中考歷史選擇題史料和史學(xué)類之分析與突破_第1頁
中考歷史選擇題史料和史學(xué)類之分析與突破_第2頁
中考歷史選擇題史料和史學(xué)類之分析與突破_第3頁
中考歷史選擇題史料和史學(xué)類之分析與突破_第4頁
中考歷史選擇題史料和史學(xué)類之分析與突破_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中考歷史選擇題史料和史學(xué)類之分析與突破一、試題題型分析

(一)題型概述:1.史料即“歷史資料”或“歷史材料",是研究和學(xué)習(xí)歷史的基本素材.近年來此類試題往往選用教材之外的史料,例如新聞時事、名人名言、諺語詩歌等,來源廣闊,呈現(xiàn)方式多樣.(一)題型概述:2.按照史料價值的不同,分為第一手史料(直接史料/原始材料)和第二手史料(間接史料).第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當時所產(chǎn)生,可直接作為透視歷史問題的史料;第二手史料是指經(jīng)過后人運用一手史料所作的研究及詮釋.按照史料的表現(xiàn)形式,又可分為文獻史料、實物史料和口述史料.(一)題型概述:3.史實、史論、史識是構(gòu)成史學(xué)的三要素,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評價,史識即是以科學(xué)的史學(xué)觀作為指導(dǎo),來分析大量可靠的史實,然后得出科學(xué)的結(jié)論.例如:2020年廣東中考第3.4.8.10.20.23題.2019年廣東中考第1.4.5.9.21題.2018年廣東中考第1.7.13.15.18.25題.(二)解答方法:思路:反復(fù)研讀,讀懂材料,抓準題眼,明確考查立意;重視出處、作者等信息;因此,增強判斷能力是解答這類試題的關(guān)鍵.二、典例分析

類型一

邏輯推論

【典例】(2018.廣東.7)表為不同史籍關(guān)于軍機處設(shè)置一事的歷史記述,根據(jù)“孤證不立”(只有一個例子不能證明某件事情成立)的史學(xué)研究方法,能夠被認為的共同歷史事實是軍機處

A.因戰(zhàn)事而設(shè)B.設(shè)于雍正十年C.強化了君權(quán) D.設(shè)于雍正年間

D.改革圖強成為風(fēng)潮記述出處“雍正十年,用兵西北……始設(shè)軍事房,后改軍機處?!薄肚迨犯濉贰坝赫吣炅率荚O(shè)軍機房,十年三月改稱辦理軍事處。"《軍機大臣年表》7.【解析】本題主要考查學(xué)生對“孤證不立”史學(xué)研究方法的理解。根據(jù)題干“‘孤證不立’(只有一個例子不能證明某件事情成立)”A、B選項主要在《清史稿》一處記述,不符合;C選項材料中沒有體現(xiàn);關(guān)于的設(shè)立,《清史稿》記述“雍正十年”開始,《軍機大臣年表》記述是“雍正七年”,都在雍正年間,所以D選項正確。

故答案為D。類型二判斷實論

【典例】(2019.廣東.1)《周易?系辭下》記載,“黃帝、堯、舜……舟楫之利以濟不通”。以下考古發(fā)現(xiàn)能夠印證記載中“舟楫”的是(

A.遼寧建平出土的彩陶罐 B.河南舞陽出土的七孔骨笛

C.重慶巫山出土的筒形瓶 D.陜西寶雞出土的船形彩陶壺

1.【答案】D【解析】材料中強調(diào)的是“舟楫”與船有關(guān),只有D項陜西寶雞出土的船形彩陶壺與船有關(guān)。所以能夠印證記載中“舟楫”的考古發(fā)現(xiàn)是陜西寶雞出土的船形彩陶壺。故選:D。本題以《周易?系辭下》記載,“黃帝、堯、舜……舟楫之利以濟不通”為切入點,考查炎帝和黃帝的相關(guān)知識。注意對材料的解讀,識記炎帝和黃帝的相關(guān)知識。三、專項集訓(xùn)

1.(2020.廣東.4).

湖北云夢出土《睡虎地秦墓竹簡》中有一篇《封診式》,記載了一個鄉(xiāng)村里長發(fā)現(xiàn)麻風(fēng)病疑似患者并向上報告的事例。通過此則材料可以了解秦代()A.休養(yǎng)生息的政策 B.分封制度的推行 C.法律制度的嚴酷 D.基層管理的狀況

1【分析】本題主要考查秦朝加強中央集權(quán)的措施,秦統(tǒng)一六國后,建立皇帝制度;中央設(shè)立丞相、太尉、御史大夫;地方設(shè)立郡縣制,由皇帝直接派人治理,將地方權(quán)力收歸中央,開創(chuàng)了此后歷代王朝地方行政的基本模式。【解答】通過題干分析,出土竹簡為秦朝時期,而材料描述的是地方鄉(xiāng)村里長發(fā)展麻風(fēng)病向上匯報的事情,這反映的是秦朝地方管理制度,D符合題意。A是西漢時期實行休養(yǎng)生息。B是西周時期實行分封制。C材料題干沒有涉及法律問題。故選:D?!军c評】本題通過秦朝郡縣制這一基礎(chǔ)知識為切入口,考查學(xué)生分析歸納問題的能力。2.(2020.廣東.8)白居易在《隋堤柳》中寫道:“西自黃河?xùn)|至淮,綠陰一千三百里……上荒下困勢不久,宗社之危如綴旒?!迸c詩句描繪相關(guān)的是()

A.貞觀之治

B.大運河開通

C.安史之亂

D.隋朝的統(tǒng)一

2.【分析】本題考查隋朝大運河,知道白居易認為隋煬帝開鑿大運河,耗費大量人力物力財力,加速了隋朝的滅亡?!窘獯稹俊拔髯渣S河?xùn)|至淮,綠陰一千三百里……上荒下困勢不久,宗社之危如綴旒”反映的是隋朝大運河,白居易認為隋煬帝開鑿大運河,耗費大量人力物力財力,加速了隋朝的滅亡。故選:B。【點評】本題考查隋朝大運河,考查學(xué)生的識記和理解能力,解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。3.(2020.廣東.10) 孟元老所著《東京夢華錄》和張擇端所畫《清明上河圖》反映了同一座都市商業(yè)繁榮的景象。這座都市是()A.唐代長安 B.北宋開封 C.南宋臨安 D.元代大都3【分析】本題考查《清明上河圖》。題干關(guān)鍵信息“孟元老所著《東京夢華錄》和張擇端所畫《清明上河圖》反映了同一座都市商業(yè)繁榮的景象”?!窘獯稹勘彼萎嫾覐垞穸说漠嫛肚迕魃虾訄D》描寫了北宋首都東京(開封)汴河沿岸的風(fēng)光,北宋都城開封,是當時著名的商業(yè)中心,《清明上河圖》是汴京(開封)當年繁榮的見證,人物栩栩如生,北宋的城市面貌和當時各階層人民的生活躍然紙上,真實形象地再現(xiàn)了開封作為商業(yè)城市的繁華景象,代表了宋代社會風(fēng)俗畫的最高成就。據(jù)題干關(guān)鍵信息“孟元老所著《東京夢華錄》和張擇端所畫《清明上河圖》反映了同一座都市商業(yè)繁榮的景象”并結(jié)合所學(xué)知識可知,這座都市是北宋開封。故選:B?!军c評】解答本題要正確理解題意,考查了《清明上河圖》,在此基礎(chǔ)上進行分析,做出正確答案。4.(2020·廣東·20)1964年10月17日《光明日報》社論指出:“中國發(fā)展核武器,不是由于中國相信核武器的萬能,要使用核武器。恰恰相反,中國發(fā)展核武器,正是為了打破核大國的核壟斷,要消滅核武器?!痹撋缯撛u述的是中國()A.第一顆原子彈爆炸成功 B.第一顆氫彈爆炸成功 C.神舟一號無人飛船升空 D.第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射4.【分析】本題考查中國第一顆原子彈爆炸成功。1964年,我國第一顆原子彈爆炸成功,加強了我國的國防力量,打破了帝國主義的核壟斷。【解答】依據(jù)材料的“中國發(fā)展核武器,不是由于中國相信核武器的萬能,要使用核武器。恰恰相反,中國發(fā)展核武器,正是為了打破核大國的核壟斷,要消滅核武器?!苯Y(jié)合所學(xué)知識可知,1964年,我國第一顆原子彈爆炸成功,加強了我國的國防力量,打破了帝國主義的核壟斷,對于維護世界和平具有重要意義,大大增強了中國人民的自信心,提高了中國的國際地位等。故選:A?!军c評】掌握中國第一顆原子彈爆炸成功的時間和意義。5.(2020.廣東.23)中世紀歐洲大學(xué)可以主辦學(xué)術(shù)講座,控制人員編制,有權(quán)審查并發(fā)放各種證書和學(xué)位,甚至享有賦稅、司法等方面的特權(quán)。這說明中世紀歐洲大學(xué)()A.具備政府管理職能 B.享有充分言論自由 C.受到世俗力支配 D.擁有較大的自治權(quán)5.【分析】本題主要考查中世紀的歐洲大學(xué)的相關(guān)史實。大學(xué)的興起是中世紀文化的重要成就之一,西歐中世紀大學(xué)為中世紀西歐社會培養(yǎng)了人才,促進了科學(xué)和文化的進步。

【解答】在西歐古老的大學(xué)中,以法國的巴黎大學(xué)和英國的牛津大學(xué)最為著名。西歐古老大學(xué)擁有許多特權(quán),歐洲大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)。據(jù)“中世紀歐洲大學(xué)可以主辦學(xué)術(shù)講座,控制人員編制,有權(quán)審查并發(fā)放各種證書和學(xué)位,甚至享有賦稅、司法等方面的特權(quán)。”可知,這說明中世紀歐洲大學(xué)擁有較大的自治權(quán)。選項D符合題意。

故選:D。

【點評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記中世紀的歐洲大學(xué)的相關(guān)史實。6.(2019.廣東.4)據(jù)記載,文成公主入藏時,攜帶的嫁妝有釋迦佛像,360卷經(jīng)典,大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子,60種營造與工技著作,100多種醫(yī)方、4種醫(yī)學(xué)論著等。豐富的嫁妝種類折射出唐朝()A.對邊疆統(tǒng)治加強B.民族交融成為主流

C.經(jīng)濟文化的繁榮 D.開元盛世成就輝煌.6【答案】C

【解析】根據(jù)題干文成公主入藏時,攜帶的嫁妝有釋迦佛像,360卷經(jīng)典,大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子,60種營造與工技著作,100

多種醫(yī)方、4種醫(yī)學(xué)論著等。豐富的嫁妝種類折射出唐朝經(jīng)濟文化的繁榮。7世紀,松贊干布統(tǒng)一青藏高原,定都邏些(今拉薩)。松贊干布仰慕中原文明,幾次向唐朝求親。641年,唐太宗在位時,文成公主入藏和親,密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流,增進了漢藏之間的友好關(guān)系。

故選:C。

本題以“據(jù)記載,文成公主入藏時,攜帶的嫁妝有釋迦佛像,360卷經(jīng)典,大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子,60種營造與工技著作,100

多種醫(yī)方、4種醫(yī)學(xué)論著等?!睘榍腥朦c,考查了唐朝與吐蕃的交往的史實。

考查了唐朝與吐蕃的交往的史實,注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。7.(2019.廣東.9).1872年到1875年間,120名赴美留學(xué)幼童中,人數(shù)居前三位的廣東、江蘇、浙江分別為84人、20人和9人;甲午戰(zhàn)爭后,留學(xué)生的分布逐步向長江流域延伸。留學(xué)生地域分布的變化()

A.加速了科舉制度的瓦解 B.與近代化進程基本一致

C.推動了洋務(wù)運動的開始 D.加劇了中國的半封建化

7.【解答】B

【解析】

據(jù)題干“1872年到1875年間,120名赴美留學(xué)幼童中,人數(shù)居前三位的廣東、江蘇、浙江分別為84人、20人和9人;甲午戰(zhàn)爭后,留學(xué)生的分布逐步向長江流域延伸”并結(jié)合所學(xué)知識可知,鴉片戰(zhàn)爭以后,清政府先后被迫簽訂了《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》等不平等條約,外國侵略勢力由東南沿海逐步深入到長江中下游地區(qū),進而深入中國內(nèi)地,東南沿海率先開始了近代化的進程,并逐步擴展到長江中下游地區(qū)。故留學(xué)生地域分布的變化與近代化進程基本一致。

故選:B。

本題考查洋務(wù)運動,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查洋務(wù)運動,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。

8.(2019.廣東.21).19世紀70年代起,在日本過去認為是臟物的牛肉、牛奶開始被列為上等食品,東京、大阪、橫濱、神戶各地出現(xiàn)許多牛肉菜館。“士農(nóng)工商,男女老少,賢愚貧富等咸以不吃牛肉為不開化”。上述變化表明日本()A.政治改革促進社會平等 B.殖產(chǎn)興業(yè)推動經(jīng)濟發(fā)展

C.文明開化影響社會生活 D.教育發(fā)展提升國民素質(zhì)8.【答案】C

【解析】19世紀70年代起,在日本過去認為是臟物的牛肉、牛奶開始被列為上等食品,東京、大阪、橫濱、神戶各地出現(xiàn)許多牛肉菜館?!笆哭r(nóng)工商,男女老少,賢愚貧富等咸以不吃牛肉為不開化”。上述變化表明日本文明開化影響社會生活。1868年明治政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,主要內(nèi)容有:政治方面,“廢藩置縣”,加強中央集權(quán);經(jīng)濟方面,允許土地買賣,引進西方技術(shù),鼓勵發(fā)展近代工業(yè);社會生活方面,提倡文明開化,即向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育。

故選:C。

本題考查了日本明治維新。日本強大起來以后,很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。

本題屬于材料型選擇題,主要考查學(xué)生的閱讀分析能力,解答此類必須認真閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識提煉材料中的重要信息和觀點。

9.(2018.廣東.1)考古挖掘發(fā)現(xiàn),半坡遺址有密集的房屋、貯藏用的窖穴和飼養(yǎng)牲畜的圈欄。據(jù)此推斷半坡原始居民的生產(chǎn)生活方式是 A.刀耕火種 B.游牧漁獵 C.農(nóng)耕定居 D.鐵犁牛耕9.【解析】本題難度不大,主要考查學(xué)生對史實的識記,從題干中“密集的房屋、貯藏用的窖穴和飼養(yǎng)牲畜的圈欄”可以判斷它是農(nóng)耕定居生活方式。半坡居民的生活方式是住著半地穴式的房屋,能制造彩陶,會紡線、織布、制衣。故答案為C。10.(2019廣東.15). 1971年10月28曰《人民日報》社論指出,美帝國主義企圖制造“兩個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論