3)“上海五國機制”到“多邊合作組織”——上海合作組織的建立,是這一時期中國外交工作的突出成就之一。【補充】十一屆三中全會后,中國外交政策的調整外交政策的調整基本上可以概括為一個科學判斷、一個出發(fā)點和兩個具體表現。(1)一個科學判斷即和平與發(fā)展是當代世界的兩大主題。鄧小平認為雖然戰(zhàn)爭的危險還存在,但是制約戰(zhàn)爭的力量有了可喜的發(fā)展,世界和平力量的增長超過戰(zhàn)爭力量的增長,在較長時間內不發(fā)生大規(guī)模的世界戰(zhàn)爭是可能的,維護世界和平是有希望的。(2)一個出發(fā)點就是國家利益。為了實現國家利益,中國對外政策的目標就是爭取世界和平,反對霸權主義、強權政治,為我國的社會主義現代化建設爭取一個較長時期的國際和平環(huán)境和良好的周邊環(huán)境。(3)兩個具體表現就是不結盟和對外開放。課堂小結總之,我國外交經過充實、調整和發(fā)展,已形成了面向21世紀的全方位外交格局。世界格局多極化和經濟全球化趨勢繼續(xù)發(fā)展,國際關系正經歷深刻的調整。要和平、求合作、促發(fā)展已成為各國人民的共同呼聲。我們要始終保持清醒的頭腦
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