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文檔簡介

肢體語言在胃鏡檢查中的應(yīng)用效果〔〕:

摘要:目的討論肢體語言在胃鏡檢查中的應(yīng)用效果。方法比照分析使用肢體語言28例〔觀察組〕和未明顯使用肢體語言57例〔對照組〕在胃鏡檢查中的情況。結(jié)果觀察組與對照組比擬,使用肢體語言檢查成功率高;患者依從性〔手術(shù)人員滿意度〕高;不良反響低;檢查時間短(P0.05〕,符合進展對照研究的標準。

1.2方法

觀察組使用肢體語言:攙扶、握手、捏鼻呼吸指導(dǎo)、示范長〔平靜〕吸氣、豎大拇指肯定、按肩搓背安撫、情景模擬等;對照組除語言交流外,未明顯使用上述肢體語言。

1.3觀察指標

比擬兩組患者的檢查成功率、依從性、不適病癥發(fā)生率、檢查時間。

1.4資料學(xué)方法

使用SPSS10.0進展統(tǒng)計分析,進展2及t檢驗。P0.05,性別組成〔chi;2=0.33,P>0.05〕,無顯著差異。

2.2檢查成功率

使用肢體語言的28例觀察組檢查、治療效果滿意,成功率100%。

2.3觀察組和對照組效果的比擬

2.3.1患者依從性〔即操作人員的滿意率〕比擬

依從性方面,雖然兩組間差異不明顯,無統(tǒng)計學(xué)意義,但是觀察組依從性達100%,而對照組只有91.2%,效果顯而易見。見表1。

2.3.2患者不適病癥發(fā)生情況比擬

進展觀察組和對照組患者發(fā)生不適病癥的率的比擬,兩組間差異不明顯,無統(tǒng)計學(xué)意義,但是觀察組發(fā)生率為25.0%,而對照組只有54.4%。見表2。

2.4兩組患者的檢查時間比擬

對照組和觀察組檢查時間比擬,分別為5-8min,平均〔5.72.1〕min和4-6min,平均〔42.4〕min,觀察組時間明顯短于對照組,兩組間差異明顯,存在統(tǒng)計學(xué)意義〔P<0.05〕。

3討論

肢體語言是指通過身體各局部能為人所見的活動來進展表達和交流,也可稱之為體態(tài)語〔BodyLanguage〕或無聲語言。它主要包括手勢、眼神、動作及姿態(tài)等,是有聲語言的重要輔助手段和補充。通過肢體語言的運用及其與有聲語言的有機結(jié)合,能到達"眉來眼去傳情意,舉手投足皆語言";的境地【1】。肢體語言在生活、工作和學(xué)習(xí)中起著確定無疑的作用。在胃鏡檢查過程中和局部患者存在語言交流困難,原因為語言不通或/和聽力不佳、理解偏向等,如在胃鏡檢查過程中輔以肢體語言,如攙扶、握手捏鼻呼吸指導(dǎo)【2】,并豎起大拇指給予肯定及鼓勵后,患者檢查過程中的恐懼感及不良反響,如惡心、嘔吐、嗆咳、憋氣發(fā)生率都會得到相應(yīng)的下降,胃鏡檢查總體成功率得到明顯的上升【3】。

本文通過肢體語言在胃鏡檢查中應(yīng)用的分析,可以看出,運用肢體語言可以明顯進步胃鏡檢查的成功率,主要是因為肢體語言更便于患者理解,并且可以給患者提供積極的心理暗示,使患者得到鼓勵與肯定等,增強自信,緩解各種不良情緒,可以有效進步患者的依從性,從而使手術(shù)人員在手術(shù)過程中沒有不配合的顧慮,患者發(fā)生不良反響的概率也會大大下降,同時使手術(shù)時間明顯縮短。由此可見,肢體語言的運用是解決有語言交流障礙患者的溝通中行之有效的方法,值得推廣。

胃鏡室護士不僅要懂得胃鏡檢查的操作規(guī)律,還應(yīng)掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識,關(guān)注每一位患者,并應(yīng)用一定的溝通藝術(shù),努力調(diào)動患者親和力及信任感,激發(fā)患者的情感,使患者愉快、輕松的心境中配合檢查[4-5]。通過簡單有效的肢體語言,可以快速建立患者對護士的信任感,并更好地理解護士所要表達的內(nèi)容,這是促進胃鏡檢查中護理質(zhì)量提升的一項重要舉措,可以促使胃鏡檢查更加順利高效的完成,提升工作效率以及工作質(zhì)量[6-8]?;颊邔ξ哥R檢查中肢體語言的運用效果給予了較高的評價與肯定,該護患溝通方式具有較高的臨床推廣使用價值。

參考文獻

【1】郭景云.肢體語言在英語教學(xué)中的作用[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2022,40〔16〕:120

【2】曾令菊.呼吸訓(xùn)練在胃鏡檢查患者術(shù)中的應(yīng)用效果[J].中華現(xiàn)代護理雜志,2022,17〔31〕:3820-3821.

【3】藤菲,袁昌瓊.胃鏡檢查前安康宣教對高齡老年人檢查成功率的影響[J].中醫(yī)學(xué)報,2022,29〔29〕:137.

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【7】劉宇,劉洋.無痛胃鏡檢查結(jié)合綜合護理在胃鏡

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