部編語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)24《當(dāng)世界年紀(jì)還小時(shí)候》表格式教案

部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)24《當(dāng)世界年齡還小時(shí)候》表格式教學(xué)設(shè)計(jì)部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)24《當(dāng)世界年齡還小時(shí)候》表格式教學(xué)設(shè)計(jì)10/10部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)24《當(dāng)世界年齡還小時(shí)候》表格式教學(xué)設(shè)計(jì)部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)24《當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候》表格式授課設(shè)計(jì)當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候主備人：低段語(yǔ)文組趙海龍授課目的：1.會(huì)認(rèn)“紀(jì)、必”等12個(gè)生字，會(huì)寫“世、界”等9個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。經(jīng)過學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟世界慢慢發(fā)生的變化。培養(yǎng)熱愛大自然，與自然環(huán)境和平共處的感情。授課重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)本課的生字。經(jīng)過朗讀課文，理解課文內(nèi)容來(lái)領(lǐng)悟世界的變化過程。授課難點(diǎn)：在朗讀課文的基礎(chǔ)上，張開想象，練習(xí)說話。授課方法：解說法，發(fā)言法；自主學(xué)習(xí)法，合作研究法。授課用具：多媒體課件。課時(shí)安排：2課時(shí)授課過程：第一課時(shí)授課時(shí)間

:課時(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)本課生字。授課環(huán)節(jié)課前活動(dòng)

2.認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容。教師導(dǎo)學(xué)課前練字三分鐘教師巡視，糾正易錯(cuò)字。

學(xué)生活動(dòng)頭正，身直，臂開足安（學(xué)生練字）

補(bǔ)充建議發(fā)言導(dǎo)入（4分）

同學(xué)們，你們知道自己很小的時(shí)候，是怎樣生活的嗎？回家有沒有問問爸爸媽媽？是呀，當(dāng)我們很小的時(shí)候，我們就知道哭、笑、吃東西，慢慢地學(xué)會(huì)走路、說話。這是多么奇異的過程。那么你們知道當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候，人間萬(wàn)物是怎樣學(xué)習(xí)怎么生活的嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)新課文《當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候》（板書課題）

（學(xué)生舉手回答）一、初讀課文，識(shí)記生字教師范讀課文，學(xué)生圈出不懂的字詞。學(xué)生自由讀課文，依照注音讀準(zhǔn)字音，讀順課文。分組自學(xué)生字，談?wù)撟R(shí)記字形。1）小組長(zhǎng)領(lǐng)讀生字，互相檢查字音識(shí)記情況，互相幫助解決難讀的字。

（學(xué)生齊讀課題）認(rèn)真聽老師讀文，圈出自己不懂的字詞。自由讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）互相交流字形識(shí)記方法，按要修業(yè)習(xí)生字。導(dǎo)教師巡視檢查。練結(jié)合30分）

（3）教師重點(diǎn)指導(dǎo)。譬：念“pì”，四聲。糙：平舌音，念“cāo”。秩：翹舌音，念“zhì”。二、朗讀課文，感覺課文的奇妙想象。自由讀課文，將課文讀通順。小組賽讀課文，比一比哪個(gè)組讀得最好。自由舉手讀，學(xué)生選擇最感興趣的部分讀。三、整體感知，思疑思慮。當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候，太陽(yáng)、月亮、水是怎樣學(xué)習(xí)生活的？都學(xué)會(huì)了什么？

熟字加偏旁：己—紀(jì)頁(yè)—須力—功每—敏間—簡(jiǎn)爭(zhēng)—睜形聲字識(shí)記：譬糙再次讀文。小組賽讀。2.你最感興趣的是哪一部讀感興趣的片段。分？3.文中有哪些地方不理解，做（1）太陽(yáng)開始上標(biāo)記。學(xué)，學(xué)4.思疑：下面的兩個(gè)句子怎么著。理解？（2）月亮學(xué)會(huì)的只需萬(wàn)物都做它最簡(jiǎn)單做的是。事，這世界就很有序次了。（3）水開始學(xué)這個(gè)故事沒有結(jié)局，卻有很多習(xí)。開頭，很多很多開頭。拓展延長(zhǎng)牢固運(yùn)用（5分）總結(jié)（1分）

表達(dá)的時(shí)候要發(fā)揮想象,表達(dá)的事想象一下,除了“太陽(yáng)、月亮、情要知書達(dá)禮。水”學(xué)習(xí)了本領(lǐng),還有誰(shuí)學(xué)習(xí)了本領(lǐng)?學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)?講得好的,在班上交流。同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文是一篇近似于童話故事的文章，不同樣的人用不同樣的腔調(diào)來(lái)讀。讀“太陽(yáng)學(xué)習(xí)”時(shí)，用有力的、粗壯的聲音來(lái)讀;讀“月亮學(xué)習(xí)”時(shí),用猶豫不決的口氣讀;讀“水學(xué)習(xí)”,用快樂的音調(diào)讀。下課今后希望同學(xué)們能連續(xù)練習(xí)把課文讀好。作業(yè)板書設(shè)計(jì)

依照老師的提示，連續(xù)有感情地朗讀課文。識(shí)記這節(jié)課學(xué)習(xí)過的生字。24當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候太陽(yáng)學(xué)習(xí)發(fā)光上山下山月亮學(xué)習(xí)不斷變化水學(xué)習(xí)流動(dòng)課后反思第二課時(shí)授課時(shí)間：課時(shí)目標(biāo)：1.熟練地朗讀課文，結(jié)合課文，認(rèn)識(shí)世界最初的狀態(tài)，感覺世界的變化過程。理解課文重點(diǎn)詞語(yǔ)，積累好詞好句。授課環(huán)節(jié)教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生活動(dòng)補(bǔ)充建議課前活動(dòng)課前練字三分鐘頭正，身直，臂開教師巡視，糾正易錯(cuò)字。足安（學(xué)生練字）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.認(rèn)讀詞語(yǔ)。3分）2.世界年齡還小的時(shí)候是什么樣子的？我們連續(xù)學(xué)習(xí)課文。一、學(xué)習(xí)第1~5自然段師朗讀第1自然段，學(xué)生思慮：“每樣?xùn)|西”都指哪些東西？指名學(xué)生說出自己感興趣的自然段，并朗讀該自然段，隨機(jī)授課。導(dǎo)練結(jié)

（1）學(xué)習(xí)第2自然段①太陽(yáng)是怎樣學(xué)習(xí)的？它學(xué)會(huì)了什么？②太陽(yáng)為什么學(xué)習(xí)其他的東西都沒有成功呢？③學(xué)習(xí)“比方”“粗糙”“敏感”等詞語(yǔ)。（2）學(xué)習(xí)第3自然段①月亮學(xué)會(huì)的是什么？②你認(rèn)識(shí)中的月亮是不是這樣的，有時(shí)圓有時(shí)缺，有時(shí)亮有時(shí)暗？③月亮學(xué)會(huì)的是不斷的變化，它是怎樣變化的？（3）學(xué)習(xí)第4自然①水是怎樣學(xué)會(huì)流動(dòng)的？

（學(xué)習(xí)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山）理解這三個(gè)詞語(yǔ)。（不斷的變化）依舊子，寫詞語(yǔ)。反屢次復(fù)（AABB）合30分）

②除了太陽(yáng)、月亮、水以外，你還知道哪些事物是怎樣學(xué)習(xí)生活的？它們又學(xué)會(huì)了什么呢？（素來(lái)往低處流）3.師朗讀第5自然段。出示：那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。（學(xué)生自由談?wù)摚┟繕訓(xùn)|西只需弄理解自己做什么最課件顯現(xiàn)：蝴蝶學(xué)簡(jiǎn)單就行了。會(huì)飛，小樹學(xué)習(xí)扎二、學(xué)習(xí)第6自然段根長(zhǎng)葉，小蟲子學(xué)習(xí)爬行等等。指名學(xué)生朗讀。

“只需萬(wàn)物都做它最簡(jiǎn)單做的事，這拓展延長(zhǎng)牢固運(yùn)用

第二句話中省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？有哪位同學(xué)可以來(lái)補(bǔ)充？這段話中，哪句話你不理解？出示：只需萬(wàn)物都做它最簡(jiǎn)單做的事，這世界就很有序次了。（1）解說“序次”的意思。（2）我們小朋友可以做哪些最簡(jiǎn)單做的事，爾后輩界會(huì)比較有序次呢？三、學(xué)習(xí)第7~9自然指名學(xué)生朗讀7~9自然段。讀了這個(gè)故事，你知道了什么？出示句子：這個(gè)故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭，很多很多開頭。這篇課文給我們講了萬(wàn)物都在學(xué)習(xí)，那么同學(xué)們，你們要怎樣學(xué)習(xí)呢？這個(gè)故事有很多的開頭，課文是以“每樣?xùn)|西都必定學(xué)習(xí)怎么生活”開頭的，那么請(qǐng)你們以下面兩個(gè)開頭也來(lái)講一講“當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候”的故事吧。

交流談?wù)?。（圖片顯現(xiàn)）（比方過馬路時(shí)要看紅綠燈，在圖書館里看書不喧華，等等）（當(dāng)世界年齡很小的時(shí)候，萬(wàn)物都在學(xué)習(xí)怎么生活，自由生長(zhǎng)，世界相當(dāng)有序次。）交流談?wù)摗Ｐ〗M合作講故事。小組指派代表登臺(tái)講故事，評(píng)選最正確故事。

世界就很有序次了?！币韵滦袨槭怯行虼蔚模?qǐng)打“√”。開車時(shí)闖紅燈（）看到綠燈了才過馬路（）上車時(shí)排隊(duì)（）坐地鐵時(shí)過安檢（）（6分）1分）作板后反思

出示：世界相當(dāng)有序次??許久許久以前，當(dāng)世界年小的候??同學(xué)的故事都特別優(yōu)