一年級(jí)健康成長(zhǎng)全冊(cè)教案計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級(jí)健康成長(zhǎng)教學(xué)計(jì)劃教材分析一年級(jí)的健康成長(zhǎng)是甘肅省義務(wù)教育地方課程實(shí)驗(yàn)教科書。 孩子們的健康成長(zhǎng), 不僅是父母的愿望, 也是全社會(huì)共同的期待。 這門課 程的內(nèi)容豐富,也很有趣,有熱愛祖國(guó)的,有關(guān)愛生命的、學(xué)會(huì)安全保護(hù) 的,還有愛勞動(dòng)、學(xué)習(xí)創(chuàng)造的。學(xué)習(xí)這門課,可以接觸到許多新問題,學(xué) 習(xí)方式也會(huì)多樣、 生動(dòng)。 尤其是把孩子們帶進(jìn)自己的家鄉(xiāng)甘肅, 讓孩 子們了解家鄉(xiāng),更愛自己 的家鄉(xiāng),長(zhǎng)大后為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。 學(xué)習(xí)這門課，可以接觸到許多新問題，學(xué)習(xí)方式也會(huì)多樣、生動(dòng)。  教學(xué)目標(biāo)及要求 1. 讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂

2、益于身心健康。 2. 充分利用每周一次的健康成長(zhǎng)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的習(xí)慣教育。 3. 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。  4. 培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡(jiǎn)單為快樂。 5、 強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動(dòng)。   教學(xué)難點(diǎn)   難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長(zhǎng)，

3、并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。 方法措施   1、培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動(dòng)，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。  2、教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。  3、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長(zhǎng)，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。 4、鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 5、課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長(zhǎng)。

4、60;6、精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問題和每一個(gè)活動(dòng)，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助樹立信心。  7、學(xué)習(xí)活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。一 家國(guó)情懷1. 我是中國(guó)娃教學(xué)目標(biāo):1. 知道自己是中國(guó)娃, 初步了解祖國(guó)的廣大和美麗, 激發(fā)學(xué)生熱愛祖 國(guó)的情感。2. 做好身邊的每一件小事,就是熱愛祖國(guó)的具體表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備:中國(guó)地圖 歌曲中國(guó)娃教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程一、朗讀詩(shī)歌我是中國(guó)娃 ,激發(fā)情趣1. 請(qǐng)跟老師朗讀我是中國(guó)娃 。2. 下面聽聽歌曲我是中國(guó)娃 ,說(shuō)說(shuō)你知道了什么?(作為一名中 國(guó)娃很驕傲)二、簡(jiǎn)單了解祖國(guó)1. 和老師一起看課本第二頁(yè)的四幅圖,說(shuō)說(shuō)祖國(guó)有哪些值得驕傲的 地方?(1)學(xué)生討論交流。(2)

5、學(xué)生說(shuō)的不清楚、不完整的地方老師補(bǔ)充。2. 觀察祖國(guó)的地圖,體會(huì)祖國(guó)的廣大。(1)出示中國(guó)行政區(qū)劃圖,看看祖國(guó)的地圖像什么?(2)仔細(xì)看你還看到了什么?告訴大家。(3) 老師補(bǔ)充, 并且引導(dǎo)學(xué)生讀第 3頁(yè)下方的兒歌, 進(jìn)一步讓學(xué)生體 會(huì)祖國(guó)的廣大。三、選一選1. 看一看課本第 4頁(yè)的圖片和說(shuō)明,說(shuō)說(shuō)哪些是愛國(guó)的表現(xiàn)?2. 在交流的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生在圓圈內(nèi)畫上“ 錯(cuò)誤!未找到引用源。 四、做一做請(qǐng)同學(xué)們收集幾張祖國(guó)美麗風(fēng)光的圖片, 或者你與祖國(guó)美麗風(fēng)光在一 起的照片,貼在課本第 5頁(yè),與大家分享。1. 檢查學(xué)生的粘貼情況;2. 評(píng)出最佳小貼士。2. 我愛我的家鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo):1. 我們的家鄉(xiāng)甘肅有著

6、悠久的歷史和文化,是中華民族的發(fā)祥地之 一,了解家鄉(xiāng)的文化和景色,激發(fā)學(xué)生作為甘肅人的驕傲的情懷。2. 動(dòng)手畫一畫自己眼中美麗的家鄉(xiāng), 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)甘 肅的情感。教學(xué)準(zhǔn)備:甘肅的風(fēng)光圖片教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:一、 談話導(dǎo)入我們的家鄉(xiāng)在甘肅省, 祖國(guó)的母親河黃河從這里流過。 我們的家 鄉(xiāng)美麗而富饒,請(qǐng)跟著老師一起去看看家鄉(xiāng)的風(fēng)光吧!二、 欣賞家鄉(xiāng)美景1. 大屏幕出示家鄉(xiāng)甘肅的風(fēng) 5幅光圖片, 聽老師介紹家鄉(xiāng)的美景。 讓 學(xué)生感性的認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),為自己的家鄉(xiāng)而驕傲。2. 討論:我們應(yīng)該怎樣去了解家鄉(xiāng)呢?(1)同學(xué)們討論交流。(2)師小結(jié):a. 可以找圖片,看電影或電視。b. 和老師或家長(zhǎng)

7、去參觀家鄉(xiāng)的名勝古跡。c. 參觀博物館,了解家鄉(xiāng)的過去。d. 品嘗家鄉(xiāng)的特色美食。三、課堂小實(shí)踐1. 看看課本第 9頁(yè)的圖片, 說(shuō)說(shuō)哪些是家鄉(xiāng)特有的?在老師的引導(dǎo)下 圈一圈。2. 按照提示, 說(shuō)說(shuō)你的家鄉(xiāng)在哪里, 有哪些值得告訴大家的, 會(huì)寫的 寫出來(lái)。3. 試著畫一畫自己美麗的家鄉(xiāng)。(1)動(dòng)手畫畫自己眼中的家鄉(xiāng)。(2)評(píng)出繪畫小能手。四、 課后作業(yè):把你去過的家鄉(xiāng)哪個(gè)地方的照片, 貼在課本第 8頁(yè)的 方框里,和大家分享。3. 我們從小就有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)習(xí)名人立志的感人故事, 激發(fā)學(xué)生從小樹立美好的理想, 初步樹 立正確的人生觀。2. 收集立志名言,培養(yǎng)學(xué)生收集資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教

8、學(xué)準(zhǔn)備:立志小故事教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程一、 故事導(dǎo)入1. 老師講 茅以升立志造橋 的故事, 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)茅以升爺爺小時(shí) 候的夢(mèng)想是什么。2. 引入新課,板書課題。二、學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事,學(xué)習(xí)人物品質(zhì)1. 學(xué)生看課本 12頁(yè)的圖,老師講愚公移山 、 精衛(wèi)填海 、 夸父 追日 、 聞雞起舞四個(gè)成語(yǔ)故事。2. 同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)從中學(xué)習(xí)哪些品質(zhì)。3. 師小結(jié)。4. 從名言中體會(huì)道理。(1)讀課本 13頁(yè)的名言。(2)老師引導(dǎo)學(xué)生弄明白名言所包含的道理,知道立志的重要性。 三、夢(mèng)想小實(shí)踐1. 把你準(zhǔn)備的立志小故事講給小組的同學(xué)聽。評(píng)出講故事小明星。2. 你想成為一個(gè)什么樣的人 ? 請(qǐng)?jiān)趬?mèng)想樹上寫一寫, 畫

9、一畫或貼一貼。(1)填寫自己的夢(mèng)想。(2)給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想。(3)想一想,說(shuō)一說(shuō),為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,你該怎么去做呢? 3. 師小結(jié)。同學(xué)們, 你們的夢(mèng)想是美好的, 只有從小好好學(xué)習(xí), 才能實(shí)現(xiàn)你們心 中的夢(mèng)想。如果光想不行動(dòng),那么我們的夢(mèng)想就會(huì)成為空想。三、 課后作業(yè)1. 和老師、爸爸媽媽共同完成課本 15頁(yè)我的夢(mèng)想卡 。2. 搜集立志名言。二 關(guān)愛生命4. 作息規(guī)律身體好教學(xué)目標(biāo):1. 了解我們的日常生活是有規(guī)律的, 啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)作息, 養(yǎng)成良 好的生活習(xí)慣。2. 制定作息時(shí)間表,做一個(gè)生活有規(guī)律的好孩子。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:二、 談話導(dǎo)入小朋友,你發(fā)現(xiàn)了嗎,每天,太陽(yáng)都是

10、從東邊升起,西邊落下。一年 四季, 有春夏秋冬。 我們的日常生活也應(yīng)該有規(guī)律。 那什么才是有規(guī)律的 生活,請(qǐng)你到山羊老師的課堂里聽一聽就明白了。二、 聽故事,明道理1. 聽故事:老師講遲到的原因的故事。2. 想一想,說(shuō)一說(shuō):(1)皮皮和笨笨應(yīng)該怎么做才是作息有規(guī)律呢?(2)從故事里你還能想到什么問題?跟大家說(shuō)一說(shuō)。三、學(xué)習(xí)按時(shí)作息的方法1. 讀一讀課本 17、 18頁(yè)學(xué)方法里孩子的話,說(shuō)說(shuō)怎么按時(shí)作息是正 確的。(1)作息規(guī)律,就是按時(shí)睡覺、起床、吃飯、上學(xué)。(2)我們要早睡早起,中午還應(yīng)當(dāng)睡午覺。(3)自己制定合理的作息時(shí)間表。(4)不僅要有計(jì)劃,還要按作息時(shí)間表去做。最重要的,是要堅(jiān)持 下

11、去。四、作息實(shí)踐1. 讀一讀 看拼音讀一讀課本 19頁(yè)的作息兒歌,進(jìn)一步感知按時(shí)作 息的意義。2說(shuō)一說(shuō) 良好的作息習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的?有什么好辦法我們來(lái)說(shuō)一 說(shuō)。(1)四人一組說(shuō)說(shuō)辦法。(2)全班交流討論的辦法。3. 選一選(1)看課本 20頁(yè)上面的四幅圖,討論哪些做法是正確的,哪些是 錯(cuò)誤的。(2)討論后,在正確的圓圈里畫“ 錯(cuò)誤!未找到引用源。 ” ,不正確 的畫“ 錯(cuò)誤!未找到引用源。 ” 。五、課后作業(yè):和爸爸媽媽寫一寫,畫一畫,一起制定一個(gè)作息時(shí)間 表。5. 我的學(xué)校真有趣教學(xué)目標(biāo):1. 比較幼兒園生活和學(xué)校生活的不同, 讓學(xué)生為自己成為一名小學(xué)生 而自豪。2. 通過各種感官, 讓學(xué)生

12、感受上學(xué)可真有趣, 培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情 感。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:一、 閱讀思考1. 聽老師講故事外面的世界 。2. 想一想,說(shuō)一說(shuō)。(1)要想看到更精彩的世界,我們?cè)撛趺醋瞿?(2)你還想到了什么問題呢?二、你已經(jīng)成為一名小學(xué)生了,該怎樣做能呢?(1)看看書上的小朋友的想法。(2)小結(jié)。離開了幼兒園,我們來(lái)到了有點(diǎn)陌生的小學(xué),快點(diǎn)兒熟悉它。 比較幼兒園和小學(xué)有什么不同。要小學(xué)生日常行為規(guī)范 ,做合格的小學(xué)生。要學(xué)會(huì)獨(dú)立去做力所能及的事情。四、 親身實(shí)踐,感受學(xué)校的有趣(一) 找不同(1)看圖并結(jié)合學(xué)校生活實(shí)際說(shuō)說(shuō),幼兒園與小學(xué)生活有什么不 同?(2)在交流討論的基礎(chǔ)

13、上,指導(dǎo)學(xué)生填寫不同。 (課本 23頁(yè)下方) (二)說(shuō)成長(zhǎng)(1)同桌互相說(shuō)說(shuō)上學(xué)后的不一樣。(2)給大家說(shuō)說(shuō)自己上學(xué)后的進(jìn)步。(三)同分享(1)上小學(xué)可真有趣,我來(lái)跟大家分享我的感受。(2)師小結(jié)。五、 我給爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō):給爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)認(rèn)識(shí)的新朋友, 學(xué)校里 有趣的地方和有趣的活動(dòng)。6. 我們愛學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1. 討論學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的好處,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。2. 通過讓學(xué)生嘗試給爸爸媽媽寫留言條,激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:一、 談話導(dǎo)入二、聽故事,明道理1. 老師講誰(shuí)救了小老鼠的故事。2. 想一想,說(shuō)一說(shuō)。(1)狗叫聲是誰(shuí)發(fā)出的?(2)多學(xué)習(xí)好處多,

14、我們?cè)撛趺醋瞿?三、學(xué)方法師提問:“怎么才能把學(xué)習(xí)搞好”?(1)學(xué)生討論交流。(2)師小結(jié)課本 27頁(yè)孩子們的說(shuō)法。課堂上,我們要專心聽講,積極發(fā)言。從爸爸媽媽和同學(xué)那里,我們也能學(xué)到不少知識(shí)。識(shí)字有很多方法,有看圖識(shí)字、拼音識(shí)字、在生活中識(shí)字 學(xué)知識(shí)能夠解決生活中的問題。五、 我實(shí)踐過渡:我們學(xué)習(xí)了不少知識(shí),為我們的生活帶來(lái)哪些好處?(1)閱讀課本 28、 29頁(yè)的內(nèi)容,并且結(jié)合自己的實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。(2)指名回答,學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充。(3)師小結(jié)。六、課堂拓展1. 選一選自己會(huì)做的事情。2. 試著給爸爸媽媽寫一次留言條。7. 集體活動(dòng)不擁擠教學(xué)目標(biāo):1. 讓學(xué)生了解有關(guān)集體活動(dòng)擁擠造成的不幸事故,

15、提高學(xué)生的安全防 范意識(shí)。2. 教育學(xué)生參加集體活動(dòng)要守紀(jì)律,不擁擠,防止安全事故的發(fā)生,保護(hù)自己和他人。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入1.同學(xué)們, 我們到學(xué)校除了學(xué)知識(shí), 也要注意安全, 保護(hù)自己。 今天, 我們來(lái)談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)中的安全問題,好嗎?2. 板書課題:集體活動(dòng)不擁擠。二、學(xué)習(xí)新課,明理導(dǎo)行。1. 閱讀思考:大屏幕出示幾起集體活動(dòng)發(fā)生的事故,想一想,踩踏事 故時(shí)怎樣發(fā)生的?怎樣做才能避免這樣的事故?(1)全班同學(xué)討論、交流。(2)老師小結(jié)。過渡:既然集體活動(dòng)由于擁擠造成了如此大的傷害,那么,我們一起 來(lái)看看在集體活動(dòng)中怎樣做才能更有效的保護(hù)我們自己呢?

16、2. 分別出示課本 32、 33頁(yè)的 6幅圖, 讓學(xué)生判斷對(duì)與錯(cuò), 并總結(jié)正確 的做法。(1)引導(dǎo)學(xué)生做出正確的判斷。(2)學(xué)習(xí)正確的方法。a. 上下樓梯靠右行,禮讓慢行,不擁擠。b. 你謙我讓,不打鬧,安全上下,不起哄。c. 遇到人流應(yīng)避讓,順著人流勿逆行。d. 若被擠掉鞋,不彎腰,勿提鞋,以免被踩到。e. 有人摔倒,停下腳;大聲呼救,勿靠近。f. 人流擠倒靠墻根,蜷縮身體護(hù)頸腦。3. 課堂練習(xí):(1)判斷選擇完成課本 35的第 1題。(2)說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的收獲。三、課間防踩踏演練實(shí)踐,加強(qiáng)防范意識(shí)。1. 下課前告訴學(xué)生演練的目的。2.明確活動(dòng)要求。3. 演練過程教師一定要跟緊學(xué)生,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)

17、提醒糾正。4. 交流活動(dòng)體會(huì)。四、總結(jié)。8. 課間活動(dòng)要安全教學(xué)目標(biāo):1. 讓學(xué)生了解課間活動(dòng)玩耍造成的各種傷害和危險(xiǎn)。2. 教育學(xué)生課間活動(dòng)要文明活動(dòng)或玩耍,遵守秩序,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)圖片教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:一、 談話導(dǎo)入1. 同學(xué)們, 我們不但要注意集體活動(dòng)的安全, 我們每天還要注意課間 活動(dòng)的各種安全,今天我們一起學(xué)習(xí)第 8課課間活動(dòng)要安全 。 2. 板書課題,齊讀課題。二、學(xué)習(xí)新課。(一)閱讀思考1. 聽老師講故事不經(jīng)意的傷害 。2. 聽后想一想,說(shuō)一說(shuō):(1)故事中的小明有哪些地方做得不對(duì)。(2)課間活動(dòng)要注意什么呢,誰(shuí)說(shuō)一說(shuō)。(二)學(xué)方法1. 老師引導(dǎo)學(xué)生看課本

18、 37、 38頁(yè)的圖文,說(shuō)說(shuō)課間應(yīng)該注意的各種 安全。2. 師小結(jié)。(三)我實(shí)踐1. 說(shuō)一說(shuō):參加課外活動(dòng)時(shí),你的表現(xiàn)怎么樣,和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。(1)在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。(2)指名在班上說(shuō)一說(shuō)。(3)師小結(jié)。2. 讀一讀,唱一唱。 (出示課間安全拍手歌)(1)自己讀一讀。(2)指名讀拍手歌。(3)男女生讀,齊讀。(4)全班同學(xué)唱一唱拍手歌。3. 我要做得更好。1. 給爸爸媽媽表演課間安全拍手歌 。2. 完成課本 40頁(yè)的小練習(xí)。三、總結(jié)。9. 室內(nèi)活動(dòng)防意外教學(xué)目標(biāo):1. 要讓學(xué)生知道室內(nèi)活動(dòng)若不注意安全也存在危險(xiǎn)。2. 教育學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)要注意安全,時(shí)刻保護(hù)好自己。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)間:一課

19、時(shí)教學(xué)過程:一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 課間活動(dòng)的時(shí)候我們要注意哪些安全呢?2. 我們?cè)诩依锷钇鹁? 在教室里學(xué)習(xí)知識(shí), 它們都是我們?cè)谑煜げ?過的地方。在這樣的室內(nèi)活動(dòng)也會(huì)有意外發(fā)生嗎?今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí) 室內(nèi)活動(dòng)防意外 。二、學(xué)習(xí)新課(一)讀故事,明道理。1. 在老師的帶領(lǐng)下讀故事安全身后忘,危險(xiǎn)處處藏 。2. 想一想,說(shuō)一說(shuō):(1)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)小凱和小航的做法合適嗎?(2)你想對(duì)小凱和小航說(shuō)點(diǎn)什么呢?(二)學(xué)方法1. 閱讀課本 42、 43頁(yè)的圖文,說(shuō)一說(shuō)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意哪些安全事 項(xiàng)。2. 師總結(jié):(1)防磕碰; (2)防滑、防摔;(3)防擠壓; (4)防觸電、防摔傷。(三)我實(shí)踐1. 說(shuō)一說(shuō)

20、:我們?cè)诮淌依镌鯓颖苊庖馔獾陌l(fā)生?(1)在小組內(nèi)交流。(2)全班交流。(3)師小結(jié)。2. 做一做:和同學(xué)合作,一起畫一畫,寫一寫,做一個(gè)教室安全提示 牌。(1)四人一組,合作著做安全提示牌。(2)老師巡視,幫助有困難的小組。(3)展示每組做的安全提示牌。(4)評(píng)出優(yōu)秀的作品粘貼在教室墻壁上。三 |拓展延伸在家里應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)呢,跟爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)。(1)先說(shuō)一說(shuō)課本 45頁(yè)的三幅圖錯(cuò)在哪里。(2)說(shuō)說(shuō)還有哪些需要注意的安全事項(xiàng)。(3)回家向爸爸媽媽講一講。10. 學(xué)法用法教學(xué)目標(biāo):1. 引導(dǎo)學(xué)生視頻觀看天安門升旗儀式, 了解國(guó)旗圖案的含義, 激發(fā)學(xué) 生的愛國(guó)情感。2. 學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)旗

21、法 ,讓學(xué)生知道升旗時(shí)的規(guī)范,初步 樹立法制意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:一、 觀看天安門升旗儀式,導(dǎo)入新課。1. 播放天安門升旗儀式,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)觀后感受。2. 今天, 同學(xué)們就聽聽老師說(shuō)說(shuō)國(guó)旗法, 好嗎?板書課題, 齊讀課題。 二、 學(xué)習(xí)新課,明理導(dǎo)行。(一) 閱讀思考1. 在老師的帶領(lǐng)下讀我在天安門看升旗 。2. 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)我們的國(guó)旗是什么樣子的。(1)學(xué)生暢所欲言的眼中的國(guó)旗的樣子。(2)老師完整詳細(xì)的說(shuō)說(shuō)國(guó)旗的樣子及圖案所象征的意義。(二)學(xué)方法1. 聽老師講一講中華人民共和國(guó)國(guó)旗法 。2. 通過學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)旗法 ,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)懂得了什么。 (三)學(xué)一學(xué)1.

22、師:簡(jiǎn)單的說(shuō),法是我們應(yīng)當(dāng)遵守的行為規(guī)范,那么對(duì)照中華 人民共和國(guó)國(guó)旗法 ,來(lái)學(xué)一學(xué)升旗儀式中的規(guī)范。2. 學(xué)生看課本 48頁(yè)的六幅圖,說(shuō)說(shuō)升旗時(shí)我們?cè)撛鯓幼觥?. 師小結(jié):(1)自覺參加升旗禮;(2)升旗之前先脫帽;(3)升國(guó)旗時(shí)要肅立;(4)并攏五指敬個(gè)禮;(5)滿懷激情唱國(guó)歌;(6)目不轉(zhuǎn)睛望國(guó)旗。(四)我實(shí)踐1. 讀一讀課本 49頁(yè)的兒歌,激發(fā)學(xué)生好好學(xué)習(xí),建設(shè)祖國(guó)的情懷。2. 說(shuō)一說(shuō)參加升旗儀式后,誰(shuí)的姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn),誰(shuí)的姿勢(shì)要改正。 (五)我要做得更好1. 遇到重大節(jié)日,請(qǐng)你和爸爸媽媽一起在家里掛起鮮艷的五星紅旗。2. 判斷課本 50頁(yè)的做法對(duì)不對(duì)。三、課堂總結(jié)。11. 大型集會(huì)時(shí)我怎

23、么辦教學(xué)目標(biāo):1. 了解大型集會(huì)的注意事項(xiàng),讓學(xué)生懂得該如何做才是正確的。2. 遵守大型集會(huì)的要求,就是一種規(guī)則,我們要做守規(guī)則的好孩子。 教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:一、 談話導(dǎo)入新課。1. 師:升國(guó)旗要遵守規(guī)則, 同樣大型集會(huì)同樣要守規(guī)則。 今天我們一 起來(lái)看看大型集會(huì)我們?cè)撊绾巫觥?. 板書課題,齊讀課題。二、 學(xué)習(xí)新課,明理導(dǎo)行。(一) 閱讀思考1. 聽老師讀故事頒獎(jiǎng)典禮 。2. 想一想,說(shuō)一說(shuō)。(1) 為什么小松鼠和小猴子羞愧地低下了頭。 你會(huì)對(duì)小松鼠和小猴子 說(shuō)些什么?(2)說(shuō)一說(shuō),參加大型集活動(dòng)怎么做。(二)學(xué)方法1. 讀一讀下面的兒歌,了解大型集會(huì)的注意事項(xiàng)。

24、大型集會(huì)快、靜、齊,不說(shuō)話來(lái)不亂擠。仔細(xì)傾聽懂禮貌,熱情鼓掌表情意。2. 大屏幕出示集會(huì)有序一二三 ,讓學(xué)生讀讀說(shuō)說(shuō)懂得了什么。(1)小組討論。(2)小組匯報(bào),師小結(jié)。(三)我實(shí)踐1. 練一練:在操場(chǎng)上練一練,做到快、靜、齊。小組之間比一比,看 看誰(shuí)做得好。2. 說(shuō)一說(shuō):如果去公園、游樂場(chǎng)。等公共場(chǎng)所,你應(yīng)該怎么做呢?3. 師小結(jié)。(四)我要做得更好1. 完成課本 55頁(yè)的表格,做一個(gè)自我評(píng)價(jià)。2.大型集會(huì)我監(jiān)督。 快來(lái)看看他們做得對(duì)不對(duì)。 判斷課本 55頁(yè)的做法對(duì)不對(duì)。三、課堂總結(jié)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí), 我們了解了大型集會(huì)的注意事項(xiàng), 懂得如何做才 是正確的。 遵守大型集會(huì)的要求, 就是一種規(guī)

25、則, 我們要做守規(guī)則的好孩 子。12. 我身邊的自然景觀教學(xué)目標(biāo):1. 走進(jìn)大自然,親近大自然,感受大自然的美。2. 教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境,樹立環(huán)保意識(shí),從現(xiàn)在做起,從小做起。 教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:一、 板書課題,引入新課。1. 板書課題,齊讀課題。2. 同學(xué)們,山川湖泊、奇石峻嶺、黃沙綠樹、水流云霧、秋葉冬雪、 鳥語(yǔ)花香這些都是自然景觀的一部分。 大家請(qǐng)欣賞。 (課件出示自然 景觀)3. 誰(shuí)知道我們的家鄉(xiāng)在哪里? (甘肅) 大家想不想看看家鄉(xiāng)的自然景 觀?(想)快來(lái)跟我看看吧!二、學(xué)習(xí)新課。(一)閱讀思考1. 大屏幕出示課本中的有關(guān)家鄉(xiāng)甘肅的自然景光的 6幅圖片, 并做

26、簡(jiǎn) 介。2.想一想,說(shuō)一說(shuō)。(1)你知道家鄉(xiāng)還有哪些美麗的自然風(fēng)貌?(2)家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景有山,有河,有草原,有湖泊,各有各的美, 說(shuō)說(shuō)你的感受。(二)學(xué)方法閱讀課本 58、 59頁(yè)的圖文,說(shuō)說(shuō)我們?cè)撊绾稳フJ(rèn)識(shí)、了解家鄉(xiāng)獨(dú)特 的自然風(fēng)貌。1. 指名學(xué)生回答。2. 師補(bǔ)充并歸納。(三)我實(shí)踐1. 請(qǐng)你當(dāng)一回小導(dǎo)游,向遠(yuǎn)方的客人介紹一下自己的家鄉(xiāng)。2. 評(píng)出最佳小導(dǎo)游。(四)我要做得更好在老師的幫助下完成課本 60頁(yè)的表格。三、課堂總結(jié)。四、 作業(yè):小組合作, 收集有關(guān)家鄉(xiāng)自然景色的圖片, 舉辦一次展覽。13 人與自然教學(xué)目標(biāo)1. 帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然,親近大自然,從大自然中得到收獲。2. 教育學(xué)生保

27、護(hù)環(huán)境,樹立環(huán)保意識(shí),從現(xiàn)在做起,從小做起。 教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:一、 復(fù)習(xí),引入新課。1. 同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我身邊的自然景觀 ,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你知 道家鄉(xiāng)的那些自然景觀?2. 同學(xué)們, 你們說(shuō)的真不錯(cuò), 除了要了解我們身邊的自然景觀, 今天 老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)大自然,領(lǐng)略大自然的美,好嗎?3.板書課題,齊讀課題。二、學(xué)習(xí)新課。(一)閱讀思考1. 大屏幕出示兒歌感恩大自然的圖文,老師朗讀兒歌,學(xué)生邊聽 朗讀邊欣賞大自然的美麗。2.說(shuō)一說(shuō)。大自然有高山、森林、河流、海洋、草原等,如此豐富多樣的自然風(fēng) 光中,你最喜歡什么呢?(1)在小組中說(shuō)一說(shuō)。(2)指名在班上說(shuō)。(3)

28、師小結(jié)。(二)學(xué)方法1. 讀詩(shī)句,從中感受大自然的景色。(1)師領(lǐng)讀詩(shī)句,學(xué)生跟讀。(2)引導(dǎo)學(xué)生欣賞詩(shī)句的插圖,加深印象。(3)學(xué)生有感情的朗讀。2. 各種動(dòng)物也是自然的一部分, 你和動(dòng)物之間有什么故事要對(duì)大家講 嗎?(1)同桌互相講一講。(2)推薦講的好的同學(xué)上臺(tái)講一講。(3)評(píng)出最佳“故事王” 。(三)我實(shí)踐1. 請(qǐng)拿起你手中的畫筆,發(fā)揮想象,為大自然添上美麗的色彩吧! (1)學(xué)生自由為課本 63頁(yè)的畫添色 , 師巡查對(duì)有困難的學(xué)生給予引 導(dǎo)。(2)評(píng)出最佳作品。2. 師小結(jié)。(四)我要做得更好只有擁有美好的自然環(huán)境, 我們才能舒心地生活, 才能健康快樂地成 長(zhǎng)。 觀看對(duì)比下面兩幅圖,

29、想一想在平時(shí)的生活中該如何愛護(hù)我們的環(huán)境。(1)比較兩幅圖,說(shuō)說(shuō)有何不同,為什么?(2)說(shuō)一說(shuō)在平時(shí)的生活中該如何愛護(hù)我們的環(huán)境。三、課堂總結(jié)。14 勞動(dòng)最光榮教學(xué)目標(biāo):1. 讓學(xué)生了解勞動(dòng)的重要性,懂得勞動(dòng)最光榮。2. 啟發(fā)學(xué)生用我們自己的雙手創(chuàng)造生活,創(chuàng)造美。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程:一、 學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮 ,引入新課。1. 同學(xué)們,今天老師給大家?guī)?lái)了一首好聽的歌曲,想聽嗎?好, 老師唱給大家聽。2. 同學(xué)們,下面和老師一起唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮 。3. 歌曲中唱到了哪些小動(dòng)物?小動(dòng)物們幸福快樂的生活是怎樣得來(lái) 的?4.板書課題,齊讀課題。二、學(xué)習(xí)新課。(一)學(xué)方法1. 讀課本中的 3個(gè)句子,理解句子的意思。(1)師讀 3個(gè)句子,學(xué)生認(rèn)真傾聽。(2)說(shuō)說(shuō) 3個(gè)句子告訴我們了什么。(3)師小結(jié)。(二)我實(shí)踐1. 讀一讀。(1)出示 3個(gè)有關(guān)勞動(dòng)的名言。(2)師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀。(3)說(shuō)說(shuō)你讀了名言后的收獲。2. 聽故事。(1)老師講朱德從