人教版小學(xué)三年級下冊語文第一單元檢測題

小學(xué)語文三年級冊一元測題班級

試：顆姓名

卷：5顆總分100顆★等級書等級一、積累運(yùn)用．拼一拼，寫一寫(10)jùlngzngti

jisuífpidòng()()()()īpéngfngfāpinǐw()()()()．比一比，再詞語(8★裁()栽（）

偶)遇)

稻)蹈

蜓()挺)。在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(9★)（）春天一（）鏈

()的珠泉一)雷

(的荷花一)畫（

)擠擠

崇山()

皓月()．寫出帶點詞的近義詞★)這一對小燕子多漂亮??！)．．我趕緊往荷花池邊跑()．．我們觀賞著花壇里的花。)．．青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。．．（）5讀詞語，再按要求歸類（只寫序號★小學(xué)語文三年級下冊第一單元測題第

①姹紫嫣紅②山峻嶺③紫千紅④旭日永升⑤薄而出⑥崖峭壁寫出的詞語：寫顏色的詞語：寫山的詞語：．按要求改寫句子(6★悄悄開放著的花朵給珍珠泉戴上了樸素的花環(huán)“被”字句）陣清香吸引著美羊羊來到荷花池邊為“把”字句）挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少水啊打比方的句子）二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀(II★)勝尋芳泗.把詩補(bǔ)充完整(3)這首詩的題目是《____代人

所作。★這首詩描寫的是人的。（二）課外閱讀(11★)

季的景色，前兩句是詩人看到____詩中流傳千古的佳句是。(5)春天

，后兩句是詩春天到了，美麗的春天令我們陶醉。有人說春天是用眼看見的。我便使勁地看，小燕子從南方飛回來了，一個個落在電線k上，恰似五線譜，給春天譜寫了一曲贊歌；暖風(fēng)吹皺了溫柔的河水，在陽光的照射下波光/小學(xué)語文三年級下冊第一單元檢題第頁

粼粼，給人一種美的享受；河邊的柳樹抽出嫩綠的新芽，給火地帶來了無限生機(jī)；鮮嫩的小草拱出了硬硬的土地，大口大口地吮吸著春天的氣息；百花盛開，蜂飛蝶舞，冬眠的小動物也爬出了熱被窩??有人說，春天是用耳聽到的。我便用心地聽，小鳥的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛、頑皮的嬉笑??有人說，春天是用鼻嗅到的。我便努力地嗅，解凍的t地散發(fā)出濃郁的泥土清香，尤其令人久聞不愿歸去的是百花競妍，吐放出迷人的芳香，清靜、淡雅??有人說，春天是用腦想象的。我便大膽地想，我面薩；虹現(xiàn)了一幅美好的畫卷：在萬里無云的碧空卜片垠的草地上，一群群牛羊在盡情享受草地的芳香；青悠悠的嶺，綠油油的山，蒼翠欲滴；一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍；工人們正在建設(shè)美好的家園；一所學(xué)校的學(xué)生正在國旗下宣誓?呵！春天是美麗的、芳香的、動聽的、神往的??聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思。(2)吮吸：填寫詞語：★)

蒼翠欲滴：一)贊歌

一()草地

一()牛羊

一)學(xué)校短文從

等方面描寫出了美麗的春天(4★)春天，可以用眼睛看，可以用耳聽，可以用鼻嗅，也可以用腦想象??春天，還可以怎么來感受呢？仿照短文，彌也來寫一段吧★)三、習(xí)作天地大自然的美景多么迷人。那數(shù)不清的山巒，道不盡的的江河；那一望無際的大草